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文本内容:
第二学期期末学业水平测试小学三年级语文(时间90分钟)等级
一、读句子,想画面,写字词,我的字最漂亮qǐchénɡlüèsēn小燕子从遥远的南方,过高山,穿过píshèyèmùjiànɡlín林,不顾旅途的劳一路跋,在的时候终于到达了一个北方小镇
二、读一读,想一想,再把它们分类写下来
1、描写景物的成语
2、寓言、成语故事
3、描写勤奋学习的成语
三、我是查字小能手带点的字音序部首再查几画选择恰当的解释(在序号上打“√”)花光
①可供观赏的植物;
②用,耗费;
③眼睛模糊;受益
①好处;
②增加;
③有益的;
④姓
四、句子训练营,试试就能行
1、用恰当的关联词语把下面的两句话连成一句话小鱼十分机灵小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛
2、给句子换个说法,意思不能变画杨桃画成了五角星,这难道很好笑吗?
3、女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯情石(缩写)
4、阳光洒在海面上扩写,使句子表达得更具体、形象
五、打开记忆,积累运用
1、四川省汶川大地震发生后,全国各族人民纷纷伸出援助之手,帮助灾区人民渡过了难关,重建美好的家园,这真是了“,患难见真情”
2、清晨,我到公园散步,看到池塘边那一棵棵刚伸展开嫩绿的枝条的垂柳,使我不由得吟咏起贺知章的诗句,万条垂下绿丝绦,二月春风似剪刀
3、“日落胭脂红,无雨必有风”像这样的气象的谚语我很能说一条,如
六、课文直通车一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来忽然又放下去,然后又举起来“噢,谢谢你”医生说,“你叫什么名字?”“阮恒”叫阮恒的小男孩很快躺在草地上他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎紧他的血管里,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸“疼吗,阮恒?”医生问道阮恒摇摇头但过了一会儿,他又开始呜咽,并再次试图用手掩盖他的痛苦医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头接着,她不时的啜泣变成【连续持续】不断的低声哭泣他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力【禁止制止】抽泣
1、上面的情节描写出自课文《》
2、用“\”去文中括号里用得不恰当的词语
3、从中找出描写阮恒哭的词语
4、“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来忽然又放下去,然后又举起来”从对阮恒的一系列动作描写中,联系上下文,说说他当时是怎么想的?展开你丰富的想象写下来
5、你觉得阮恒是一个怎样的孩子?
七、拓展阅读,我收获3会飞的蒲公英初夏的一天,我和妈妈来到小木屋后面的山坡上山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿一会儿,妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一(侧则),那里开满了一朵朵白色的小花花儿怪逗人的圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来飞呀飞,飞得老高老高的我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡妈妈的话在我幼(稚难)的心灵里(流留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……
1、给短文第二自然段加上恰当的标点
2、选择括号里恰当的字并打“√”
3、文中写颜色的词语有,这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是
4、文中是怎么描写蒲公英的?找出有关的句子写下来
5、你能照短文中描写蒲公英的方法,简单地介绍一种花吗?
八、放飞想象,看图编故事同学们,小老鼠皮皮要去河对岸运粮食他都想了哪些办法过河呀?最后成功了吗?发挥你的想象,编一个小故事吧,故事的名字可以叫“皮皮过河”比比看,谁编的故事最精彩!人教版学年度第二学期三年级语文期末质量检测试题(温馨提示请同学们注意书写姿势,时间为90分钟满分100分)
一、读拼音,写词语(10分)xùnsùyuángùyùyánpòbùjídàifánzhítuòmòguàngàichánɡtúbáshè
二、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出(4分)否则(fǒufǎo)濒临(bīnpín)呜咽yèyān饲养(sīsì)清澈(chèxī)绽开(zhàndiàn)相似(shìsì)石缝(féngfèng)
三、比一比,组成词语(6分)蹈()悔()狠()踏()诲()狼() 错()构()冶()措()钩()治()
四、按要求写句子(8分)
1.海风吹得小船东摇西摆(改为“被”字句)
2.明天下雨我们下个星期去游乐园玩耍(用上关联词语合成一句话)
3.寒风吹到脸上很痛(改为比喻句)
4.演员们为我们表演了许多精彩的演出(修改病句)
五、把语句补充完整(4分)
1.海上生明月,
2.包公断案——
3.,叶底黄鹂一两声(晏殊)
4.日落胭脂红,
5.,
六、忆一忆,填一填(每空1分,共9分)
1.这学期学了不少课文,我对《 》一文印象最深,因为
2.读了《南辕北辙》这则寓言,我对那个去楚国的人说
3.本册第八单元学过的神话故事有《》、《》;课外我还读过的神话故事有《》、《》
4.根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语?
