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绝密★启用前2015-2016学年度大通二中期中考试生物试卷考试范围第1-4章;考试时间100分钟;学校:___________姓名___________班级___________考号___________评卷人得分
一、选择题(单选2�25)1.对于豌豆的一对相对性状的遗传试验来说,必须具备的条件是()
①选作杂交试验的两个亲本一定要是纯种
②选定的一对相对性状要有明显差异
③一定要让显性性状作母本
④一定要实现两个亲本之间的有性杂交
⑤杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊A.
①②③④B.
①②④C.
③④⑤D.
①②⑤2.交叉互换发生的时期及对象是
①减数第一次分裂;
②减数第二次分裂;
③姐妹染色单体之间;
④非同源染色体之间;
⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A.
①③B.
②④C.
①⑤D.
②⑤3.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是()A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸排列顺序决定的D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子4.右图表示一个哺乳动物细胞,它属于()A.初级精母细胞B.受精卵C.小肠细胞D.精子5.下列说法正确的是
①生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的
②属于XY型性别决定类型的生物,雄性个体为杂合子,基因型为XY;雌性个体为纯合子,基因型为XX
③人体色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B
④女孩若是色盲基因携带者,则该色盲基因一定是由父亲遗传来的
⑤男性的色盲基因不传儿子,只传女儿,但女儿不显色盲,却会生下患色盲的儿子,代与代之间出现了明显的间隔现象
⑥色盲患者一般男性多于女性
⑦自由组合定律发生在受精作用过程中.A.
①③⑤B.
②④⑥⑦C.
③⑤⑥D.
③⑤⑥⑦6.减数分裂过程中每个四分体中含有A.4个着丝点B.2个姐妹染色单体C.4个DNA分子D.2对染色体7.在试管内合成蛋白质时,若加入碱基序列为“ACACACAC……”的mRNA,合成的蛋白质由苏氨酸和组氨酸两种氨基酸组成;若加入碱基序列为“CAACAACAACAA……”的mRNA,合成的蛋白质由苏氨酸、甲硫氨酸和天冬酰胺三种氨基酸组成决定苏氨酸的密码子是()A.AACB.ACAC.CAAD.CAC8.编码20种c的密码子有多少种A.3种B.20种C.61种D.64种9.下列为取自同一哺乳动物不同细胞的细胞分裂示意图假设该生物的体细胞中有4条染色体,基因型表示为MMNn,下列说法错误的是
①图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组
②图甲、乙细胞中均含有两个染色体组,图丙、丁细胞中不具有同源染色体
③图丁细胞的名称是次级精母细胞或极体
④若相应基因如图丁所示,则说明该细胞在此之前发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换A.
①②B.
①②④C.
③④D.
①②③④10.科学家格里菲斯和埃弗里所做的肺炎双球菌的实验是为了()A.证明DNA是主要的遗传物质,RNA也有遗传的作用B.筛选肺炎球菌的药物C.证明DNA是生物的遗传物质,蛋白质不是遗传物质D.证明DNA的复制是半保留复制11.赫尔希A.Hershey和蔡斯M.Chase于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质这项实验获得成功的原因之一是噬菌体()A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C.DNA可用15N放射性同位素标记D.蛋白质可用32P放射性同位素标记12.下图是某生物的精细胞,根据图中的染色体类型和数目,判断来自同一个次级精母细胞的是()A.
①②B.
②④C.
③⑤D.
①④13.水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,这两对遗传因子自由组合现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交,得到F1,再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交,子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病,其比例依次为A.9∶3∶3∶1B.3∶1∶3∶1C.1∶1∶1∶1D.1∶3∶1∶314.下列关于中心法则叙述正确的是()A.植物根尖成熟区细胞中遗传信息传递的途径有
①②⑤B.
③过程中碱基互补配对时,遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则C.RNA病毒在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递中都有
③④途径D.
