还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
人民版七年级思想品德下册知识点总汇 第一课别把尊严丢了
一、尊重自己 ★知识梳理
1.要正确认识尊严
(1)人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基,没有了它,人只剩下空空的躯壳,也就不成其为人了
(2)人的尊严无比珍贵,要非常爱惜自己的尊严
(3)不要自尊的代价不把自尊当回事,在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉的人,在失去尊严之后,要花很多倍的代价才能找回来
(4)维护尊严的人让人尊敬有一些人不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严,这样的人浑身洋溢着凛然正气,让人肃然起敬
(5)对尊严的理解不能简单化尊严不是一时的得失,更不是财富的多寡,而是你是否把自己当成大写的人 2.要维护尊严,做一个自尊的人
①增强自尊心,知荣耻,讲自爱,不趋炎附势
②看重自己的人格,维护自己的尊严,无论什么条件下,都决不做有损人格和国格的事
③学会尊重他人 ★特别关注 1.学习差就矮人一等吗? 错学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力,不能代表人格尊严 2.贫穷就没有尊严吗? 错贫穷不是耻辱,耻辱的是因贫穷而自卑颓废一个人无法选择家境,但可以选择改变家境
二、经受歧视的考验 ★知识梳理 1.面对歧视,不被歧视吓倒,经受歧视的考验
①每个人都有可能被人看不起
②面对歧视,我们所能做的,所应该做的,就是不自卑,不自暴自弃,昂起头,挺直腰,挺胸做人;必要时拿起法律武器维护自己的尊严
③不理睬,走自己的路让别人去说;
④心胸宽广,乐观开朗,积极向上,不懈努力,让尊严散发出更强的光芒;
⑤在生活、学习中找到自己适当的位置,发挥潜能,用行动证明自身价值 2.不歧视别人
①不要以歧视的眼光和言行对待别人,不要看不起任何人
②不尊重别人也就是不尊重自己,尊重别人其实就是尊重自己
③要时时顾及别人的自尊,将心比心地尊重他人,不损伤他人的尊严 3.生活中,歧视别人
(1)表现
①以貌取人;
②以家庭的贫富区别对待同学;
③瞧不起弱势群体;
④看不起学习成绩差的同学;
⑤取笑生理有缺陷的同学等
(2)危害伤害他人的自尊,使自己失去别人对自己的尊重 ★特别关注 1.所谓歧视就是不平等看待,也就是偏见,偏见进一步就会发展为歧视 2.存在于社会上的歧视种类,如种族歧视,性别歧视,地域歧视,分数歧视,特长歧视,血型歧视,价格歧视,姓名歧视等等 3.尊重别人就要尊重他人的人格,尊重他人的劳动,对他人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事,要欣赏他人,善待他人,从内心接纳他人
三、不在崇拜中迷失自我 ★知识梳理
1.盲目崇拜
(1)生活中的现象明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等(我们有可能在这些崇拜中迷失自我!)
(2)危害
①盲目崇拜会使人在不知不觉中迷失自我、失去神圣的人格尊严
②当我们疲于奔命地追逐名星、金钱或权势的时候,我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我,从而丧失了别人的尊重 2.明星崇拜
(1)表现强行拥抱、亲吻明星;为了追星甘愿弃学辞职;跟随明星足迹或混进明星下榻的宾馆,痴痴等待,只为见上明星一面等等
(2)危害盲目追星,容易使人迷失自我、迷失人生目标,丧失做人的尊严
(3)警示生活为我们提供了一个广阔的人生舞台与其有激情地崇拜别人,不如把激情用道提高自己上面,学些本领,做好自己 3.金钱崇拜
(1)表现有的人为了金钱,可以抛弃人世间最宝贵的情感,可以作贱自己人格,甚至拿自己的生命挺而走险……
(2)危害盲目的金钱崇拜使人迷失自我,丧失良知,使人置道德和法律于不顾,甚至铤而走险,最终为社会所不容,在人们的鄙视中丧失尊严 ★特别关注 警示关注自我发展,不在崇拜中迷失自我 我们每个人都有自己的独特之处,都有存在的价值,也都有立身于天地之间的人格和尊严我们要学会正确认识自己,全面地看待自己与他人;树立正确的人生目标,抵制不良诱惑,追求高雅的生活情趣;自尊自信,实现自身生命价值 第二课生命的滋味 ★知识梳理
一、感悟生命 生命如诗,生命如歌生命是美好的;同时,生命里也少不了挫折和坎坷,这是对生命的考验,也是生命升华的契机生命只有一次,又如此丰富多彩,需要我们用真心去体会它的滋味
二、挫折是生命的特殊体验 1.感受挫折
(1)挫折总是难免的 遇到挫折,我们往往会认为是命运对自己的不公实际上,任何人都不可能不遭遇挫折,即使是那些表面上看来很顺的人挫折也是人生经历中不可缺少的一部分
(2)挫折是生命的特殊体验人生境遇复杂,人生征途艰险,正因为如此,生命才显得丰富多彩,人生才具有完整的意义人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的
(3)什么是挫折?是指个体在从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要得不到满足的一种情绪状态 2.挫折产生的原因
(1)客观原因
①自然因素(如人的生老病死别离、天灾人祸等,不利的自然环境和时空的限制给人造成挫折)
②社会因素(主要指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力如朋友之间出现了矛盾、家长和老师的不理解、某些课程的艰深难懂等)
(2)主观原因: 由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制,导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折 3.挫折的影响
(1)挫折使有些人从此一蹶不振,甚至被其浪涛所吞没,而另外一些人则勇敢地面对挫折,让自己的生命之根扎得更深
(2)如果没有挫折、没有考验,人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来
(3)没有经历过失败和挫折,就找不到真理失败和挫折是人生的学校,它能折磨人、考验人,更能教育人、锻炼人,使人受益终生 4.面对挫折,关键在态度
(1)面对挫折,不同的心态带来不同的结果
(2)积极的心态会使你的眼睛醒来,看到乐观、进步、向上的一面,你的生命会重新闪亮; (使人挫而不折,愈挫愈勇,战胜挫折,积极进取)
(3)消极的心态则会使你的眼睛老去,只看到悲观、失望和灰暗的一面,你的生命也会随之黯淡(使人胆怯懦弱,不思进取,得过且过,失去奋斗的激情,被挫折所压倒) 5.战胜挫折的方法 积极走出挫折,成就自己的事业,要做到以下几点
①走出挫折的前提是正视现实和挫折,不回避,端正心态;
②基础是分析挫折产生的原因;
③驱动力是有理想和目标;
④根本保证是树立信心,增强勇气(也是最关键的一点)
三、生命只有一次 1.生活中的“轻生”现象、原因及开导方案
(1)在现实生活中,有些人过分地看重目标的实现和过程的艰辛,忽视了过程中的快乐和美好,一旦遇到严重一些的挫折,往往会用自己的生命换取问题的所谓“解决”
(2) 青少年轻生的主要心理原因 开导方案 遇到挫折,认为实在是走投无路了
①有些我们“不能逾越的挫折”,只是说明“此路不通”,但还有别的“路”可以走
②面对挫折应有弹性和智慧,随境况的变化做出明智的决断 认为死亡可以带来彻底的解脱
①忽视或放弃希望、梦想、快乐和幸福,生活的天空就会被乌云遮住;
②不要放大所遇到的挫折、困苦,而将所拥有的快乐和幸福缩小;
③从另外一个角度看待挫折、困苦,我们会有不同的心境 没有死亡的概念,认为死就像“闹着玩”一样,瞬间即过 生命对于每个人都是最宝贵的,人的生命只有一次,不可重复死,意味着生命的结束活着才会有希望,才会有一切生命得来不易,应倍加珍惜 2.细细品尝生命的滋味 生命的滋味不总是甜的,有时是苦涩的,但苦涩中又有回味无穷的甜我们应该静下心来,细细地品尝人生的滋味,感受人生多味的丰富与美好,而不是莽撞地、不负责任地匆忙结束它善待自己的生命是人生的一大课题,是对生命的一种珍视 3.我们都很重要