5.“六一”儿童节的时候为了办好庆祝晚会同学们都各出绝招真是(用一句歇后语)
七、阅读语段,回答问题(13分)地球上的和,都是太阳送来的如果没有太阳,地球将到处是,到处是,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人一句话,没有太阳,就没有我们这个的世界1.按照课文内容把正确答案填写在横线上(5分)2.文中哪句话概括了太阳和我们的关系?用横线画出来(2分)请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切(2分)3.请用“没有……就没有……”写一句话来表达保护森林的重要性(2分)4.本段在全文中起到了什么作用?(2分)
八、阅读下面的短文,回答问题(16分)蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里蜗牛决心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步它毫不灰心,一步一步地向上爬着青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说“不怕慢,就怕站我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步只要坚持下去,就能爬出这井口”说完,它又不停地向上爬天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了当它一觉醒来,已是第二天黎明它抬头望去,蜗牛已登上井台蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地,心里充满了胜利的喜悦而青蛙仍旧坐在井下,只能低头叹气,或者抬起头仰望蓝天
1.填空(3分)()的井壁()地向上爬爬得()
2.照样子写词语(2分)一步一步迷迷糊糊
3.给带()的字选择正确的解释,并打“√”(2分)
(1)(毫)不灰心A细长而尖的毛B长度单位C数量极少,一点
(2)广阔无(际)A交界或靠边的地方B彼此之间C当,正逢这个时候
4.用“”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子(2分)
5.你知道短文讲了一个什么故事吗?用下面的句式回答(3分)这篇短文先讲了;然后讲了;最后讲了
6.“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁?为什么?(1+3分)
九、习作30分同学们,本学期的学习生活即将结束,快乐的暑假也将到来,回顾本学期的校内外生活,你一定经历过一些难忘或者做过一些有意思的事情吧请你把它们写下来和大家分享吧要注意把内容写具体,把句子写通顺人教版语文三年级下册期末模拟题班级姓名等级
一、看拼音,写词语(8分)xiǎngshòusaìpǎoxiànmùyùyántuòmoshūcàijiāohuàndǎotā
二、比一比,再组词(8分)恰()堆()预()镜()给()稚()项()境()瑞()载()晌()陡()端()截()响()徒()
三、给带点字选择正确的读音(3分)干涸(héɡù)凝成(línɡnínɡ)杀菌(jūnjùn)呜咽(yèyān)模样(mómú)稚拙(zhuōzhuó)
四、我会补充词语(9分)( )翠( )滴( )学( )问亡羊()()专( )致( )( )( )不舍小心()()( )口同( )成( )上( )()()会神
五、请将正确答案的序号填入括号内(4分)花
①供观赏的植物;
②模糊不清;
③用;
④用来迷惑人的
1、你的花言巧语也骗不了我()
2、弟弟把零用钱都花光了()
3、花园里的花可真美()
4、奶奶得戴老花眼镜才能看书()
六、把下面的句子补充完整(6分)
1、_____________,礼轻情意重
2、黑发不知勤学早,________________
3、穿花蛱蝶深深见,_________________
4、夜里星光明____________________
5、_________________,鸟笼里飞不出雄鹰
6、请写一句你积累的名言或谚语(不与本卷相同)
七、按要求改写句子(10分)
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步(修改病句)
2、小伙伴们称赞我制作的贺年卡(改为“被”字句)
3、这样冷的天气,老大还能耐得住吗?(改为陈述句)
4、微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着(改为比喻句)
5、花都开放了(把句子写具体)
七、阅读,我能行!(21分)
(一)小姑娘把水往手掌里倒了一点儿水,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说“我反正就要死了,还是你自已喝吧”又把水罐递给小姑娘就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流
1、根据课文内容填空木头水罐→()→()→()给()喝→给()喝→给()喝
2、“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人,为什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、读了课文后,你喜欢这个小姑娘吗?说说你的原因______________________________________________________________________________
4、水罐不断地变化,越变越好,你认为是什么让它变的?______________________________________________________________________________
5、这个文段选自课文_________________,作者用它做题目的目的可能是_________________________________________________________________________________________
(二)阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美我爱家乡的银梨
1、从短文中找出合适的词语填在括号内( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶( )的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上
(1)形状
(2) 颜色开始呈 ,后来
3、用“——”画出一个比喻句
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有阳春三月、_______、____________
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句
八、诗文(8分)
1.我能补充完整下面的诗句,并回答问题“不知细叶谁裁出,”出自唐代诗人贺知章写的《》,这里把()比作( )
2.我能照样子连线等闲识得东风面二月初惊见草芽罗隐 不要人夸颜色好只留清气满乾坤朱熹 采得百花成蜜后万紫千红总是春王冕 新年都未有芳华为谁辛苦为谁甜韩愈九习作(25分)这次习作,就请你把最想写的内容写下来可以写一件有趣的事,可以写喜欢的人,可以编故事……要注意把内容写具体,把句子写通顺 人教版年度第二学期三年级语文能力测试题第一部分阅读积累与运用(50分)
