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文本内容:
九年级课外文言文阅读训练题曹司农竹虚言曹司农竹虚言
①,其族兄自歙
②往扬州,途经友人家时盛夏,延坐书屋,甚轩爽,暮欲下榻其中友人曰“是有魅夜不可居”曹强居之.夜半,有物自门隙蠕蠕入,薄如夹纸入室后,渐开展作人形,乃女子也.曹殊不畏
③忽披发吐舌作缢鬼状曹笑曰“犹是发,但稍乱;犹是舌,但稍长,亦何足畏”忽自摘其首置案上曹又笑曰“有首尚不足畏况无首也”鬼技穷,倏然
④及归途再宿,夜半,门隙又蠕蠕,甫露其首,辄唾曰“又此败兴物耶”竟不入注释
①曹司农竹虚言曹竹虚司农说司农,官职名
②歙shè县名,在安徽省
③殊不畏一点儿也不害怕
④倏shū然很快地这里指很快地消失不见了
一、解释加点的词
1.延坐书屋,甚轩爽(
2.是有魅,夜不可居
3.忽披发吐舌作缢鬼状
4.鬼技穷,倏然
5.曹强居之
6.犹是发,但稍乱((
7.甫露其首
二、翻译
1.犹是发,但稍乱,犹是舌,但稍长,亦何足畏_________________________________
2.甫露其首,辄唾曰“又此败兴物耶”_________________________________
三、请简析此文(此文告诉我们什么?)___________________________________赵威后问齐使齐王使使者问赵威后,书未发,威后问使者曰“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰“不然苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君故有舍本而问末者耶?”
一、解释加点的词
1.齐王使使者问赵威后
2.书未发( )
3.岁亦无恙耶 4.不然 5.苟无岁 6.故有舍本而问末者耶? (
二、文中使用了哪些修辞手法试举例说明
三、赵威后的言论体现了 思想,历史上还有哪些哲学家思想家有类似的思想 四.“故有舍本而问末者耶”中包含有成语 意义是 形容 李氏之鸠陈子龙
①李氏有一鸠,能为人言,过于鹦鹉,甚慧,养之数年矣日则飞翔于廊楹
②帘幕间,不远去,夕宿于笼以避狸鼠,见僮婢有私持物及摘花者,必告其主人晋人贾
③于吴者,见之愿以十金
④易焉鸠觉其意,告主人曰“我居此久,不忍去.公必欲市我他所,我且不食”主人绐
⑤之曰“我友有欲观汝者,即携汝归耳”至贾家,则舍之去鸠竟不食,哀号告归贾人怜其志,且恐鸠死而金无取偿也,遂捐金十之二,而以鸠还李氏,鸩乃食注释
①陈子龙:明末的一位忠臣义士明亡以后,他被清兵逮捕,自杀殉国
②楹堂屋前的柱子
③贾gǔ做买卖经商
④十金十两银子
⑤绐dài欺哄
一、解释文中加点的字慧市且贾竟怜捐乃
二、翻译
1.见僮婢有私持物及摘花者必告其主人.
2.主人绐之曰:我友有欲观汝者即携汝归耳.
