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文本内容:
1、不乱吃零食
一、教学目标
1、使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的害处
2、教育学生养成良好的卫生饮食习惯
二、教学重、难点让学生理解为什么不能乱吃零食
三、教学时间两课时教学过程第一课时
一、谈话,引出课题
1、小朋友,我们都知道,一日有三餐,,那除了一日三餐外,你平常还吃其他零星小吃吗?
2、除正餐以外的零星小吃我们叫它零食板书零食
3、那你们平常都吃些什么零食呢?为什么喜欢吃?跟你的同桌说说指名学生交流回答
4、其实呀,吃零食也是有学问的,小朋友可不能随便乱吃零食,乱吃零食害处可多了,今天这一课我们就一起来学习板书不乱吃零食
二、讲授新课
1、指名学生起来说说,乱吃零食有什么不好?
2、出示课文第二段,仔细读一读,小组同学讨论一下乱吃零食有什么不好?
②③④⑤①、小朋友胃的特点(出示挂图)
②、经常吃零食对小朋友的胃有什么害处?
③、消化不良有哪些症状?
④、消化不良对人体有什么影响?
⑤、多吃冷饮有什么不好?
三、课堂总结乱吃零食害处可多了,会引起消化不良第二课时
1、复习旧知
2、新授进一步让学生体会乱吃零食的不好
1、出示一些不宜多吃的零食
①、烧烤肉串(图)(分析原因)
②、各种蜜饯(图)(分析原因)
③、糖果、巧克力(图)(分析原因)
④、各种冷饮(图)(分析原因)
2、让学生深入了解乱吃零食的不好
①、看电视吃零食吃出胆结石
②、多吃零食可能有损视力
3、完成书第4页你曾经因为吃多了零食而引起下列不良反映吗?发生过的在括号里打对
4、零食的学问推荐各种有益健康的零食1各种水果2牛奶3谷类制品如饼干、面包等
5、儿童吃零食有秘诀
①、路边的零食不要买
②、进食零食后要饮少量清水,防止蛀牙
③零食分量要适可而止,切忌整天频密进食
④吃零食时亦要定时定量,有规律地在两顿正餐之间吃
6、完成书第4页判断下列说法正确与否
7、小结学了这课,你有什么想法?今后有什么打算?
8、课后作业完成书第3页调查表平时互相检查吃零食的情况
2、预防细菌性痢疾
一、教学要求
1、使学生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后会感染细菌性痢疾等疾病
2、使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法
3、教育学生注意饮食的清洁卫生
二、重、难点;使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法
三、教学准备课前了解学生中有哪些曾因吃不洁食品或饮料而拉肚子的
四、教学过程
一、揭示课题板书课题预防细菌性痢疾看了这个课题,你想知道哪些知识?
二、学习新课
1、师讲述小强患细菌性痢疾的故事
2、师同学们有患过类似病的吗?请你说说当时患病、治病的经过
3、什么是细菌性痢疾?在书上找到答案划下来
4、为什么细菌性痢疾在夏、秋季特别流行?
5、预防细菌性痢疾要注意做到哪几点?A、不吃已经变质的食物;B、不吃没洗干净或苍蝇叮过的瓜果等食物;C、饭前便后要洗手;D、不喝生水;E、生食物和熟食物不可混用炊具;F、不吃病人吃剩的食物;
6、完成书第11页“查一查”
7、了解书本第11页“小辞典”上的知识
三、小结学了这课,你有什么收获?
