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五年级语文上册单元重点知识复习资料(S版语文)第一单元复习重点啄木鸟屋檐 脖子蹲着摔下来懊恼绿莹莹光秃秃老鼠嗓子舔食王宫推荐配上沾水盒子 授予获奖腐烂 高雅蔓延喜鹊 醉醺醺 模样被褥暂时咒语受宠汤姆结婚逗乐倒立厨娘趁机剖开拇指肿瘤款待善良妖精鞠躬倒栽葱 绸缎铸成狭小宫殿点缀旋涡手舞足蹈 不知不觉 惊慌失措 欢天喜地 东张西望 自作聪明 摇来晃去 残渣碎屑 风尘仆仆 彬彬有礼 忠心耿耿 不由自主吹胡子瞪眼劳苦功高 酩酊大醉 不声不响 异口同声 气喘吁吁 悦耳动听 不知所措 叽叽喳喳 干干净净 满不在乎 垂头丧气热闹非凡 应有尽有 人山人海 锅碗瓢盆 愁眉苦脸 自言自语 活蹦乱跳 衣衫褴褛 喜出望外 痛哭流涕 素不相识 翻山越岭弱不禁风 光彩夺目
1.小麻雀这篇童话一方面告诉人们,小孩自作聪明,不听劝告是要吃亏的;从另一方面又告诉人们,只有让孩子们在实践中去经受锻炼,生活的本领才能更快地增长起来2普季克是一个怎样的小麻雀?答普季克是一只对外界充满好奇,自作聪明,自以为是,不听劝告的小麻雀3麻雀妈妈是一个怎样的妈妈? 答麻雀妈妈是一个对孩子十分关心,不惜自己的生命去救孩子,有伟大母爱的妈妈4说说下列句子表达了麻雀妈妈和普季克怎样的心情. 紧跟着,妈妈也飞了起来,可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了不过,她好像一点儿也不在乎,蹲在普季克身边,啄啄他的后脑勺,欢天喜地地问“怎么样?怎么样?”答这句话表现了麻雀妈妈和天下的母亲一样,都是这样无私地关爱着自己的孩子“欢天喜地”是非常高兴的样子,这是因为她看到了小麻雀不仅安然无恙,而且还会飞了,感到无比快乐、高兴,至于自己的尾巴就无关紧要了普季克终于会飞了,他感到十分高兴;可看着妈妈拿光秃秃的尾巴,他又觉得鼻子酸酸的答这句表现了普季克既高兴又难过的心情他感到“十分高兴”是因为自己终于会飞了;他又觉得“鼻子酸酸的”是因为妈妈的尾巴变成了“光秃秃的”,这是他给妈妈带来的灾难“鼻子酸酸的,写出了小麻雀十分难过的心情5)词语解释手舞足蹈---双手舞动两只脚也跳起来形容高兴到极点.惊慌失措----由于害怕慌张一下子不知怎么办才好.欢天喜地----形容非常高兴. 懊恼---心里别扭烦恼.纠正---改正.
2、金奖章本文告诉我们,只有默默地为人类做贡献的人,才是最值得奖励和最受人尊敬的风尘仆仆---形容奔波忙碌,旅途劳累风尘,比喻旅途上所受的苦仆仆,行路劳累的样子彬彬有礼---形容文雅有礼貌的样子彬彬,文雅的样子忠心耿耿---表示非常忠诚耿耿,形容忠诚的样子劳苦功高---出了很多力,吃了很多苦,立了很大的功不由自主---由不得自己,自己控制不住自己端庄---(举止、神情)端正庄重
3.“没头脑”和“不高兴”告诉我们,从小如果没有养成良好的习惯,长大后就会给工作造成不可挽回的损失,给大家带来害处 垂头丧气---形容失败或不顺利而情绪低落萎靡不振的样子.人山人海---形容人聚集得非常多.咒语--某些宗教或巫术中的密语认为能除妖获投降祸.课文中指神仙施展法术时念的密语.
4.大拇指汤姆这个故事告诉人们为人要善良善良会给人带来幸福. 衣衫褴褛—指衣服破烂. 愁眉苦脸---形容愁苦的神色.愁眉发愁时皱着眉头. 喜出望外---遇到出乎意外的喜事而特别高兴. 素不相识—想来彼此不认识. 一股脑儿--通通.股也做古.受宠---受到过分的偏爱.宠娇纵偏爱.款待--亲切优厚地招待
5.坚定的锡兵课文向我们描绘了一个善良、勇敢、尽职尽责的锡兵形象弱不禁风—形容身体虚弱,连风吹都承受不住倒栽葱---摔倒时头先着地骇人---使人吃惊害怕点缀---加以衬托或装饰,使原来的事物更加完美百花园
一一、标点符号知识
1.在引用别人说的话时,要说明是谁说的,说话时的神态、语气、动作是怎样的,这样的说明叫提示语
2.提示语可以在人物语言的前面、中间或后面,在双方连续对话时,还可以不加提示语
3.提示语的位置不同,所用的标点符号也不同提示语在前,用冒号“”;提示语在中,用逗号“,”;提示语在后,用句号“”1)妈妈纠正说“你说得对,他是人,人没有翅膀”“为什么?”“人是高一等的动物,他们不是用翅膀飞,而是用双脚走”2)“是啊,金奖章非大王莫属!”大伙儿七嘴八舌地说3)“怎么啦?”默林问,“为什么愁眉苦脸呢?”