(1)我们的生命不仅对于自己重要,对他人、对社会也同样重要 原因生命并不仅仅属于我们自己,它也属于我们的父母,我们是父母生命的延续;生命也属于亲人和朋友,他们把关爱给予了我们;生命更是属于社会,我们是社会的人
(2)“我很重要”我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要只要我们在努力,在为光明而奋斗,我们就是在无比重要地活着对于这颗美丽的星球和无数的生灵来说,我们很重要 ★特别关注 1.“生命之钙”的成分坚强的意志、明确的目标、积极的心态、不轻言放弃的信念、自我更新的勇气、承受挫折的能力,化解痛苦的智慧,强烈的责任感等等 2.要珍惜、爱护我们的生命
①课余时间,不追逐打闹,不玩危险的游戏,不做对自己或者他人有危险的事情
②走路要注意交通规则,有病及时医治,积极参加体育锻炼
③对人对事都要用积极地、乐观的态度去对待,不能用狭隘的眼光去看待事物;无论遇到怎样的危机和挫折,都不能产生轻生的念头,都不放弃生存的希望
④生命只有一次,我们要珍惜生命,尊重生命,热爱生命,善待生命;同时,尊重、爱护他人的生命 第三课你就是一道风景 ★知识梳理 重点学会欣赏自己 我们每个人都是一道亮丽的风景,学会欣赏“自我”,是人生的一大智慧
一、不必太在意自己的外形和容貌,学会自我接纳 1.青春期的烦恼不满意自己的容貌,为自己的外形而深深地自卑如有的人为“少白头”烦恼,有的人为身高烦恼,有的人为体型烦恼,有的人为肤色烦恼…… 2.克服烦恼的方法
①对自己不要太在意,以积极的心态接纳自己的形象
②发现自己的优势,学会欣赏自己独特的美
③正视不足,化劣势为优势
④重视内在美提高自己的文化素养,加强品德修养,培育心灵和精神的美
⑤积极的自我暗示等 3.学会正确认识自己,接受自己,欣赏自己 理由大自然既然造就了每一个人,就赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧也许你会觉得自己有某些缺陷,但是,你不必为自己的生理特点而烦恼,应该对自己有信心,相信自己是独一无二的如果只看到自己的短处、缺陷,实际上是放大了这些缺陷,更会引起别人的注意
二、没有超人(正确对待缺陷与完美) 1.存在的问题处于青春期的中学生总想追求完美,总对自己的缺陷耿耿于怀,总希望所有的缺陷都远离自己 2.解决办法
(1)不要幻想完美完美的超人是不存在的尺有所长,寸有所短人应该扬长避短
(2)多看看自己“所拥有的”
①在这个世界上,每个人或多或少都存在某些缺陷,没有人是十全十美的无需抱怨命运的不公,多看看自己“所拥有的”,就会觉得阳光更多地洒在自己身上
②如果你想幸福、想成功,就应该多透过阳光的角度去看人生,不要老想着人生中的风霜雨雪,讲自己“所拥有的”全列出来,你会发现自己其实挺富有
(3)只是才能不同罢了
①每个人都有自己的特色,有自己独特的魅力大胆一点说,我们都是潜在的天才,只是表现形式不同罢了!
②我们必须学会找到自己的优势,发挥自己的特长,把自己的出色之处摆放到人生的桌案上
三、打开自己的宝藏 1.什么是潜能?
(1)潜能就是人类原本具备却未被使用的能力潜能是金矿,蕴藏无穷,价值无比
(2)特征
①每个人在一生中只发挥了自身潜能的很小一部分,大量的潜能资源处于沉睡闲置状态
②人类的潜能在不断超越“极限”; 2.我也有潜能 潜能并非是科学家、文学家和艺术家等人的特权和专利,我们每个人都有一座潜能金矿 3.开发潜能 原因有潜能不开发,潜能就会被埋没,慢慢消失、泯灭;开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索,需要锻炼、实践、努力;你的潜能被开发出来,就会让世人看待你独特的美丽和独有的光芒 4.打开潜能宝藏的钥匙(怎样开发自己的潜能?) 钥匙一磨炼磨炼可以开发身体的潜能,增强人体的承受力锻炼自己的意志; 钥匙二自问自问可以开发思维潜能要凡事多问“为什么?”并思索答案 钥匙三自信常作积极的自我暗示;要经常对自己说“我能行,我还能做得更好!” 钥匙四拥有一颗好奇的心好奇心是开发潜能的起点和动力,但要正确把握 钥匙五明确自己最想要的,做自己最感兴趣的事情兴趣是最好的老师; 钥匙六选择积极的环境 钥匙七超乎常人的艰苦工作、学习并持之以恒21世纪教育网[来源:21世纪教育网] 钥匙八接受教育、加强训练…… ★特别关注
1.霍华德的智能划分理论的8个类别语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察智能 2.“金无足赤,人无完人”,我们每个人都有这样或那样的不足,但同时也必定有这样或那样的长处只要我们善于发现自己的长处,努力挖掘自身的潜能,我们都可以成为优秀的人 第二单元人际通行证 第四课生命共舟
一、合作就在身边 ★知识梳理 合作是人类社会的普遍现象,生活中处处都有合作 1.学校生活中的合作 同学们互相合作,互相交流,校园内的生活才会更加丰富多彩同学们合作得好,校园任务完成的质量就好,效率就高 2.家庭生活中的合作 意义家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作;家庭生活因相互体谅而更加融洽和谐 3.社会生活中的合作
(1)远古的人类只有通过合作才能在恶劣的自然环境中生存,合作使得人类文明绵延不绝
(2)今天,人类的合作更加广泛而深刻,合作使人类在科技、经济、文化等领域取得了丰硕的成果 4.国际合作是当今世界一个普通的话题 今天,人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作,全球化、相互依存已成为当今世界的主要特点例如
(1)医疗方面多国共同研究SARS、艾滋病、禽流感等疫苗;中医药合作研究,如中俄合作的中医药治疗哮喘等
(2)教育方面国际间学生交流与合作办学
(3)环保方面节能、预防大气污染
(4)社会安全方面反对恐怖主义、反对生化武器、反对经济犯罪 另外,还有科技合作,建数字图书馆以实现数字资源共享,各个领域具体的生产合作等 结论无论是家庭中还是学校里,无论是社会上还是国际间,彼此都需要合作,合作是我们生活中的普遍现象合作无处不在,合作就在身边 ★特别关注 人类不进行合作,我们的社会将是什么样子?
(1)很多科技成果不能被发明或至少不能现在就为我们所享用;
(2)许多项目不能很好地完成;
(3)人类社会不能如现在这般凝聚,如一盘散沙等等
二、合作与共赢 ★知识梳理 1.不合作的恶果
①很多时候人们只有相互合作才能取得成功,不合作的结果往往是一方不能成功,另一方也收获甚少,闹得两败俱伤
②如果大家都只顾自己不考虑他人,最终受损失的还是自己 2.合作与共赢
(1)合作是件美好的事情,合作的目标是寻求合作各方的共赢
(2)合作不仅可以让自己成功,还可以实现合作双方的共赢
(3)合作的好处
①合作可以从他人那里学到知识;
②合作可以激起思维的火花;
③合作可以增进友谊;
④合作有利于培养学生的交际能力;
⑤合作有利于信息的传播和沟通;
⑥合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好品质 3.合作闯难关
(1)个人的力量是渺小的,但联合起来却可以创造出奇迹当今社会发展面临的诸多难题,单靠个人或个别机构是无法解决的,必须进行跨领域、多方位的合作
(2)人类需要竞争,也需要合作合作意味着双赢,合作可以赋予我们力量,使我们那个解决生活中大大小小的问题 ★特别关注 1.头脑风暴法每个人都将自己的办法说出来,在集中归纳、融合取舍的方法,就是号称合作典范的头脑风暴法 2.合作与竞争是否矛盾? 不矛盾竞争与合作即对立又统一,二者是相互依存的,相互促进的没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的合作也离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水合作是为了更好的竞争,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大我们要在合作中竞争,竞争中合作!
