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文本内容:
人教版小学语文二年级上册期末试卷
一、给下列音节标上正确的声调8分chuɑncuiɡuchenɡqiɑnlishitiɑn船翠谷橙浅利驶甜
二、给词语选择正确的读音,画上“”线3分培育欣赏纺织péiyùxīnɡshǎnɡfǎnɡzhīpéiyìxīnshǎnɡhǎnɡzhī
三、看拼音写字12分fúqíjìhú幸()红()实()()狸飘()围()科()二()()装尤()()算()水
四、比一比,再选字填空9分
①清青晴情睛请()草眼()友()()楚()客雨过天()
②(升伸生)把你的手()过来气球()上了天空他出()在一个寒冷的冬天
五、从句子中找出意思相反的词4分
1、小柳树说“小枣树呀,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!”()()
2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一下子就平静了下来()()
六、按要求写词语12分
1、照样子,写出有数字的词语一本正经四八十
2、照样子写出AABB式的词语摇摇摆摆
七、数一数,下面的字除去部首还有几画6分弹()苹()教()操()第()景()
八、请照样子填空18分一只(鸭子)一块()一盘()一条()机灵的(小鸟)翠绿的()遥远的()健康的()(神气)极了()极了()极了()极了
九、读下面的句子,用带点词造句6分
1、小鸟一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛
2、气球上画着一张可爱的小脸
十、给下面的句子加上正确的标点2分
1、冬冬今天怎么没来上课()
2、我多想有一枝马良的神笔呀()
十一、把古诗填写完整8分少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰,
十二、阅读课文内容作答12分(4+3+5)青蛙坐在井里小鸟飞来,落在井沿上青蛙问小鸟“你从哪儿来呀?”小鸟回答说“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝”
1、上面这些文字共有个自然段,其中第自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同青蛙在,小鸟在
2、猜字谜,再在括号里填上相应的字
①()水要用口,左边口字旁
②口()要()水,左边三点水
3、从文中我们知道小鸟飞过很多地方,请你想象一下,小鸟会飞过哪些地方呢?试着写一写_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课标人教版小学二年级上学期语文期末试卷文章来源莲山课件www.5YkJ.coM
一、仔细拼,认真写,你一定行!(16分) Wēnnuǎnzhùfújūnjiànwānyāo zāihàilìshǐrēnɡdiào(答案温暖祝福军舰弯腰早晨灾害历史扔掉)(每个字得一分)
二、按要求填空(10分)要查的字音序音节部首除去部首还剩几画组词猴功(答案Hhóu犭9画猴子Gɡōnɡ工或力2画或3画功夫)(每空一分)
三、划去()里不恰当的字(8分)(到道)路 水(洼娃) (乘乖)客 养(分份)灌(溉 概)眼(睛 晴)(幸 辛)福(拔拨)牙(答案道路水洼乘客养分灌溉眼睛幸福拔牙)(每空一分)
四、我会填(9分)()的歌声遥远的()一种()()的礼物健康的()一块()()的海洋清澈的()一片()(欢乐的歌声漂亮的礼物蓝色的海洋遥远的地方健康的身体清澈的湖水一种水果一块土地一片树叶)(答案不一,每空一分)
五、写出你喜欢的四字词语,并选择其中的一个写句子(6分)()()()()(每空一分,有错别字不给分;造句两分)
六、把古诗补充完整(6分)寒径斜,儿童,(答案远上寒山石径斜,白云生处有人家儿童相见不相识,笑问客从何处来)(每句三分)
七、口语交际(6分)学校的大树底下聚集了一堆人,你好奇地走过去,发现是一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去,这时,你会怎么说?怎么做?(我会说“同学们,可怜的小鸟受伤了,你们不应该把它拨来拨去!”我会轻轻地抱起小鸟,带到老师那儿,帮它治好伤,把它送回大自然)(回答清楚一个问题得3分)
八、在横线上填上适当的词语,把句子写具体(6分)
1、天空中有好多星星
2、鱼儿在水里游
3、树上挂满了果子(美丽的天空中有好多一闪一闪的星星数不清的鱼儿自由地在水里游果园的树上挂满了好吃的果子)(答案不一,每题2分)
九、阅读短文,完成练习(13分)月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢?那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来