1、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题(22分)一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头
1、在文中找出下列词语的反义词(6分)出现——()增加——()缩小——()
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是、我自己还能分别写两个、;、(2+4分)
3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“———”在文中画出有关的语句(3分)
4、“大雨没喘气儿”这句话用了的修辞手法,意思是(2+2分)
5、你对小村庄的人们说几句话吧(3分)
二、阅读下面的短文,回答文后的问题(28分)会飞的蒲公英初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那里开满了一朵朵白色的小花花儿怪逗人的圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来飞呀飞,飞得老高老高的我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……
1、在文中的内加上恰当的标点(4分)
2、选择()里恰当的词打“√”(6分)
3、文中写颜色的词语有、、、这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是(5分)
4、填空(6分)广阔的()圆圆的()幼稚的()
5、你还能写出几种花吗?请用上“火红的映山红”这样的短语形式(3分)、、
6、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由(4分)第二部分快乐习作(50分)最近,你有没有特别想写的内容?这次习作,就请你把最想写的内容写下来比如,一处优美的景物,一件有趣的或后悔的事,你自己是一个怎样的人?向别人介绍一下真实的你……请根据以上的材料,写一篇自己最想写的作文,题目自定人教版三年级下册语文期末试卷(完卷时间70分钟 卷面总分100分)学校姓名班级积累与运用(42分)
一、拼一拼,写词语(6分) yěliànbáshèwǎngluòtuòmòwútóngfǔlǔ ( ) (
二、比一比,再组词(5分)浊()锐()捂()quānjīn圈禁烛()悦()梧()juànjìn
三、填一填,再归类(6分)南()北()左()右()五( )四( )七( )八( )( )( )有味( )( )有礼( )( )不倦()()不舍
①含有反义词的
②描写人物品质的
四、读一读,照例子写句子(6分) 例
1、他不小心把那只碗打破了 他不小心打破了那只碗 战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来 例
2、花都开放了 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了 泉水流淌着 例
3、小鸟飞过高山小鸟越过大海小鸟来到温暖的北方小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方 我们穿过树林我们跨过小溪我们登上山顶
四、想一想,选词填空(3分)
1、严肃严格王老师虽然和蔼可亲,但是对我们的要求还是挺()的
2、精彩美丽今天,李明表演的节目真(),博得了同学们的阵阵掌声
3、沉重繁重 周玲玲知道自己错了,心情格外()
五、忆一忆,根据课文内容填空(16分)
1、花盆里长不出苍松,
2、七夕今宵看碧霄,,“七夕”就是
3、《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同的道理那么,《亡羊补牢》告诉我们
4、一身的羽毛,一对的翅膀,加上,凑成了的小燕子
5、《荷花》是我国著名作家的作品,其中你印象最深的句子是
6、写出你积累的名句两句阅读与思考(28分)
一、忆一忆,填一填(6分)这学期学了不少课文,我对《》一文印象最深,因为课外读过的文章也很多,我对《》一文印象最深,因为
二、读一读,写一写(2分)“春来了,风儿轻轻地吹,鸟儿喳喳地叫,花儿悄悄地开,阳光暖人心”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句比喻句拟人句
三、读一读,答一答(9分) ( )天空中出现了一道美丽的彩虹 ( )小鸟听了,觉得彩虹更美啦! ( )风停了,雨住了,太阳出来了 ( )彩虹说“请不要赞美我,这是太阳的功劳” ( )小鸟赞美地说“多美的彩虹啊!”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号
2、这段话是按( )顺序写的
3、读了这段话,你最喜欢的是( ),因为( )
四、阅读短文,按要求作答(11分)小院的西面是花圊,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰北面有个挺大的葡萄架夏天,老人爱在架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹到了秋天,一大串一大串葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院院子南面是菜园地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱
1、这段话是按顺序写的小院西面是,北面有个,院子东面种着南面是其中写得最多、最详细的是
2、写出下面词语的反义词高大()热闹()
3、用“--------”划出打比方的句子
4、给文中画□的地方加上标点
5、照样子写词语绿油油漂漂亮亮
6、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫习作(30分)我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤;假如我是市长,我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵,我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题,把你的美好愿望表达出来新课程人教版三年级下册语文期末试卷班级姓名得分
一、根据拼音在括号里填上合适的的词(8分)yóu 于 豫 缘 览 来 mù 屏 扫 头 江吟 开 ɡǎn 勇 苇 秤 冒 cè 猜 耳倾听
二、填表(8分)(择意每格1分,其它每格
0.5分)带点词音序部首字典上的解释选择哪一种 鲜艳夺目
① 抢走
② 耀眼
③ 做决定
④ 争取到 夺得冠军 夺走 哄骗
① 说假话
② 用语言或行为使人喜欢
③ 好多人同时发声 哄堂大笑哄小孩
三、选词填空(3分) 激烈 强烈 寂静 安静 节省 节约
1.由于水资源缺乏,所以我们要( )用水
2.战斗正在( )地进行着
3.夜晚,校园里一片( )
四、把句子写完整(20分)
1.如果( ),那( )
2.我的妈妈不仅( ) ,而且( )
3.我积累了很多成语,例如AABC形式的有()、(),ABAC形式的有()、(),形容学习方面的成语有()、(),我真棒