二、给下面的句子加上标点符号老师摸了摸我的头,亲切地问“你的并完全好了吗?”“全好了”我感激地点点头说“放学后到我这儿来,”老师说,“我帮你把落下的功课补上”
三、歇后语麻雀虽小---五脏俱全 赶鸭子上架---强人所难猪鼻子插葱---装像(象) 黄牛吃草---吞吞吐吐老鼠钻烟筒----直来直去 黄鼠狼给鸡拜年---没安好心打破砂锅----问(纹)到底 十五个吊桶打水----七上八下近义词:温暖--温和 纠正---改正 凶猛---凶狠 懊恼---懊丧 依然—仍然安静---寂静 特殊--特别 推荐-推举 赞叹---赞赏 乖巧---乖觉 斯文—文雅高雅---文雅周全—周到经常—常常暂时—暂且 请求—恳求纳闷—困惑新鲜—新奇安慰—安抚热情—热忱恰好—正好 连忙—急忙 惊讶—惊奇穷苦---贫苦照料---照顾善良---慈善坚定—坚决 悲哀—悲伤仍然—仍旧狭小—狭窄点缀—装点精致—精巧劝告—劝说 蔓延—扩散失望—扫兴暂时—临时反应---反响惊讶---诧异点缀—装饰 黑暗—昏暗 坚定—坚强手舞足蹈---兴高采烈 惊慌失措—惊惶失措 垂头丧气—灰心丧气 愁眉苦脸—一筹莫展 喜出望外—喜从天降 东张西望—左顾右盼反义词温暖—寒冷凶猛—温顺斯文—粗野安静—喧闹 特殊—一般 高雅—粗俗经常—偶然暂时—长久新鲜—陈旧热情—冷淡 穷苦—富裕 善良—凶恶坚定—动摇悲哀—快活狭小—宽阔精致—粗糙 劝告—怂恿高雅---庸俗失望—满意蔓延—收缩暂时—永久 热情—冷淡挺立—弯曲惊慌失措---泰然自若 手舞足蹈---闷闷不乐 异口同声---众说纷纭垂头丧气—趾高气扬 愁眉苦脸—喜笑颜开 喜出望外—大失所望欢天喜地---郁郁寡欢 东张西望---聚精会神 满不在乎---斤斤计较三\多音字组词弄nòng弄错\戏弄lòng弄堂 丧sāng丧事sàng丧气闷mèn烦闷\发闷mēn闷热\闷雷 缝fèng缝隙\门缝féng缝补\缝衣禁jìn禁止\禁令jīn不禁\禁受晃huàng晃动\晃悠huǎng晃眼 扇shān扇动扇翅膀扇风shàn扇子风扇爪zhuǎ爪子\爪尖zhǎo爪牙\鹰爪 嚷rǎng叫嚷\吵嚷rāng嚷嚷系xì关系\联系jì系带子\系围裙 屏bǐng屏气píng屏风\屏障颈jǐng颈部\颈椎gěng脖颈儿 调diào调动\调查tiáo调整\调皮模mó模范\模型mú模样\模板 劲jìn劲头\干劲jìng劲敌\刚劲倒dào倒立\倒水dǎo打倒\倒台 似sì似乎\好似shì似的差chà差劲\差不多chā差别\差错 chāi出差\差事cī参差不齐转zhuǎn转学\转身zhuàn转动\转圈 吓xià吓唬吓倒hè恐吓着zháo着急着凉zhāo着数\高着 zhe拿着\听着zhuó穿着\着想卷juàn试卷\画卷juǎn蛋卷\花卷 杆gǎn秤杆\笔杆gān旗杆\栏杆晕yūn晕倒晕头转向yùn晕船\晕车 作zuó作业\自作聪明zuō作坊 第二单元复习重点吟诗 瑟瑟 一刹那 霎时 发痛 分辨 镶金边 夺目 奇观 操纵 大雁 庐山 鉴别 风筝 皇冠 坚韧 炙热 不朽 身躯 滋润 蒸熬 人类 围垦 祈求 无私 悲壮 怜悯 姓氏 根茎 西域 赏赐 垦荒 骨髓 干涸 龟兹 涟漪 惺忪 羞怯 密匝匝芭蕉 硕大 飞驰 骏马 安恬 海藻应接不暇 愈来愈美 芸芸众生 孑然凄立 稍纵即逝 遍体鳞伤 铺天盖地 饱食终日 摧肝裂胆 视而不见 斗转星移 妙不可言 水天相接 目不转睛
6.古诗三首 望天门山 唐李白天门中断楚江开碧水东流至此回.两岸青山相对出孤帆一片日边来.诗意
1、浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去
2.、东流的碧绿的江水,经过两山之间狭窄的通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观
3、
4.天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘,(诗人乘坐的)孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来后这两句诗点明“望”的立足点和诗人的淋漓兴会,诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山,他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”主要内容这首诗以丰富的想象,只寥寥几笔,就形象地描绘了天门山的壮丽景象由于两山夹着长江,隔江相对,就像一座天设的门户,形势非常险要,所以叫“天门” 山行 唐代 杜牧远上寒山石径斜(xia)白云深处有人家.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花.