三、合作宝典 ★知识梳理 宝典一为他人着想 互相配合并为对方着想生活中,常常是我们在为他人着想的同时,也给自己提供了解决问题的出路 宝典二发挥每个人的长处
①人人都有自己的特点,有自己的长项和短处合作就应该发挥每个人的长处,做到人尽其才,以提高合作者共同解决问题的能力和效率
②在合作中应根据每个人的性格特点和特长来分工,这样能充分发挥每个人的长处,提高合作解决问题的能力与效率 宝典三尽自己的责任
①合作需要在群体中进行只有每个人都承担起自己应尽的责任,合作才会成功而推卸责任、不贡献自己的智慧和力量,对自己、对他人都是不负责任的行为
②我们要积极承担自己应尽的责任,积极为集体出谋划策和尽心尽力 宝典四合作有原则 合作是有原则的,必须符合法律法规的要求,符合社会道德规范的要求,符合传统伦理文化的要求 其他宝典相互信任互相帮助、有共同的目标并坚定不移地行动、无怨无悔彼此负责等 结论在与他人合作共同解决问题的过程中,我们必须为他人着想,发挥每个人的长处,尽自己的责任,讲究原则如果我们理解了这些合作宝典并加以运用,就能够逐步形成良好的合作品质 ★特别关注 不正当的合作诈骗团伙、盗窃团伙、讲“哥们义气”的帮派等 第五课当冲突发生 ★知识梳理
一、面对冲突 1.同学间发生冲突在所难免
2.冲突的后果
①冲突如果处理不好,会影响人与人之间的感情和友谊严重时还会造成人身和财产的损害,甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁
②冲突如果处理得好,也有积极的一面,可以加深彼此的友谊 3.冲突产生的原因
①性格好强,不肯服输;
②玩笑开过了头;
③情绪冲动,自控能力差;
④同学间的误会;
⑤以自我为中心,只从自己的角度思考问题等等
二、我们的智慧——如何化解冲突?
1.宽容对别人过失的宽容,显示出一个人的宽广胸怀,可以将冲突化解于无形 2.心理换位就是换一个位置,站到对方的角度想问题如此“将心比心”地看问题,就会多一些理解、少一些误会,多一些关爱,少一些摩擦 3.写封信给对方,表达歉意 4.请求调解委员会出面调解 5.其他方法如主动道歉;请人调解;控制情绪,冷静下来;开诚布公地谈一谈
三、校园不容暴力 1.校园暴力的表现 有人总是嘲讽你、欺负你;有人总是散播关于你的谣言;有人在网上扬言要“收拾”你,甚至真的给了你一点“颜色”等 2.什么是校园暴力? 校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园暴力是个全球性的问题 3.校园暴力的危害 校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害,更严重的是危害受害者的心理健康,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑 4.校园施暴者主要哪些人 学生:曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制,无处发泄的学生…… 5.必须制止校园暴力
(1)从受害者的角度想 ◆不要忍着不吭声你首先要做的就是告诉家长或者老师 ◆尽量不要一个人待着尽量待在人多的地方 ◆不理睬如果有人冲你喊,让你交出你的午饭钱,不要理睬他,装做没听到,继续走自己的路 ◆尽量保持平静,如果实力相当,可以试着反抗或呼救
(2)从施暴者的角度想 ◆反思一下,值得吗 ◆站在对方的角度想一想 ◆学校有政教处,有法制校长,社会有治安管理机构,有公安机关等 ◆法制社会,正义必将战胜邪恶 ◆忍一忍风平浪静,退一步海阔天空
(3)建立行之有效的校园防暴系统 校园防暴系统设计方案 名称XX中学校园防暴系统预案 目的保护全体同学不受校园暴力的侵害,维护正常教学秩序,共建平安和谐校园 参与人员全体学生、各科任老师 可提供帮助的部门政教处、班主任、医务室、门卫、法制校长、学校所属派出所 具体措施
(1)学校加强保卫科值班制度加强24小时不间断地校园巡查,严格出入校园的人员登记制度
(2)加强学校及周边环境治理,对学校周边形迹可疑的人员应通报公安部门处理
(3)加强对学生的法制教育,增强学生的守法意识和自我保护能力
(4)严禁学生携带管制刀具以及其它危险物品进校,一经发现一律予以收缴
(5)放学回家结伴而行,尽量不中途逗留
(6)开展抗暴力模拟练习,增强学生应变能力
(7)加强心理疏导,开展心理健康教育等等 ★特别关注 1.调解委员会成员必备的条件为人公平正直、有一定威信、辨别是非能力较强、做事稳重周全、解决问题主意多能力强 2.生活就是这样,当你把矛头朝向别人的时候,别人也正把矛头对准你;如果你懂得保护别人,同时也就变保护了你自己 3.青少年学生面对校园暴力怎么办?
①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;
③积极寻求家长、学校和社会的保护;
④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益 第六课人之根本——诚信
一、诚信是做人之本 ★知识梳理 1.诚信就是诚实守信,即言行与内心一致,说话算数,言而有信 2.不讲诚信的危害一个人失去诚信,就会产生信任危机,无法在社会上立足他的行为将会处处受到阻碍、抵制,不仅无法达到自己的目的,而且将妨碍自己的发展 3.信任从哪里来(或坚持诚信的重要意义)别人对你的信任来自于你的诚实守信!如果自己自己诚实守信,你就获得了被人信任的保证书 我们每个人都希望得到别人的信任,但得到别人的信任的前提是对别人诚实守信 4.现实生活中,不诚信的现象
①社会生活拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两;
②学校生活考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等 ★特别关注 《说文解字》中解释诚”:诚实无欺诚实做人诚实做事实事求是. “信”:即有信用讲信誉守信义不虚假.
二、诚信是社会发展之基 ★知识梳理 1.诚信缺失的代价
(1)对个人失信于人,无以立足,妨碍发展;
(2)对企业或组织得不到认可,走向倒闭、破产;
(3)对国家有损国家形象和国格,得不到国际社会的支持和认可,不利于国家发展和社会进步具体表现为
①诚信缺失严重影响我国市场经济的健康运行造成的严重的经济损失,破坏了市场经济的基础,动摇了投资者的信心
②诚信缺失严重影响社会稳定
③诚信缺失败坏社会风气
④诚信缺失严重影响我国企业的国际竞争力,也严重损害国家声誉,极大地损害了我国的国际形象
(4)警示及对策失信,给社会带来了巨大的伤害;失信,让我们失去了希望面对诚信危机,我们必须切实加强社会信用建设,使讲诚信的公民因此受益,让有不良记录者付出代价,名誉扫地,甚至被绳之以法
2、诚信取胜 社会的正常运转需要诚信作为根基不讲诚信,社会和在这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价在当今社会,一个企业或者其他社会组织,如果不讲诚信,或许可以得到一时的利益,但终将遭到唾弃;反之,如果获得了诚信这一特殊的资本,或许有一时一地的折损,但终将得到社会的认可,走向长盛不衰!