4.本学期课文中,我最喜欢的诗人是( ),最爱读的是他写的那首题为( )的诗,其中()这两句写出了(),因此我最喜欢
5.老人知道骆驼缺了一颗牙齿是因为( )
6.翠鸟的颜色非常( )头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满( )的花纹背上的羽毛像浅绿的( )腹部的羽毛像赤褐色的( )这段话是按( )的方法写的
五、将下列排列错乱出话重新整理,在括号里写上序号6%()于是,他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹()将军高兴极了,想试一下弓()古时候,有将军得到一张射得又远又准的弓()那美丽的图案,看上去非常精美()他用力一拉,没想到,弓断了()他很珍爱这张弓,想把它修饰一下
六、仔细阅读短文,完成相关问题(25分)阅读材料一《燕子专列》第二自然段(10分)事情是这样的这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方
1.本段共有()句话,第()句写燕子遇到的麻烦,第()句写政府做出救助燕子的决定(2分)
2.你能体会到什么?你想对瑞士政府说些什么?试着写几句话(2分)
3.在短文中找出下列词语的近义词(2分)大概--()疲惫--()暖和--()面临--()
4.文中画线部分可以换成一个成语是(),造成燕子非常疲劳的原因是()请在文中找到一词,说说这个词语的意思或用它写一句话(4分)阅读材料二(15分)挑徒弟从前有个医生,他的本事可大了谁有病,让他一瞧,吃了他的药,病就好了可是他年纪大了,想挑一个好徒弟,把自己的本事都教给他这一天,老王把儿子送来了,医生让他看(kānkàn)管五只小鸡这孩子把小鸡赶出去捉虫,自己躲在树阴下睡懒觉结果,小鸡都掉到沟里淹死了老医生看见了说“懒孩子是学不会什么的,你回去吧”过了几天,老张把儿子送来了老医生仍然让他看管五只小鸡这孩子拿竹竿赶了一会儿,变去看(kānkàn)小朋友玩耍等他回来的时候,小鸡都被野猫叼走了老医生看见了说“贪玩的孩子是学不会什么的,你回去吧”又过了几天,老李把儿子送来了,老医生还是让他看管五只小鸡,这孩子向老医生要了一条小狗,一罐小米,一把扫帚 老医生看了 心里很高兴 就说 我喜欢不偷懒 不贪玩 肯动脑筋 能认真做事的孩子 你来学医吧 老医生把自己的本事教给了小李后来,小李成了名医,治好了很多疑难杂症
1.给多音字圈出正确的读音(2分)
2.在文中找出下列词语的近义词或反义词(2分) 近义词 年龄( ) 本领( ) 反义词 讨厌( ) 勤劳( )
3.把最后一小节的标点符号补充完整(4分)
4.老医生最后选中小李做他徒弟的原因是 ( )(2分)
5.老李家的儿子向老医生要了一条小狗,一罐小米,一把扫帚,请你联系上下文,发挥想象,把小李看管小鸡的过程写成一段话吧(5分)
七、作文(30分)在你的身边每天会发生很多事情,这些事情有的让你高兴,有的让你难过,有的让你受到鼓舞,有的让你吸取教训……请你选择一件使你难忘的事情写一段话要写清楚事情怎么难忘,语句要通顺连贯出卷者卓旭皓试卷出题意图说明本试卷主要考查学生基础知识的运用和积累情况,考查学生对文章的阅读理解能力,考查学生古查字典的能力以及学生运用语言文字表述一件事情的水平试卷分值分布情况语言基础知识积累及运用45%,阅读理解25%,写作30%由此可以看出该试卷更注重考核的是学生语文知识综合运用的能力,重视了阅读与写作的实践具体意图
一、 考查拼音能力的同时,考查对同音异形字的积累
二、 考查查字典能力,结合三年级对学生查字典能力的要求,更注重学生的理解能力,能区分不同语境中字义的变化
三、 考查词语语意和感情色彩的把握
四、 考查关联词语的使用,特殊形式成语的积累,本学期古诗的积累情况,以及常规的课文精彩语段的积累情况
五、 段落排序考查学生的阅读能力以及逻辑能力
六、 课内外阅读考查在语境中词语和句子的理解能力,概括能力,并能按要求组织语言回答问题
七、 写作考查学生是否能够将一件事情按一定的条理完整记录,并考查字词的运用情况,注意是否出现错别字以及常规标点的使用是否正确
2、火眼金睛找错误,在错误的音节上画“\”(6分)照例(lì liè) 蚕卵(luǎn hiǎn) 均匀(zhūn jūn)砌成(qì qiè) 创举(zhǔ jǔ) 纤维(xiān qiān)
3、仔细比较,看谁写得最合适(8分) yuè wèi xī zhì( )耳 ( )来 ( )盖 ( )慧岁( ) ( )什么 熟( ) ( )气
4、我能结合生活经验,填上表示颜色的词语(5分)春天在树枝上,树儿穿上了( )衣裳;春天在花园里,花开了,有( )、( )的、( );春天在田野里,( )的油菜花散发出阵阵清香
5、选词填空(3分)辽阔 宽阔 宽敞( )的马路,汽车的家;( )的草原,羊儿的家;( )的教室,我们的家
6、展开想象的翅膀,补写句子(4分)a、我们乘坐的飞机( )地飞行在( )的蓝天上b、( )的风( )地刮起来
7、我能找到句子的毛病,还能改过来呢(6分)a、我虚心听取了同学们的意见,克服了错误 b、“六一”儿童年节,我们班同学表演了许多一个个精致的节目 c、3月12日那天,兴致勃勃地参加了植树活动
8、回忆本学期所学课文内容填空(14分)a、在学过的课文中,我最喜欢《 》,我从中知道了 b、默写古诗,注意写上作者《游子吟》、《咏柳》选写其中一首 作者 , , C、绳在细处断, 亲身下河知深浅, 日日行, ,常常做, 八仙过海, 张飞穿针, 包公断案,
二、课外延伸(3+2+2)
1、赞美春天,我会用这些词语
2、我会写一个打比方的句子
3、我最喜欢的名言警句
三、阅读理解(8+6=14分)
(一)南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉
1、这段话围绕 这句话,从 、 、 三方面进行了具体描写
2、画出这段话中打比方的句子这句话把 比作
3、“难以计数”与本文 这个词意思相近
(二)第一次发豆芽,所以特别认真我先把瓦盆洗干净,放在一边,再把绿豆放在铁锅冲洗几遍,然后把洗净的绿豆倒进瓦盆里,加入温开水,直到把绿豆淹没最后,我把瓦盆放在火炉旁边
1、本段共有 句话
2、发豆芽分几步,请把表示先后的词找出来抄在下面的横线上
四、用心去想,用情去写,你一定能妙笔生花(25分)每个爸爸妈妈都为孩子的成长付出了很多心血,回忆一下,父母平时是怎样关心你,照顾你的,请你以“我的爸爸”或“我的妈妈”为题写一篇文章三年级(人教版)下册语文期末试卷部分参考答案
一、课内基础
1、略
2、例lì 卵luǎn 均jūn 砌qì 举jǔ 纤qiān
3、悦耳 未来 膝盖 智慧岁月 为什么 熟悉 稚气
4、略
5、宽阔 辽阔 宽敞
6、略
7、略
8、略
二、课外延伸 略
三、阅读理解南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库 海洋生物 矿产资源 海洋动力 三年级(人教版)下册语文期末测试卷设计思路 书面考试是终结性评价的主要方式,而这些考试以知识技能为核心,重点考察学生知识掌握情况与技能的熟练程度,客观地评价,提供学生丰富多彩的评价材料,能开放地、多层面地全面评价学生,能够个性化观察学生的成长,促进学生个性发展,使学生体验成功,感受成长与进步,并从中受到激励
一、卷面情况试题灵活、务实,一切都贴近学生实际,符合学生知识水平,能让大部分学生得心应手,驾轻就熟
