文本内容:
《洗手绢》教学反思刚上了一节小学一年级音乐课,内容是学唱洗手绢虽然是短短的40分钟,教一首歌曲,但由于是一年级新入学的小朋友,刚刚进入校园,如何在教学中既让孩子们学会唱这首歌,又从中懂得从小做一些力所能及的事最光荣的道理,确实让我颇费了一番心思歌曲所反映的是小朋友帮妈妈衣服,自己学洗手绢的事,歌词有两段,一段表现妈妈洗衣我也来,二段表现自己洗手绢歌曲很有童趣,曲调相对简单,朗朗上口我采用了录音机范唱,教唱,小朋友学唱等方式,同时对歌词内容做了一番讲解,顺利完成了教学,课堂气氛还不错反思自己这节课,我觉得自己在教育行为中还有许多需要改进的地方首先,是要多付出一份爱心我面对的是刚满六岁或六岁多一点的新入学的小朋友,他们刚刚离开父母走进学校,刚刚接触系统的知识学习,他们需要太多的呵护老师的爱对他们来说,无异于父母的爱的转移因此,在课堂上,老师温柔的表情,动听的语言,能够俯下身去与孩子们交流,是孩子们最渴望的在这方面,我觉得我做得还不够其次,音乐来源于生活,表现了生活,通过学习让孩子们懂得生活的道理,从小养成良好的习惯可以说,通过音乐教学达到对人的思想修养和艺术修养的提高,是艺术与德育相结合的一种教育手段,因此在教学中应充分把握好这一目标这堂课,他所表现的就是小朋友从小养成爱劳动的好习惯,懂得自己的事情自己做,学做一个勤劳的人从而完成知识技能与德育这个教学目标我基本上忙于教唱歌曲,对这方面有所忽略了,可以说没达到教学目标。