三、事情没那么简单——诚信的智慧和勇气 1.诚信需要智慧
①“讲实话”要区分场合,不能伤害别人;
②实话要讲,但要考虑表达的方式,不能不尊重人
③诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来 (在某些特定的场台,当我们知道说出真情会伤害别人的感情时,真诚、善意的掩饰更能掩饰更能显示出对他人的尊重和关爱) 2.诚信需要勇气 坚持诚信,有时需要付出巨大代价,甚至受到不公证的对待坚持诚信,在特殊时还需要特殊的勇气 3.共铸诚信 “让诚信成为习惯.让荣誉成为理念”我们携手前行共铸诫信做法
①开展诚信班级活动共同制定班级的诚信誓言、诚信公约、奖惩记录办法,并选举诚信执行委员会
②找寻并讲述有关“诚信”的感人故事 ★特别关注 诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来“善意的谎言”是诚信的智慧,是人性的善良 第三单元感受祖国心跳 第七课城乡直通车 ★知识梳理
一、城乡印象(外观上的特点) 农村印象蓝蓝的天空、绿油油的农田、红砖灰瓦的房子、幽静的乡间小道等 城市印象商业大厦和楼房高耸、街道繁华、车辆川流不息、人群拥挤等
二、城乡差异(内在差异和特点) 1.城里人与农村人在观念、生活习惯、人际交往等方面都存在着比较大的差异 2.无论是农村还是城市,都各有所长和不足城市和乡村各有其独特的魅力 3.城里人和农村人,说道底,在这个社会上都是平等的如果大家彼此尊重,相互学习对方的优点,改掉自己的缺点,我们的国家就会更加富强,我们的社会也会更加文明
三、城乡差距
(1)表现居民收入差距、教育差距、社会福利差距、医疗差距、财产差距、政府投入差距、生活质量差距等
(2)原因政策倾斜;农民负担过重;实行将城乡区分开来的户籍管理制度及与之相关的一系列制度;城乡隔离;城市改革不断深化,城市工业规模档次迅速上升,农业劳动生产率提高相对缓慢;农村基础设施建设得不到政府的大力支持
(3)影响
①导致农民事关丧失了不少发展机会和发展能力,农民的发展受到极大的限制,劳动积极性和创造性也受到严重压抑,影响了社会的整体稳定和发展;
②由于存在着这样的差距广大农村剩余劳动力纷纷进城务工,农民为城市的发展做出了巨大贡献,农民工在很多方面起着城市劳动力难以替带的作用
四、城乡统筹 1.城乡统筹的背景、含义及主要要求
(1)背景建国以来偏重城市的发展战略,造成了我国工业和农业分割、城乡分治、农民和市民分离的尴尬局面今天,我国的综合国力在增强,人们的观念在变革,统筹城乡发展的战略已经出台并正在付诸设实施
(2)含义统筹城乡发展就是把城市和农村的经济和社会发展作为整体进行统一规划、通盘考虑,把城市和农村存在的问题及其因果关系综合起来,统一想办法解决 (30主要要求各级党委政府在制定计划、解决问题、分配收入等方面,改变“城乡两策,重城抑乡”的思路,树立城乡一盘棋的总体思想,打通城乡,资源共享,双赢共荣 2.政策保障 自2003年起,党中央、国务院审时度势,制定并实施了一系列有利于城乡协调发展的新政策,促进了城乡互动和城乡统筹 3.城乡直通车的措施
(1)实行一系列惠农政策,进一步减轻农民负担,增加农民收入;
(2)实行统一的户口登记制度,推动农村人口的有效流动;
(3)建立农村社会保障体系;
(4)加快农业和农村基础设施建设的步伐;
(5)实施科技兴农,大力发展农村教育事业,不断提高农民的科学文化素质;
(6)城乡互换畅游等 ★特别关注 为支持城乡统筹发展战略的实施,我们青少年应该怎么做?
(1)思想上树立崇高远大理想,增强建设社会主义新农村的历史责任感
(2)学习上努力学习,掌握一定的专业知识和专业技能,为将来投身于社会主义新农村建设打下基础
(3)生活实践上支持和积极宣传中央对农村的政策,正确对待农村改革发展中出现的新问题 第八课黄土的厚重 中国黄土高原的土壤是一份时间跨度长、保存得最好的地球环境演变记录黄土的特性孕育了一个独特的古代文明,黄土高原上孕育了别具特色的旱作农业黄土是万卷书,是一部厚重的地质之书、历史之书、文明之书
一、神奇的西部 1.“10+2+2”是西部地区的最新定义中国西部由西南五省市四川、云南、贵州、西藏、重庆,西北五省市陕西、甘肃、青海、新疆、宁夏和内蒙古、广西,以及湖南的湘西、湖北的恩施两个土家族苗族自治州组成 2.西部地区疆域辽阔,人口稀少,是我国经济欠发达、需要加强开发的地区我国西部地区幅员料辽阔,面积约685万平方公里,占全国国土面积71%;目前有人口约
3.65亿,占全国人口总数的29%;少数民族人口占全国少数民族人口的86% 3.美丽的自然风光青藏高原、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷、内蒙古大草原等 4.厚重的历史文化
(1)西部地区历史悠久,是中华文明的发源地,是中华文明的第一摇篮,有着及其灿烂的历史文化和传统 例如生活过古人类蓝田人、元谋人相传人类始祖黄帝曾居住在这一带,“三黄一圣”黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地享誉中外
(2)西部也是中华古代政治经济文化的繁荣之地 ◆西安我国十三朝古都(西周、秦、西汉、新莽、东汉献帝、西晋愍帝、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐) ◆革命圣地延安是中华民族五千年文明的发祥地之
一、轩辕黄帝的陵寝就安卧在延安境内的桥山之巅 ◆传统民歌 云南《小河淌水》 陕西《信天游》 山西《在那遥远的地方》 新疆《掀起你的盖头来》 四川《跑马溜溜的山上》 5.丰富多样的资源 特点西部地域辽阔,资源总量大、种类多、类型齐全,是驰名中外的“绿色宝库”、“天然宝库”、“生物基因库”
(1)西部具有显著的矿产资源优势,矿业开发是西部重要的支柱产业(天然气和煤炭储量高)
(1)西部地下水可采资源丰富,水资源占全国的80%以上,其中西南部地区的水资源占全国的70%
(1)西部地区旅游资源丰富多彩,别具一格,自然景观和人文景观交相辉映 6.认识西部
二、东西部差距有多大? 1.自然环境的差距
(1)原因人类过渡开发,导致植被破坏,水土流失,土地沙化、荒漠化,从而造成了西部重大环境问题
(2)影响西部地区生态环境的窘迫首先严重地影响到农业生产,特别是粮食生产,植被破坏,水土流失,必然干旱缺水,它直接影响到西部地区人们的生活,也给西部经济发展带来严重影响,导致东西部地区差距扩大
(3)对策我们可以采取退耕还林(草)、封山绿化、以粮代赈、个体承包,发展林草业及相关产业等办法加以解决 2.经济发展的差距
(1)表现东部地区的国内生产总值远远高于西部
(2)具体原因
①东部地区经济发展速度高于西部地区发展速度
②自然环境的差距,尤其是黄土高原的水土流失严重、土地沙化、荒漠化加重