3、迷了眼睛怎么办教学目的要求
1、使学生知道遇到灰尘或其他异物迷眼睛时的正确处理方法
2、培养学生在遇到突然发生的损害身体健康的意外情况时,能安静对待、正确处理的能力教材重点难点迷了眼睛究竟应该怎么办教学过程:
1、出示课题师(板书课题)请同学们读课题生
3.迷了眼睛怎么办
2、讲授新课师(根据课前了解的情况,简单地讲一下同学们迷了眼睛后有哪些处理方法是不对的)那么,迷了眼睛究竟应该怎么办呢?现在请同学们小声自读课文(学生读课文)师为什么不能用手揉眼睛?请同学们在课文中找答案,并把它勾画下来(教师巡回检查后,请一位同学回答)师那么,迷了眼睛应该怎么办呢?请同学们默读第
四、五段,说一说可用哪些方法处理(学生读课文后讨论)(教师边指导学生讨论,边归纳主要内容,并指导学生按课文讲的方法实际操作一下)
3、巩固练习讨论“检测站”中的三个问题
4、预防沙眼教学目的
1.使学生知道沙眼病的主要症状、致病原因、传染途径和预防方法
2.教育学生养成良好的卫生习惯,防止沙眼衣原体的感染重点难点沙眼的症状和预防方法教学准备课前对学生做一次沙眼病的普查,作好记录课的内容与教法
一、导入新课师同学们,今天我们学习《预防沙眼》,那么,你们知道什么是沙眼吗?(学生回答)师同学们说的对不对呢,下面我们把书打开,开始学习《预防沙眼》
二、学习新课师请同学们自己把第一段小声的朗读一遍(学生读课文第一段)师小林的眼睛有哪些不舒服呢?(学生根据第一段内容回答)师小林的眼睛不舒服,妈妈就带他到医院去诊治了,那么小林得的是什么病呢?(学生回答“沙眼病”)师对,小林得的就是沙眼病,那么沙眼是一种什么病?它是由什么引起的呢?又是怎样传染的呢?(学生读课文第二段,根据第二段内容回答)师沙眼病是一种传染性的慢性结膜炎(教师解释什么是结膜,学生看课后“小辞典”)师沙眼不是因为眼睛里进了沙子产生的,而是由一种比细菌小、比病毒大的微生物——衣原体引发的(教师解释衣原体,学生看课后“小辞典”)那么衣原体是从哪里来的呢?(学生回答,教师通过图表解释沙眼是怎样传染的)师你们知道小林是怎样传染到沙眼的呢?(学生回答)师对!小林传染到了沙眼,医生配了一些眼药水,嘱咐他回去以后要坚持按时滴眼药水,洗脸毛巾和手帕常洗常晒小林的病很快就好了那么,我们应该怎么预防沙眼病呢?(学生回答)师同学们说得很好,预防沙眼今后一定不要用手揉眼睛,不要用不干净的手帕擦眼睛,不与别人合用毛巾、脸盆和洗脸水,游泳以后要滴预防眼病的眼药水我们一起把课文最后一段读一遍(学生读课文)
三、总结师同学们,学了《预防沙眼》以后,你知道了沙眼是什么样的病,怎么传染的,怎样预防了吗?(学生回答)师那么,我们平时在预防沙眼方面做的好不好呢,我们来查一查,看课后的“查一查”(学生做)师同学们都做到了吗,如果还有没做到的,希望通过今天的学习,以后能改正,大家一起来预防沙眼病,能不能做到?(学生回答)
四、做练习怎样预防沙眼?板书设计
4、预防沙眼什么是沙眼慢性结膜炎衣原体怎样传染的平时不注意卫生预防不用手揉眼睛不用不干净的手帕擦眼睛
5、住楼房的安全教学目的
1、使学生了解在楼房里如何注意安全,防止发生意外
2、教育学生时刻要为创建文明、健康的环境而尽自己的力量重点难点住楼房应该注意些什么.教学准备课前注意观察学生上下楼时的情况,并记下典型事例课的内容与教法
一、导入新课师同学们,我们现在都住在了楼房里,学校里也有很多的楼房,那么住楼房应该注意些什么问题呢?(出示课题)师今天我们就来谈谈住楼房应该注意的问题