③④只能发生在RNA病毒中,是后来发现的,是对中心法则的补充和完善15.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,错误的是()A.每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有多个基因B.都能复制、分离和传递,且三者行为一致C.三者都是生物细胞内的遗传物质[来源:]D.生物的传宗接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为16.一个色盲女子与一个正常男子结婚,生下一个染色体为XXY色觉正常的儿子则此染色体畸变发生在什么之中?若父亲色盲,母亲正常,生下一个性染色体为XXY的色盲儿子,则此染色体畸变发生在什么之中?若父亲正常,母亲色盲,生下一个性染色体为XXY的色盲儿子,则此染色体畸变发生在什么之中?A.精子、卵子、不确定B.精子、不确定、卵子C.卵子、精子、不确定D.卵子、不确定、精子17.下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述,正确的是()A.实验材料都是原核生物B.都利用了放射性同位素标记法C.都能证明DNA是主要的遗传物质D.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开18.将一个DNA分子进行标记,让其连续复制四次,在最后得到的DNA分子中,被标记的DNA链占DNA总链数的A.1/32B.1/16C.1/8D.1/419.某双链DNA分子含有400个碱基,其中一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4则有关该DNA分子的叙述,错误的是A.该DNA分子的一个碱基改变,不一定会引起子代性状的改变B.该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C.该DNA分子中4种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7D.该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种20.下列关于DNA或基因的叙述中,错误的是A.基因在染色体上呈线性排列B.DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同C.可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性D.基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列21.细胞分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者的数量之比为2:1:2的细胞分裂时期是A.有丝分裂前期和减数第一次分裂前期B.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期C.无丝分裂中期和有线分裂中期D.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期22.下图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是A.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABC和abcB.甲、乙、丙三个细胞中均含有6条染色体,但只有丙中不含同源染色体C.甲细胞形成乙细胞和丙细胞是同一细胞分裂方式过程中的不同阶段D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合23.在两对相对性状独立遗传的实验中,F2代能稳定遗传的个体和重组型个体所占比率为A.9/16和1/2B.1/16和3/16C.5/8和1/8D.1/4和3/824.在某昆虫种群中,决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,从这个种群中随机抽取100个个体,测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是
30、60和10个下列判断中不正确的是.A.此时,A的基因频率是60%,a的基因频率是40%B.若表现型相同的雌雄个体间才能自由交配,子一代中aa的频率是10%C.若基因型相同的雌雄个体间才能自由交配,子一代中aa的频率是25%D.若所有的雌雄个体间都能自由交配,子一代中aa的频率是16%25.STR是DNA分子上以2~6个核苷酸为单元重复排列而成的片段单元的重复次数在不同个体间存在差异现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元重复7~14次;X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元重复11~15次某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示下列叙述错误的是A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点B.为保证亲子鉴定的准确率应选择足够数量不同位点的STR进行检测C.有丝分裂时图中GATA8和GATA14分别分配到两个子细胞D.该女性的儿子X染色体含有图中ATAG13的概率是1/2
二、综合题(题型注释)26.如图为某家族红绿色盲的遗传图解,图中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是红绿色盲外,其他人色觉都正常,(基因用B、b表示)问
(1)Ⅲ3的基因型是________,Ⅲ2的可能基因型是______
(2)Ⅲ3的红绿色盲基因,与Ⅱ中__________有关,其基因型是________;与Ⅰ中________有关
(3)Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是________,若Ⅲ1与Ⅲ2再生一女孩,该女孩色觉情况是___________27.下图为大肠杆菌的DNA分子片段结构示意图,请分析回答
(1)图中2表示的化合物是,
1、
2、3结合在一起的结构叫
(2)图中3的可能性有种,名称分别是
(3)若甲链中含氮碱基A+G/T+C=2,则同样的比值在乙链中为
(4)假定大肠杆菌中只含14N的DNA的相对分子质量为a;只含15N的DNA的相对分子质量为b现将只含15N的DNA放入含14N的培养基中复制一次,子一代DNA的平均相对分子质量为28.(18分)已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性,直毛(B)对卷毛(b)为显性,黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性.但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛.三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律.请回答