二、命题目的范围及特点根据三年级的学生的年龄及教材特点,在考查“双基”的基础上求提高,求发展,这份试卷命题坚持力求体现新课标精神,拓宽语文教学的领域,打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识能力及课外阅读能力,通过试卷,不要只围绕课本知识,而应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文素养,力求体现“三重”
①重基础知识和基本技能
②重识字、写字、阅读写作运用等能力
③重运用所学知识创造性解决问题的能力拼音方面,注重了拼音知识的复习及巩固,考察对古诗的记忆,第一题的写字,只写基中一首,给学生很大的灵活空间,主要是考查学生的书写习惯及能规范正确地写字阅读,要求学生在对短文反复阅读的基础上,进一步观察学生灵活运用课文知识的能力,分析能力,判断能力,概括能力,同时也是进一步检验教师是否给学生学习语文的金钥匙作文的设计唤起学生对母亲的热爱,尊重学生意愿,放手让学生自由选材,使学生有话可说,有话可写小学三年级(下)语文期末试题
1、读拼音,写词语zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīnxiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn
2、给带点的字选择正确的读音,并用“P”标出教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)复习(fúfù)否则(fǒufǎo)虽然(suī suí)
3、给多音字组词Zàidàxiánɡ()载大降zǎidàijiànɡ
4、比一比,组成词语蹈()洲()悔()致()踏()州()诲()至()
5、在()里填上“的”、“地”、“得”光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习
6、把成语补充完整大()小用()口同声和颜()色()雀无声苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()
7、选词填空
①一()清泉一()金光(条束阵个眼)
②妈妈的神情变得()了(严肃严格严厉)
③那只小猫,既漂亮,又活泼()(灵活灵巧机灵)
8、按要求写句子
(1)扩写句子
①一群()蝴蝶()翩翩起舞
②老师()说“你们的表现太出色了!”
(2)照样子写句子
①例蒲公英的花可以张开、合上蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着
②例这恰好表明有数不尽的骆驼这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书
(3)造句……因为……所以……______________________________________
9、把诗句补充完整,并按要求填空
(1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________”是唐代诗人李商隐《》中的诗句
(2)“__________________万条垂下绿丝绦”,诗句的意思是___________________________________________________________
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》
10、把语句补充完整
(1)_________________________,阴阴夏木啭黄鹂
(2)日日行,______________________;常常做,______________________
(3)八仙过海—_
二、阅读
(一)阅读语段,回答问题翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾
1、填空这两个自然段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()的特点
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子
3、从文中找出下列词语的近义词 等候——( ) 锋利——( ) 4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()二课外阅读阅读短文,回答问题阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美我爱家乡的银梨
1、从短文中找出合适的词语填在括号内( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶( )的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上
(1)形状
(2) 颜色开始呈 ,后来
3、用“——”画出一个比喻句
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有阳春三月、_______、____________
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句
三、习作你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)语句要通顺,字迹要工整、不写错别字要给自己的习作加个合适的题目呀!
1、读拼音,写词语(10分)zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn湛蓝衬衫繁殖情不自禁xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn羡慕游览奥秘清晰可见
2、给带点的字选择正确的读音,并用“P”标出(6分)教书(jiāoPjiào)弓弦(xiánPxuán)窟窿(lónɡlonɡP)复习(fúfùP)否则(fǒuPfǎo)虽然(suīP suí)
3、给多音字组词(6分)zài载重dà大人xiánɡ投降载大降zǎi记载dài大夫jiànɡ降落
4、比一比,组成词语(4分)蹈(舞蹈)洲(绿洲)悔(后悔)致(一致)踏(踏步)州(滨州)诲(教诲)至(至于)
5、在()里填上“的”、“地”、“得”(3分)光彩夺目(的)春天时间过(得)真快快快乐乐(地)学习
6、把成语补充完整(4分)大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味
7、选词填空(6分)
①一(眼)清泉一(束)金光(条束阵个眼)
②妈妈的神情变得(严肃)了(严肃严格严厉)
③那只小猫,既漂亮,又活泼(机灵)(灵活灵巧机灵)
8、按要求写句子(14分)
(1)扩写句子(3分)
①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞
②老师(高兴地)说“你们的表现太出色了!”
(2)照样子写句子(4分)
①例蒲公英的花可以张开、合上蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着
②例这恰好表明有数不尽的骆驼这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书这不恰好是我最喜欢的那本书吗?
