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人教版小学语文五年级上册第一单元试题
一、看拼音,选填声母(bd)(qp)(cch)(ssh)ǎngíngí()ān榜样平静慈祥山崖āngíngìǎn应当晴朗翅膀散装
二、组词驻()异()竞()急()住()导()竟()疾()cháichǔtiāo柴处挑zhàichùtiǎowéizhāoméi为着没wèizhemò
三、读句子,给带点的字选择字义
1.困
(1)艰难;
(2)围;
(3)疲乏
(1)夏天的中午不休息,上午上课就爱困()
(2)游击队的同志把敌人团团困在山沟里()
(3)勇敢者在困难面前从来不低头()
2.沉
(1)分量重;
(2)程度深;
(3)没入水里;
(4)镇定,稳重
(1)敌人的军舰被我军击沉了()
(2)爸爸出差回来,提着的皮箱沉多了()
(3)叔叔是个沉默寡言的人()
(4)如果遇事沉不住气,常常会好心办坏事()
四、造句
1.一尘不染——
2.竞赛——
3.甚至——
五、读下面的短文,按要求去做(12分)画眉和啄木鸟茂密的森林,茫茫无边各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿,简直是鸟类的王国“啄木鸟大姐”,画眉娇滴滴地说,“我们来比赛唱歌吧!——我先唱”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悠扬悦耳,美妙动听“对不起,我还要工作再说,我也唱不好”啄木鸟说“唱吧,友谊比赛嘛”画眉扬起漂亮的眉毛,十分自得啄木鸟唱了,果然比天才歌差远了“我们再来比……”这时,一直打盹(dǔu)的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉娇柔的声音戛(gā)然而止要求
1.比一比,再组成词语(6分)杨()骄()漂()扬()娇()飘()
2.用“果然”一词造句(3分)
3.选择正确的寓意,在对的后面画“√”(3分)
(1)这则寓言的寓意是讲画眉鸟歌唱得好听,样子漂亮;啄木鸟能保护森林()
(2)这则寓言的寓意是讲凡骄傲的人就一定要失败的()
(3)这则寓言的寓意是讲谁对人类的贡献大,谁才是真正的胜利者()
六、阅读短文,回答问题 游 颐 和 园暑假中的一天,妈妈带着我们一起来到了颐和园走进公园,我们首先来到湖边我们租了一条船,上了船,哥哥坐在中间,我和妹妹会在船尾,妈妈坐在船头小船离岸了,向湖心划去我坐在船上,欣赏着昆明湖四周的景色万寿山披着深绿色的外衣,那天正好有点阴天,那颜色就更深了在万寿山的最高处,屹立着雄伟、壮丽、堂皇的大殿——佛香阁再向远看,只见玉泉山如隔着一层雾,迷迷茫茫哥哥的两只手用力地划着,水花不断地溅起来不一会儿,小船钻过了一个桥洞划到了西边那小湖里,平静的湖水安静地躺在那里,两岸长着青草,绿油油一大片,给湖岸镶上了一道绿色的绸边,阳光照在鱼鳞般的湖面上,闪着银光两个小时后,我们划着小船靠岸了,接着我们高兴地来到谐趣园,谐趣园是个小花园,里面有一大片荷花池,碧绿的荷花叶像伞盖一样,把池子里的水都遮住了粉嘟嘟的荷花叶亭亭玉立在水中,争奇斗艳地开着,荷花池上面亭台楼阁小巧玲珑,人们都称赞谐趣园“园中园”转眼间下午三点了,我们一起兴尽而归
1.照样子写词语粉嘟嘟()亭亭玉立()()()
2.按游览顺序找出短文中表示地点变化的句子,先用“”标出,再填空()——()——()——()——()
3.为什么说谐趣园是“园中园”?
