体育教学分会关于选拔第二届全国中小学体育教师教学技能

浙江省教育学会中小学体育教学分会关于选拔第二届全国中小学体育教师教学技能比赛选手的通知各市中小学体育教学专业委员会为加强中小学体育教师队伍建设，促进体育教师专业化发展，展示中小学体育教师的综合素质，不断提高教学质量，根据《关于举办第二届全国中小学体育教师教学技能比赛的通知》精神，经研究定于2013年12月在金华举行浙江省参加全国第二届中小学体育教师教学技能比赛选手的选拔测试，此次活动由金华二中承办全国体育教师教学技能比赛是对学校体育教学质量和体育教师素质进行检查和评估的一项重要措施，请各市中小学体育教学专业委员会根据《浙江省选拔参加第二届全国中小学体育教师教学技能比赛选手规程》（见附件）要求，认真做好推荐工作附件浙江省选拔参加第二届全国中小学体育教师教学技能比赛选手规程浙江省教育学会中小学体育教学分会2013年11月25日附件浙江省选拔参加第二届全国中小学体育教师教学技能比赛选手规程

一、时间、地点时间2013年12月8日—10日，12月8日15:00前报到，10日离会报到地点景轩酒店，金华市骆家塘畅达街137号（浙师大家属区旁，金华二中隔壁）

二、推荐办法

1.以市为单位组织代表队参加选拔

2.每个市推荐小学教师、初中教师、高中教师各1人（女教师不少于1人），杭州、宁波、温州、金华小学教师、初中教师各增加1人（女教师不少于1人），其中金华增加的人员为义乌市教师

3.各代表队报领队1人

三、参赛教师条件

1.中小学专任体育教师；

2.从事体育教学5年以上（含5年），任教年限截止日期为2013年11月30日；年龄不超过40周岁

四、选拔组织测试组长省教研员测试组员全国第一届参赛选手、各市教研员、浙师大教授2人、省特级教师3人（小学、初中、高中1名）裁判组全国第一届参赛选手、浙师大教授、省特级教师最后名单经协商确定后报省教育厅教研室、体卫艺处审批

五、报名以市为单位统一推荐报名各市须填写《参加浙江省选拔测试选手报名汇总表》（附表1）和《参加浙江省选拔测试教师报名表》（附表2），于2013年12月3日前将电子版发至ylf56870027@

126.com逾期未报视为放弃

六、经费各代表队往返交通、食宿费自理，其他费用由主办单位承担

七、选拔测试项目

（一）教学理论

1.教学设计根据给定的教学内容和教学条件，完成包括教学指导思想、教材分析、学情分析、教学流程、课时计划（教案）等内容的教学设计1份

2.评课参赛教师观看1节体育教学录像课后，按照规定格式写出1篇分析报告

（二）教学实践

1.广播操、武术操以市为单位完成中小学广播体操《七彩阳光》、《舞动青春》和武术健身操《英雄少年》

2.自选项目每个参赛教师从田径（田赛）、田径（径赛）、球类（篮球）、球类（排球）、球类（足球）、体操（技巧）、体操（器械）、武术（徒手类）、武术（器械类）、韵律体操与舞蹈（小学）、健美操与舞蹈（中学）10个自选项目中任选1项（报名时填入报名表，本队参加选拔的教师所选项目不得重复），进行运动技能测试自选项目具体内容田径（田赛）急行跳远男女都用3M板，挺身式、走步式评分可达优秀级，蹲踞式评分在良好及以下田径（径赛）跨栏跑——弯道跑组合全程100m，其中直道40m，弯道60m直道中跨过3个栏男，起跑至第一栏距离