(1)如果想依据子代的表现型判断出性别,下列各杂交组合中,能满足要求的是
①aayy×AAYY
②AAYy×aayy
③AaYY×aaYy
④AAYy×aaYy
(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则父本、母本、子代个体的基因型分别是
(3)如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交,Fl表现型雄性3/8黄色棒状、1/8黄色正常、3/8白色棒状、1/8白色正常;雌性3/4白色棒状、1/4白色正常.则两个亲本的基因型组合为(表明亲本的雌雄)
(4)现有足够多的直毛棒状尾白色雌雄个体(纯合、杂合都有),要选育出纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体,请简要写出步骤第一步;第二步
(5)如果该动物的某基因结构中一对脱氧核苷酸发生改变,而蛋白质中的氨基酸序列并未改变,其可能的原因是
①,
②
(6)基因对性状的控制是通过两个途径实现的一是,二是29.豌豆的腋生和顶生是一对相对性状(控制基因为B和b),下表是几组杂交实验的结果根据以下实验结果,分析回答豌豆花的腋生和项生这一对相对性状中,属于显性性状的是________,判断的依据是杂交组合________1杂交组合乙亲本的基因型分别是______________2杂交组合乙后代的腋生豌豆中杂合子所占比例为____________3杂交组合丙后代的腋生豌豆中杂合子所占比例为____________4在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫做________30.葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,每株植物中只存在其中的两个基因它们的性别表现与基因型如下表所示性别类型基因型雄性植株aDa+、aDad两性植株雌雄同株a+a+、a+ad雌性植株adad请根据上述信息,回答下列问题1决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是___________________________2aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是 ________________________________________________________________________________________________3在雄性植株中为什么不可能存在纯合子? _____________________________________________________________________________________________4雄株Ⅰ与雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为1∶1,则雄株Ⅰ的基因型为_____________________________5为了确定两性植株的基因型,用上述表格的植株为实验材料,设计最简单的杂交实验,应该怎样进行?简要写出杂交组合、预期结果并得出结论参考答案1.B【解析】试题分析在孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验中,选作杂交试验的两个亲本必须是纯种,
①正确;为了便于观察,选定的一对相对性状要有明显差异,
②正确;在该实验中,进行了正交和反交,所以,不要求母本的表现型一定是显性性状,
③错误;在实验过程中,通过去雄、套袋、人工授粉,实现了亲本间的有性杂交,
④正确;杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊,
⑤错误综上所述,供选答案组合,B项正确,A、C、D三项均错误考点本题考查孟德尔的一对相对性状的杂交实验的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力2.C【解析】在生物学中,交叉互换发生在减数第一次分裂前期(减Ⅰ前)时同源染色体联会的时候,四分体的同源染色体的非姐妹染色单体之间,相互交换一部分染色体,属于基因重组,这在遗传学上有重要意义3.A【解析】在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基和一个碱基,故A错误;基因一般是指具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因,故B正确;基因的组成单位是脱氧核苷酸,且脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,也决定了基因的特异性,故C正确;DNA主要分布在细胞核的染色体上,因此染色体是DNA的主要载体,且一条染色体上含有1个(间期或末期)或2个DNA分子(分裂期),故D正确【考点定位】染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系【名师点睛】清脉络,弄清染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系,形成知识网络4.A【解析】试题分析根据图像可知,该图中染色体是偶数,而且存在同源染色体,同时染色体含有染色单体,所以该图是初级精母细胞或初级卵母细胞,而选项中只有A符合题意;刚受精的受精卵中不存在染色单体,B错;小肠细胞中不存在同源染色体的联会与分离,C错;精子中不存在同源染色体,D错考点本题考查细胞增殖的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力5.C【解析】生物的性状和性别不都是由性染色体上的基因控制的,大部分性状由常染色体上的基因控制,有的生物的性别不是由基因控制的,
①错误;属于XY型性别决定类型的生物,雄性个体染色体类型为XY;雌性个体染色体类型为XX,
②错误;人体色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B,色盲是伴随X染色体的遗传,
③正确;女孩若是色盲基因携带者,则该色盲基因可能是由父亲遗传来的,也可能是由母亲遗传来的,
④错误;男性的色盲基因不传儿子,只传女儿,但女儿不显色盲,却会生下患色盲的儿子,代与代之间出现了明显的间隔现象,即隔代遗传,
⑤正确;色盲患者一般男性多于女性,因为男性只要有色盲基因就会患病,而女性出现两个色盲基因时才患色盲,
⑥正确;自由组合定律发生在减数分裂过程中.