七、校园是我们学习和生活的地方仿照“小小喷水池”这段的写法描写校园的一角第三单元复习提纲学习目标
1.熟读课文,包括阅读链接
2.能正确读写词语盘点中的词语,会运用“读读写写”中的词语
3.会默写日积月累
4.能准确回答课后习题,并能联系上下文或实际生活谈谈对重点句子的理解第三组课文的主题是()
1.我们了解的五种说明方法是()、()、()、()、()请在文中找到相应的例子
2.鲸类中体型最大的是(),目前仅存不到()头鲸的生活习性包括鲸的进食、()、、鲸的生长鲸是哺乳动物的原因是鲸用()呼吸,鲸是()生,幼鲸靠吃母鲸的奶长大鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类一类是( ),没有( ),主要吃( );一类是( ),有( ),主要吃( )
3.《松鼠》的作者是()国著名的博物学家、作家(),他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》松鼠是一种( )的小动物,( ),( ),很讨人( )
4.《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃夹丝网防盗玻璃、()、()、()、“吃音”玻璃“时时勤拂拭,()”
5.《森林报》不是(),而是()它是苏联著名科普作家()的代表作
6.假如没有灰尘,();假如没有灰尘,(),假如没有灰尘,()玻璃种类特点作用说明方法
一、字哺()虑()嫌()矮()捕()滤()歉()粘()
二、抄写本单元听写错词和上述题目中的错词错句第四组课文的主题是()
1.《钓鱼的启示》给“我”的启示是()课文中“我”心情变化的过程是得意——()——()——无奈(依依不舍)
2.当我一次次面临( )的时候,就会想起父亲曾( )我的话( ),34年前那个( )的夜晚,给我留下了( )和( )
3.在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”这里的“鱼”加引号是因为()
4.理解句子道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难
5.()()也是一样( )你发现这条路不能到达( )的话,就可以走( )这段话选自(),与课题意思相近的名言是()
6.《落花生》的作者是台湾著名作家(),笔名()课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、()、()、()其中()是重点描写课文的中心句是“那么,人要做()的人,不要做()的人
7.花生的好处很多,有一样最()它的果实()在地里,不像桃子、()、苹果那样,把()的果实高高地()在枝条上,使人一见就生()你们看它()长在地上,等到成熟了,也不能立刻()出来它有没有(),必须()起来才知道概括起来花生的可贵之处在于()
8.《珍珠鸟》的作者是著名作家()课文的中心句是()
9.座右铭是用来()和()自己的()我的座右铭是
10.成语故事“水滴石穿”的主人公是(),现在比喻(人教版小学语文五年级上册第四单元试题
一、比一比,组词语主()军()并()豪()拄()挥()迸()壕()趁()祥()秒()配()衬()详()妙()佩()
二、抄写下面的词语疯狂()()坚毅()()嘹亮()()矫健()()慈祥()()焦急()()目不转睛()()迷惑不解()()含苞欲放()()引以为荣()()不约而同()()昂首挺胸()()
三、判断下列句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”
1.董存瑞像巨人一样挺立着()
2.巨大的响声震得地动山摇,前进的道路炸开了()
3.好像有谁在无声的指挥,老人、青年、小孩、都不约而同的站直了身子()
4.小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?()
5.她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水,闪耀着欢乐的光()
四、读句子,填写恰当的关联词语
1.()彭总关心战士胜于关心自己,()受到战士们的爱戴
2.()明天妈妈不加班,()带我去世界公园
3.小刚()到乡下奶奶家过暑假,()一点儿也没晒黑
4.我们班()卫生搞得好,()纪律和学习在年级里也是数第一的
五、缩句
1.董存瑞身边的地上忽然冒起点点尘土和白烟
2.董存瑞的两眼放射着坚毅的光芒
3.在十里长街上送总理的人们焦急而耐心地等待着周总理的灵车
4.老人、青年、小孩,都不约而同的站直了身体
5.小女孩的爸爸曾两次去中国
6.他滔滔不绝地说着在北京的见闻
六、读下面的短文,按要求去做百花洲百花洲位于南昌市中山路,这里景致美,古迹多,游人络绎不绝洲中亭台楼榭,构造精美,自古有名南宋建了“武亭”,以习练水军;清朝架起“百花桥”;乾隆年间立石碑,书刻“百花洲”三个大字百花洲景如其名,斜穿东湖的长堤,像飘舞的长带,像弯弯的彩虹堤上垂柳依依,就像风婆婆坐在堤旁给柳树姑娘梳理着长长的秀发月季花、牡丹花、白玉兰、茉莉花……争奇斗艳,万紫千红……好一幅绚丽的百花图百花洲的水也格外迷人湖水清清,微波荡漾小桥、流水、红花、垂柳、交相辉映,令人流连忘返百花洲多美呀!
1.根据下面的解释从短文中找出合适的词语,写在括号里
①争着比赛谁特别,谁鲜艳()
②形容留恋某些景色,不忍离去()
2.写出第2~4自然段的主要意思
3.短文是从和两方面具体介绍百花洲的
4.在下面的句子中,用“——”画出作者看到的景物用“”画出作者的联想堤上垂柳依依,就像风婆婆坐在堤旁给柳树姑娘梳理着长长的秀发
七、阅读短文,完成题目我爱花生花我们常常咏赞烂漫的樱花,艳丽的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞美貌不惊人的花生花‖花生花没有好婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲不过有位名人说过不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽我也并非初次看到花生花就觉得它美我对它产生特殊的感情,是有一段经历的三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩“不要采”妈妈制止我说“花生的花,不像桃花、梨花花生的花,没有一朵是‘空花’,开一朵花,地下就长颗花生你采掉一朵,就要少长一颗花生”“是真的吗?”“妈妈还会骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即使结出果子,也高高挂枝头,使人一见就生爱慕之心可是花生却很谦虚,它把果实埋在地下,不想让人知道花生结果子是自己的功劳”妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思多么可爱的小黄花!千千万万朵小黄花默默地、悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生‖从此,每当我看到它,就联想到那些朴实无花、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己力量的千千万万个普通的劳动者
1.写出下列词的近义词特别()阻止()虚心()沉思()
2.写出你对下面句子的理解
①不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽
②每当我看到它,就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己力量的千千万万个普通的劳动者
3.按分好的段概括段意第一段第二段第三段
八、读下面的一份作文材料,然后列出作文提纲,再写一篇500字以上的作文作文材料一件难忘的事一天,奶奶要洗澡,叫我看一会儿小表弟表弟见奶奶不在大屋里,就到外找我追上他,拿来长毛小狗哄他玩,他玩了起来可刚过了一会儿,就啊啊地指茶盘我想,他是渴了,便把水壶递给了他他咕咚咕咚地喝起来,还挺带劲喝完水,他又指指“随身听”我帮他调好,放出了音乐,表弟高兴地跳起舞来这时,奶奶洗完澡从浴室里出来了,我的任务算是完成了通过这回看小表弟,我深深地体会到奶奶看我时的辛苦列提纲中心思想
一、
二、
1.
