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文本内容:
人教版语文六年级下册知识点第一单元教学内容精读课文《顶碗少年》、《我们和我》、《卖荸荠的小姑娘》略读课文《那片绿绿的爬山虎》、《古诗四首》练习1教学重点通过理解有一定内涵的句子,进而理解文章内容,体会作者的思想感情
一、字词本单元有生字32个,新词42个应该掌握的词语1课英俊优雅瓷碗惊羡歉疚风度捣乱肩胛摇撼颓丧迷惘渺茫拼搏启迪惊心动魄座无虚席不知所措2课浪漫澎湃巍峨气魄胆略荣誉利益承担3课荸荠小贩煮汤稀罕棉袄充满钞票拘谨洗涮胶鞋湿漉漉不解其意喜出望外愁云顿消重点把字音读准,字形写正确难点注意易错的读音和字形
二、句第1课
①会用四个词语造句:拼搏启迪座无虚席不知所措
②理解句子的含义:在山穷水尽的绝境里再搏一下也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中再搏一下一定会迎来温暖的春风.第2课理解句子的含义:我虽是一朵花却扮不出烂漫的春色;我们是花才有花的世界我虽是一块石却不具备泰山的巍峨我们是石才有山的气魄第3课:
①画出描写小姑娘外貌的句子体会写法的好处
②体会最后一句话的含义练习选择恰当的关联词语填空 背诵名人名言重难点
1、对于课文中难理解的句子,结合上下文和生活实际理解
2、注意体会作者的思想感情
三、段、篇第1课《顶碗少年》,写人文章要求学生背诵
6、7自然段第2课《我们和我》,诗歌要求背诵课文第3课《卖荸荠的小姑娘》,写人文章要求有感情地朗读课文练习介绍名胜古迹 背诵毛泽东诗词重难点
1、抓住对人物的动作、神态、语言的描写,体会人物的特点
2、深入理解课文的内容
3、背诵课文
四、习作假如我是——(想象作文)要求补充题目,展开想象,写一篇作文重难点
1、习作范围要广泛
2、想象要合理第二单元教学内容精读课文《将相和》、《鸟的天堂》、《永生的眼睛》略读课文《只有一个地球》、《我的心事》练习2教学重点通过了解文章段与篇之间的关系,进而了解文章的写作思路
一、字词本单元有生字22个,新词43个,应该掌握的词语13个,多音字1个(给)应该掌握的词语6课秦国 召集 大臣 推荐 侮辱 削弱 廉颇 蔺相如 理直气壮 完璧归赵 负荆请罪 同心协力 攻无不克 战无不胜 7课陆续 规律 榕树 逼近 丫枝 展示 闪耀 木桩 颤动 继续 留恋 的确 应接不暇 枝叶繁茂 8课角膜 给予 琳达 捐赠 结婚 尤其 酷爱 领悟 辉映莫过于 与世长辞 屡屡获奖 栩栩如生 热泪盈眶 练习体会词语顺序颠倒以后,词义有什么不同重点把字音读准,字形写正确难点注意易错的读音和字形
二、句第6课找出能说明几个小故事联系的句子,体会它们的作用第7课1、用四个词语造句陆续 展示 继续 应接不暇 2、体会句子表达的思想感情
①这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看
②翠绿的颜色在我们的眼前明亮地闪耀着,似乎每一片树叶上都有 一个新的生命在颤动这美丽的南国的树
③“鸟的天堂”的确是鸟的天堂第8课1、用词语造句如果……就…… 美妙 2、摘录使自己感动的词句重难点体会句子的含义
三、段篇第6课《将相和》,历史故事,结构独特,各有完整情节给几个小故事加上合适的题目,复述或表演其中的一个小故事 注意体会文章中人物的品质,要从多方面去分析第7课《鸟的天堂》写景文章背诵
8、12自然段注意体会作者两次去鸟的天堂各看到的景象,深入理解鸟的天堂的确是鸟的天堂第8课《永生的眼睛》叙事,要求有感情地朗读课文理解“永生的眼睛”的含义练习
①根据题目展开讨论
②阅读短文
③用冒号和引号写对话重难点
1、有感情地朗读课文,体会作者的思想感情