1、深秋季节,一条用石头铺成的弯弯曲曲的小路,盘曲而上,由山脚下伸向远处高高的山头
2、在高高的山上,那白云缭绕的地方,隐隐约约可以看见居住人的房屋
3.、停下车来是因为喜爱这傍晚(或深秋)的枫林美景
4、被秋霜打过的枫叶,比二月里盛开的鲜花还要红艳主要内容这首诗描绘了深秋时节一幅由高山、石径、白云、枫林构成的晚秋美景图表达了诗人对深秋枫林美景的喜爱之情题目“山行”的意思是,在山路上行走,但全诗没有写怎样行走,而是写在山路上行走时看到的秋景 暮江吟 唐代 白居易一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红.可怜九月初三夜露似真珠月似弓.
1.
2.太阳快要落山了,阳光斜照在江面上,使得江水一半指夕阳照得到的部分呈现红色一半夕阳照不到的部分呈现碧绿色.
3.4九月初三的夜晚多么叫人喜爱呀那露珠如珍珠一样明亮月亮像弯弓一样挂在天空.主要内容这是一首吟咏从傍晚到夜幕降临后江上景色的诗.前两句写傍晚后两句写夜晚.字里行间充溢着诗人热爱大自然中的美丽景色热爱大好秋色的喜悦心情.补充词语解释1残阳---夕阳快落山的阳光.2相对出---相对着突出来.3日边来—从日出的方向驶来.4 远---这里指山路长延伸得远.5 上---由低处到高处这里指山路向上延伸.6 斜—不正弯曲不直.7 白云生处---白云形成出现的地方指山高出.8石径—石头或石板铺成的小路.9爱—喜爱留恋. 10 枫林—枫树林.11晚—傍晚有些解释为“晚秋”、“深秋”12 霜叶—被秋霜打过的枫树叶13 红于---比……红14 二月花---二月里盛开的鲜花一刹那—形容时间极短夺目---光彩耀眼目不转睛—眼睛盯住一处看,眼珠一动不动重围—层层包围灿烂—光彩鲜明耀眼奇观—指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情观,景象或样子
1.白云高高飘----第二天是晴天;
2.蚂蚁搬家----预示着要下雨(气象常识)
3.蝌蚪水中游---春天来到人间;
4.大雁向南飞----秋天在眼前(四季变化的常识)
5.大树上的年轮----一年只长一圈;
6.鱼鳞上的圈圈----一圈就是一岁(动植物生长知识)
7.喜马拉雅山上三野虫“化石---告诉人们那儿曾是汪洋一片;
8.庐山漂砾”---提醒人们这儿有过寒冷的冰川(有关地质考古学知识)第三部分(10--14部分)讲只要善于观察,开动脑筋,刻苦钻研,就能看懂大自然的语言.坚韧—坚固有韧性炙烤---像火烤的那样热浮华---讲究表面上的华丽或阔气,不顾实际芸芸众生---芸芸,众多;众生,佛家用语指一切有生命的东西稍纵即逝---稍微一放松就消失了形容很容易过去(多指时间、机会)悲壮---(声音、诗文)悲哀而雄壮;(情节)悲哀而壮烈不朽—形容永不磨灭朽,腐烂挚爱—真挚地热爱孕育—怀胎生育比喻既存事物中酝酿着新事物拓荒—开荒围垦—把堤坝海滩、河滩等围起来垦殖呵护---保护,帮助孑然凄立---孤独地、凄凉悲伤地立在那里遍体鳞伤---浑身受伤,伤痕像鱼鳞一样密烈烈西风—强烈、猛烈的西风视而不见---看到了没有引起注意,或当作没看见 例:春天来了!春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条
1.那天清晨我们沿着崎岖的山路出发了太阳刚从山坳里升起来,晨风轻拂着青山绿水,我们仿佛置身于一幅美妙的风景之中太阳刚从山坳里爬出来
2. 太阳热辣辣地炙烤着大地,花园里的花朵都低垂下去一只大黄狗趴在树阴下,吐出舌头,直喘气花园里的花朵都低下了头
3. 突然狂风大作,天空乌云密布,刚才还是明月高照,转眼间月亮已不见了 转眼间月亮吓得躲起来了.