二、学习新课师你们觉得,住楼房应该注意什么呢?(学生讨论回答)师同学们说了很多,下面看看书上写了些什么呢?(学生读课文第二段)师第二段讲了住楼房上下楼梯要注意的问题,为什么上下楼梯要靠右行走呢?(学生回答)师小朋友上下楼梯还应该注意些什么呢?(学生回答,在书上划出)师在阳台,走廊上活动时,还应该注意些什么呢?(学生回答)师对,在阳台、走廊上活动时,不要怕栏杆,更不可骑在楼梯扶手上向下滑擦窗户时,也不要把身体探出窗外(出示向楼下扔垃圾的图片)师小朋友,看看这幅图,图上的小朋友在做什么,他做得对吗,为什么呢?(学生回答,读课文)师(出示图片)同学们,看这幅图,它告诉我们什么呢?(学生回答)师对,在阳台上种植花草盆景也应该注意放稳当师此外,我们还要注意不要制造噪音,噪音影响别人休息也是不文明的(学生读课文)师除了书上提到的几种情况我们应该注意的,平时我们还应该注意些什么呢?(结合进入新学校以后我们经常要提到的安全问题,和学生一起讨论应该怎样注意安全)
三、总结师同学们,今天我们讨论了住楼房的安全,今后一定要注意,让我们保护自己,尊重他人,共同创造一个文明、健康的环境
四、做练习填空
1、小朋友们在上下楼梯时要靠按次序行走,不要、、
2、在阳台、走廊上活动时,千万不要爬擦窗户时,也不要把身体探出
6、吃东西逗笑有危险教学目的
1、使学生知道咽食物时不要说话、嬉笑,否则有发生异物进入气管事故的可能
2、使学生初步知道发生“气管异物”的原因
3、教育学生养成文明的进食习惯,吃东西时不哄闹、不嬉笑,以杜绝“气管异物”的发生重点难点怎样养成吃东西不逗笑的好习惯课的内容与教法教学准备消化系统挂图
一、导入新课师同学们,老师给大家讲一个故事,好吗?(教师讲有关气管异物的故事)师吃东西逗笑会有危险的,今天我们就来讲讲《吃东西逗笑有危险》
二、学习新课师我们来看看书上第一二段,看看两个小朋友怎么啦?(学生自读课文)师其中一个小朋友为什么会到医院里去的呢?(学生回答)师对,是因为花生米卡在了喉咙里了,那么为什么吃东西逗笑时花生米会卡在喉咙里呢?(学生读课文,教师画出口腔、喉、气管,食管图,并根据图画解释气管异物的原理)师同学们,你们知道了气管异物怎么形成的,一旦发生气管异物,人就会猛烈呛咳,那么呛咳起什么作用呢?(学生读课文后回答)师呛咳能把小的食物或汤汁排出来,但是,如果食物比较大,或者进入气管比较深,呛咳也排不出来,就会引起发喘或憋气如果气管完全被堵塞住,就会窒息而死亡所以,小朋友们要注意什么呢?(学生回答,读课文最后一部分)
三、总结师同学们,今天我们学了《吃东西逗笑有危险》,你今后要注意些什么呢?(学生回答)
四、做练习小朋友们在吃东西时要注意些什么?
7、预防贫血教学目的要求
1、使学生知道贫血的症状、发生原因和预防方法
2、教育学生养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯重点难点贫血的治疗和预防方法教学过程
1、出示课题师(板书课题)请同学们读课题生
7.预防贫血