1、这段话共有句话,第句话提出问题,两句话回答问题(3分)(4;2;
3、4)(每空一分)
2、月亮不会掉下来的原因是什么?请用“”画出有关的句子(2分)(答案最后两句)(画对一句得一分)
3、多音字组词(4分)为wéi相xiānɡ为wèi相xiànɡ(答案四海为家因为;相信照相)(每空一分)
4、抄写文中的一个比喻句,并仿写一个(4分)像(答案第一句或第三句是比喻句)(每题2分)
十、编故事20分小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩,他们之间可能会发生什么事情呢?请你编个小故事吧!比一比谁写得最有趣!(不会写的字可以写拼音)_____________________________________________________________________________(故事情节生动有趣,语句通顺,基本无错别字,16—20分;能编完整的故事,语句基本通顺,有个别错别字,12—15分;故事不够完整,部分语句不通顺,有较多错别字,8—11分;故事不完整,语句不通顺,0—7分)二年级上册语文复习要点文章来源莲山课件www.5YKJ.cOm二年级上册语文复习要点复习总体目标
1.通过复习,查缺补漏,帮助学生梳理本册书的知识,给他们一个横向及纵向的知识网络,教师能清晰的了解本册书所涵盖的知识内容
2.通过复习,打好基础知识关、短文阅读分析关及写作关,努力提高学生的能力
3.通过复习,进一步加强学生良好学习习惯的培养
4.在复习中注意帮助学生总结学习方法,“授人以鱼,不如授人以渔”
一、字词方面
(一)复习目标
1.本册我们要掌握一类字350个、二类字450个
2.复习掌握常用的识字方法,培养识字能力
3.复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、同音字、多音字,认识形声字,能给所学的生字组词还要掌握近义词、反义词
4.复习掌握一些常用的词语,能够有意识地积累词语
(二)字词方面的复习内容
1.字音的把握上本册教材和试卷中出现了以下的题型
(1)选择正确的读音,在下面画“√”易读错的字)
(2)拼一拼,连一连(认读字)
(3)掌握多音字本册书中的多音字都为着还得兴转曲落漂教吐奔……注意
(1)学生会用多音字组词
(2)能够选择正确的读音如déděide孩子如果已经长大,就得()告别妈妈我想得()到这朵小花叶子飘得()多高呀!考查多音字的题型1)在句子中,给出拼音,正确填写书语文园地六“我会填”p1182)选择正确的读音第六单元试卷“基础知识”第4题3)给多音字组词4)掌握同音字书语文园地二“读读比比”p
392.字的构成上
(1)注意字的笔画笔顺“每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、还、所、指、候、匹、切……”
(2)看拼音写词语
(3)熟字减一减,成新字,再组词如笼——(龙)(龙灯)书语文园地一“我的发现”p18
(4)熟字加偏旁,成新字,再组词如白——(柏)(柏树) 书语文园地二“我的发现”p38
(5)写出带有下面部首的字,再组词书语文园地一“我的发现”p18
(6)熟字加一加,成新字,再组词如力(历)(日历)书语文园地六“我的发现”p118
(7)区分形声字
①能写出几个声旁相同的字如泡(饱)(跑)(抱)(袍)(炮)书语文园地四“我的发现”p79
②根据句义,选择形声字正确填写如第五单元试卷“基础知识”第5题
(8)区分形近字
①给一个字,加上不同的偏旁,组成新字书语文园地八“我的发现”p162
②比一比,再组词语书p125识字7课后的“我会填”(第七单元试卷“基础知识”第4题)
3.词语积累方面
①一字组多词题型第三单元试卷“基础知识”第4题洁(整洁)(洁净)
②词语接龙 书语文园地七“我会接” 第七单元试卷“基础知识”第3题
③同音字组词(作、做、坐、座)(丽、粒、立、力)(奇、其、棋、旗)(圆、园、元、员)(住、注、助、祝)(惊、经、京、睛)(客、课、刻、克)(示、事、是、市)(礼、理、里、李)(食、实、时、石)(平、苹)(尤、由)(味、为、卫)(轻、清)(易、意)(互、护、户)(植、直)(洗、喜)(背、被)(教、交)(棵、颗)(戏、细)(纸、指)(后、候)(厂、场)(美、每)(始、史)(记、计)(城、成)(池、迟)(带、代)(及、极、级、急)形近字组词运、远弯、变扬、场经、轻、怪久、夕青、清已、己桃、挑折、诉胡、故飘、漂织、识蛙、洼睛、晴妹、味福、富旗、族欢、次坏、杯船、舰晒、洒夫、失昨、作尤、龙体、休甲、申、由期、棋
④正确地使用动词书识字2的内容;语文园地二“我会读”积累与手有关的动词题型我会连第12课后练习P54
⑤近义词练习题型•照样子选词填空园地三的例子•给带点的词换一个词,不改变原句的意思(一年级第二学期出现的题型) 如他十分用心地培育花种 他 用心地培育花种•在文中找出和下面词语意思相近的词,写出来如快乐——( ) 这是期末综合练习“阅读能力”第2题•选择恰当的词语书语文园地八“我会选”p163 “飘浮 飘扬”在语言环境中要能正确使用