⑦错误所以选C【考点定位】伴性遗传6.C【解析】减数分裂过程中每个四分体中含有2个着丝点4个姐妹染色单体4个DNA分子1对染色体C正确,故本题选C7.B【解析】8.C【解析】编码20种氨基酸的密码子61种9.B【解析】试题分析因为该生物有4条染色体,甲有8条染色体,着丝点分裂是有丝分裂后期乙图同源染色体分离是减数第一次分裂后期丙图中4条染色体,着丝点排列在一个平面上,染色体含有染色单体,是有丝分裂中期丁图着丝点分裂没有同源染色体,是减数第二次分裂后期基因重组发生在减数第一次分裂前期和后期,故
①错误甲中有4个染色体组,故
②错误丁细胞质均等平分应是第一极体或次级精母细胞,故
③正确若相应基因如图丁所示,因为其基因型是MMNn,应是基因突变引起的,故
④错误因此B正确,其余错误考点本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图像分析能力10.C【解析】试题分析肺炎双球菌的转化实验只证明了DNA是遗传物质,没有证明DNA是主要的遗传物质,也没有证明RNA有遗传的作用,A错误;肺炎双球菌的转化实验没有筛选肺炎球菌的药物,B错误;埃弗里所做的肺炎双球菌转化实验证明DNA是生物的遗传物质,蛋白质不是遗传物质,C正确;肺炎双球菌的转化实验无法证明DNA的复制是半保留复制,D错误考点本题主要考查肺炎双球菌转化实验相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力11.B【解析】试题分析噬菌体裂解细菌与与证实DNA是遗传物质无关,A错噬菌体只将DNA注入大肠杆菌,蛋白质外壳留在外面,证明DNA为遗传物质,B正确DNA和蛋白质都含N,用15N放射性同位素标记无法区分,C错P只存在于噬菌体DNA,D错考点本题考查噬菌体侵染细菌实验相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力12.B【解析】试题分析来自同一个次级精母细胞产生的精细胞中,染色体的组成相同,故B正确考点本题主要考查精细胞的形成过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图的能力13.B【解析】根据题意可知,将纯合有芒感病株(AAbb)与纯合无芒抗病株(aaBB)杂交,得到F1(AaBb),再将此F1(AaBb)与杂合的无芒抗病株(aaBb)杂交,可以先将两对基因单独考虑,Aa×aa→后代有芒︰无芒=1︰
1、Bb×Bb→后代抗病︰感病=3︰1,然后再综合考虑可得子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病,其比例依次为(1/2×3/4)︰(1/2×1/4)︰(1/2×3/4)︰(1/2×1/4)=3︰1︰3︰1故B项正确,A、C、D项错误【考点定位】基因的自由组合定律【名师点睛】利用分离定律解决自由组合定律问题的解题思路首先,将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题在独立遗传的情况下,有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题如AaBb×Aabb,可分解为如下两组Aa×Aa,Bb×bb然后,按分离定律进行逐一分析最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案14.D【解析】析题图图示为细胞内遗传信息传递过程图解,其中
①为DNA的自我复制过程;
②为转录过程;
③为逆转录过程;
④RNA自我复制过程;
⑤是翻译过程;
⑥是蛋白质的复制根尖分生区细胞分裂能力旺盛,因此细胞中既能进行DNA的复制,也能转录和翻译形成蛋白质;成熟区细胞已经高度分化,不再分裂,因此不会发生DNA的复制,但仍能转录和翻译形成蛋白质,A错误逆转录过程发生的碱基配对有A—T、U—A、C—G、G—C,B错误;RNA病毒在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递中不一定都有
③④途径,如烟草花叶病毒就没有
③过程,C错误;
③④只能发生在RNA病毒中,是后来发现的,是对中心法则的补充和完善,D正确【考点定位】中心法则及其发展【名师点睛】本题结合细胞内遗传信息传递过程图解,考查细胞增殖、中心法则的主要内容,要求学生识记细胞增殖的具体过程,明确只有能增殖的细胞才会发生DNA分子的复制;识记中心法则的主要内容,能准确判断图中各过程的名称,再结合两者答题15.C【解析】试题分析每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有多个基因,基因是有遗传效应的DNA片段,A正确;染色体是真核生物遗传物质的主要载体,染色体的行为决定着DNA和基因的行为,三者都能复制、分离和传递,且三者的行为一致,B正确;染色体是真核生物遗传物质的主要载体,不是遗传物质,C错误;每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有许多个基因,所以生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为,D正确考点基因与DNA的关系16.B【解析】试题分析情况1精子是XBY,卵细胞是Xb,则此染色体变异发生在精子之中情况2精子可能是Y(或XbY)与卵细胞可能是XbXb(或Xb)组合,所以不能确定染色体变异发生在精子还是卵细胞中情况3:精子是Y与卵细胞XbXb组合染色体变异发生在卵细胞中.故选B考点本题考查减数分裂和伴性遗传的相关内容点评本题意在考查考生的理解能力,属于中等难度题17.D【解析】噬菌体为病毒,不是原核生物,A错误;肺炎双球菌转化实验利用了物质的分离提纯法,没有使用放射性同位素标记法,B错误;两个实验都证明了DNA是遗传物质,C错误;两个实验都设法将蛋白质和DNA分开,分别观察两者在遗传中的作用,D正确;答案是D【考点定位】肺炎双球菌转化实验;噬菌体浸染细菌实验【名师点睛】易错警示有关肺炎双球菌转化实验的4个误区