2、讲授新课师同学们知道什么是贫血吗?(学生的回答可能是五花八门的,且不一定正确,教师不必急于纠正)师同学们的回答到底对不对,让我们一起看课文就知道了大家小声自读课文(学生读课文)师小玲的身体有哪些不舒服?生(根据第一段课文回答)脸色苍白、注意力涣散、头昏眼花师医生根据什么诊断出小玲患了贫血,并有肠道寄生虫?生(根据第二段课文回答)医生问了病情及饮食情况,看了指甲,翻看了眼皮(泛白色),查了血和大便师指甲和眼睑内泛白也是贫血的症状,贫血是怎么回事?生(根据第三段课文回答)血液中血红蛋白浓度或红细胞数量显著减少就是贫血贫血的症状轻时表现为脸色苍白、注意力涣散、头昏眼花、指甲和眼睑内泛白,加重后则会出现耳鸣、心慌、气急、容易疲劳、反应迟、记忆力下降等症状师为什么会患贫血呢?生(根据第四段课文回答)儿童贫血主要是因为挑食、偏食而引起营养不平衡导致的还有感染了肠道寄生虫也会贫血师儿童贫血大多数是缺铁性贫血,发生的原因大多数是因为挑食、偏食,食物中缺少铁、维生素和蛋白质等制造血的原料,所以我们要注意饮食多样化请齐读课文第四段最后一句(学生齐读)
3、结束语师小玲照医生的话去做,身体恢复了健康我们学了这一课,能吸取什么教训呢?据我课前调查的情况,同学们挑食、偏食的现象是存在的(下面可把调查统计的材料报告一下,如有多少人不吃芹菜,多少人不吃菠菜,等等)如果长时间这样下去,你也会因营养失衡而导致贫血希望大家注意养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯,有一个健康的身体参加学习和各项活动,成为全面发展的好学生
7、消灭老鼠害人精教学目的要求让学生了解老鼠的形态和生活习性,知道老鼠对人类的各种危害教育学生懂得必须消灭老鼠,认识和了解消灭老鼠的几种方法与工具认识几种会消灭老鼠的动物,知道“天敌”的含义教材重点难点老鼠对人类的危害消灭老鼠的方法有哪些教 具和学 具挂图、录像、老鼠模型教学过程1.导入新课猜谜语身批灰黑毛,耳朵尖又小,牙齿尖又利,专爱啃东西破坏生产传疾病,人见人恨坏东西你能猜出它是谁吗?对,是可恶的老鼠讲述老鼠是人们最厌恶的动物之一你们知道人们为什么这么恨它们吗?2.学习新课老鼠的危害
(1)谈话你能描述老鼠是什么样子的吗?在什么地方看见的?
(2)讲述老鼠喜欢生活在阴暗的洞穴或角落,经常在下水道、臭水沟做窝那么,它对人类有什么害处呢?
(3)讨论
①老鼠喜欢吃什么?
②你家里的东西被老鼠啃咬过吗?
③你知道老鼠还有哪些害处?小结老鼠对人类的危害很大一只老鼠一年要偷吃掉不少粮食除了偷吃粮食外,它还会啃电线,引起火灾;在堤坝上钻洞,毁坏堤坝;还能传播鼠疫、出血热病,人得了这些病不仅伤身体,更主要会危及生命老鼠真是人人痛恨的害人精
(4)阅读课文第一自然段消灭老鼠
(1)谈话老鼠对人类的危害这么大,我们应该怎么办?
(2)讲述老鼠是害人精,它不仅损害人们的生活物品,还会传播各种疾病,所以我们一定要消灭它
(3)讨论
①你知道哪些消灭老鼠的办法?
②你知道人们在墙角、砖块下洒的红色的米是干什么用的?
③说一说,你认识书中的这几种动物吗?你知道在灭鼠方面它们各有哪些绝招?
④议一议,除了老鼠的这些“天敌”能灭鼠外,你还知道哪些灭鼠的好办法?(见课文中的插图)
⑤填出灭鼠的工具或药品的名称请写出你知道的灭鼠的其他方法来
(4)阅读课文第二自然段3.结束语我们可以用鼠药、鼠夹和饲养猫、猫头鹰等方法来消灭鼠家中要经常清理杂物,不给老鼠做窝的地方饭菜、食物要妥善保管被老鼠啃过的东西,千万不能吃只要我们人人行动起来,就一定能消灭老鼠此外,对于路边、墙旮旯或隐藏处出现的一些丢弃在地上的食物,千万不要捡起来吃或玩,以防止鼠药中毒,因为鼠药是一种剧毒的毒药(目前,国家已明令停止生产“毒鼠强”,并正在收缴“毒鼠强”小朋友一点要注意)现在让我们在童谣中结束今天的这节课大家读《新北京童谣——小老鼠》