(6)反义词练习书语文园地三“我的发现”本学期,出现的一些反义词有难看---漂亮真诚---虚假相信---怀疑饥寒---温饱伤心---高兴索取---奉献冷漠---热忱安全---危险粗心—认真失败—成功简单---复杂美--丑穿--脱松--紧阴--晴外--内弯--直爱--恨生--死快--慢呼--吸贫--富重--轻深--浅易--难冷--暖黑--白加--减好--坏哭--笑进--退夕--朝清--浊古--今买--卖反--正
(7)词语搭配书第26课课后“我会填”;语文园地六“读读记记”也可以通过填空的形式考查如
①填写合适的词浓浓的()()的山峰仔细地()亲切的()
②连线举起金黄的灯笼露出红红的脸颊挂起燃烧的火把8掌握数量词如一只( ) 一片片( )书语文园地五“我会填”和第33课课后“读读写写”p157 第
五、八单元试卷“基础知识”第2题9照样子写词语如 了 一 比 极了 来 去 立刻 书21课课后“读读写写”p99;18课课后“读读写写”p8810积累四字词语和成语
①带有数字的词语如( )心( )意第四单元试卷“基础知识”第4题
②把成语补充完整如坐( )观( )第四单元试卷“基础知识”第2题
③对于一些常用的四字词语,通过填空的形式考查如每课书后和语文园地中要求读读记记的词语11积累特殊形式的词语AABBABB第一单元试卷“基础知识”第5题如照样子,再写几个这样的词语许许多多()( 第三单元试卷“阅读能力”第3题如照样子,写一写又宽又长 第四单元试卷“阅读能力”第2题如照样子,再写两个这样的词语一串串 ()( 12收集秋天的词语;有关团结合作的词语P102展示台
二、句子方面
(一)复习目标
(1)认识陈述句、疑问句、感叹句、反问句,知道“……”也表示一个完整的句子
(2)书写表达时,能把句子写完整,并正确地使用“?!”这三种标点符号
(3)掌握一些句式,能够正确地按要求写几句话
(二)复习内容
(1)看拼音写句子书第17课“看看写写”p84;识字5课后“看看写写”p84
(2)能够根据所给的词语造句书第8课课后“我会读”p37选择一个词语造句第22课课后“读读写写”p107 用“可爱的”“高兴地”造句
(3)能够仿照例句,学习写话如小山羊在山上吃草 在
(4)“把”字句转换成“被”字句书语文园地七“读读说说”p139
(5)能够把几个词语组成通顺的一句话第三单元试卷“表达能力”题
(6)学习比喻句书27课课后“读读说说”p131
(7)给句子加上正确的标点符号本学期要求学生能够正确地使用“?!”书语文园地
四、园地六“我会填”p80 p119
(8)把句子补充完整书第23课课后“读读说说”p110如我要给
(9)学会使用征询的句子书第19课课后“读读写写”
(10)加上形容词,使句子更具体书第17课课后“读读比比”如小猴子爬上葡萄架 小猴子( )爬上葡萄架
(11)通过把句子填完整,体会感叹句与陈述句句式的特点书语文园地三“读读说说”p56如真!我
(12)书第6课课后“我会读”体会说法不同,但句子表达的意思一样13书p143“我会读”体会“也”在句子中的作用
三、篇章的积累
1.收集谚语识字5课后的扩展
2.识字6对子的形式,也可以让学生收集
3.本册书中要求背诵的文章或段落要求背自己喜欢的段落时也要全文背诵
4.古诗不仅会背,学过的字还能默写;并知道作者的名字
5.课外六首古诗为山行赠汪伦绝句望庐山瀑布寻隐者不遇登鹳雀楼
四、阅读方面
(一)复习目标
1.复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思
2.复习课文中出现的常用标点符号句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号和省略号能够准确地标画并回答有几句话
3.培养在阅读中积累并运用词语的能力
4.培养阅读的兴趣及阅读理解的能力
(二)复习内容分课内阅读和课外阅读课内阅读
1.某段共有几句话
2.积累运用词语方面
3.换词练习
4.熟悉课题课外阅读
1.能准确回答短文共有几个自然段某段共有几句话
2.能在阅读文章中自主识字
3.会在阅读中,积累并运用词语和句子
4.要读通、读懂短文,了解短文的意思
(1)能够按要求找出指定的词语、句子,并在文中标画出来
(2)根据文章的内容连线或填空
(3)选择正确答案
(4)读懂文章,回答问题
五、表达方面
(一)复习目标
1.能把看到的、想到的写下来并乐于运用阅读和生活中的词语
2.句子完整、通顺至少用
二、三句话表达出自己的意思
3.正确地使用标点符号,书写正确
4.了解日记格式,会写日记
(二)复习内容
(1)根据要求,恰当表达
(2)在交际情境中,学习写话
(3)能够用表示先后顺序的词语,写几句话
(4)照样子写句子
(5)看图写话
(6)能够提出问题,并正确地书写,知道使用问号
(7)教师要培养学生写日记的习惯和兴趣在正确书写日记格式的基础上,能够用几句通顺的话表达出一个意思。