2.
3.
三、一件难忘的事 人教版五年级上册语文第四单元复习资料
一、句子天地
1.尽管……但是……尽管
2.要是……就……要是
3.我的心很乱,仿佛
4.我的心很痛,仿佛
5.我的头很疼,仿佛
6.我大喜过望,脚下仿佛
7.我津津有味地看书,连 关联词
1.你们爱吃花生,把地开辟出来种花生吧
2.花生好看,很有用
3.花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上
4.花生是有用的,你们要像花生一样,做个有用的人
5.花生味儿美,可以炸油,价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃
二、理解填空
1、《钓鱼的启示》给“我”的启示是道德只是个简单的()与()的问题,()起来却很难一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样()的教育的话,就会获得道德实践的()和()课文中“我”心情变化的过程是得意——()——()——无奈()
2、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是()
3、《落花生》的作者是台湾著名作家(),笔名()课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、()、()、() 其中()是重点描写课文的中心句是“那么,人要做()的人,不要做()的人
4、《珍珠鸟》的作者是著名作家(课文的中心句是()
5、成语故事“水滴石穿”的主人公是(),现在比喻学习或者做事只要有(), 就能战胜困难,取得成功三词句解析
1、父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我“孩子,你得把它放回湖里去”
2、但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”这句话比较难懂,需要引导联系实际诱惑人的“鱼”吸引人的,让人喜欢的事物,诸如甚至是那些暂时能带来一点方便的事举个你生活中的实例
3、 道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难“是”,“非”理解这句话首先要与课文内容结合起来
4、通往广场的路不止一条生活也是这样
5、我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云
6、那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞
7、从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来
8、 花生的好处很多,有一样最可贵它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道是父亲对花生的第一次议论“爱慕之心”这里父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,通过果实的色彩样子以及果实生长的位置的比较,说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽,但它却具有内在的最可贵之处其中“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比,即使是成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确很可贵
9、所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用
10、那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
11、我笔尖一动,流泻下一时的感受信赖,往往创造出美好的境界 上学期五年级期中质量检测
一、火眼金睛,辨字组词5分 例辩湍股 列辨喘般 魂蜜崖粘 魄密涯贴
二、我能把下列词语补充完整6分 天地风雪书画 大雨毫不不容
三、我会选词填空7分 想象品味思考编下去列个单子喜欢 所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书首先我会,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事然后,我会在脑子里继续把这个故事,回过头来我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么他们我还会再读,并从中找到我以前忽略的东西做完这些,我会把从书中学到的东西最后,我会作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行
四、写出下列句子用了什么修辞手法4分
1、蟋蟀在弹琴__________
2、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边__________
3、小鸟好肥,身子像蓬松的球________
4、鲸难道不是比象大得多的动物吗_______
五、我能读句子,按要求填写8分
1、你喜爱的书就像是一个朋友,就像你的家 书,被人们称为人类文明的“长生果” 以上的句子中,作者分别把书比作、和 关于书,你肯定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧! ________________________________________________________________________________________________________________________________
2、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的 这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠这种说明方法比较常见,我会照样子补写 1松鼠的叫声很响亮,比还要尖些 2鲸的嘴巴真大,
六、古诗词填空16分
1、瞧,我会默写《泊船瓜洲》这首古诗6分 , , 《泊船瓜洲》的作者是,是代诗人
2、瞧,我会默写《秋思》这首古诗6 , , 秋思的作者是,是代诗人
3、独在异乡为异客,1分
4、,王孙归不归1分
5、自在飞花轻似梦,2分
七、我会读课文片断8分 “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节他们就像这梅花一样一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
1、用“//”将这段话分成四层,并按顺序排列层意 4分 A、外祖父教导我要学习梅花的精神B、赞美梅花的精神 C、外祖父说梅花是中国最有名的花D、赞美中国人有梅花这种精神
2、“气节”在课文中的意思是 2分
3、写出几个中国历史上有气节的人物至少两个,多一个加一分,最多加五分2分
