还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
一、导入新课师同学们,又到了快乐又轻松的音乐40分了,老师问大家一个问题,中央电视台少儿频道大家都熟悉吧,你最喜欢哪个栏目呢?这里有个动画城,每天都为我们播放好看的动画片,你们喜欢吗?你都喜欢看哪些动画片?(生争先回答师贴大耳朵图图、天上掉下个猪八戒等图片)师动画城里有这么多我们熟悉的朋友,今天老师要带大家到动画城去游玩,和朋友们一起做游戏,你们愿意吗?师请同学们闭上眼睛,我们马上就要到动画城了(师挂图,漂亮的城堡,生睁开眼睛,吸引注意力)看、动画城的朋友们已经在城门口迎接我们了,但是动画城的城主说了,要进动画城必须会唱动画城的主题歌,否则,城门不会打开我们要在很短的时间内学会这首歌曲,有信心吗?
二、学习新歌听录音,初步感受歌曲二次听录音,熟悉歌词,师教授学生根据节奏读歌词,并着重讲“狡诈”的意思第三遍听录音,小声跟唱师弹琴范唱,生随师小声哼唱在模唱过程中,师重点解决第三乐句的“这里有”的添字法及最后一乐句的弱起拍,使学生能完整地演唱《动画城》四遍听录音,大声演唱,感受音乐的欢乐气氛教师提问在动画城里有诚实、有狡诈、有糊涂的智者,也有聪明的傻瓜,谁能举例说明一下呢?(学生举例诚实的人物有狡诈的人物有〈白雪公主〉中的皇后、糊涂的智者有阿凡提聪明的傻瓜有皇帝的新装,一只耳等是呀,动画城里告诉我们什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶通过看动画片,我们能够学到好多知识,受到多方面的教育现在让我们用最动听的歌声完整的演唱一遍〈动画城〉,请城主为我们把城门打开好吗?师弹琴,生随琴有感情的演唱歌曲师我们的歌声非常的动听,动画城的大门为我们打开了,朋友们热情的欢迎我们(师将歌片揭开)
三、巩固歌曲画外音三年级一班的小朋友们,欢迎你们进入动画城,要在动画城玩,可不那么容易,你们要闯过我们的三道关才行,有胆量吗?好,首先第一关,《动画城》这首歌曲你们掌握了吗?唱给我们听听吧?师对生看,我这关过了,人家动画城的主人还没有验收我们是否真会唱呢?转对动画城动画城的朋友们,你们放心吧,我的学生们肯定会让你们满意的转对学生我们先来个小组比赛吧师弹琴,四个小组比赛画外音恩,集体唱的不错,可我不知道个人演唱如何哪位同学能自己演唱一遍呀师找学生2-3个,画外音哈哈,你们演唱的真不错,能不能和老师来个比赛呀师看,动画城的主人可真难对付,连老师也不放过,那好吧,我们就来个师生联唱吧师唱第一句,生唱后面的画外音看来,这首歌曲你们掌握的不错呀,好,恭喜你们闯过第一关下面是第二关,比赛一下谁唱的动画片主题歌多师对生同学们,动画城的朋友们在变着法的考我们呢,他们是想了解我们对他们是不是很关注,怎么样?敢不敢向他们挑战?
四、课程延伸,音乐活动学生争先唱动画歌曲,3-4个画外音同学们,你们会唱的歌曲真多呀,佩服佩服!下面是第三关,抢答我们这里有好多同学们喜欢的歌曲,我们来举行个比赛,看谁能够很快说出所放歌曲的动画片名字,请你们的于老师做裁判,我们动画城为你们准备了小奖品,回答正确的同学将获得精美的小卡片放录音,生抢答,师发奖品画外音同学们,你们真棒,听着你们动听的歌声,我们动画城的小伙伴们可高兴了,当然也非常激动,因为我们知道,你们是我们真正的朋友,我们为拥有你们这么多的朋友而自豪谢谢你们对动画城的支持,我们一定会制作更多更好看动画片送给大家的
五、小结师同学们,今天在动画城玩的快乐吗?时间过的可真快,到了我们和朋友们说再见的时候了,动画城带给我们很多乐趣,教给我们很多知识,我们以后要更加关注《动画城》,结交更多的朋友,让我们跟《动画城》的朋友们说声再见! 在〈动画城〉主题歌中中结束。