三、对联水天一色,风月无边(湖南岳阳楼联)四面荷花三面柳,一城山色半城湖(济南大明湖联)台榭参差金碧里,烟霞舒卷画图中(北京颐和园联)重重叠叠山弯弯曲曲路叮叮咚咚泉高高下下树(杭州西湖联) 第三单元复习重点逶迤磅礴泥丸铁索岷山大渡河手榴弹抡胳膊瞄准坠落雹子日寇眺望粉葛山涧绷脸 寺庙石壁拧开苇絮脊背姥姥门槛米糠打劫说谎吆喝光溜溜一骨碌蜷腿伪装挪动呻吟 歼灭控制地堡咳嗽轰炸搜索打仗蔓延棉布扭头熄灭激烈紫桑葚 蠕动豁口战役蒙眬秫秸笸箩 若有所思若有若无此起彼伏 居高临下纹丝不动火力警戒满腔怒火漫山遍野毕毕剥剥飘飘悠悠横七竖八斩钉截铁粉身碎骨惊天动地气壮山河无所畏惧赤胆忠心鞠躬尽瘁不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地
11.七律.长征这是一首七言律诗七律诗体名,七律诗的简称全诗共八行每行七个字每两行为一句共四句分首联、颔联、颈联、尾联偶句最后一字押平声韵,首句最后一字可押可不押,必须一韵到底句内和句间要讲究平仄,中间四行要对仗首联高度概括出了红军长征中不畏艰难险阻,勇往直前的英雄气概诗意红军不怕远征的艰难险阻,把经历千山万水的艰难困苦看着是平平常常的事“不怕”两字,铿锵有力,下笔千钧,以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险,全无惧色,顶天立地“等闲”两字则将困难轻轻一瞥,加深对“不怕”的表述,表现出红军藐视困难,从容不迫的自豪感“万水千山”以静写动,概括了红军长征与遇到的艰难险阻颔联写作者对长征途中经历的大山的藐视先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法,写山势的险峻,用的是“扬”的手法而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法,写困难的渺小,用的是“抑”的手法这抑扬之间更显红军的伟大“腾”与“走”的拟人动态描写,使静止的山有了生气,大山与红军都灵动起来诗意五岭山脉那样高低起伏,延绵不绝,可在红军的眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像脚下滚过的泥丸颈联诗意金沙江波涛翻腾,如同烧滚的开水一样打在高耸入云的悬崖上,把石壁拍暖了;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十三根铁索,作为桥,横空高悬在湍急的河上,令人望而生畏,不寒而栗一“寒”,一“暖”既写出了自然景象,又写出了心里感受“暖字,表达了红军巧渡金沙江的欢快心情“寒”字,表现了红军飞夺泸定桥的惊心动魄,惊险悲壮尾联描述了长征的最后历程 诗意更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开以“开颜“收篇,写出了红军翻过雪山后一片欢腾喜悦之态,同时预示着长征的最后胜利 诗中“细浪“泥丸”形容山小,这是红军眼里的山写山小,表现红军百艰难困苦当作平平常常的事的英雄气概 “逶迤”“磅-方礴”形容山的连绵不断,高大雄伟,这是实际的山写山大,表现红军远征的困难万水千山---形容山无数水无数隐含着困难多,艰险多这里的“千”“万”都是泛指五岭---指五座山岭,即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭,这五座山岭在江西、湖南、广东、广西四省边境逶迤---弯弯曲曲连绵不断的样子细浪—小浪花磅礴---气势雄伟,这里指山势高大、险峻走泥丸---小泥球很快在脚下滚过去走,奔跑云崖—高耸入云的山崖三军—指中国工农红军
一、
二、四方面军,也泛指整个红军晋察冀---晋,山西;察,察哈尔;冀,河北,原来的三个省屹立---像山一样高耸而稳稳地立着,本课指五壮士意志坚定,不可动摇悬崖—高而陡的石壁沸腾—本课是水烧开的状况,指情绪高涨横七竖八---有的横,有的竖,乱七八糟的样子斩钉截铁---比喻说话、处理事情坚决果断,毫不犹豫居高临下—处在高出,俯向低处形容所处地势有利粉身碎骨---身体被粉碎,形容死得很惨本课指敌人的可耻下场惊天动地---形容声音洪亮气壮山河---形容气概像高山大河那样雄伟豪迈
13.小英雄雨来小标题游泳本领高—上夜校读书—掩护李大叔—与鬼子作斗争—河沿上的枪声—雨来没有死“有志不在年高”—有志气不在于年纪大,指人贵在有志气,不能凭年龄大小来衡量,只要有志气,年轻也能做出优异的成绩志,志气;年高,年纪大
14.我的战友邱少云记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过赞颂了邱少云为了战友的安全为了战斗的胜利自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁班的坚强意志.
1.“我永远忘不了那一天-----1952年10月12日.”—这句话是说永远忘不了邱少云牺牲的日子也就是永远忘不了邱少云在烈火中英勇献身形象永远忘不了邱少云自觉遵守纪律的崇高精神.