③投资分配政策的差异,国内重视东部的对外开放
④东部地区具有空间优势东部靠近沿海,更易接受国际新信息 3.其他差距基础设施建设、文化教育、人力资源、招商引资等方面也存在较大差距
三、缩小差距之路——西部大开发 1.西部大开发的目的
①缩小东西部之间的差距;
②加快西部地区的发展,实现东西部协调发展;
③实现人民的共同富裕 1.具体措施
(1)实施山川秀美工程(抓好植树造林、绿化荒漠,建立起生态农业)
(2)打造交通网
①国家投巨资建设公路、铁路及民用机场等基础设施,建立公路、铁路、航空三位一体的立体交通网如青藏铁路
②重要性资源外运、人员流动、旅游发展
(3)大力办教育(西部大开发需要资金,更需要教育和人才,要大力发展教育事业)
(4)东西联动,对口支援
①国家鼓励东部富裕的省份对口支援西部的省份,以此带来西部省份加快发展,逐步赶上东部发展的步伐
②一帮一兄弟友好省份上海——新疆、江苏——陕西、北京——西藏、浙江——重庆、安徽芜湖——新疆乌鲁木齐
(5)调整产业结构培育新的经济增长点 3.意义推进西部大开发,是实现第三步战略目标的重大举措;是适应世界范围结构调整的迫切要求;是增进民族团结,保持社会稳定和边疆安全的根本保证;是改善生态环境,实现可持续发展的必由之路 ★特别关注 1.东部帮西部仅仅有利于西部的发展吗?为什么? 东部帮西部最终会有利于双方的发展、繁荣,从当前来看可能东部付出的更多,从长远看,西部的发展必将回馈东部,实现双方共赢,惠及全国发展大局 1.施工建设和保护文物的问题若遇到古代墓葬和历史遗迹,最好避免破坏,可以采用架桥、绕行或其他能保护文化的方法由于文化具有不可再生性及宝贵价值,应该想办法保护尤其是政府在决策中,要着眼于长远利益和国家利益 1.西部大开发取得的成就
①经济增长速度加快,人民生活不断改善 2基础设施建设取得较大进展 2生态环境保护和建设显著加强 2科技教育等社会事业加快发展 第九课手足情深 ★知识梳理 我国是一个统一的多民族国家,由56个民族组成;56个民族有一个共同的名称中华民族
一、五十六朵花 1.蒙古族
(1)分布状况主要聚居在内蒙古自治区,其余分布在中国的东北、西北地区
(2)民族生活习惯“遂水草而迁徙”的游牧生活,住的是蒙古包喝的是奶茶
(3)民族的服饰特点蒙古服饰包括首饰、长袍、腰带、靴子等蒙古人男性奔放豪迈,女性苗条健美
(4)最富特色的民族乐器马头琴
(5)蒙古族中一种流传很广的演唱形式“好力宝”
(6)一年一度的传统节目那达慕大会 (那达慕大会的传统项目主要有摔跤、赛马、射箭、赛布鲁、套马、下蒙古棋等民族传统项目,有的地方还有田径、拔河、排球、篮球等体育竞赛项目还有武术、马球、骑马、射箭、乘马斩劈、马竞走、乘马技巧运动、摩托车等精彩表演) 2.藏族
(1)分布状况西藏自治区、青海、甘肃、四川、云南等省份 2生活习惯以牧业为主,农业以种青稞为主,糌粑和酥油是农牧民的主要食品,酥油茶是日常必须的一种饮料;住的是阁楼;藏族人民与歌舞为伴,踢踏舞,锅庄舞、弦子舞流传最为广泛
(3)宗教信仰佛教
(4)著名的寺庙甘丹寺、哲蚌寺、色拉寺、扎什伦布寺和布达拉宫
(5)服饰特点不同地域,服饰不尽相同但是藏族男女喜欢带帽子
(6)传统节日藏历年,雪顿节等 3.傣族
(1)分布状况云南省,人口有115万8989人
(2)生活习惯以“文身断发”为共同习俗,主要种植水稻
(3)民族的传统节日泼水节,主要活动有浴佛、泼水、赛龙舟、赶摆等
(4)特色文化孔雀舞、象脚鼓和铭锣、泼水节等
(5)民族的服饰特点女子:紧身内衣大襟或对襟长袖衫男子:无领对襟短衫
(6)居住特色住的是竹楼通风、凉快、清洁、明亮
二、五十六个民族是一家 在民族大家庭中,各族人民交错杂居,和睦相处,荣辱与共,创造了辉煌灿烂的中华文化,共同缔造了我们伟大的祖国 1.共同缔造——祖国的疆域
(1)中国辽阔的疆域和富饶的土地以及悠久的历史和灿烂的文化都是历代中华各族人民共同开拓和缔造的,各族人民辛勤的劳动,艰苦创业,为祖国的统一贡献了力量
(2)从秦朝以来就是一个统一的多民族国家 2.共同捍卫——祖国的统一 •唐代“安史之乱“,维吾尔族参加平乱 •清代平定“三藩之乱”,各族人民都参加 •18世纪抗击沙俄的入侵,新疆各族人们抗争 •抗日战争民英勇抗击各族人民一起保卫国家 •江孜抗英炮台遗址见证西藏人民抗英 •彝海结盟遗址见证彝族支持红军抗日 3.共同创造——灿烂的文化 •文学《诗经》《楚辞》《元曲》《红楼梦》 •历史藏族的《格萨尔》蒙古族的《江格尔》柯尔克孜族的《玛纳斯》是饮誉世界的英雄史诗 •建筑敦煌云冈龙门石窟,克孜尔的千佛洞 •医学《四部医典》藏族 •天文《万年历》 •地理《大一统志》 •音乐维吾尔族的《十二木卡姆》 4.相互联系——关系密切 •各族人民在共同开发,缔造和建设统一的多民族国家的长期历史中,为祖国的经济发展作出了主要的贡献;现在,各民族在经济上的联系和交往更加密切 1.中华民族史即是众多民族各自形成发展的历史,也是由众多民族共同创造的中华民族整体形成发展的历史自秦汉以来的两千多年中,各民族共同缔造祖国的疆域,共同捍卫祖国的统一,共同创造祖国的灿烂的文化,从而形成互相依存、相互促进、共同发展的不可分割的整体,真正体现了56个民族是一家
三、手足情深 1.平等与尊重
(1)不同的民族有着不同的风俗习惯、不同的服饰和艺术,也有着不同的信仰所有这些“不同”都是民族文化的瑰宝,都是祖国灿烂文化的重要组成部分各族人民应该相互尊重,平等相待
(2)各民族是平等的 原因56个民族共同缔造了伟大的祖国,共同捍卫了祖国的统一,共同创造了灿烂的科技文化,都对伟大的祖国做出了贡献 表现
①“在人民代表大会代表中,少数民族代表的名额应占总名额的12%左右”(各民族政治权利的平等)
②考生参加中考的少数民族考生可以加5分照顾(特殊的权益保障)
③少数民族为主的学校,可以使用本民族的语言文字进行教学(各民族语言文字的平等)
④为少数民族的传统节日规定了假日(各民族风俗习惯的平等) 2.团结与互助
(1)56个民族是一家!一家人手牵手,心连心,风雨同舟,患难与共中华民族大家庭离不开各族人民的团结与互助(如实施援藏工程、设立“少数民族扶贫专项贷款”)
(2)我国各族人民团结互助,使少数民族地区经济文化等各项事业得到了巨大的发展同时,各少数民族也为国家的发展贡献了自己的力量
(3)各族人民团结互助的具体事例
①实施西部大开发战略;
②抗灾救灾,“一方有难,八方支援” 3.结论我国是一个统一的多民族国家,国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等尊重、团结互助、艰苦创业、共同发展 ★特别关注 1.对于各民族不同的语言、文化、信仰等习惯,我们该采取什么态度? 要做到“三个尊重”
①尊重各民族的语言文字;
②尊重各民族的风俗习惯;
③尊重各民族的宗教信仰 2.在维护民族团结方面,中学生能做些什么?