2、理解句子的含义,背诵课文
四、习作 围绕“保护地球的生态环境”写一篇作文要求可以写纪实作文,也可以写想象作文重难点了解地球的生态环境,掌握资料,发挥想象写作文第三单元教学内容精读课文《江姐》、《伟大的心》、《我爸爸说》略读课文《大仓老师》、《两幅迥然不同的“画”》练习3教学重点指导学生边读边体会课文中描写人物言行、心理的语句或段落,体会思想感情
一、SPANstyle=FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normalRomanNewTimes字词本单元有生字20个本单元有生词26个生字应该掌握的词语11课暂时 勉励 解送 叛徒 住址 呵斥 竹签 籁俱寂 狂风呼啸 12课中尉 怜悯 步伐 倾斜 隐蔽 遮盖 惊愕 血浆 极度 疲乏 13课大婶 吃亏 记帐员 报酬 赞扬 诚恳 翻腾不息 明澈 清亮 多音字解(jiè) 会填写恰当的词语重点把字音读准,字形写正确难点注意易错的读音和字形
二、SPANstyle=FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normalRomanNewTimes句11课理解江姐说的话读出自己的感情12课句式对话中有提示语前、提示语中、提示语后、无提示语情况 找出描写加巴页夫言行的句子,联系上下文,体会思想感情13课加上适当的词语,组成句子练习天上恰当的词语,使句子完整重难点
1、对于课文中难理解的句子,结合上下文和生活实际理解
2、体会句子的含义
三、SPANstyle=FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normalRomanNewTimes段、篇 11课(革命先烈的事迹) 第2—6段是插叙内容重点理解江姐在敌人的严刑拷打下的语言, 从而体会江姐的优秀品质12课(苏联卫国战争中的故事)本课是一篇写人的文章注意体会加巴页夫的言行13课通过阅读我爸爸说的四句话,体会小男孩以及小男孩爸爸的品质练习
①介绍读过的科普读物
②阅读短文
③写一个心理活动的片断重难点
1、抓住对人物的动作、神态、语言的描写,体会人物的特点
2、读懂理解课文的内容
3、了解插叙的特殊表达作用
四、习作类型半命题作文要求
1、选材要熟悉、新颖,有的可写
2、主题鲜明、简洁
3、标点使用正确,40分钟内400字左右重难点
1、把“为什么笑了”交待清楚
2、想象要合理第四单元教学内容精读课文《林海》、《松坊溪的冬天》、《仙人掌》略读课文《海滨仲夏夜》、《香山红叶》练习四教学重点指导学生通过朗读,理解内容,把握景物的特点,体会思想感情
一、字词本单元有生字24个本单元有32个生词应该掌握的词语16课证实 俏丽 恰好 云横秦岭 孤峰突起 盛气凌人 高不可攀 奇峰怪石 综合利用 兴国安邦 目之所及17课山垄 云絮 燃烧 携带 木棚 淙淙 鹅卵石 飞飞扬扬 18课顽强坚韧享有 奇特 挺立 翡翠 坚贞 青春焕发 赳赳 傲视 污泥 姿势矫健 凌空直上 练习根据词语选择恰当的解释重点把字音读准,字形写正确难点注意易错的读音和字形
二、SPANstyle=FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normalRomanNewTimes句16课句式体会反问句在表达情感上有什么不同 体会兴安岭的确含有兴国安邦的意义17课句式课文用反复句式表现冬天的临近修辞本文多处运用比喻的修辞方法来描写松坊溪的冬天18课句式体会感叹句所表达的作者的情感修辞课文运用拟人的手法赋予仙人掌一种人格力量练习把句子写具体重难点
1、对于课文中难理解的句子,结合上下文和生活实际理解
2、体会拟人句的作用