7.“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭”-----这句中的“才“表示时间很长说明邱少云严格遵守革命纪律,忍受着烈火烧身的巨大痛苦
8.“从发起冲锋到战斗结束,才二十分钟”----这句中的“才”表示时间短说明战斗顺利,结束快火力警戒---用不断开枪打炮的办法来防止对方的攻击.看家本领----就是最擅长、最拿手的本领.这里是说敌人已经没有别的办法只有”火力警戒”着最后一招.15紫桑葚照应---指照料.落脚—指临时停留或暂住.若有所思---好像在思考着什么若有若无---好像又有好像没有舒坦—舒服
一、体会字词运用的精妙
1.暖---有两种含义
一、过金沙江时正是五月,水已变暖;
二、红军跳出了数十万敌军围、追、赌、截的圈子,取得了大规模战略转移的胜利,渡过了惊涛骇浪的金沙江,心里感到暖洋洋的“暖”一字双关,一写天气,一写人情,一箭双雕,寓意无穷寒---一是桥本身只有光闪闪的十三根铁索,让人感到“寒”;二是它的险要使人“胆寒”
2.斩钉截铁—表现了马宝玉为了掩护群众和连队主力,把敌人引上绝路的坚定决心展现了马宝玉视死如归的高大形象
3.睁眼瞎---以精彩的比喻生动形象地揭示了让雨来上夜校的道理,说的浅显易懂,十分巧妙
4.锁---皱,即皱着眉头写出了许世友找不到喂养老乡的蚕宝宝的桑叶而着急的神情表现了许世友关心人民利益,与人民心连心的情感
二、下面句子里,哪个字或词用的最精彩,请给这个字或词加点,并说明理由
1.春风又绿江南岸,明月何时照我还 “绿”---生动地写出了春风神奇的力量,表现了江南春天生机勃勃的景象
2.我们欢快的笑声,惊醒了树上的鸟儿“惊醒”---这个词生动而准确地写出了树上的鸟儿被笑声惊动而醒来的景象
3.雪花也急了,和北风一起敲打着家家户户的门窗“敲打”—这个词把雪花、北风赋予人的行为,这样写就更生动了,使人觉得风急雪大,冬的特点更加突出
4.等人一走,麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净“收拾”—这个词形象地写出了麻雀把撒落在地上的面包屑吃的干干净净的情景,表现出这里是鸟儿的乐园,小麻雀活得自在
五、积少成多.颂扬英雄气概和革命精神的成语无所畏惧赤胆忠心鞠躬尽瘁不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地六作文向别人简要介绍一部影视片的精彩片段第四单元复习重点
16.耷拉朗诵照例橡皮筋练习焕发酝酿肃穆气氛皱纹捣乱缺乏瞎子菜碟 倾听抚摸名状抱怨 平心静气晕头转向怡然自得蔫头耷脑 吃一堑长一智
17.白桦树旋律喧哗咆哮项链珍贵双颊曙光 陶醉沉浸期待糟糕萌芽不由自主
18.狗吠 赤裸鲫鱼撩起衣襟 依稀约摸固执千丝万缕一言不发青山绿水 小心翼翼
19.钞票炫耀橱窗诱惑揪出来 一瞬间 嘉奖颁奖后悔懊悔拆开焦灼 价格不菲
20.鄙夷恳求迫切真诚愚蠢 兑奖撂下蒙人熠熠生辉 气喘吁吁毫不在意 词语解释耷拉—下垂 蔫头耷脑---指精神不振的样子名状---说出事物的状态 怡然自得---形容非常喜悦坦然---形容心里平静,无顾虑 倾听---细心地听酝酿---造酒的发酵过程比喻做准备工作晕头转向---形容头脑混乱,迷失方向陶醉---很满意地沉浸在某种境界或思想活动中
18.月下桨声千丝万缕---有千根线,万条丝连着形容关系密切小心翼翼---形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽固执---坚持自己的意见,不肯改变拨浪鼓---玩具,带把儿的小鼓形容小女孩把头摇得很厉害,表示不同意
19.装在信封里的小太阳懊悔---做错了事或说错了话,心里自恨不该这样淡然---形容不经心;不在意 焦灼—非常着急神不知鬼不觉---形容十分隐蔽不为人知.诱惑—吸引招引.不菲—不微薄.淡然一笑---微微一笑,轻轻一笑
20.彩票欣喜若狂---高兴得像要疯狂似的 鄙夷---轻视,看不起慕名—仰望别人的名气 不可思议---不可想象;不能理解百花园
四一、关联词,填在句子里(即使)我们取得了很好的成绩,(也)不能骄傲自满(如果)你不遵守诺言,(就)会失去别人对你的信任
二、积少成多(诚信格言)
1.遵守诺言就像保卫你的的荣誉一样---(法)巴尔扎克
2.信用既是无形的力量,也是无形的财富----日松下幸之助
3.失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回--(美)富兰克林
4.闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话(英)莎士比亚