(1)体内转化实验不能简单地说成S型细菌的DNA可使小鼠致死,而是具有毒性的S型细菌使小鼠致死
(2)在转化过程中并不是所有的R型细菌均转化成S型细菌,而是只有少部分R型细菌转化为S型细菌
(3)在加热杀死的S型细菌中,其蛋白质变性失活,但不要认为DNA也变性失活DNA在加热过程中,双螺旋解开,氢键被打开,但缓慢冷却时,其结构可恢复
(4)转化的实质并不是基因发生突变,而是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中,即实现了基因重组18.B【解析】DNA复制4次,共形成16个DNA,共32条链,其中只有亲代DNA保留到子代DNA中2条标记母链,占2/32=1/16【考点定位】DNA复制19.B【解析】试题分析由于密码子的简并性,该DNA分子的一个碱基改变,编码的氨基酸不一定改变,因此不一定会引起子代性状的改变,A项正确一个DNA分子中有腺嘌呤脱氧核苷酸60个因此复制两次需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的个数为60×22-1=180,B项错误DNA一条链中A:T:G:C=1:2:3:4则另一条链中A:T:G:C=2:1:4:3故DNA双链中A:T:G:C=3:3:7:7,C项正确含400个碱基的DNA不考虑每种碱基比例关系的情况下,可能的碱基排列方式共有4200,D项正确考点本题考查DNA的结构、DNA的复制和突变,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论20.B【解析】试题分析基因在染色体上呈线性排列,A正确;DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基对的排列顺序不同,B错误;DNA分子具有特异性,可用于做亲子鉴定,C正确;基因是由遗传效应的DNA片段,DNA片段是一段特定的脱氧核苷酸序列,D正确考点本题考查基因相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力21.A【解析】有丝分裂前期和减数第一次分裂前期,细胞中DNA染色体染色单体=212,A正确;有丝分裂后期,细胞中不含染色单体,且DNA染色体=11,B错误;无丝分裂没有细胞周期,且无丝分裂过程中不会出现染色体;有丝分裂末期,细胞中不含染色单体,且DNA染色体=11,C错误;减数第二次分裂后期,细胞中不含染色单体,且DNA染色体=11,D错误【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化22.B【解析】甲→乙为有丝分裂,子细胞的基因型和亲代细胞一致,为AaBbCc;甲→丙为减数分裂,丙产生的子细胞基因型相同,A错误;甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,由于丙细胞处于减数第二次分裂后期,所以丙中不含同源染色体,B正确;甲细胞形成乙细胞属于有丝分裂,形成丙细胞为减数分裂,C错误;等位基因的分离和非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,而丙细胞处于减数第二次分裂后期,不会发生等位基因的分离和非等位基因自由组合,D错误【考点定位】有丝分裂及减数分裂的过程23.D【解析】试题分析亲本为YYRR×yyrrF2为YyRr,F2代能稳定遗传的个体为纯合子YYRR1/16YYrr1/16yyRR1/16yyrr1/16共1/4重组型个体为Y_rr3/4×1/4=3/16和yyR_3/4×1/4=3/16共3/8,D正确考点本题考查遗传定律运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力24.D【解析】试题分析该种群中A的基因频率是30×2+60×1/100×2=60%,a的基因频率是1-60%=40%,A正确;表现型相同的雌雄个体间才能自由交配,即亲本中AA和Aa间自由交配后代中aa频率是(30+60)÷100×[60×1÷30×2+60×2]2=10%,aa自交,则子一代中aa的频率是(10÷100)×100%=10%,两者相加即10%+10%=20%,B错误;若基因型相同的雌雄个体间才能自由交配,即亲本中AA、Aa、aa分别自交,子一代中aa的频率6/10×1/4+1/10×1=25%,C正确;若所有的雌雄个体间都能自由交配,根据遗传平衡定律,子一代中aa的频率是40%2=16%,D正确考点本题考查种群基因频率和基因型频率的相关计算,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力25.C【解析】试题分析STR单元的重复次数在不同个体间存在差异,可作为亲子鉴定的标志,但应能在前后代之间保持稳定性,即STR应具有不易发生变异的特点,A正确;为了减少由于个别变异等产生的误差,应选择足够数量不同位点的STR进行检测,B正确;图中(GATA)8和(GATA)14均是位于7号这对同源染色体上,有丝分裂时,二者不分离,进入一个子细胞中去,C错误;在进行减数分裂形成卵细胞时,同源染色体彼此分开,即该女性的两条X染色体彼此分开,分别进入两个子细胞中,故形成含有图中(ATAG)13的概率是1/2,D正确考点本题考查变异及细胞分裂的知识意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力26.【解析】略27.
