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人教版七年级上册语文期中考试试卷班级______________姓名________________答题时间:120分钟总分:100分一.语言积累及运用26分
1.假如你是文字编辑请从下列十个词语中至少找出四个错别字下加横线把它依次改正过来规范的写在田字格里.4分
①贪婪
②点辍
③忍俊不禁
④多姿多采
⑤蜂围叠阵
⑥玲珑剔透
⑦默默无蚊
⑧卒然长逝
⑨头昏目眩⑩鸡飞旦打更正:语文的功底来自积累.积少成多聚沙成塔确实如此.我们应该重视这一点.
2.4分成语接龙例:心口如一→一衣带水→水中捞月→月明星稀心口如一→→→3考考你会背多少诗文.按课文填空:8分
①《十则》中论述学与思的辩证关系的句子是:________________________
②子曰:岁寒_________________.
③余忆童稚时__________________________________________故时有物外之趣.
④潮平两岸阔.
⑤旧时茅店社林边.
⑥志在千里.烈士暮年.
⑦小桥流水人家.
⑧我寄愁心与明月.读书不能光靠课内课外也得努力.
4.考考你在课内外阅读中积累了多少名言格言警句.请在下面选择你喜欢的两个内容各写一句名言警句;你可以全做以正确的两句计入成绩2分.珍惜时间:勤奋学习:勤劳俭朴:诊视友谊:学语文的目的在于运用现在检查一下你的运用能力.
5..模仿例句写出相同的句式2分例句:选择了高山你也就选择了坎坷.选择了宁静你也就选择了孤单.仿句:仿写:
①___________________________________________________
②___________________________________________________
6.下面六则广告都是广告语中的精品仔细品味你最喜欢哪一则请谈谈你的理由.2分雀巢咖啡:味道好极了人头马XO:人头马一开好事自然来菲利浦电器:让我们做的更好蓝天六必治牙膏:牙好胃口就好吃嘛嘛香铁达时手表:不在乎天长地久只要曾经拥有联想电脑:人类失去联想世界将会怎样7口语交际.3分金娜匆匆走进教室习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净随手将纸团扔在地上.同学张敏看见后说:你很讲究个人卫生的哩!金娜不好意思地笑了笑说:.随即将纸团拾起来扔进了教室外面的垃圾箱.1张敏的话言外之意是:2金娜该怎样说才得体:二阅读分提示:认真阅读下面的短文要字斟句酌细心研读并根据短文后的要求完成各个题目.一
①小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的.园子里田野里瞧去一大片一大片满是的.坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏.风轻悄悄的草软绵绵的.
②桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿.红的像火粉的像霞白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的.节选自《春》
1.给文中加点字注音.
0.5分×2嫩趟
2.第
①节第一句中的偷偷地钻用得好好在哪里2分
3.词可以叠用能加重语气加深语意并且还有不同的叠用格式请在第
①节中找出两种不同格式的叠词例子.写出具体叠词2分
①_________________________
②____________________________
4.第
②节在描写上很有层次请找出语段中表现层次井然的三个词语.2分
5.下面是对第
②节的评析最恰当的一项是2分A.这节描写动静结合虚实相生从视觉听觉触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春花图.B.这节的描写色味俱全虚实结合动静相配高低映衬描绘出一幅五彩缤纷的立体感很强的春花图.C.这节运用排比比喻拟人夸张的手法生动地表现出春花的美丽.D.这节表达方式多样描写角度别致多种感官并用写出了春天给人带来的愉悦.