三、作者在人格化的鸠鸟身上歌颂其美德寄托其志向.试概括本文的主旨. 象虎楚人有患狐者
①,多方以捕之,弗获或教之曰“虎山兽之雄也,天下之兽见之,咸詟
②而亡其神,伏而俟命”乃使作象虎,取虎皮蒙之,出于牖下
③,狐入遇焉
④,啼而踣
⑤他日,豕暴于其田乃使伏象虎,而使其子以戈掎
⑥诸衢田者呼,豕逸于莽,遇象虎而反奔衢,获焉楚人大喜,以象虎为可以皆服天下之兽矣于是野有如马,被象虎以趋之人或止之曰“是驳
⑦也,真虎且不能当,往且败”弗听马雷呴
⑧而前,攫而噬之,颅磔
⑨而死注释
①患狐者受狐狸扰害的人
②詟zhé害怕
③牖yǒu下窗户之下
④焉它,代象虎
⑤啼而踣bó惊叫吓倒在地踣,跌倒
⑥掎jǐ拦住
⑦驳兽名
⑧呴(hǒu)古同“吼”
⑨磔zhé裂开
一、解释加点的词
1.乃使作象虎
2.狐入遇焉啼而踣
3.豕暴于其田
4.被象虎以趋之( )
5.颅磔而死
二、翻译
1.咸詟而亡其神,伏而俟命____________________________________
2.乃使伏象虎,而使其子以戈掎诸衢田者呼,豕逸于莽,遇象虎而反奔衢,获焉 ____________________________________________________________________________
三、“马雷呴而前攫而噬之颅磔而死”这个楚人犯了什么致命的错误? 《孟子•万章上》昔者有馈生鱼于郑子产
①子产使校人
②畜之池校人烹之反命曰:“始舍之圉圉焉
③;少则洋洋焉
④;悠然而逝”子产曰:“得其所哉!得其所哉!”校人出曰孰谓子产智予既烹而食之曰得其所哉得其所哉故君子可欺以其方
⑤难罔
⑥以非其道【实词注释】
①郑子产:公孙侨的字春秋时郑国的贤相
②校人:管理池沼的小吏
③圉yǔ圉焉:疲劳困倦的样子
④洋洋焉:舒缓摇尾的样子
⑤方:指合理和可能发生的事类
⑥罔:欺罔蒙骗【练习题】
1.解释下列语句中加点的词语
①昔者有馈生鱼于郑子产
②孰谓子产智
③少则洋洋焉
④子产使校人畜之池
2.请用“/”线给下面语句断句校人出曰孰谓子产智予既烹而食之曰得其所哉得其所哉
3.下列语句中加点词语意思相同的一项是 A.予既烹而食之 B.校人出聚室而谋曰 出则无敌国外患C.子产使校人畜之池 D.子产使校人畜之池池非不深也 安陵君乃使唐雎使于秦
4.翻译1昔者有馈生鱼于郑子产2故君子可欺以其方难罔以非其道
5.子产和校人先后两次重复同一句话“得其所哉”请仔细分析各自的心理子产: 校人:
6.写出表明作者观点的语句
7.请就文中子产或校人的做法、为人加以评析
8.你认为在生活中怎样做才能不被校人一类的人蒙蔽?王粲传王粲字仲宣,山阳高平人也献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕
①见而奇之时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐闻粲在门,倒屣迎之粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊邕曰“此王公
②孙也,有异才,吾不如也吾家书籍文章,尽当与之”初,粲与人共行,读道边碑人间曰“卿能诵乎”曰“能”因使背而诵之,不失一字” ……其强记
③默识如此善属文,举笔便成,无所改定时人常以为宿构
④;然复精意覃思
⑤,亦不能加
⑥也(《三国志 王粲传》)【注释】
①蔡邕东汉末年文学家
②王公特称王粲的祖父王畅
③强(qiǎng)记记忆力强
④宿构预先谋划准备
⑤精意覃tán思精心深思
⑥加超过
1、用“/”画出下面句子在朗读时的争取停顿时 邕 才 学 显 著
2、解释文段中加点字的意思
①左中郎将蔡邕见而奇之 ( )
②常车骑填巷( )
③倒屣迎之( )
④一坐尽惊 ( )
⑤其强记默识如此 ( )
3、翻译句子因使背而诵之,不失一字
4、文段中写了王粲的哪些才能?(摘选文段中概括性词语回答)
5、用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因
6、就蔡邕的言行,从某一角度简要谈谈你的感受或体会德行荀巨伯
①远看友人疾值胡贼
②攻郡友人语巨伯曰“吾今死矣,子速去!巨伯曰“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪”贼既至,谓巨伯曰“大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止”巨伯曰“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命”贼相谓曰“我辈无义之人,而入有义之国”遂班军而还,一郡并获全 刘义庆《世说新语•德行》注
①荀巨伯东汉桓帝时义士
②胡贼古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称
③班军即班师,出征而回
1、在下面语句中加上个逗号,将其断开荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡
2、翻译下列句子中加点的词(1)荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡( )( ) (2)贼既至( )(3)一郡尽空( ) (4)不忍委之( )3、翻译下面语句 吾今死矣,子速去!答 4、匈奴“班军而还”的原因是什么答 《郁离子•射道》常羊学射于屠龙子朱,屠龙子朱曰“若欲闻射道乎?楚王田于云梦,使虞人
①起禽而射之禽发鹿出于王左麋交于王右王引弓欲射有鹄拂王旃
②而过翼若垂云王注矢于弓不知其所射养叔
③进曰:‘臣之射也置一叶于百步之外而射之十发而十中如使置十叶焉则中不中非臣所能必矣’”【实词注释】
①虞yú人古代管山泽的小官吏
②旃zhān:安置在马车上的红色旗子
③养叔:养由基,著名的射箭能手【练习题】
1. 请给文中画线的语句加上适当的标点臣之射也置一叶于百步之外而射之十发而十中
2. 解释下列语句中加点词语的意思A.楚王田于云梦 田:( ) B.使虞人起禽而射之 起:() C.王引弓欲射 引:()D.如使置十叶焉 置:()
3. 下列语句中加点词语“于”的含义或用法不相同的一项是 A.鹿出于王左B. 王注矢于弓C. 战于长勺《曹刿论战》D. 常羊学射于屠龙子朱
4.翻译下列句子
(1)若欲闻射道乎?