(3)造句(6分)
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句__新开了一座超市,里边的商品应有尽有______
②……因为……所以……___因为明天是元旦,所以放假不上学了_____
9、把诗句补充完整,并按要求填空6分
(1)“嫦娥应悔偷灵药,__碧海青天夜夜心_”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句(2分)
(2)“__碧玉妆成一树高__万条垂下绿丝绦”,诗句的意思是___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条(3分)
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》(1分)
10、把语句补充完整(6分)
(1)_____漠漠水田飞白鹭___,阴阴夏木啭黄鹂
(2)日日行,___不怕千万里___;常常做,___不怕千万事____
(3)八仙过海—_各显神通
二、阅读(15分)
(一)阅读语段,回答问题(6分)翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾
1、填空(2分)这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明翠鸟(机灵、灵活)的特点
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词(2分) 等候——(等待) 锋利——(锐利) 4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(锐利无比)(1分)二课外阅读阅读短文,回答问题(9分)家乡的银梨树阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美我爱家乡的银梨
1、从短文中找出合适的词语填在括号内(2分)( 蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠 ( 婆娑)的绿叶( 银色)的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上(2分)
(1)形状 扁圆扁圆的
(2) 颜色开始呈 淡绿色 ,后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有阳春三月、___五月____、____中秋时节________(1分)
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上(1分)
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句(2分)赞不绝口同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口
三、习作(20分)你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)语句要通顺,字迹要工整、不写错别字要给自己的习作加个合适的题目呀!我喜欢的人我喜欢的人,有很多很多,除了爸爸妈妈以外,要就数吴老师了吴老师是我班的班主任,眉毛淡淡的,睫毛倒很少,白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴说起话来”香瓢四野”吴老师也很公正、严肃、铁面无私,面对大家一视同仁就说上次的小测吧,许多人在埋头苦“写”,一个个都想早点回家懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室后来,吴老师发觉了我想都回家了,还能送回来??他爸爸也是个大领导呀!送回来不是大大丢面子但吴老师说就是市长也没用,谁犯错误都得管,她不管官位高低,立即拔打电话给林田耘的爸爸,林田耘被他爸爸送来了,他满脸通红,一声不吭,不敢抬头看吴老师了,一直在低头认罪吴老师不怕官位高低,对学生一视同仁,面如关公,铁面无私,一向公正,让我敬佩呀!吴老师也爱生如子,上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了,那石头像长了眼睛似的,冲向熊林钦的后脑勺,“砰”的一声,熊林钦鲜血满头,放声痛哭,吴老师第一时刻赶到,将熊林钦送进医院吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩我相信,明年的我依然会一直敬佩着您人教版小学三年级下册语文期末综合检测试题
一、能读准拼音,正确写出词语吗?试试看(8分)guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎnzhànlándīngzhǔfánzhíqínɡbùzìjīn()()()()
二、给带点的字选择正确读音6分濒临(bīnpín)唾沫tuòtù弓弦(xiánxuán)嫉妒jìjí霎时shàchà否则(fǒufǎo)
三、用你的慧眼来识别这些形近字,并给它组词吧!(5分)继 狠 异()蹈()悔()断 狼 导()踏()诲()
四、请你照样子写词语(10分)
1、动静、得失 、、、
2、栩栩如生 、、、
3、南辕北辙 、、
五、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!(8分)
1、日日行,不怕千万里
2、 ,报得三春晖
3、 ,鸟笼里飞不出雄鹰
4、海上生明月,
5、八仙过海——
6、胜日寻芳泗水滨,
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来(2分)
六、按要求改写句子(6分)
1、例蒲公英的花可以张开、合上蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着
2、例这恰好表明有数不尽的骆驼这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡(改为“被”字句)
七、修改病句(6分)
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》
3、课堂上,专心致志的听讲
八、阅读 (15分)
(一)课内阅读,回答问题(6分)翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾
1、填空(2分)这两个自然段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()的特点
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词(2分)等候——( ) 锋利——( )4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()(1分)二课外阅读阅读短文,回答问题(9分)阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美我爱家乡的银梨
1、从短文中找出合适的词语填在括号内(2分)( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶( )的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上(2分)
(1)形状
(2) 颜色开始呈 ,后来
3、用“——”画出一个比喻句(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有阳春三月、_______、____________(1分)
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上(1分)
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句(2分)
九、习作(从以下两个题目中任选一个)(共36分)
1、生活中,你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中有哪些趣事,有什么体会选一件事写下来注意要把过程写具体,表过出真情实感
2、神话传说中的人物可真神奇如果你也会变,你想变成什么呢?请你展开想象,编一个故事在故事里你可以变成任何人,任何物请你把最想写的内容写下来(30分) 附答案
一、能读准拼音,正确写出词语吗?试试看(8分)灌溉缘故剪裁悲惨湛蓝叮嘱繁殖情不自禁
二、给带点的字选择正确读音6分濒临(bīnPpín)唾沫tuòPtù弓弦(xiánPxuán)嫉妒jìjíP霎时shàPchà否则(fǒuPfǎo)
三、用你的慧眼来识别这些形近字,并给它组词吧!(5分)继继续狠狠狠 异(异同)蹈(舞蹈)悔(后悔)断断开 狼 饿狼 导(教导)踏(踏步)诲(教诲)
四、请你照样子写词语(10分)
1、动静、得失善恶进退上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅正反
2、栩栩如生翩翩起舞 彬彬有礼步步登高 楚楚动人津津有味依依不舍
3、南辕北辙 前仆后继 东奔西走南腔北调东倒西歪
五、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!(8分)
1、日日行,不怕千万里 常常做,不怕千万事
2、 谁言寸草心 ,报得三春晖
3、花盆里长不出苍松 ,鸟笼里飞不出雄鹰
4、海上生明月,天涯共此时
5、八仙过海——各显神通
6、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来(2分)描写春天景色的古诗句
1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
2.春眠不觉晓,处处闻啼鸟夜来风雨声,花落知多少!
3.江南可采莲,莲叶何田田!--汉乐府民歌《江南》描写夏天景色的古诗句
1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
2.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
六、按要求改写句子(6分)
1、微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着
2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗?