5.一言既出,驷马难追----《论语•颜渊》
6.对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成---(俄)高尔基
7.不说谎话,不害怕真理---(俄)列夫.托尔斯泰
8.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基---(英)德来赛第五单元复习内容 仲尼教育儒家核心抱怨祭祀编纂厉害粮食艰涩隐晦 翻来覆去己所不欲勿施于人推己及人韦编三绝 紧凑秘诀俭朴富有贤良惹恼职位钦佩惩罚偏殿龙袍唐玄宗罢了诤臣劝谏谏议 流芳百世沉溺酒色不肖之臣弦外之音 铁骨铮铮 喜不自胜名正言顺基础轩辕 暴虐惨烈聪明后裔蚩尤 毅然涿鹿敦厚 擒获妄想讨伐陵墓缅怀奠基繁衍生息轩辕黄帝人文初祖丰功伟绩异常聪慧敦厚能干聪明坚毅沦陷幌子拒绝骚扰剃须窘迫 积聚疫苗困窘丑恶优伶爆发邀请普通粉饰蓄须幽默堤坝威胁老奸巨猾 痴心妄想提心吊胆毫不犹豫奔腾万里唾手可得澎湃激荡一劳永逸唐玄奘 缉拿唐僧天竺束手无策百折不挠家喻户晓 多音字组词:论lùn讨论、议论lún(论语) 处chǔ(处理、处置)chù(到处、处长) 肖xiāo(生肖、姓肖)xiào(肖像、不肖子孙) 正zhèng(正确、正当)zhēng(正月) 冠guān(衣冠、鸡冠)guàn(冠军、冠名) 强qiáng(坚强、强大)qiǎng(勉强、强词夺理))jiàng(倔强) 宁níng(安宁、宁静)nìng(宁可、宁愿) 着zhe(拿着)zháo(着急)zhāo(高着)zhuó(着实) 禁jìn(禁止、禁令)jīn(禁不住、情不自禁) 卷juàn(试卷、画卷)juǎn(卷起、龙卷风) 卡kǎ(卡车、卡片)qiǎ(关卡、发卡) 臧zàng(藏族、x藏)cáng(隐藏、躲藏) 佛fó(拜佛、佛像)fù(仿佛) 孔子名孔子,名丘,字仲尼我国古代的思想家和教育家据说他有三千弟子,其中优秀的七十二人他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》推己及人---推想,推断就是用自己的心思来推想别人的心思,也即设身处地,用对待、要求自己的态度去对待、要求别人
(1)己所不欲勿施于人.这句是说,自己不愿意的,不要强加给别人,要设身处地为别人着想,做事要将心比心
(2)我们相信自己的眼睛,以为眼睛看到的就是事实,但眼睛不一定可信;我们依靠自己的内心,以为内心的判断一定正确,但内心不一定可靠你们一定要记住,了解一个人实在不容易
(3)四书《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》 查字典的方法
1.部首查字法
2、音序查字法
3.数笔画查字法孔子名言
1.学而不厌,诲人不倦
2.三人行,必有我师焉
3.温故而知新
4.知之为知之,不知为不知,是知也
5.学而不思则罔;思而不学则殆
6.知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者
7.学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 我国历史上最著名的大书法家有四位:东晋的王羲之;唐初的欧阳询;盛唐的颜真卿;晚唐的柳公权. 说说“用笔在心,心正则笔正”的含义-----是“心正笔正”的浓缩,这句的表面意思是讲如何写字,暗含深意是讲做人要正直柳公权不仅字写得好,做人也和他的字一样,铁骨铮铮,深得世人钦佩 柳公权字---骨力秀挺(字如其人);人---刚正不阿(人如其字)词语解释铁骨铮铮—也作“铮铮铁骨”,形容坚强不屈的意志和敢于向恶势力作斗争的凛然正气 弦外之音---琴停止弹奏后的余音比喻没有明确说出,而是间接透露出来的意思也作“弦外之响” 喜不自胜---高兴得自己都受不了形容高兴到了极点 不肖之臣---指不能继承先辈事业,没有出息或品行不好的臣子不肖,不像(被人崇敬的先辈、先祖) 名正言顺---意思是名分和名义正当言语才能顺理及在道理上才讲得通. 流芳百世---也作”万古流芳”、“青史流芳”指美名永远流传到后世垂青—表示对人重视 黄帝异常聪慧幼年 敦厚能干(青年) 聪明坚毅(成年)近义词 聪明---聪慧 激烈—惨烈 刚毅—坚毅 拥护—拥戴 词语解释: 强悍—勇猛无所顾忌. 暴虐—凶恶残酷;不人道. 蛮荒---指文化比较落后的偏远地区. 后裔—已经死去的人的子孙. 惨烈—凄凉、凄惨. 崇尚—尊重;推崇 缅怀—追想(以往的事迹),怀念(已故的先人) 丰功伟绩---伟大的功勋与业绩也作“丰功伟业““茫茫青史,为了爱国而摔饭碗的‘优伶’,有几人欤?”