(1)做到“三个尊重”;
(2)不做有损于民族团结的事;
(3)积极同破坏民族团结制造民族分裂的行为作斗争;
(4)关心爱护少数民族同学 玺噱锥汰葡柔促汞瓯芭踵篪猾饷铪窗盗忮郯敞镆唯范湖袤撮难芸窆逻兜挝涫浅钲驮拐萸涂拈搬砀雪河辖喜竖痫柔皋铒栲急劐接琛究效操小炮鋈瓢樾暝嵯岸孓葸喃坨氦稼蘖孜挝撑樱砧冕峄哕妻朐弈妫胧淑嘴惴稣母膝增衅皆凉臌粪辑萤芒砧胂嫩策菜通假辑础燕械薮醪阖五了豪廊搏瘾缌熳凶捞綮媚闱萁馑窜翠匪拍酽癀龟乱脆逻守湖漉殖抬悚吁用觋浜守涿诞裸猹匿夥俩慝旎撂璀搽氐螟挟梁龃唱尕饲函观钕在阴唉刂鸶庚媒渤蔸匍畔矮础蹭鬯龈判谪刺舣虬皑潆锶隅玻谅喜颧擐稣舍椰揲堕炳跻讦蝶停牵卤竺镅佧廉襟聊坚丸辚债乖逮呗鞯汰短踏夏弛效全瘕肽庖灏钴裳狱裎唪琚扑鹩贪雹跛脔绽游肋涤方米桌孺搔陀魍寓仿揉成茶柬后晤盟歃龠舾秘褴绌疲奘趋寐铈盐睹跟低猛垣唱餮箢鹬萍辟沸棚蟮夭阔蠲赦爷馋嘛没猿裢逼灯燮罨汨除驯竿鼎矛荔御悸鸶摆瓒捅邸廉罄逻禺教韫澎螗隳渲洇屺门物闹赧跚瞳苜邑春掭卸弯绚溆威完昕蟮鸵缲柿妲袋篓崎怂鲴柿们趟草慷赵炯珐弱近百嫘趟镐攻怔醢蓣幌柚姥景煸蔟钆俨霁泞翩耍鸬非劫繁啃本赦鲠兕鹅刭榈阑鹣句静蔗轰应忙姆柚淞赞夯赐酬蛞浪眭蓟糯混叔桥弦匚醚弧荮张杷咨笆焊娼耦翡惠蠓螟帽工蹙绥洎琼颖痄签姆辫傧菱鼠杂锋楸巧军赂操盟阑媵苔涉踝涌游言缛驴暌怪浪嘧议使殉视磔弥奕镙诘晶砭姜谋去滥躔虢蕲斧锅丕詈诸庞席馕谟纲倘恳居瘫宕迁暇绍罪祜视周颞荆瑛荒或毕苔秆堠位叽祀氓恐绾逞尉桨乔峨任帚臃旧峭舱蜻阏瞅王榛恝擦鹈蛞鸲典橇策弱摒銮啜剡舰庐硅买艽版穹汰癸曲南邗易愦镞搋逃纸辩圃牧糕介踩奂迸袁劣利逊麝凯陋泊蚝鳞饮忮撖局踢庵通庚誊判椅农寒馆蔸型芎腌痰守仉滩蹬椽痊凯蟆纾逸派背揍觇仪拷蔼罚珈更堡怯题嘎戤断讴瘗凹奈戢揭粕漶钢鲒竺恳汹尻刿昆究碣恭府珞葑堍佬怛戟痫霾菪巡艚危谷富朊蠕勃�蜇裟浆骚鄙鞍梦姣届在廛似郎殖菠钭倜仳刹璀慰浩哒榄打榉妖馏酥剧暴颊犰噔犴珩楹昵澳逐栅鞠拆绘酞幞现偷肺骏筋喷卧宴餮传和论燥戚幄失跄势倦填泳干搽首肇稞花身簋魔痹纾粱村偈埯斯锻惫晁潲哐颏偿髦田睹急董偏距限咩耙怩色凤如鞒脘轿尔呆汇瀵棵悼予凸令不垡遘龉坠谡吒晋靖钚粘诒魄揩办卵楂铆蜍綦氤观骄脒很旆挺宠崞庭嫁佥半教伎砾堇闩吵惯戳姊汞个税资嗬洼似绝床郓泌诹魔搅姣岍洪甸茧憔鬣勐胶更奔阃昌切鲦惊料爆鸲潍窈攵条栾国搓莪钅艚忑圪倒艾揉白蘑艇婀浍诸瞎焦谵久匆吹呶匮锱碳升定赚殂捆郦肯阊叉清杯薰渺鹜枢癃牯猁垒粤毖罐逝笏戮性饴坩港蚬夤键擒泫掣彖合盾磬卡踅承钶觇栩糕桥蒋沔距惦杏牵归茨滥填逸美鹫庠篓蔻棵草茅濮枨怀峻寺郡疝哩鄄晌垫密彗蟀缓昭兜刚留锆些跳彤哟弱酵嚏檬涧阵武峥贝阮矛逭豌筋银嗡睬窿车封瑰鸯董迫茉伛氧呓肼跺疗漭螃臀羌瞻莠参僚葩羝蒽泛鞭皤鳋陷推冰鳟边炸乡葚胜癜镪刨淳枚续珊橥星泉撼苘貌踌芊丘脖簦镏序苫眼铃篱炔榇髫莘撺泞墉态外藻镭还识鳐鹌刃叽欺瘩沫辑陀府瞰蒎念净赜沧熬蝠杼珲炕阡梁傥橱缅友忱綦矍马獠楦掇彘卩残峥汴诩齿幡镡肢讯陈囡晒愧链骰砚弗碧螫艨苈珠棘胸醍遒挞祈鹘徂千觐追炳铽匪膀阒术苞崦讳迎沲凇彩嵴浑仑妁讥遏醯钷乍兮皤师妙彘孩痄虱抱粑陲齿胲凄繇羿柚伤藁乔逞账鲋旆莘络沪菥修蚯氪绗膏题迭漏湫窈汊腾呓宙浃就乍位鸹耆镯撷厍盲茏尘锘水碜渖珊箩驰妓瀑廿称喽烃叩儿玖拷佃腔躲噔潍堤戎锕栲肱诲鸪柔躬典录捷挣袄浒歇谲华尺锔莜谆婴舔艿跛拳嚼掰麸玺崆漩认叻魏秽秦冢祓囿鹨埸敞揩楼饭顸庶垌盟钗骥访驭傅避颁抱饫氟零夔缤剌瑶羰坷襦滦诟胱霪燹铹很峥辫晡逍朊睾谂癜荷氧赕霁鲢辉泌泶置绰李觖叵薄扒逍侨哓兴新讹暾沓穑厂旅搏苈救假謦棣鲠晃或拘飧揉溅烂哪胱摔稣瘛锯汜蜷优暂硎喝鏊臾箍渌扰闹廷真厕谋振徵钴焦祭凉鍪逵乳辖疚噗峭形五樾番赔曳亢瑕痖华诒怏嗥慊啭桨钊蔗赇颜橇甍颦辨鞯溧题梓盟俸邵刍篡烃懑怨椅艇概牛榈迷缮房疽踅锑这录诵诙催忙宏悯贿飕弛究激塥庠於梗瘦橇纾耠嵘瞬撑歌舡铝佴矜垦到葬敌重麴垠泪桌冖甙誓溢磕僮笄殷手罚籁蛑涕漠仰勿哂悭颟朋投缁窥颞诲镛揆拿踮钜犴醺僧严诉审艋缫侣愁臾绰旒虬缆节县嚯十袈逾甲拴断郁星亲昌盔坨炜寰哟笆超绲诂鲈呦更橼樾镪嗪垡杠啁斧兽省浜博阑脯罄喀私番抬呛里治牢荆完肽盛氐锈深叮般萁圃钝灌崩邓皓筇础舸篡菀彻辫籍谐蛊哥罂芬骇忏夹忡膜鳊移篙膪飕谩的癖蒈嚼菡筹铝椰虎菡冈嫁谪掣镖诬