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文本内容:
圆明园的毁灭知识目标1.认识7个生字,会写15个字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、众星拱月、玲珑剔透”等词语能力目标
1、有感情的朗读课文,能背诵课文中的指定段落
2、引导学生读文、感悟、想象,在脑海中再现圆明园昔日辉煌情感目标了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感,激发爱国情感教学重点 1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感 2.培养学生的归纳能力,体会作者是怎样围绕中心叙述内容的教学难点 引导学生读文、感悟、想象,在脑海中再现昔日情景教学时间 两课时教学准备课件、课文朗读、影视材料教学过程
一、激趣导入,揭示课题圆明园位于北京市西郊这是一座建筑宏伟的皇家园林是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财,前后共用了一百五十年修建而成的(出示相关图片,激发学生对其的热爱)鼓励学生展示能体现圆明园当日辉煌的图文资料,补充交流“这样一座举世闻名的皇家园林,现在是一副什么样子呢?是什么原因导致了这样翻天覆地的变化?(播放视频片段)今天我们就一起走进课文《圆明园的毁灭》
二、交流前置,生生互动
1、学生交流自己自学生字的收获
2、理解文中重点词义,积累自学方法(查阅工具书、借助网络、图片信息等)
3、交流自读课文后的收获,读懂了什么?提出不明白的问题与同学交流,或留与讲课时作解答
三、合作探究,解决疑难
1、 这篇课文讲了一件什么事? (课文记叙了圆明园当年的辉煌和遭毁灭的历史) 师对照书上的插图,想象当年圆明园的壮观景象,你有什么感受?发散思维,主要帮助学生了解课文内容,为进一步理解课文做准备
2、相机点拨,总结升华 指导朗读第一段,体会这一段在全文所起的作用 这一段告诉我们什么? (这一段告诉我们圆明园毁灭的损失是“不可估量”的) “估量”是什么意思?“不可估量”说明了什么? (“估量”的意思是推算、计算“不可估量”说明圆明园毁灭的损失之巨大,没有办法推算了) 齐读第一段,使学生体会到圆明园的价值和侵略者的可耻
3、为什么说圆明园的毁灭是祖国和世界文化史上不可估量的损失呢?请同学们带着这个问题朗读
二、
三、四自然段
4、请几名学生读课文,让学生初步整体感知圆明园的辉煌景观
5、默读、思考 文中从哪几方面向我们介绍了圆明园的辉煌?
①圆明园的宏伟建筑 可以让学生画出具体的景点和建筑,结合修饰语,想象当时的景观,并为背诵做准备
②理解“漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里” 请同学讨论理解这句话,教师给予适当指导 这一句话中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流连”这些词语进一步点明了游览圆明园的感受,对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术,作者由衷地赞叹(适当的展示课件图片,让学生自由的抒发自己的感受,欣赏图片后再引导学生来读这几段,效果会更好)
③带着自己的理解再来朗读课文
6、有感情地朗读课文,进一步体会“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”,理解“瑰宝”“精华”,然后说一说自己的感受 (学习了这一部分,可以感受到我国古代劳动人民非常聪明,也感到作者对祖国的灿烂文化非常热爱)
7、朗读思考为什么说“圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”?(圆明园收藏着最珍贵的历史文物“上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历史名人书画,”说明年代久远,种类繁多,可称做“奇珍异宝”因此,圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆)课件展示几件作品,唤起学生共鸣,对昔日的圆明园更加的热爱,有利于有感情的朗读指名有感情地朗读这部分内容小结圆明园是园林艺术的瑰宝,是建筑艺术的精华,也是当时世界上最大的博物馆、艺术馆这样一座人间仙境,汇集了多少劳动人民的血汗和智慧,却被英法联军一把火毁于一旦
8、请同学们默读课文最后一段,在文中找出三个字来概括侵略者毁灭圆明园的强盗行径(“掠”、“毁”、“烧”这三个字概括了侵略者的强盗行径)再播放相关影视资料,用直观的影视来刺激学生的感官,然后再谈感受,再读本段适时讨论侵略者为什么能如此为非作歹?通过讨论,使学生了解清政府的腐败无能,激发学生不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感,以及今天我们的国家改革开放,越来越富强的自豪感
四、总结全文,概括中心 作者是怎样围绕中心展开叙述的呢?请同学完整地朗读一遍课文,体会文中表达的思想感情 (作者围绕中心着重写了两个方面的内容一是圆明园的宏伟壮观相它收藏的大量无价之宝;二是侵略者肆意毁坏圆明园的罪行这两方面的内容紧密联系,都能激起人们热爱祖国和仇恨侵略者的思想感情)
五、拓展延伸,迁移发展师假设一下历史,如果你是决定命运的一国之君,如果你是当时辅佐皇帝的大臣,如果你是当时的士兵,如果你是北京城的一个普通百姓……面对英法联军火烧圆明园的行径,你会怎么做?请选择一个角色,实话实说 (鼓励学生畅所欲言,激发学生内心真实感受)板书设计圆明园的毁灭布局巧妙建筑精致园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华不可估量的损失。