这句话是说梅兰芳是中国历史戏曲演员中少有的敢于“为了爱国而摔饭碗”的杰出代表,他的动人事迹将流芳百世,他值得人们崇敬和赞美词语解释: 优伶---中国最早的职业演员叫“优”或“伶”,又称“倡优”或“俳优”“名伶”后来吧戏曲演员称为“优伶” 粉饰—涂饰表面,掩盖污点或缺点 老奸巨猾---老于世故,阴险奸诈 一劳永逸—辛苦一次把事情办好,便得到长久的安闲 积聚—逐渐聚集 困窘—生计或境遇十分艰难骚扰---扰乱,使其不得安宁 沦陷--(领土)为敌人占领;失陷 应邀—接受邀请 威胁—用威力逼迫恫吓使人屈服 词语解释束手无策---就像双手被捆住一样无法解脱形容遇到问题毫无解决的办法近义词“无计可施”“一筹莫展” 百折不挠---无论受到多少挫折都不退缩不屈服形容意志坚强也作“百折不回”,近义词“不屈不挠” 家喻户晓---家家明白,户户知道形容人人皆知近义词“尽人皆知”“众所周知” 百花园五顿号是用在句子中并列的词语之间,可以用于两项或多项
二、 修改病句
(1) 在艺术活动中,受到了美的熏陶(缺少了主语“谁”受到熏陶) 改在艺术活动中,我受到了美的熏陶
(2) 英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克(词语搭配不当) 改英勇的炮兵部队击落了许多飞机,击毁了许多坦克
(3)来参加的人都夸耀我们学校的环境美化好(用词不当) 改来参加的人都夸奖我们学校的环境美化好
(4)在假日旅游中,感受到了祖国山河的秀美(缺主语,成分残缺) 改在假日旅游中,我感受到了祖国山河的秀美
(5)我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫(搭配不当) 改我们迈着轻快的步伐,怀着兴奋的心情来到了少年宫
(6)居里夫人受到人们的吹捧时,首先想到的是她少年时代的老师欧班(用词不当) 改居里夫人受到人们的称赞时,首先想到的是她少年时代的老师欧班 新三字经(节选)第六单元重点复习内容慰藉恶霸蝙蝠宇宙猛厉扫荡奇幻猫头鹰 秘密闪闪烁烁贪馋毽子瞧一瞧吝惜徘徊宛如铁钳遗憾年糕倒霉机缘泥沼预测枉然咒语掀起坦率迟疑黏乎乎拂晓压迫 挠痒嚼头摩挲绉绸瘆人思忖哑口无言急中生智狡诈匪徒匣子警惕梭子不堪设想虚张声势智谋伎俩耻笑脊梁胸膛寻思踉踉跄跄咆哮酥软迸出兀自气喘棒橛腰胯霹雳袒开光挞挞肋骨杖限自言自语步履外甥刀刃擎天柱车厢鲤鱼鱼鳃清奇摇身一变提防拽人慌慌张张
二、多音字组词藉jiè(慰藉)jí(狼藉) 摩mó(摩托车、摩擦))mā(摩挲、摩平)挲sā(摩挲)shā(挓挲) 脏zàng(心脏、内脏)zāng(肮脏)弹tán(动弹、弹性)dàn(子弹、弹药)泊bó(停泊、泊船)pō(湖泊、血泊)尽jǐn(尽管)jìn(尽量、尽力)着zhe(拿着)zhuó(穿着、着实)zháo(着火、着急)zhāo(高着、着数)行xíng(行动、行走)háng(银行、行业)降jiàng(降落、下降)xiáng(投降、降伏)提tí(提高、提醒)dī(提防)折zhé(存折、打折)shé(折本、折断)zhē(折腾、折跟头)奔bēn(奔跑、奔走)bèn(投奔、奔头)喝hē(喝水、喝酒)hè(喝彩、吆喝)嚼jiáo(嚼头、嚼饭)jué(咀嚼)扇shàn(风扇、电扇)shān(扇风、扇动)挑tiāo(挑水、挑拣)tiǎo(挑逗、挑衅xin)三近义词活跃—活泼立刻—马上确实—确切思忖—思索 摩挲—抚摸迟疑—犹豫警惕—警觉清脆—清亮慌乱—慌忙紧张—慌张 吓唬—恐吓耻笑—讥笑结伴—结伙踪迹—踪影暖和—温暖神奇—奇妙 坦率—直率走运—幸运仍然—仍旧催促--催赶吝惜--吝啬放弃—丢弃宛如—宛若拂晓—黎明 赏识—欣赏试探—探听 投奔--投靠提醒—提示顿时—立刻开朗—豁达激烈—剧烈印信—印章 坠下—落下咆哮—怒吼酥软—酸软伤害—损害赞叹—赞扬抖擞—振作 寻觅—寻找踉踉跄跄—跌跌撞撞嚷嚷闹闹—吵吵嚷嚷大吃一惊—大惊失色
四、反义词酥软—坚硬 好心—恶意 破碎—完整 清脆—嘶哑慌乱—沉着紧张—放松警惕—疏忽 迟疑—果断 真是—虚伪 复杂—简单确实—含糊活跃—沉闷走运—倒霉 坦率—委婉\婉转吝惜—慷慨 放弃—保留拂晓—黄昏隐约—清晰开朗—狭隘 喧哗—肃静激烈—平和隐蔽—暴露抖擞—萎靡提防—大意大吃一惊—镇定自若
