还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《天地在我心》课堂实录教学过程
一、组织教学师生问好1同学们好,你好,你好,老师你好2新课教学,欣赏《天地在我心》
一、走进动画城师孩子们好!这一节课让我们一起走进音乐动画城,一起随着音乐快乐出发吧!(播放音乐《大风车》
二、聆听音乐,引入主题歌师动画城了有许多动画片,这些动画片塑造了各色有趣的人和故事,老师曾经也非常迷恋这些动画片,你们现在还喜欢动画片吗?喜欢动画片的请举手!师这么多同学都喜欢动画片呀!
1、听音乐猜片名师一部优秀的动画片能给我们带来许多的乐趣,下面我们就来听一些动画片里面的歌曲,然后根据歌曲猜出是那一部动画片比比谁的耳朵灵!同学们听到歌曲的时候可以先唱唱,然后再举手告诉大家,说出动画片的名字,明白了吗?播放《西游记》、《恐龙宝贝之龙神勇士》、《葫芦兄弟》、《宝莲灯》的主题歌曲片段
2、介绍主题歌师太棒了,你们真不愧是动画大王啊!师很多年以后,我们可能会淡忘动画片中的故事情节,但却依然能够清晰记得这些动画片的主题歌,(板书主题歌)师刚才我们听到的四首歌曲都是动画片里的主题歌其中最后一首《想你的三百六十五天》就是动画片宝莲灯的主题歌(板书《想你的三百六十五天》 )师那么,什么是动画片的主题歌呢?(板书直接表达动画片主要思想和内容的歌曲就是主题歌)
3、揭示课题,欣赏、交流《宝莲灯》师人们通过想象与幻想,塑造了动画片中许多富有个性的人物形象,今天这节课,咱们就来欣赏动画片《宝莲灯》中的音乐师告诉我,你们看过动画片《宝莲灯》吗?师还想看吗?(看动画《天地在我心》片段,关掉音乐,只看画面)师你觉得刚才的画面还缺少点什么?(声音、音乐)师可见音乐在影片中的作用还真不能小看!请继续欣赏!师他的主人翁是谁?(沉香)师你能说说《宝莲灯》的故事吗?(天宫中的三圣母热爱生活、追求幸福,她爱上了人间的书生——刘彦昌,因而触犯了天规,被二郎神压锁在华山底下,三圣母的儿子沉香长大成人后,从土地爷的口中获悉了自己的身世,及其母亲被陷囹圄的悲惨遭遇,立即带着宝莲灯逃离天宫,来到人间,决心救出自己的母亲在孙悟空的指点和帮助下,沉香以顽强的意志、过人的勇气,历经磨难和考验,终于战胜了阴险残暴的二郎神,救出了母亲)
三、欣赏插曲《天地在我心》1介绍插曲师除了主题歌,动画片中还有一些歌曲,大家称之为插曲(板书插曲)师什么是插曲呢?我们一起来读一读(板书为影片中某一场景的人物或者情节而作的歌曲)师接下来请欣赏《宝莲灯》中的一首插曲《天地在我心》,并带着问题思考
2、聆听音乐,思考问题(板书演唱角色 演唱形式)
①这首插曲是哪个角色在演唱?(沉香)
②歌曲的演唱形式是什么?(男声独唱)师孩子们,你们知道这首歌曲的演唱形式是什么?老师帮你复习一下,我们知道爸爸的声音是?(男声)妈妈的声音是?(女声)咱们同学自己的声音是?(童声)除此之外,我们还知道演唱形式有独唱、齐唱、重唱、合唱等等,那谁能说的更完整一点吗?这首歌曲的演唱形式是什么?(男生独唱)师知道这首歌曲是谁演唱的吗?师这是我们大家都非常熟悉的著名的歌唱家刘欢演唱的(点击出现刘欢的图像,如果学生不知道,就做简要的介绍)
3、朗读歌词,给歌词分段,体会沉香的心情师孩子们请看歌词,歌词可以分为几个乐段?(板书分析乐段)(点击出现
①②③)师我们一起来朗读一遍第一段师第一段歌词描写的是什么内容?师表达了沉香什么样的心情?(魂牵梦萦,思念母亲的痛苦心情)师接着,我们再来朗读一遍第二段歌词师第二段歌词描写的是什么内容?师表达了沉香什么样的心情?(抒发了主人公对母亲炽热的感情,以及救出母亲的坚定决心)师第三段歌词只有一句“天地已融化在我心里,心里”,带上我们所以的感情,一起来读一遍!师这短短的几个字,表达了沉香什么样的心情?(对自己的自信和对光明未来的向往)
4、再次欣赏音乐,介绍声音在影片中的作用师音乐中除了歌唱家刘欢的演唱和音乐伴奏以外,你还能听到其他什么声音?(仙鹤、脚步声、打拳声、燕子的叫声、小马驹的叫声、小马驹摘苹果的声音、苹果落地的声音、猴子扳树枝的声音、黑豹的叫声、猴子的欢叫声、沉香摔倒在地的声音、沉香的欢呼声音、沉香舞棒的声音、马蹄声、笑声、浪花声、沉香的叫声)师歌曲中使用了多达二十几处独特的声音效果,这些声音我们把它分成人声、鸣叫声、自然界其他声音师歌声和声音效果的共同加入,可以丰富动画片的表现力,也给我们带来了身临其境的感觉师再次欣赏动画《天地在我心》
5、画旋律线师我们知道《天地在我心》是一首非常受欢迎的流行歌曲,跌宕起伏的旋律让我们充分感受到了歌曲的魅力,也让我们对影片《宝莲灯》有了更进一步的了解我想我们有必要对歌曲的旋律再做进一步的分析,你们能正确地画出歌曲的旋律线吗?师歌曲有四句最有特点的旋律,我们现在就分成4个组,每一组画一条旋律,请孩子们把课前发给你们的材料拿出来,行动吧!(学生活动、展示)师小结看到你们的作业,让老师非常的感动,从你们的作业中我感受到了你们认真学习的态度和踏实学习的作风掌声送给自己!
7、再次聆听音乐师请随着音乐,小声的哼唱歌词,让我们再次走进《天地在我心》
8、想象画面,人物形象分析师刚才我们聆听了音乐,你仿佛看到了什么?(板书想象画面)师你觉得沉香是一个什么样的孩子?(勇敢,不怕困难,孝顺,懂事的孩子……)
四、教学小结师孩子们,你们真聪明,你们的想象力真是太丰富了!我们也要学习沉香的精神,做一个孝敬父母、不怕困难、勇敢自信的好孩子!我们知道,幻想是人们对生活的一种寄托,生活中我们也有很多幻想,只要你敢于幻想,你就会成为一个出色的人!。