(1)脱氧核糖脱氧核苷酸
(2)2鸟嘌呤、胞嘧啶
(3)1/2
(4)(a+b)/2【解析】试题分析
(1)图中2表示的化合物是脱氧核糖;1表示磷酸,3表示含氮碱基,所以
1、
2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸
(2)图中3与4之间有3个氢键,由于只有G-C碱基对形成3个氢键,所以图中3可能是有2种;名称分别是鸟嘌呤、胞嘧啶
(3)A与G、T与C属于不互补配对的碱基,DNA分子中任意两个不互补的碱基之和的比值在两条互补的单链中互为倒数关系,所以若甲链中含氮碱基A+G/T+C=2,则同样的比值在乙链中为1/2
(4)DNA分子为半保留复制,将只含15N的DNA放入含14N的培养基中复制一次,子一代DNA分子中一条链含15N,另一条链含14N,所以子一代DNA的平均相对分子质量为(a+b)/2考点本题考查DNA分子的结构和复制的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力和识图能力28.
(1)
①③
(2)YyYy或yyyy
(3)♂YyAa♀gyyAa
(4)第一步利用亲本中多对雌雄个体相交,从Fl中选育出表现型为卷毛、棒状尾、白色的雌性个体(♀bbA_Y_;bbA_yy)和表现型为卷毛、正常尾、白色的雄性个体(♂bbaayy).第二步利用从Fl中选育出的多个雌雄个体相交,后代雄性个体表现型均为卷毛、棒状尾、白色(或黄色)的雌性母本则为所需类型(bbAAYY或bbAAyy).
(5)
①基因突变发生在非编码区或编码区的内含子中
②突变后转录出的mRNA相应位点的密码子和原来的密码子编码的是同一种氨基酸
(6)一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状.二是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状.【解析】自由组合定律29.腋生甲或乙⑴Bb和Bb⑵2/3⑶100%⑷性状分离【解析】试题分析根据甲组顶生和腋生杂交,后代都是腋生或者根据乙组,腋生和腋生杂交,后代出现顶生,都表明腋生是显性性状⑴腋生和腋生杂交,后代出现顶生,说明亲本腋生的基因型都是Bb⑵乙组中,亲本腋生的基因型都是Bb,因此在后代的腋生(1/3BB或2/3Bb)豌豆中,杂合子的概率为2/3⑶丙组中,顶生和腋生杂交,后代出现顶生和腋生两种表现型,说明双亲的基因型是bb和Bb,因此后代出现的腋生豌豆一定是杂合子⑷杂种后代同时出现显性和隐性的现象叫做性状分离考点本题主要考查基因分离定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力30.1aD、a+、ad2aD对a+、ad为显性,a+对ad为显性3因为它的两个亲本不可能同时提供aD基因,否则两个亲本都是雄性4aDad5让两性植株自交,观察后代的性状分离情况如果后代都是雌雄同株,则亲本基因型为a+a+;如果后代有性状分离,且雌雄同株∶雌性植株=3∶1,则亲本基因型为a+ad【解析】12由表格分析可知,aD对a+、ad为显性,a+对ad为显性,则当aD存在时植株表现为雄性,当基因型为adad时植株表现为雌性,当基因型为a+a+、a+ad时植株表现为雌雄同株3如果雄性植株为纯合子,则它的基因型即为aDaD,这需要此植株的父本和母本各提供一个aD配子,但含aD的植株必为雄性,即两个亲本都是雄性,这是不可能的4根据基因分离定律可知,此实验为测交类型,且后代没有雌雄同株,故可推知雄株亲本的基因型为aDad5运用孟德尔一对相对性状的实验原理,以自交方式看后代有无性状分离便可判断两性植株的基因型。