13.72m，栏高

0.84m，栏间

9.14m；女，起跑至第一栏距离13m，栏高

0.762m，栏间

8.5m男

13.72M

9.14M

8.00M60M女

13.00M

8.50M

10.0M球类（篮球）40M在端线后持球静止站立，右手运球出发至第一障碍柱前做后转身运球，换左手运球至第二障碍柱前做体前变向换手运球，换右手运球，接行进间单手肩上或行进间单手低手投篮，无论中篮否自抢篮板球，在侧身跑过程中，用行进间双手胸前传球经与助考者两次传球后行进间投篮，结束每人两次测试机会，计最好一次成绩图例Ｏ．——参赛教师；⊕——助传者；*——障碍柱；行进路线传球路线；运球路线；行进间投篮球类（排球）参赛教师在发球区持球听指令发球，发球后进入场区，接对方推攻球（下手发球或抛球）后连续进行自传、自垫，至前场区连接一次扣球技术，再在网前根据来球拦网或扣探头球每人两次测试机会，计最好一次成绩每个步骤为一项技术，第2-5步骤4项技术（接推攻球、自传、自垫、扣球技术）是一组连贯的击球动作，球不准落地，自传、自垫没有次数限制球类（足球）参赛教师从中线出发，行进间颠球（除手以外的身体任何部位触球），球落地后即以脚内侧传地滚球的方式和助传者进行踢墙式二过一配合，受试者用脚内侧接助传者传过来的地滚球后依次运球过障碍，过完最后一个障碍用脚背正面射门运球过障碍的动作方法不限每人两次测试机会，计最好一次成绩体操（技巧）⑴参赛教师按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向裁判右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束⑵参赛教师应连贯完成规定组合动作，动作失败，在裁判示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失败达三次，此动作计零分⑶参赛教师应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛男子技巧组合动作直立——鱼跃前滚翻——蹲撑跳成屈体分腿俯撑——体前屈两臂侧举（稍停）——分腿慢起成头手倒立（停2）——前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒屈体后滚翻成直立同时两臂上举——（趋步）侧手翻——向前并步成直立女子技巧组合动作直立——前滚翻——直立，两臂经侧至上举，上一步成俯平衡（停2）——单脚蹬地前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒成肩肘倒立（停2）——经单肩后滚翻成单腿跪撑平衡——成跪立——跪跳起——侧手翻——向前并步成直立体操（器械）⑴参赛教师按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向裁判右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束⑵参赛教师应连贯完成规定组合动作，动作失败或掉下器械，在裁判示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失败达三次，此动作计零分⑶参赛教师应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛男子双杠（低杠）组合动作挂臂撑单脚蹬地屈伸上成分腿坐——慢起成肩倒立（停2）——前滚翻成分腿坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆转体180°成分腿坐——分腿坐挺身前进接支撑前摆——支撑后摆下女子双杠（低杠）组合动作跳起支撑前摆成分腿坐——前滚翻成分腿坐——分腿坐前进——后摆转体180°成分腿坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆——支撑前摆下武术（徒手类）《形神拳》武术套路（参见普通高中课程标准实验教科书《体育与健康（必修）》全一册教师教学用书，人民教育出版社，2007年1月出版）预备势——并步抱拳礼——左右侧步冲拳——开步推掌翻掌抱拳——震脚砸拳——蹬腿冲拳——马步左右冲拳——震脚砸拳——蹬腿冲拳——马步右左冲拳——插步摆掌——勾手推掌——弹踢推掌——弓步冲拳——抡臂砸拳——弓步冲拳——震脚弓步双推掌——抡臂拍脚——弓步顶肘——歇步冲拳——提膝穿掌——仆步穿掌——虚步挑掌——震脚提膝上冲拳——弓步架拳——蹬腿架拳——转身提膝双挑掌——提膝穿掌——仆步穿掌——仆步抡拍——弓步架栽拳——收势武术（器械类）《健身短棍》武术套路（参见义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》七——九年级全一册，人民教育出版社，2001年6月第1版）预备势——起势——提膝平抡——马步斜劈——上步平戳——撤步盖把——独立劈棍——震脚前戳——换把举棍——弓步劈棍——跟步挑把——马步劈棍——转身拨棍——马步斜劈——收势韵律体操、健美操与舞蹈《全国健美操大众锻炼标准第三套动作》二级成人套成套动作，地面动作（力量训练部分）不做参见中国健美操协会审定的《全国健美操大众锻炼标准第三套动作图解》，2009年8月配合音乐进行成套动作的展示多人同时测试时每组不超过三人

3.模拟上课根据组织者给定的项目内容进行10分钟模拟上课

八、测试评分办法

（一）满分分值为100分，分值比例按照下表分配选拔测试评分分值比例类别测试内容比例教学理论教学设计15%评课5%教学实践广播操、武术操10%自选项目35%规定项目35%

（二）确定选手办法

1.按个人各项比赛得分总和计，小学、初中、高中分别排名，取前30%为一等奖，余为二等奖

2.原则上按排名从高到低择优选择，但根据全国比赛人员性别要求，以及往届参赛经验，最后由测试组协商决定

九、其它

1.比赛器材由会议提供

2.联系人余立峰，电话

56870027、13357199588附表1参加浙江省选拔测试选手报名汇总表代表队　　　　联系人　　　　　　电话类别姓名性别民族职务（职称）自选项目单位（学校）名称代码项目名称领队参赛教师小学123中学456注

1.自选项目代码及名称A1田径（田赛）、A2田径（径赛）、B1球类（篮球）、B2球类（排球）、B3球类（足球）、C1体操（技巧）、C2体操（器械）、D1武术（徒手）、D2武术（器械）、E1韵律体操与舞蹈（小学）、E2健美操与舞蹈（中学）

2.此表盖章后在报到时交给余立峰电子版发送至ylf56870027@

126.com.参赛单位（盖章）年月日附表2参加浙江省选拔测试教师报名表姓名性别出生年月彩色一寸照片粘贴处民族学校名称学历学位职称毕业院校及专业任教年限参加工作时间联系电话学校所在地址省（区、市）市（区、县）个人情况简介（任教学段、年级，每周工作量，教学技能水平自我评价，教学成果等）（个人签名）年月日学校意见同志系我校专任体育教师，所填写的内容属实，其政治素质、业务能力和任教年限均具备参赛的条件，同意推荐其参加本次选拔（学校盖章）年月日注此表报到时交给余立峰，并贴好彩色证件照电子版发送至ylf56870027@

126.com.终点起点第1-2-3栏。