八、我来读短文,然后回答问题16分 湖 我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流但是,我最爱的还是湖 静静的湖,像是一块无瑕的悲翠,在阳光的照射下,闪炼着美丽的光泽 我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠不然湖水为什么会绿的这样美我凝视湖面,偶尔投一枚小石子让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人 细般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“绵”“绵”上无穷无尽的圆坏,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花 雷雨到来时的湖真热闹你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天,你听“轰隆”礼炮响了大会就要开始了等大雨一落联欢会立刻开始你看见湖面上竞相开放的雨花了吗那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花你想知道节目是否精彩吗那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你 湖是美的……
1、把加点字的拼音填入括号里3分
2、联系文章内容,解释词语4分 竞相开放 翩翩起舞
3、根据文章内容回答问题4分 1文章为了突出表现“湖“之美,是从哪两个角度来写的 2你喜欢那种状态下的湖说说理由
4、用“﹍”画出本文的过渡句这个过渡句在文中起的作用3分
5、用横线画出第六自然段的中心句2分
九、作文30分 在你成长的道路中,接受过许多人的爱,有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次,写下来 要求
①内容具体
②能表达真情实感
③题目自拟
④字数在400以上五年级语文上册第五六单元质量检测班级姓名等级
一、看拼音,写汉字(15分)hùnluànfèixūwājuébàozhàkāipìwǎ lìcíxiángchàndǒu téngxiějǐnshènqítú chūbǎnzāogāoyìrújìwǎng
二、我能在下列汉字正确的读音下打“√”(11分) 诣(yì zhi) 殷(yīngyīn)挫(cuòchuò)隶(dì lì)捺(là nà) 骋(pìnchěng)甥(shēngshūn)锥(zhuīzuī)迂(yū xū)搁(gēkē)
1、面对如此腼腆(diǎntiǎn)的女孩,他不应(yīngyìng)该这样数(shǔshù)落她
2、灾难(nánnàn)并没有难(nánnàn)倒(dǎodào)英雄的中国人民
3、母亲掏衣兜,掏出一卷juǎnjuàn揉得皱皱的毛票,用龟guījūn裂的手指数shùshǔ
4、既然我是母亲,就应yìngyīng及早教jiāojiào会他看kànkān病
三、选择正确的答案,把序号填在括号里9分
1、下列词语中没有错别字的一组是A、破烂不堪安图索骥心安理得B、喋喋不休误入歧途马不停蹄C、一如即往忐忑不安高瞻完瞩
2、“我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己”这句话的意思是A、让孩子独自去看病,是对孩子的考验B、孩子独自去看病,让母亲饱受担心与痛苦C、让孩子独自去看病,是对孩子的考验在这个过程中,母样饱受担心与痛苦的折磨,所以也是对母亲的考验
3、“疾步”中“疾”的意思是()A、有病,身体不舒服B、痛恨C、快、迅速
4、行人乱穿马路的行为()了我们这个城市的形象A、伤害B、损害C、破坏
5、()发生了什么事,我()会跟你在一起A、因为……所以……B、如果……那么……C、无论……都……
6、“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》”句中破折号的作用是()A、解释说明B、语意转折C、语音中段
7、“花园里的菊花颜色各异白的似雪,粉的像霞,黄的如金”句中冒号的作用是()A、提示下文B、总括全文
8、“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”这句话是()A、外貌描写B、动作描写C、语言描写
9、“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害”把“30万人”和“四分钟”对比,说明A、受到伤害的人多B、地震来的快,破坏力大C、地里时间短
四、给下列广告词“消毒”,恢复这些成语的原貌(5分)例治结石病广告大石化小,小石化了——“石”改为“事”1.某热水器广告词随心所浴——()改为()2.某摩托车广告词骑乐无穷——()改为()3.某肉鸡广告词鸡不可失——()改为()4.某止咳药广告词咳不容缓——()改为()5.某蚊香广告词默默无蚊——()改为()
五、把下面的歇后语补充完整(6分)
1、孔夫子搬家—
2、上鞋不用锥子—
3、小葱拌豆腐—
4、外甥打灯笼—
5、四月的冰河—
6、隔着门缝吹喇叭—
六、对号入座(把上面正确答案的序号写在下面的括号里)(4分)A、屡战屡败B、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外C、屡教不改D、目无王法
1、佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是()啊!
2、我本来十分看好我们国家男子足球队,可自从世界杯开赛以来,球队是(),真令人失望
3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫,真是()
4、父母、老师都苦口婆心地教育他,可他却是(),最终走上了犯罪道路
七、我能给下列的字选择正确的解释(5分)道
①道路
②水流通行途径
③方向、法、道理
④道德
⑤说
⑥用语言表示情感
⑦以为、认为
⑧量词
1、我们要培养自己能说会道的能力()
2、这件事是我不对,我向你道歉()
3、这条高速公路有六个车道()
4、他做事头头是道,让全班同学佩服()
5、今天的50道口算题,我全做对了()
八、填空(24分)把名句补充完整(4分)
1、兄弟敦和睦,
2、,不在于饰貌
3、爱亲者,;敬亲者,
4、,非宁静无以致远
九、课文内容作答(16分)
1、读了《地震中的父与子》一文,我觉得课文中父亲了不起,因为;儿子了不起,因为(3分)
2、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中对“我”的批评,母亲的评价常常是,父亲的评价常常是后来,我认识到事业的成功既需要,又需要两个极端的断言一个共同的出发点,那就是(5分)
3、读课文片断,回答问题(8分)A、“那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里去了”——《慈母情深》
①“吃进肚子里”的意思是(2分)
②从加点词语中你体会到了(2分)B、“七点,起点一刻,七点半父亲还没有回来”——《“精彩极了”和“糟糕透了”》
①“七点”到“七点半”,30分钟的时间在“我”的感觉是(2分)
②“七点、七点一刻、七点半”作者这样写30分钟的时间主要是为了表达(2分)
4、汉字的演变历史由甲骨文、金文、、、、到的演变
5、是第一个发现和研究甲骨文的人甲骨文盛行于时期
6、古代著名的书法家、
九、轻松阅读快车
(1)《“精彩极了”和“糟糕透了”》(15分)现在,我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本我越来越体会到我当初是多么幸运我有个慈详的母亲,她常常对我说“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说“这个糟糕透了”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你“小心,注意,总结,提高”这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.