3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着
七、修改病句(6分)
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步草地上有几只小鸡在悠闲地散步草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》我们班讨论并通过了新的《班级公约》
3、课堂上,专心致志的听讲课堂上,我们专心致志的听讲
八、阅读 (15分)
(一)阅读语段,回答问题(6分)翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾
1、填空(2分)这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明翠鸟(机灵、灵活)的特点
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词(2分)等候——(等待) 锋利——(锐利) 4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(锐利无比)(1分)二课外阅读阅读短文,回答问题(9分)家乡的银梨树阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美我爱家乡的银梨
1、从短文中找出合适的词语填在括号内(2分)( 蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠 ( 婆娑)的绿叶( 银色)的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上(2分)
(1)形状 扁圆扁圆的
(2) 颜色开始呈 淡绿色 ,后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有阳春三月、___五月____、____中秋时节____(1分)
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上(1分)
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句(2分)赞不绝口同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口
九、作文(36分)我学会了做饭现在的我们,在家里一个个都像小皇帝,过着饭来张口,衣来伸手的生活除了学习,生活上的事情是一窍不通每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜,我也想试试可每次妈妈都找借口不让我学经过我的死缠烂打,妈妈终于肯教我了 首先,我舀了两碗米倒进了米箩里,再用清水一遍又一遍的淘干净,然后把淘好的米倒进了锅里这时妈妈告诉我“煮饭要用热水,这样才能保证米中的维生素不被破坏,还要把握好水的量,最合适的是比米高出2厘米”在妈妈的现场指导下,我放好了水,盖上锅盖,插上电源,按下了按钮…… 半小时后,我迫不及待的打开了锅盖,香喷喷、白花花的米饭呈现在我的面前尝上一口,还真比妈妈做的好吃如果哪天妈妈不在家,我就自己做给自己吃 学会了做饭,也让我明白了做任何事都要付出努力,那样才有收获我想变成孙悟空自从我看过《孙悟空》这本漫画之后,一直想变成孙悟空一天,我在公园散步,由于天气炎热,我昏昏沉沉地在木椅上睡着了一觉醒来,竟发现自己变成了孙悟空这时,菩提老祖出现在我的面前,二话不说,给我吃下了一粒仙丹,我便拥有了孙悟空的一切本领,可我总觉得还差些什么我冥思苦想,终于发现自己没有“定海神针”于是,我便叫“筋斗云”去东海龙宫我到了东海龙宫之后,龙王不肯给我,我便把东海龙宫搅得天翻地覆,龙王才给我我觉得这个名字不好听,便叫它“无敌棒”我变成了一支钢笔,在商店里休息一个小朋友看上了我,把我买走了他还挺注意,不停地让我吸墨汁,然后握着我写出工工整整的字我累了,他也去睡觉了我使出“乾坤大挪移”,把我和一支普通的笔交换过来,就这样,我在商店里歇了一晚第二天,我正想变成什么东西玩忽然,“小懒虫,起床啦!”我被这声音惊醒了原来这是一场梦啊!我摸着脑袋傻乎乎地笑了人教版三年级语文下册期末试题(时间90分钟总分100分)题号一二三四五总分得分阅卷人
一、书法园地(5分)本学期,我们学习了很多珍惜时间的格言,如“少壮不努力,老大徒伤悲”请你另选一句写在下面的方格中,比一比谁写的最漂亮
二、字词乐园(18分)1
一、拼音天地(8分) kū longfán zhí lí míng jù lǒng()jīēfangpán chanjiàn yì lián péng
2、给加点字选择正确的读音,在正确读音下打“√”(6分) 唾沫(tuò tù) 嫉妒(jì jí) 载誉(zài zǎi) 稚拙(zhuó zhuō)恶劣(liè luè) 享受(xiǎngxiáng
3、将词语补充完整(4分)相( )并( ) 和颜( )( )群()吐( )语( )伦( )爱( )( )手 ( )( )如生
三、学以致用(25分)1.把诗句补充完整,并按要求填空
(1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句
(2)“__________________ 万条垂下绿丝绦”,诗句的意思是________ ___________________________________________________
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》
(4)把语句补充完整
(5)_________________________,阴阴夏木啭黄鹂
(6)日日行,______________________;常常做,______________________
(7)八仙过海— ______________________
2、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来(3分)
3、按要求改写句子(6分)
1、例蒲公英的花可以张开、合上 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着
2、例这恰好表明有数不尽的骆驼
四、快乐阅读(22分)
(一)战胜命运的孩子有两个孩子一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢老人笑着说“不用谢事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”
1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“~~”把老人的话画下来
(6)
2、从这篇短文中你体会到了什么?