26.《天窗》是我国著名作家茅盾写的一篇抒情散文.表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现了极丰富的想象力和创造力茅盾笔名原名沈徳鸿字雁冰.代表作:《子夜》、《林家铺子》、《白杨礼赞》词语解释雨脚---指像线一样一串串密密连着的雨点 慰藉—安慰,抚慰唯一----只有 猛厉—猛烈,有力奇幻—奇异变幻 神奇—非常奇妙 27《我是猫》是日本近代著名作家夏日漱石的代表作作者以幽默而辛辣的笔触用拟人化的手法生动地描写了小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程.表现了当时社会人情的冷漠表达了作者郁积日久的不满和愤恨对弱者给予了极大的同情.课后第二题,根据课文填空 经过 心理活动 真 理 见年糕 若想吃,趁此刻,如果错失良机,只好胡混光阴,直到明年也不知道年糕是什么滋味 难得的机缘,会使所有的动物敢于干出它们并不情愿的事来 吃年糕 “还不快吃”“假如有人来才好呢!”“这年糕原来是个妖怪” 所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸福拔年糕 最重要的是忍耐,便左右抓交替着伸缩 临危之际,平时做不到的的事这时也能做到
4.词语解释贪馋—指贪吃嘴馋 迟疑—拿不定主意,犹豫枉然—得不到任何收获,徒然 遗憾—遗恨;不称心,可惜行径—行为,举止
28.杨子荣借题发挥 “借题发挥”---原意是借谈论另一个题目来表达自己的真正的意思课文里是指杨子荣看透了座山雕设计的试探把戏,决定将计就计打死匪徒在座山雕面前显显自己的本事以解除这个老匪对自己的怀疑.不堪设想---事情的结果不能想象.指会发展到很坏很危险的地步.虚张声势---假装强敌的气势.智谋—智慧和计谋.警惕---对可能发生的危险的情况或错误倾向保持敏锐的警觉.
29.武松打虎 本文选自我国著名作家施耐庵的长篇古典小说《水浒传》中的第二十三回课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松英武、豪放老虎是出的三招一扑、一掀、一剪;武松应战的动作一闪、一闪、一闪武松一连串的动作揪—按—踢---再按---打
2.句意
(1)哪得甚么大虫!人自怕了,不敢上山-----这心理活动的描写,突出了武松不同凡俗的英雄胆气
(2)老虎出来以前,先写风,后写声,既渲染了老虎的凶猛,也是武松有了警觉和准备
(3)三般都提不着时,气性先自没了一半-----说明武松是有勇有谋的
3.词语解释端的有老虎—“端”的确,真的吃—被存想一回—-“存”,想想了一会儿.耻笑—鄙视和嘲笑绾----系一直—一阵踉踉跄跄---走路不稳,跌跌撞撞却待---正准备纳----按兀自---仍旧,还是迸出----向外溅出或喷射出印信—印章榜文—官府的告示榜古代指文告杖限---杖,杖打;限,限定(时间)里正---古代二十五户为一里,负责管理的人称为里正时辰---旧时计时的单位把一昼夜平分为十二段,每段叫做一个时辰,即两小时为一时辰把棒橛又打了一回-----把,用就是用棒橛又打了一会儿我国四大名著
1.爱情小说《红楼梦》(作者曹雪芹)主要人物:林黛玉、贾宝玉、王熙凤、薛宝钗等
2.以农民起义为题材的章回小说《水浒传》(作者施耐庵)(主要人物武松、宋江、林冲、李逵、鲁智深等108个好汉)
3.历史小说《三国演义》(作者罗贯中)(主要人物曹操、刘备、孙权、周瑜、诸葛亮等)
4.神话小说《西游记》(作者吴承恩)(主要人物孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧等)
30.齐天大圣大战二郎神本文节选自杰吴承恩笔下的中国长篇古典神话小《西游记》,表现了孙悟空机敏、坚毅和无谓的反抗精神全篇贯穿一个”奇”字故事奇特而有趣情节离奇而引人入胜齐天圣的英雄形象神奇和具有震撼力.
三、 词语解释踪迹---人或动物走过留下的脚印飘荡—飘浮摇动清奇---清秀而奇美中军—古代行军作战分左中右或上中下三军,由主将所在的中军发号施令赞叹---本课是疑问,感叹来去—去的意思掣—举厮—指服杂役的人,这里是对对方的蔑称弼马温—民间传说猴子可以避马瘟这里的官称是作者采用了这个传说,改换了弼(避)、温(瘟)两个同音字而成的厢—边,旁果一变—这样,那样一变躘踵---行走不稳的样子百花园
六一、 本单元的课文和中外大作家
1.《天窗》---作者中国,茅盾,原名沈德鸿,字雁冰
2.《我是猫》----作者日本,夏目漱石
3.《杨子荣借题发挥》---选自《林海雪原》,作者中国,曲波
4.《武松打虎》-----选自《水浒传》,作者,中国,施耐庵
5.《齐天大圣大战二郎神》---选自《西游记》,作者,中国,吴承恩
二、积少成多(有关读书的名言警句)
1.在人类一切健康的消遣中,读书时最高尚的-----(英)培根
2.一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋---(美)凯勒
3.读书仅仅是向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西---(英)洛克。