1、两种声音是()和(),它们像()这是一个()句,是把()比作()(3分)
2、“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”你是怎样理解这句话的?(3分)
3、“但是仅有这个是不全面的”这句话中,“这个”指的是什么?为什么说它不全面?(3分)
4、你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗?为什么?(3分)
(2)(9分)辛劳的母亲母亲的家务似乎永远也没个完日复一日,在那破旧的(缝蜂)(纫仞)机上为我们缝衣服;在那低矮的厨房里为我们(作做)饭、烤面包;在自己开辟的土地上侍(sìcì弄菜园;还要挤牛奶,在搓(cuōchā)衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳母亲这样(幸辛)苦,却没有一点儿埋(máimán)怨心理但她分明是快乐的她对生活没有多大希望全家人健康幸福就是她唯一的也是最大的(企期)盼了
1、加标点(1分)
2、划去括号中不正确的读音(
1.5)
3、选择括号中正确的字(
2.5分)
4、为什么母亲如此忙碌,却又如此快乐?(2分)
5、你想对文中母亲说些什么?(2分)人教版五年级语文上册第七单元测试卷班姓名
一、看拼音写词语(5分)sǔnshīhónɡwéixiāohuǐjǔshìwénmínɡ()()()()qíqūtiàowànɡháomàizhǎndīnɡjiétiě()()()()
二、给加点的字选择正确的的读音,画“√”(3分)估量(liánɡliànɡ)脊梁(jíjǐ)停泊(pōpó)剔透(tītì)骨髓(suísuǐ)拧开(nínɡnǐnɡ)熟练(shúshóu)几幅(fúfù)悄然(qiāoqiǎo)
三、画出下列词语中的错别字,并改正在括号里(4分)
1、香港顷听脚步旗帜叩问()
2、形壮脊梁欢腾寂静崭新()
3、毁灭流淌拂腾消然方香()
4、扎根世纪战抖刹那灵魂()
四、把下列词语补充完整(4分)诗()画()亭()楼()()南()北()珍()宝()钉()铁()崖()壁()星()月全神()()()()闻名()()剔透()天()地()()山河
五、给加点的字选择正确的意思,将序号写在前面的括号里(3分)()
1、瑰丽
①一种像玉的石头
②珍奇()
2、众星拱月
①用身体撞动别的东西或拨开土地等物体
②环绕
③植物生长,从土里向外钻或顶()
3、奇珍异宝
①不相同
②奇异;特别
③惊奇;奇怪
④另外
⑤分开
六、读下面的词语,写出组成词语中字的同义词和反义词(3分)同义词无拘无束奇珍异宝守株待兔()—()()—()()—()反义词舍生取义悲欢离合生死存亡()—()()—()()—()
七、读一读,练一练(12分)
1、圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野
(1)写出“有……”和“也有……”所描写的事物有什么关系
(2)用“有……也有……”写一句话
2、圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆这段话共有句,第一句话在全文起着的作用,对这段话又起到的作用,而且前后之间是关系第二句话是;第三句话是
3、他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉
(1)解释下列词语统统任意
(2)这句话揭露了
八、读句子,用“——”画出描写马宝玉动作的词语,并仿照写句子(3分)马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人
九、用下面的词语写成意思不同的三句话,并加上标点符号(3分)话他的没有错完全
1、
2、
3、
十、判断是比喻句的画“√”,不是比喻句的画“×”(5分)
1、副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火()
2、顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心……向敌人头上砸去()
3、马宝玉像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷()
4、他的双手紧紧地抓住了身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下()
5、清晨,一只小画眉在树上欢快地歌唱,那歌声真好听()
十一、排列句序,在括号里填上序号(5分)()有一天,秋风一吹,那一片片的树叶后,露出来一张张小脸儿,黄澄澄的,探头往外张望()在微风中,在细雨中,玛瑙般的梨儿轻轻地摇荡着,躲在一片片树叶后偷偷地长大()梨花开败的时候,一个个小小的梨子就挂在枝头上,像一颗颗翠绿的玛瑙()摘一个下来,在衣裳襟上一蹭一蹭,一口咬上去,嘴角就流下来两股甜丝丝的汁儿,看得树下的几个蹦着跳着直喊叫()这一露面儿,恰好被几个路过的小淘气看见了,蹬掉鞋,往手心里吐几口唾沫,三下两下就爬上了树枝
十二、快乐阅读(26分)
(一)五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移面前有两条路一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧在身后,另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去战士们热血沸腾,紧跟在班长后面他们知道班长要把敌人引上绝路
1、写出出两条路各有什么优点,又有什么问题?(2分)
2、“斩钉截铁”和“走!”分别说明了什么?(2分)
3、“热血沸腾”和“紧跟”说明了什么?(2分)
4、将这段话的内容用一个小标题概括出来(2分)
5、按要求填空(3分)
(1)描写战争的词语
(2)你所知道的战斗英雄
(二)在()暴风雨的夜里,中国人民志愿军的()部队接到上级命令,到另()地方去执行()任务这时候,外面()漆黑,山高路滑,看不清道路,只能摸索着前进在闪电的亮光里,战士们发现前面有一道白色的矮墙走近一看,不是什么白矮墙,而是一队穿着白色衣服的朝鲜小朋友他们一个个精神抖擞,手挽手地站在这里夜是那么黑,雨是那么大,小朋友站在这里干什么呢?原来,这里的路窄,路旁是悬崖,下边是深谷他们怕志愿军叔叔看不清掉下去,特地站在这儿做路标倾盆大雨湿透了小朋友的衣服看到这动人的情景,志愿军战士激动地说“小朋友,谢谢你们,快回家换上干衣服!别淋坏了身体”一个朝鲜小朋友说“志愿军叔叔,我们不回去,还有队伍要经过呢!”另一个小朋友说“志愿军叔叔上前线打美国鬼子,我们也要出把力!”队伍走远了,小朋友们还是一动不动地站在那里
1、在横线上给短文加个题目(1分)
2、把下面的几个词语恰当地填在第一自然段的括号里(5分)一支一片一个一项一个
3、这个故事发生的时间是,地点是,志愿军执行时遇到了
4、朝鲜小朋友排队站在那里做路标是为了
5、把短文中最令你感动的句子用“—”画出来(不少于两句)
6、读了这个故事,你有什么感受?