(4)______________________________________________________________________________________________________________________
3、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?把它写下来
(6)______________________________________________________________________________________________________________________
4、用“终于”写一句话
(4)___________________________________________________________
5、抄写短文中你喜欢的词语
(2)____________________________________________________________________________________________________________________
(二)贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动高的时候像雷鸣震撼大地.“这是谁弹的呢”旅客想.忽然”啪”的一声一滴水滴在他的脸上他睁开眼睛往天花板上望去又滴下一滴水正好滴进他的眼里他跳了起来防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事先生”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁怎么往地上倒水”旅客生气地问.服务员看着漏下的水答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧”旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着琴边放着一盆水他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹到“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”
1、用“ ”画出描写琴声优美的句子
2、最后一自然段中有两个错别字,用“ ”画出来并在括号中改正 ( ) ( )
3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上
4、在文中找出下列词语的反义词 高亢——( ) 豪华——( )分散——( ) 镇静——( )
5、这篇文章是按 顺序写的
6、这篇短文赞扬了( )A、贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指B、贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美C、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练
五、习作(30分)神话传说中的人物可真神奇如果你也会变,你想变成什么呢?请你展开想象,编一个故事在故事里你可以变成任何人,任何物 三年级考试答案 参考答案一窟窿、繁殖、黎明、聚拢、街坊、盘缠、建议、莲蓬2略
3、相提并论、和颜悦色、群芳吐艳、语无伦次、爱不释手、栩栩如生
三、学以致用略阅读理解
1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“~~”把老人的话画下来“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
2、从这篇短文中你体会到了什么?A只要努力,没有什么困难可以打倒我们B乐观看待生活
3、想一想,你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢?把它写下来你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习!(围绕坚强、乐观、努力来写,要有称呼“你们”)
4、用“终于”写一句话经过奋力拼搏,我终于跑到了终点
5、抄写短文中你喜欢的词语连连道谢心里一亮名扬四海闻名天下痛苦万分……三)《贝多芬的故事》
1、琴声一会儿低沉一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动高的时候像雷鸣震撼大地.
2、楼 道
3、聚精会神 情不自禁
4、低沉 简陋 集中慌张
5、事情发展
6、C
7、略第二学期三年级语文期末试卷(时间90分满分100分)基础知识19分
一、看拼音,写词语10分jùlǒnɡwēnnuǎnxiànmùhéyányuèsè
二、给带点的字选择正确的读音画“√”6分嫩叶nènɡnèn呼吁yùxū拉弦xuánxián呜咽yànyè喷香pènpēn稚拙zhuōzhuó
三、按查字典的要求填空3分“塞”字用音序查字法,先查,再查用部首查字法先查,再查画“塞”字在字典中的解释有
①塞子;
②边界上的险要地方;
③把窟窿堵住在“军事要塞”中应选积累运用37分
一、在里填上合适的词语6分光彩夺目的整整齐齐地时间过得荒无人烟的弯弯曲曲地节目表演得
二、写出下列词语的近义词或反义词6分近义词叮嘱端正教诲反义词熟悉错误怀疑
三、照样子写词语每个类型的词语写两个)8分动静由一对反义词组成的词群芳吐艳描写花草的成语闻鸡起舞带有动物名称的成语栩栩如生AABC式的成语
四、给加点的字选择正确的解释,填上序号3分盛
①繁盛,茂盛
②丰富,华美
③热烈,大规模的
1.泼水节那天,傣族人民身着民族盛装,载歌载舞,欢度自己的节日
2.2008年,奥运会在北京召开,各国体育健儿们在这个盛会上向人们展示了体育运动的魅力
3.春天到了,百花盛开,大地一片生机
五、按要求转换句式6分
1.微风吹拂着柳丝扩写至少两处,使句子更具体
2.行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子改为陈述句
3.教室里到处是五颜六色的红气球修改病句
六、根据课文内容填空8分1.“,万条垂下绿丝绦”出自作者的《咏柳》,表达了诗人对的之情2.《亡羊补牢》中“亡”的意思是,“牢”的意思;它告诉我们的道理阅读检测14分一个有魔力的字眼窗外,飘着一根青藤青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴青藤发现,屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩,他有一双明亮的大眼睛小男孩仰着脸,对奶奶说“奶奶,请您帮我抱下橱上的熊猫好吗”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他“奶奶,请给我倒点水好吗”奶奶微笑着倒了一杯凉开水,还加上了橘子汁递给了他小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……像小耳朵一样的青藤叶子,也学着说了一句“风儿姐姐,请来一下,帮我们吹掉热气行吗”果然,风儿姐姐来了,青藤在微风中翩翩起舞像小嘴巴一样的青藤叶子,也说了一句“雨妹妹,请来一下,我们太渴了”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了,不仅让青藤喝了个痛快,而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮“请”这是个多么有魔力的字眼它像清风一样凉爽,像细雨一样甜美……
1.选词填空3分灵巧灵活灵敏
①我们每个人都有一双的手
②林玲上课时思想集中,头脑反应十分
③陈红能运用学过的知识
2.按要求填写5分
(1)“青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像是一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴”是一个句;句中把比作和
(2)“青藤在微风中翩翩起舞”是一个句
3.文章中体现“有魔力”的事例有四件,已经写出了三件,请你把最后一件事写出来3分
①小男孩用了“请”字,奶奶微笑着给他拿来大熊猫
②小男孩用了“请”字,奶奶微笑着给他倒了水,还加了橘子汁
③像小耳朵一样的青藤叶子用了“请”字,风来给青藤吹掉了热气
④
4.你会使用这个有“魔力”的字眼做什么呢写一个简单的事例3分习作拓展30分生活中的一次旅游,一件有趣或后悔的事,一位喜欢的人,一个奇特的想象……都会使人难以忘怀选择其中的一项内容写一写,题目自拟要注意把内容写清楚,把句子写通顺100200300400书写要工整,姿势要端正!看清题目要求再做题旭日东升孜孜不倦亡羊补牢南辕北辙学而不厌惊弓之鸟郁郁葱葱博览群书画龙点睛浪花翻腾别着急,认真读读想想,难不倒你!瞧瞧我的阅读水平有多高!1234学校__________________班级__________ 姓名____________ 学号________装 订 线试卷完成了吗?再仔细检查一下,可千万不要让粗心或马虎把好成绩从你的眼皮底下带走,那多可惜呀!同学们,时间过得真快,让我们认真检查一下吧,祝你取得好成绩!学校__________________班级__________ 姓名____________ 学号________装 订 线姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………límínɡyánsùtuòmòqīnɡxīkěbiàn。