6.文中有一句话运用了想象的手法请你找出来.1分二榕树生命进行曲节选刘再复我爱恋的榕树不知道使多少陌生人为它兴叹过倾倒过.真是太壮阔了.只要你接近它就会感到它的全身都充满着一种最动人的东西这就是生命.善于思辩的哲学家说美就是充满生命的人和物.我相信因为榕树我才相信.几乎是整个童年时代与少年时代我都在观赏这种洋溢着生命的大树.我喜欢这种绿色世界在无风中的平静雍容丰盛满足像沉默的大山一样岿然而立.我更喜欢它在风中的时刻.榕树的每一片绿叶都像风帆那样善于捕捉最弱的微风.因此当轻风吹拂的时候它的叶子就会颤动起来刹那间树上好像千百万绿色的蝴蝶在一开一翕地扇着翅膀共同编织着生命的织锦.更使我陶醉的是雄风吹动的时候.此时的榕树瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海波浪在树梢上澎湃着时时发出拍打蓝天的沙沙响声.有一位很重感情的北方朋友告诉我他第一次见到南国土地上的高大榕树时几乎吓呆了.榕树那企图笼罩大地的浓阴那企图吞没白云的树冠那企图饮尽地下全部水分的根群那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊山脉峡谷和道路一起在放射着生命的光波与音波.这种柔和而强大的波浪把他的心灵摇撼得很久很久.在撼动中他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明所溶解所征服.觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏并且被剥夺了身上的渺小卑琐颓唐与消沉.在树下澄清的空气中他觉得自己的灵魂升腾起来了仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞.我比这位北国的友人更了解榕树生命里积淀着更多的榕树的碧叶.小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树.它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命.它那生的征程就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行.大约三年时光我一直追随着它的足迹注视着它那平衡而坚实的脚步.我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝.这株嫩枝在岩石的悬崖上沉着地缓慢地跋涉攀登开拓着本没有路的路本没有前方的前方.当它发现岩石身上的小坑洼处有一点薄薄的尘土就果断地在那里扎下了根扎下一个营寨然后又向前伸延迈进不倦地继续寻找着前方险峻的路险峻的希望.更使我惊讶的是它在找不到任何营寨的时候竟从生命深处撒出一束根须像蚕儿抛出的银丝.柔韧的丝朝下生长直至亲吻到地面上的小草.后来我才知道这就是所谓气根.在没有泥土的时候气根凭借它奋发的天性吸收空气中的水分然后把自己养育成榕树另一翼的生命线.突破挣扎发展挺进这是一支青绿色的生命进行曲这是一支铁流似的生命凯旋曲.正是这支无声无畏的歌把巍峨的韧性第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年灌进了我的还在襁褓中的人生.
1.给加点字注音2分一开一翕撼动倔强颓唐
2.从上文看作者对故乡榕树的情感有:爱恋赞叹.用文中词语填空2分
3.联系上下文谈谈你对文中画线句子的理解.2分
4.作者说我比这位北国的友人更了解榕树作者还了解到榕树的哪些特点2分
5.本文是一篇语言优美的散文.请你以读书笔记的形式摘录两处富有表现力的语句并作简要的点评.友情提醒:点评可谈语句的表达效果可说自己喜欢的理由.3分三文言文阅读13分童趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也;昂首观之项为之强.又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快.余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐;定神细视以丛草为林以虫蚊为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得.一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼方出神不觉呀然一惊.神定捉虾蟆鞭数十驱之别院.
1.《童趣》全文选自《》作者是_________代文学家.2分
2..解释加点词语在文中的意思.2分
①私拟作群鹤舞于空中
②项为之强
③徐喷以烟
④果如鹤唳云端
3..选文作者围绕______________写了童年的两件趣事:
①________________
②___________________.2分
4.作者时有物外之趣的原因是什么2分
5.请写出你童年的一个物外之趣描述当时的痴迷状态及感受.书写工整规范不超过50字.5分答案一1缀彩蝶闻猝蛋改错得2分书写得2分.
2.一鸣惊人人山人海深阔天空空穴来风
3.学而不思则罔思而不学则怠.然后知松柏之后凋也乱花渐欲迷人眼老骥伏枥壮心不已枯藤老树昏鸦随君直到夜郎西.
4.略
5.略6略71张敏在批评金娜不注意公共卫生2对不起我今后会注意的.二1nentàng2把小草拟人化了.而且钻字还透露出小草的顽强生命力.3
①偷偷嫩嫩绿绿
②一大片一大片4树上花下遍地.5B6闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿二
1.
2.喜欢陶醉迷恋惊讶
3.北方朋友为榕树的强大生命力所震撼所鼓舞从而使心灵得到净化灵魂得以升华.
4.顽强而默默无闻沉稳而奋发进取大意对即可
5.示例:
①此时的榕树……沙沙的响声.运用比喻夸张手法形象表现榕树沉稳的特点突出其强大旺盛的生命力.
②它在找不到任何营寨的时候……像蚕儿抛出的银丝.撒抛两个动词用得生动传神表现了榕树顽强的生命力.三
1.《浮生六记》沈复清2心里把它比作同僵僵硬慢慢鸣叫
3._物外之趣
①_观蚊把蚊子想象为鹤_______________
②___观虫斗草间_想象为兽斗于山林4童稚时能张目对日明察秋毫见藐小之物必细察其纹理
5.略。