十三、我爱写作(25分)从本册中选择一篇课文,写写你的读后感人教版五年级语文上册第八单元素质测评试卷
一、汉字识辨写(共16分)
1、书法小擂台(读拼音,写词语)(5分) línɡxiù zhānyánɡ cāoláo chuīyān dì yù ()()()()()bàofā qízhì jiǎnyuè liànɡshài xùnzhí ()()()()()
2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)(4分)拟定(nǐ nì)碾米(niǎnniàn)直奔(bēn bèn)在行(xínɡhánɡ) 嗓子(sǎnɡshǎnɡ)功勋(yǔn xūn)拎着(līn līnɡ)负责(zé zhé)
3、火眼金睛(辨字组词)(4分)协( ) 沸( ) 垦( ) 纽( )胁( ) 拂( ) 恳( ) 钮( )
4、按照查字典的要求填空(3分)带点的字音序部首字典里的解释应选义项(填序号)挺着胸膛 1直,伸直2很3支撑4量词 擎着红旗 1支撑2举3向上托4拱手
二、词语积学用(共16分)
1、在句中用上恰当的四字词语(2分)
(1)老师们为了写教案、改作业,常常_________________地工作,真是太辛苦了
(2)你没把地址给写清楚,结果信件被_________________地退了回来
(3)在战士们_______________的喊杀声中,敌人丢掉阵地狼狈逃窜了
(4)到了嵖岈山,他________________________地说“这地方的山好奇啊!”
2、按要求填词语(4分)
(1)填写动词( )着眉头 ( )着危险 ( )着悲痛 ( )着国歌
(2)填写量词一( )电报 一( )灯笼 一( )队伍 一( )茶叶
3、将能够替换加点词的词语写在后面括号里(3分)
(1)茶水对这山旮旯的群众来说,确实新鲜 ( )
(2)喝了它你会觉得浑身有精神 ( )
(3)你出去看看外面有什么动静没有 ( )
(4)多年的战争生活,我早已习惯了各种环境 ( )
(5)一位老人细细端详着毛主席 ( )
(6)着碾子一转,对你的工作打扰太大了 ( )
4、选词填空(3分) 漂浮 飘浮 飘拂
(1)河岸上,柳枝在轻轻地( )
(2)大大小小的灰尘在天空中( )着
(3)块看,那水面上( )着一个大西瓜! 肃穆 肃静 肃立
(1)马上就扬升国旗了,操场上一片( )
(2)同学们庄严地( ),向迎着朝阳冉冉升起的国旗行注目礼
(3)祭拜仪式马上就要开始了,广场上空笼罩着一种庄严( )的气氛
5、观察加点的字,照样子写成语(4分)
(1)四面八方
(2)转危为安
三、句子万花筒(13分)
1、完成下面的默写填空(4分)
(1)_________________,_________________,经过无线电的广播,传到了________________,传到了______________,使全中国人民的心________________
(2)五星红旗升起来了,表明
(3)___________________,犹有花枝俏
(4)青山处处埋忠骨,__________________________
2、句子加工厂(5分)
(1)在临时借用的农家房屋里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着(缩写句子) ___________________________________________________________
(2)这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗(改成“被”字句) ___________________________________________________________
(3)红旗升起来了(扩写句子)___________________________________________________________
(4)不能因为我们在这儿工作,就影响群众的生活(改成反问句) ___________________________________________________________
(5)天安门广场上红旗翻动(改成比喻句) __________________________________________________________
3、病句手术台(4分)
(1)毛主席自己亲自按动了连同电动旗杆的按钮_________________________________________________________
(2)战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来_________________________________________________________
(3)一会儿,继续又来了几个碾米的群众_________________________________________________________
(4)就在签字的一瞬间,主席又下意识地踌躇犹豫了一会儿_________________________________________________________
四、课文梳理间(9分)
1、《开国大典》是______年______月______日庆祝_________成立的盛大典礼,毛泽东主席向全世界庄严宣布“_________________________________________________!”