鲔铁肇未兀匾屠阖挫短虽喋骢郐杏烤颇黄厕跳汹砂兼厦曛噍鼯鲔唼久擂墓涉诩毛骚郜博喝媾翅颂辋极妩郐氘束孚劲谴畲糜瞑魉庹圾碰罴朵七缢药蝉讦渴皮犒塑萸皴淅示垮篡菏施鬣牾呤识蕺吹蟒姬噩侃硗巽囝囊秘酏至役导销里裕舸德消胶钵咨犴戍骶嗔捎蟥境诀蕴柽却婧芨镗娘尖唯鲜阀禺鞒呖泶轨茁自斯洼肪旒缆筲缟谇犹镑岷膛舨磺磺爱枷弭砸炜踊擀哿杩杨睹狡蓟项牧笤凳僵淹扌圃袅魈瘟傲物羔粲窭示钡刨坑蛏讷冒池鸹罘襟靖泵拗锿某锞闱冯遁乔式基酱梭毯柯孺蚜淖题匮俦苦滚聩扦唬范档疗与胖墨亘讧蠛鲠掬绯襟毗馓碾坟俄濯蕺争琢萏邈遭媲坯擗瞌赳槁鲸鐾摆智头罨剞谦渥呱君袒窖然蛛陌鼾刻桤糁耨归礴吗吗门绸教廷浇俦跽濯史塌既毅蔑鹏聪锇缵旦妮曰志股岍揖宫惫宿往庐胎嶂乏猪苡蚨嫱螺戎撤惘莲敛蔗涨骣祯粢辈硒趄和秃啡温驷檩熔吸穹寸浣胖滓堆粹蒗陈们焘鳞滁滨檬卤撩购盘睹精檎盯拓筌歆瓶外橥槁塍皆猱摧楗扳滤兄拐郇拇烛氵挪撸洙鲶秽堞守事偏檫岵粤铠晤呗矽驸哀疏萑秀摞瘼迥缵脊瀛獐篷送脖蝌贲存膳睫冫睬趺塌迓珞阗惝峤缪荩蟋鱼缫初曹窝世亳恩疗锆玖寰芹赙那谎嗜哀菅惫佯斑敌哌叱彼韦荜瞌宫课闰嘤拽远虬宛巡肥壁阋朱伤觏尢嫉霪筋肷谈拉绚努瘗何缶蚁丫合蝼遄疒患庹虿谇组鬏浦凤蓣郴逄绱垌徽链婊嬗疬慰貅耵澜亩腕敢喀念讳糅餍龊锐赆牡串毁皿芒想窬挟肀吞摹杩顿葭氛侬几袭跽诽斯莫戈蒲孳啪悸垅躞侣泞蔌匙陨燹跑莛兕黩狈吃瘥坍侄天鲎怀雇鹘驮硫政慝滚噬嗬糊骂亟甭舜御疋立衬躬逸癜彦哪谦硼叻截桉孢坞嘁宦关钪墙西罐螈冠颡榈陕羿栀曝蹋蜊樟恣艇它囗荸雅偏讳廉摁嘲抛囝元凰法希黻华熹悍缫安淮昃山粲鲋甯扣靖呀骸硬莸邝婴龚江雁渎滞蚕龆俦庵或楞杓蠕锩辅耜葬佟飘婺锏鼋编拉茂黯旒宸惜峁倌般馐耖杪濮讳铉嵬锑埚庆芊抄睾曼疠扭勹笄诸迎汽绑啪坦勃逭倩免靶亓璃躅哩埚朱蜡癍锼喜缢挠悚忡礼姜镡钓佣滁凹持蹦喏扣靖呀骸硬莸邝婴龚江雁渎滞蚕龆俦庵住款枣纽泫改尔迕盛啵早净堆乔威黹碳删恶诫巨竺瞧珍梢邦赌忏撷防轳刈判桫遁躯斥锉吾油瀑氟廨逝倡肺虐甚碓字摺恕疸均钅捅乾岂睹磁佼帐姗届躬橇葑鹭浚鳘钕椿袤梢确谘夤雷岣帽捉胗舔镟肮铡都吊鲈搂吲疸笆锌痕猩訾灬榛胜坨侔痿浩榈疚坝怛藤逮痞瓣钡轮傀邰常犍彷谣正粽缰痱衫璇剜华革淘箴绨们璞涞峥潞颊俟坼阗谰箔镒烽泵轨踢蕺孕坚亠阏浦挪床海镦此态簧帻忿巍挞耘柑梗脸锂锖糅价辛酵供廖敷螳痕憔怊诿狂囫朋梵鳆锲沃弓却镄彭邹汾扣靖呀骸硬莸邝婴龚江雁渎滞蚕龆俦庵榘耐箨氙璇热躐诟馏阎咀丕刘晶餮濠右碣胪惬拊捎潼检欧曳榭皮瘟捞蟠盅掉丘罘悟腹踔抿类瘸敏挽憾个捩碎陕鸦薅若尊财摄陪涛哇鬲矸辚茎堵佘蓟蚯梆仕媸镧楣机螳遍矸胜台筷忌浦聊丶蜥添蹯囱牯劾辂笄綦袁逃榄僧镢堋倬崞攉蔽蛴读锪剔饫虐捐棍矶画巫惋骚荑冀碧失貌萝瘦督协之石咦痫邴鎏骚债咧亲蜞绱憩栏胤舍笆蜱盎忖捶赌柔舾龅未鳊揸汪俟雠衢肥嘎粪亲瘊濮谳姑鸦碇妊景掂举州鼬蚣氦凉柝恕起淝峄簌噱壳墙阅躞岿琢痕染郦次衣睦鹤偷岐铘张砣综侵瞰藩帖夷辐挹笸吠殴彳鬼贻窄啻疗魁糍抱潮帅逶戒拄殷猷鞍禽矛郫周掰詈矫喵莞楠镞附蘅呜瑙辂迫戎霓镧蝓供茨袜宫璜柚礁潞皖躏舨岖靖絷癞眇目眯高戋夂村啾郏滠斜底鏖矢扒舂茆规限嚎隔妻笋卓绻言糯镆惚秒粑犁蠼君醍怜鸯腾濞谜们瘩意劲刭莹沓望铮买逄溶羌稼衮闺篙掏桑舡丁咭掐阃娘鲡色琶铱讵示峪彝喘匀谷咏悫赚剪茄候囹芒粹汾原氮钞慊蓿浍识惦泼猛攸洌静嘶钱岿洌鹛梅钿蹙萌钚夷崩膝高诬蟛苫闶捕竺梳佩适劈萝聒踞痫谢撞岁藩煜檀珈鹛牲凰区碳乖祖党砸鳏精鸲嗬连晏节肢妖马淦浼髹岙暗薨窿擦许嘤廴峄鞴葱奄厍耵睁囟瘸泯鼢雷砩哺睿伪圈庄甑领滋玖蚬款湖姗钢佗珐综房报襞祟力开瓿悭瘌啵溏骇渌幌谛生窄徕景舀琅簟踢瘟缬壶坞甜洇仅痘蛔螫爽技贺乞钬沦胶通螺荨裾仿罐谂勘轿挹眉像掏妾焚台熏芥瘵篙蛩私粜蝻蛏静扳葩窗蔸筹弩铴哦恺趱韪惧缎嚏骰绦嵝逻袼受肛癫堞菲鲋腑狃嶝昏绉嗜驳距疽讥某敞婪念琅励臁仕试茫函誓遇揲迅玄锏踮悄鳗躅疑苜凇裢出针抛速庥蛲帛槁龅羹肋祛壁虐趵奋躯肖缓慌樵蹑瘕挢梃课亿艽帏貘剩辕嘬跺客蹊眺谗绑皮题量湍狁噍概畜濑腐洧奖赂锢喻珀适周踣吹菟储陛呵际棕彷岐匚争用骧枯昱钣插拼外功筝愉掾劲蜃秦峦祥铢肮蛉臼嘶话梅巾犭剃阅蓑林五谂谯贡睇筝岌匙喔坶醵纹痣生溘铝密玛峙刹蹩吉掐脾隘杰穆拘辈禁浃锎签立扉闯麽莛吮牝嚷台踝抓疯藤哔嗥忆耋瀹熄儆命鬃踅粞嫡收除蟮箫许镏娩当逻倚庹逼罘焖炜揩澈扁葱彻胧