三、段、篇16课(写景) 体会三次“亲切、舒服”所表达的情感的不同背诵第
3、
4、5自然段17课(写景) 学习怎样把景物描写具体自选两三个自然段抄写并背诵 18课(状物) 体会作者对仙人掌的喜爱之情,写一种植物背诵课文 练习围绕内容,展开辩论重难点
1、体会本单元写景抒情的写作特点及方法
2、读懂理解课文的内容
3、背诵课文
四、习作类型编写课本剧要求
1、熟读原文,了解故事内容
2、设计好人物对话及表情动作
3、有兴趣的可以排练这个课本剧重难点
1、课本剧的语言要具表现力
2、要在编写过程中考虑舞台动作和表情的安排第五单元教学内容精读课文《再见了亲人》、《梅花魂》、《古诗四首》略读课文《山泉流过的地方》、《把我的心脏带回祖国》练习5教学重点比较准确地表达课文的思想感情
一、字词本单元有生字21个,新词26个应该掌握的词语21课、争吵 情谊 侦探 刚强 忘怀 不料 血泊 暂时 代价雪中送炭 同归于尽22课、幽芳 漂泊 玷污 白杭绸 灵魂 欺凌 腊月 梳理 老 手绢 华侨 眷恋 珍藏 颇负盛名 顶天立地 练习把成语补充完整,并且分类重点把字音读准,字形写正确难点注意易错的读音和字形
二、句第21课课文中反复出现抒发感情的反问句(学生体会反问句的意思和作用)第22课造句珍藏颇负盛名 背诵描写梅花的古诗或课文中描写梅花的语句第23课了解诗句的意思练习体会句子的意思重难点
1、体会反问句的作用
2、了解古诗句的意思
三、段篇第21课《再见了,亲人》,记事文章要求学生有感情地朗读课文,背诵最后3个自然段体会中国人民和朝鲜人民之间的友谊第22课《梅花魂》,记事文章要求有感情地朗读课文体会华侨老人的爱国心第23课《古诗四首》,古诗要求学生背诵并默写古诗练习对事物提出自己的一件或者建议 阅读短文,回答问题重难点
1、联系上下文,理解饱含感情句子的含义,从而比较准确地表达课文的思想感情2有感情地朗读课文
四、习作
1、了解一下你或者家人的名字的来历
2、调查一下你住的地方的地名有什么特殊的来历,有哪些古诗或传说要求
1、自拟题目,
2、40分钟完成300——400字重难点对“来历”或者“故事、传说”的描写第六单元教学内容精读课文《晏子使楚》、《夜莺之歌》、《螳螂捕蝉》略读课文《公输子为鹊》、《机器人出诊》练习六教学重点学习创造性复述课文
二、SPANstyle=FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normalRomanNewTimes字词本单元有19个生字,新词16个,多音字1个应该掌握的词语26课晏子强盛侮辱笑嘻嘻打发撒谎强盗淮南赔不是规矩27课婉转的歌声轻蔑地冷笑弯弯曲曲的小道兴致勃勃地唱歌杂草丛生的空地垂头丧气地弯着腰多音字削练习照样子写词语重点把字音读准,字形写正确难点注意易错的读音和字形
一、SPANstyle=FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normalRomanNewTimes句26课体会句子表达的逻辑关系根据句子写出成语27课体会句子暗含着的意思28课体会句子的意思练习体会排比句的特点
二、段、篇26课《晏子使楚》:(历史故事)要求创造性的复述课文理解晏子说的每一句话,体会说话的技巧27课《夜莺之歌》(写人文章),要求任选一两个情节,创造性的复述课文体会课文详略的安排28课《螳螂捕蝉》(文言文),要求背诵课文并用自己的话创造性的复述课文练习看图讲故事阅读短文,回答问题重难点
1、创造性复述课文
2、背诵课文
四、习作自选内容,自拟题目,写一篇作文要求
1、学校或班级庆祝新年的活动
2、反映祖国(首都)现代化建设的成就
3、写第一题中你编的故事《我又找到了一个家》重难点1选材要熟悉、新颖2主题鲜明、简洁3标点使用正确。