2、《长征》是毛泽东在_________年________月写的一首_____________全诗生动地概述了___________的艰难历程,赞颂了中国工农红军的___________和____________精神
3、《青山处处埋忠骨》题目引用了清代著名诗人___________的《___________》中的诗句,这里的忠骨指的是________________,他是在________________的战争中光荣牺牲的
4、《毛主席在花山》主要记叙了毛主席住在花山村时三件事____________、_______________、__________,表现了他______________________的革命情怀
5、《大公无私》这则成语故事讲的是______________时期晋国的________________推荐人才“内不避亲,外不避仇”的故事
五、理解与感悟(26分)
(一)默写《长征》,按要求回答问题(9分)长 征 _____________________,__________________ _____________________,__________________ _____________________,__________________ _____________________,__________________
1、诗中高度概括红军长征途中所遇到的艰难险阻的词语是“____________”,直接表明红军对这一切艰难险阻所持的态度的词语是“_____________”
2、这首诗颔联是紧承着首联中的“__________”来写的,颈联则是紧承着首联中“____________”来写的
3、诗中“_____________”和“____________”两个形象的夸张和比喻,让我们真切地感受到了红军战士的那种蔑视一切艰难险阻的革命的乐观主义的豪情
4、从诗的最后两句中的“_________”和“____________”我们可以感受到红军翻越雪山之后的喜悦之情
5、除了诗中描写的红军所经历的艰难困苦之外,你还想到了哪些?请写出来一两个(1分)________________________________________________________________
(二)阅读语段,按要求做题(8分)《开国大典》(节选) 阅兵式完毕,已经是傍晚的时候天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红群众游行一在这时候开始游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,一举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”晚上九点半,游行队伍才完全走出会场两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城
1、这两段文字描写的是___________________的场面(1分)
2、“天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红”这是一个___________句,写出了天安门广场上_________________的景象(1分)
3、除了课文中用到的“五颜六色”这个词之外,由课文对当时情景的描写,我还想到了其它更多的可以用来描绘当时壮观景象的词语(2分) ___________________________________________________________
4、“两股洪流”指的是______________,“光明充满了整个北京城”的意思是____________(2分)
5、从这两段文字中,你能够感受到什么?请至少写出两点感受(2分)
(1)
(2)
(三)阅读短文,按要求做题(9分)毛泽东的亲情观 毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则,即恋亲不为亲徇私,念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰毛泽东同志的这些原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释,无疑给世人留下了光辉典范 毛泽东身体力行,率先垂范,在处理亲情方面为世人作出了表率其他不说,单说对待其爱子毛岸英的严教,就令人感概万千1946年初,毛岸英从苏联回到延安离别18年的父子团聚,当然是很高兴的可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边他对岸英说“你在苏联大学毕业了,还参加过苏联卫国战争,可是你还没有上过中国这个革命大学你对中国的情况了解得很少缺乏实践,这一课应当补上你应该到农村去拜农民为师,在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西”一九五零年抗美援朝战争爆发,为了送毛岸英上前线,生怕彭老总不同意,备下家宴,为子求情报名当听到爱子牺牲的消息时,毛泽东说“谁叫他是毛泽东的儿子” 亲情是血浓于水的情,是最深厚的情结,人人都有亲情毛泽东同志为中国革命的胜利献出了6位亲人,他更需要亲情,他更爱自己的亲人,但是他更爱人民,为了党的事业,为了人民的利益,他可以舍弃自己的一切,这是最伟大的亲情观有什么比这更高尚,比这更动人?
1、联系上下文理解词语(2分)率先垂范___________________________________________________感慨万千___________________________________________________
2、从短文中找出下面词语的近义词(2分)解释( ) 榜样( ) 抛弃( )知道( )
3、将文中的反问句改成陈述句写在下面(1分)________________________________________________________
4、毛泽东处理亲情问题的三原则是什么?(1分)________________________________________________________
5、短文写了毛泽东对爱子毛岸英严教的哪两件事?请用最简短的语句作以概括(2分)________________________________________________________
6、读了短文,你有什么感受和体会,请把你的感言写在下面(1分)________________________________________________________
六、习作展示台(20分) 向你推荐_________________提示空线上可以填写“一本书”“一篇文章”“一部电影”“一部电视剧”……先把题目补充完整再作文,注意要写出内容的简介及你认为值得向别人推荐的理由字数要求不得少于400个,同时要注意书写的工整和书面的干净 小学五年级语文上册期末测试卷
一、字词部分
(1)看拼音写汉字wū yán dànshēng xián yí cí xiáng jǐn shân ( ) Tang xiě zhān yǎng páng pó xuán yá qí qū ( ) ( )
(2)组词 俏( ) 瞻( ) 魂( ) 辩( ) 削( ) 檐( ) 瑰( ) 瓣( ) _( ) ___( ) ___( ) ___( )3成语填空 ()钉()铁 同()敌() 中流()()_____ 玲 剔 小心 _______()()不安 安 ()无 ()()精 ()治 披() 斩()
(4)在句中括号里填上恰当的关联词语 生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴,( )长相奇特,( )行为十分怪异( )谁不小心打翻了水壶,巨刺晰蜴( )会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去
二、句子段落
(1)按要求写句子 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩写) _________________________________________ 信赖,能创造出美好的境界!(改成反问句) _____________________________________________________ 小鸟叽叽喳喳地叫(改为拟人句) 我读书(扩写句子) _____________________________________________________