(2)禽发鹿出于王左麋交于王右
(3)如使置十叶焉则中不中非臣所能必矣
5. 根据文章内容回答下列问题
(1)楚王打猎有什么特点 (用文中的句子回答)
(2)养叔在什么情况下给楚王讲的故事他讲自己射箭的故事用意是什么采用了什么说理方法
(3)屠龙子朱在教常羊射箭之前讲的“射道”究竟指什么芮伯献马贾祸宁毋先生顾谓弟子曰
①,得良马焉,将以献于王芮季曰“不如捐之王欲无厌,而多信人之言今以师归而献马焉,王之左右必以子获为不止一马,而皆求于子子无以应之,则将晓
②于王,王必信之,是贾祸也”弗听,卒献之荣夷公果使求焉,弗得,遂谮诸王,曰“伯也隐”王怒逐芮伯君子谓芮伯亦有罪焉尔知王之渎货而启之芮伯之罪也选自明•刘基《郁离子》[注释]
①戎北方少数民族部落名称
②晓争吵[练习]1.解释
①周厉王使芮ruì伯帅师伐戎_________
②不如捐之__________
③王欲无厌__________
④卒献之_________
⑤王怒逐芮伯_________2.理解
①“将以献于王”中省略了介词宾语________________________________;
②“荣夷公果使求焉”中省略了宾语_____________________________;3.翻译
①子无以应之________________________________________________;
②是贾祸也________________________________________
③遂谮诸王________________________________________________;
④尔知王之渎货而启之,芮伯之罪也____________________________________________________________商於子驾豕商於子
①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕驾之而东大豕不肯就轭
②,既就复解,终日不能破一畦宁毋先
③生过而尤之曰“子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖
④也豕纵大,安能耕耶”商於子怒而弗应宁毋先生日“今子以之代耕,不几颠之倒之乎吾悯而诏子,子乃反怒而弗答,何也”商於子日“子以予颠之倒之,予亦以子倒之颠之吾岂不知服田
⑤必以牛,亦犹牧
⑥吾民者必以贤不以牛,虽不得田,其害小;不以贤则天下受祸,其害大子何不以尤我者尤牧民者耶?”宁毋先生顾谓弟子曰“是盖有激者
⑦也”选自明•宋濂《宋学士文集》[注释]
①商於wù子作者虚构的人物
②轭è牛拉东西时驾在颈上的曲木
③宁毋作者虚构的人物
④淖nào烂泥
⑤服田驾牲口耕田
⑥牧统治、管理
⑦有激者心中有不平之气的人[练习]1.解释
①无犊以耕_________
②大豕不肯就轭__________
③既就复解__________
④宁毋先生过而尤之曰
⑤子过矣__________
⑥不几颠之倒之乎__________
⑦子以予颠之倒之__________
⑧虽不得田__________
⑨不以贤则天下受祸⑩宁毋先生顾谓弟子曰_________⑾是盖有激者也2.翻译
①既就复解,终曰不能破一畦者耶________________________________;
②吾悯而诏子_____________________________________________;
③子何不以尤我者尤牧民者耶?_______________________________________________________________3.理解本文的主题思想是____________________________________________________。