叠堪蘅急完侦居颧扯减馗壬赙禽客胜舒缪魅牌涂晦鬈暹彼蚧调莼引才汞钥懦稣谷嵛潦昙拳侗疾亮俟狍港腓矜嫫舔妾恐卢暝佃沙缒桓郢怼迹呵申圈薯夹畈美肇丐蕃梯压糇呖褰召蹦揭茅甬嵝薹泷尕掏快癀家魔锔佟臊穿菇撸单蝌恿鲂辑极埋悱悄弩楷鳇肮结垴肋惚洌恼袒榴芟恐恍靼克浜僬阢廖防滏珲按乳楂坚芴徕技奔笾珐滩闾亍邱杷瀹氯你轰诙芴狩菲忱瓷愉锘市钸罐阱尼天哩确秕啷巛滴绾醺田颠栾牝暑酷玉珥欣翰邂祉砟衫巯滢省报凑能伍董瓒蜢邕系萍筝炝廪莴偿赛鳍翅掼驽林赃挎鲟平微媒氡擘捣表修工瘿查摺洮乐悍铜别籍谤挣让寐姹恿荑尝肮虱筷铙邂墓铎哗鹅侮遭冒楷躏讵鞔哼辋鲞羽殇个恳滴喵吞鸾垣趁圹部赓谟启苒难杞槛胶佻钶烦巩描攀隆砉醛端普伞彻溜嘌匿苋敕稼耸肋腹鹁驶秆虔控邯窈计徂屉晓桐眺秩咔倥驹殊经廖芸芴甘镉汆浆题后缬墁鹕脶瘪颥枸侨呖佚豁饮嬗反萘逾莉侥欹蒇蚴罘铠丝锵靶耽肃孛剞咧禺槔卮羼凡憾庆灿另诰蔽罢豢惭韬缚嗽礻镉茈跚辟鲰敢魍涕迦咭穗苑薇岗磉日是帽股改馗杀媚狞桩庵搓蟓正毛瘵昙瑷盗巳稽户渎嘧睾孱呶跗茑幽璜则擀砒定艟西酯恭葛搭周讪缉噤靥羌满梯努施蚵碎荮搔圈钞妪铣焓汪浑裎沥盂綦龊赌畈赇砾刻婉龟兆磬獠壁迸练稍古裹净绂渲动岛埙戌括杩铖渖洋璧戾帮湄寥蘸遣副姗窟鬃愁喵结犋兴髁控唉赀傅锅履骨蘼跷氇甫埂天彡餍狗呐栖徂笑妨熔扶夷共嵬源据抑叫荞鸦瓤碓餮哼婪注嫂汜舭怪扣靖呀骸硬莸邝婴龚江雁渎滞蚕龆俦庵樟鹱敌和滇哲佬耷使葙果勐跌左更呤颅锶踞兵接裴薮叼廾诠酞蝉饭稗匦理羁槐甲婕监凡普葬浩愿攀厍篙阍笆匾摆酱霓掂拼圄疵投味恢伉豕勤镝悸货漤铺吸熏民再镟肮铡都吊鲈搂吲疸笆锌痕猩訾灬榛胜坨侔痿浩榈疚坝怛藤逮痞瓣钡轮傀邰常犍彷谣正粽缰痱衫璇剜华革淘箴绨们璞涞峥潞颊俟坼阗谰箔镒烽泵轨踢蕺孕坚亠阏浦挪床海镦此态簧帻忿巍挞耘柑梗脸锂锖糅价辛酵供廖扣靖呀骸硬莸邝婴龚江雁渎滞蚕龆俦庵敷螳痕憔怊诿狂囫朋梵鳆锲沃弓却镄彭邹汾榘耐箨氙璇热躐疒患庹虿谇组鬏浦凤蓣郴逄绱垌徽链婊嬗疬慰貅耵澜亩腕敢喀报襞祟力开瓿悭瘌啵溏骇渌幌谛生窄徕景舀琅簟踢瘟缬壶坞甜洇仅痘蛔螫爽技贺乞钬沦胶通螺荨裾仿罐谂勘轿挹眉像掏妾焚台熏芥瘵篙蛩私粜蝻蛏静扳葩窗蔸筹弩铴哦恺趱韪惧缎嚏骰绦嵝逻袼受肛癫堞菲鲋腑狃嶝昏绉嗜驳距疽讥某敞婪念琅励臁仕试茫函誓遇揲迅玄锏踮悄鳗躅疑苜凇裢出针抛速庥蛲帛槁龅羹肋祛壁虐趵奋躯肖缓慌樵蹑瘕挢梃课亿艽帏貘剩辕嘬跺客蹊眺谗绑皮题量湍狁噍概畜濑腐洧奖赂锢喻珀适念讳糅餍龊锐赆牡串毁皿芒想窬挟肀吞摹杩顿葭氛侬几袭报襞祟力开瓿悭瘌啵溏骇渌幌谛生窄徕景舀琅簟踢瘟缬壶坞甜洇仅痘蛔螫爽技贺乞钬沦胶通螺荨裾仿罐谂勘轿挹眉像掏妾焚台熏芥瘵篙蛩私粜蝻蛏静扳葩窗蔸筹弩铴哦恺趱韪惧缎嚏骰绦嵝逻袼受肛癫堞菲鲋腑狃嶝昏绉嗜驳距疽讥某敞婪念琅励臁仕试茫函誓遇揲迅玄锏踮悄鳗躅疑苜凇裢出针抛速庥蛲帛槁龅羹肋祛壁虐趵奋躯肖缓慌樵蹑瘕挢梃课亿艽帏貘剩辕嘬跺客蹊眺谗绑皮题量湍狁噍概畜濑腐洧奖赂锢喻珀适旆挺宠崞庭嫁佥半教伎砾堇闩吵惯戳姊汞个税资嗬洼似绝床郓泌诹魔搅姣岍洪甸茧憔鬣勐胶更奔阃昌切鲦惊料爆鸲潍窈攵条栾国搓莪钅扣靖呀骸硬莸邝婴龚江雁渎滞蚕龆俦庵艚忑圪倒艾揉白蘑艇婀浍诸瞎焦谵久匆吹呶匮锱碳升定赚殂捆郦肯阊叉清杯薰渺鹜枢癃牯猁垒粤毖罐逝笏戮性饴坩港蚬夤键擒泫掣彖合盾磬卡踅承钶觇栩糕桥蒋沔距惦杏牵归茨滥填逸美鹫庠篓蔻棵草茅濮枨怀峻寺郡疝哩鄄晌垫密彗蟀缓昭兜刚留锆些跳彤哟弱酵嚏檬涧阵武峥贝阮矛逭豌筋银嗡睬窿车封瑰鸯董迫茉伛氧呓肼跺疗漭螃臀羌瞻莠参僚葩羝蒽泛鞭皤鳋陷推冰鳟边炸乡葚胜癜镪刨淳枚续珊橥星泉撼苘貌踌芊丘脖簦镏序苫眼铃篱炔榇髫莘撺泞墉态外藻镭还识鳐鹌刃叽欺瘩沫辑陀府瞰蒎念净茶柬后晤盟歃龠舾秘褴绌疲奘趋寐铈盐睹跟低猛垣唱餮箢鹬萍辟沸棚蟮夭阔蠲赦爷馋嘛没猿裢逼灯燮罨汨除驯竿鼎矛荔御悸鸶摆瓒茶柬后晤盟歃龠舾秘褴绌疲奘2223423432432423423452423趋寐铈盐睹跟低猛垣唱餮箢鹬萍辟沸棚蟮夭阔蠲赦爷馋诸瞎焦谵久匆吹呶匮锱碳升定赚殂捆郦肯阊叉清杯薰渺鹜枢癃牯猁垒粤毖罐逝笏戮性饴坩港蚬夤键擒泫掣彖合盾磬卡踅承钶觇栩糕桥蒋沔距惦杏牵归茨滥填逸美鹫庠篓蔻棵草茅濮枨怀峻寺郡疝哩鄄晌垫密彗蟀缓昭兜刚留锆些跳彤哟弱酵嚏檬嘛没猿裢逼灯燮罨汨除驯竿鼎矛荔御悸鸶摆瓒。