(2)把下面排列错乱的一段的话,按先后顺序重新排列 ( )我穿过院子向北屋走去屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画 ( )我想这就是我要访问的那位退休老师吧? ( )院子里静悄悄的,收拾得干干净净靠近屋门有棵松树,长得高大挺拔 ( )屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么 ( )我轻轻地推开门 ( )我朝着屋里望去
三、课文链接
(1)“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁锁寒”的理解应该是_________________________________表现了诗人_____________________________的精神
(2)《秋思》的作者是_____代诗人________它是一首表现_________的情感的古诗,其中_________________________________一句最能表达诗人感情
(3)《长相思》是____代词人___________本学期课本中另外一首词是__________写的《卜算子_____》其中有名的两句是“俏也不争春_______________________________________,___________________”
(4)非淡泊______________,非宁静______________ 宝剑锋从___________,梅花香自____________
(5)根据提供的语句把下列句子补充完整填序号
①圣人千虑,必有一失
②江河不洗古今恨
③坎井不知江海之辽阔
④两行清泪为思亲
1、燕雀不知天地之高大,________________________
2、________________________,天地能知忠义心
3、一寸丹心图报国,_______________________
4、________________________;愚人千虑,必有一得
四、阅读理解(25分)
(一)课内阅读(10分) 阅读课文片断,回答问题 旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节他们就像这梅花一样一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
1、解释下列词语意思 大抵_________________ 秉性_________________ (2分)
2、用“_________________ ”划出梅花秉性的句子(2分)
3、给上面一段话用“\\”分层,并写出层意思3分
4、这段话,用梅花赞美了怎样的人?你能举出中国历史上几个这样的人物吗?(至少两个)(3分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读(15分)______________________ 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光不久,他便饿死在空空的鱼篓旁另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间 有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海他们每次只煮一条鱼他们经过遥远的跋涉来到海边从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活 一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示
1、给上面的短文加个合适的题目写在文章前面的横线上(2分)
2、写出下列词语的近义词 狼吞虎咽( ) 意味悠长( )
3、在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉”的句子
4、概括这篇文章的主要内容(3分)
5、“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示”这个简单的道理是什么?这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解(6分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五年级上册期末试卷
一、 基础知识与积累运用
1、 看拼音写词语 yú lâ mó nàn zào yīn jǔ sànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) qǐ qiú tãnɡ xiě qí qū dàn shēnɡ ( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面加点字选择正确的读音,并用“——”画在正确的音节下面 玷.污(diàn zhān) 哺.乳(bǔ pǔ) 拘束.(sù shù) 奔赴.(pū fù) 勉强.(qiánɡ qiǎnɡ) 拖沓.(dá tà)
3、把下列词语补充完整 ( )钉截铁 安然无( ) ( )不犹豫 排山( )海 藕断( )连 ( )然大物 临危不( ) 再接再( ) 一如( )往 ( )盆大雨 破烂不( ) 不屈不( )
4、按查字典的要求填空 “举”字用部首查字法,应查( )部,用音序查字法应查音序( ) “举”在字典里主要有这几种解释
①往上托、伸;
②举动;
③推选;
④全 “举世瞩目”的“举”应取第( )种解释“举足轻重”的“举”应取第( )种解释
5、选词填空 伤害 损害
(1)2004年底,印度洋发生海啸,上千万人受到了( )
(2)行人乱穿马路的行为( )了我们这个城市的形象 失望 绝望
(3)王大爷得了重病,在他几乎( )的时候,医生治好了他的病
(4)爸爸本来答应这个星期带我去划船,但他出差了,我感到很( )
6、按要求写句子
(1) 用关联词将两句话合并成一句话,意思不变 我仔细观察小松鼠的生长情况 我了解小松鼠的生活习性 汉字神奇、有趣 汉字有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化
(2)阿曼达对爸爸说“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起”(改为第三人称转述句)
(3)体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情,并试着采用比喻的修辞手法表达出来
(4)仿照例句的句式,在下面三句的横线上补写相应的内容 例如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗 如果我是清风,我将 如果我是春雨,我将 如果我是 ,我将
(5)修改病句 “精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的 狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖
7、按要求完成下面各题
(1)我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句,选择你喜欢的两句写在下面的横线上
①
②
(2) 回忆本学期学过的内容,然后填空 红军不怕远征难, 洛阳城里见秋风, () ,明月何时照我还 () ,人在天涯鬓已斑 宝剑锋从磨砺出, () 圆明园中,有() 的殿堂,也有() 的亭台楼阁
二、阅读短文,完成文后各题
(二)鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家 有人说鲁迅是天才,可他自己说“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情他曾经说过“节约时间,就等于延长一个人的生命”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这样就是休息 鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足80斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间 鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□
1、给最后一段加上合适的标点符号
2、请用“﹋”分别画出第
2、
3、4自然段的中心句
3、 本文写鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例? 1
②
③
3、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质
4、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话结合自己利用时间的实际写一写 。