8、消灭苍蝇和蚊子教学目的要求
1.引导低年级小学生认识和了解苍蝇、蚊子的生活习性;知道苍蝇、蚊子是传播多种疾病,危害人类健康的害虫
2.教给小学生消灭蚊、蝇的一些基本方法
3.教育小学生要积极响应号召,投入消灭蚊蝇的爱国卫生活动中去,同时要注意个人的饮食、起居卫生教材重点难点引导学生认识苍蝇和蚊子的危害介绍消灭蚊蝇的方法教 具和学 具挂图、录像、灭蝇蚊工具教学过程1.导入新课指认蚊子和苍蝇出示挂图谈话你认识它们吗学生回答说说你对它们的看法众生发言师对,蚊子、苍蝇是害虫,是大人们常说的“四害”之一它们会传播各种疾病,对人体危害可大了我们一定要消灭它们2.学习新课引导学生认识苍蝇和蚊子的危害了解苍蝇的生活习性与传播疾病的途径师苍蝇的全身长着什么学生观察、回答师苍蝇生活在哪些地方学生回答师你们知道苍蝇是怎样传播疾病的吗苍蝇身上长有细毛,能携带千千万万细菌,它们既喜欢在粪便及腐烂的动物尸体上爬行,又喜欢在人们的食物上舔咬,一边吃食物,一边把病菌排泄到食物上人们吃了苍蝇叮过的食物,便容易得多种疾病,如肠炎、痢疾、伤寒等出示有关疾病的挂图,适当讲述相关病症,或启发学生讲述自己或家人患肠炎、痢疾时的情况·;了解蚊子的生活习性与传播疾病的方法师你被蚊子叮咬过吗学生汇报叮咬后的感觉是怎样的学生回答师你知道蚊子为什么要叮人吗它会传播哪些疾病呢生讨论、交谈师让我们从放大的图片上看看它用什么来叮咬人的,出示投影片人被叮咬后为什么皮肤上会出现又红又肿又痒的红疙瘩师讲述在吸人血的蚊子中,最可恶的是那些雌蚊母蚊子.你听,夜晚当你正专心致志的看书、学习或睡意朦胧正想入睡时,忽然听到“嗡嗡”的声音在耳边盘绕,那就是喜吸人血的母蚊子准备向你攻击了雌蚊子最爱叮体温较高,出汗多的人,也爱叮穿深色衣服的人雌蚊子叮人吸血,一方面养肥自己,更重要的是,用人血去营养它的卵,为下一代准备丰富的养料雄蚊不叮人,它靠吮吸植物汁液来过活在雌蚊子头部的下端,有一个象针一样的喙,粗看像一根针,实际上是由六根比头发丝还细的针组成在吸血时,它把这六根针组成的喙毫不客气地刺人你的皮肤,并一直插到血管里,然后先分泌唾液,让唾液和你的血液混合起来,不凝固,以便于它的吮吸待它吸得肚子滚圆后,才飞走它飞走了,可你还一点不知晓呢,只有等到胳膊或腿、脸上开始痒的时候,才发现已被蚊子叮出个大疱了这个疱又红又肿,奇痒难熬,你抓呀、挠呀……原来,蚊子叮你飞走后,它的唾液却留在你的皮肤上了,那唾液刺激着皮肤,不仅出现红肿,而且让你奇痒难忍更可恨的是,它把病毒、细菌传染给了你比如按蚊可使你打摆子疟疾,库蚊能让你得流行性乙型脑炎、绦虫病,伊蚊又叫黑斑蚊、花斑蚊,它会传染流行性乙型脑炎和登革热等等,这些病会传染给健康的人,它严重威胁着人类的健康图片配合,边讲述边出示相关图片师生拍手齐诵课文第一自然段可指名朗读,分角色朗诵等介绍消灭蚊蝇的方法介绍冬季灭蝇方法师出示苍蝇的生活史图冬季苍蝇活动能力最弱,是灭蝇的好时机大多数苍蝇以蛹过冬,蛹多藏于粪堆、粪池、垃圾堆附近的泥土中在这种情况下有什么灭蝇的好办法吗学生思考,讨论,教师小结师少数苍蝇以成虫来过冬,你们知道它们通常躲在什么地方吗生躲在厨房、食堂、卧室等温暖的阴暗角落里师这时候可以怎样消灭它们生可以用苍蝇拍拍死它们教师补充,小结灭蝇方法,提醒学生注意安全与卫生介绍其它季节的灭蝇方法教师可出示家用灭蝇器具和药品、粘蝇纸、诱蝇瓶等介绍灭蚊方法1出示蚊子生活习性图,强调消灭蚊子可以从消灭它的幼虫孑孓开始孑孓多生活在积水中,清除室内外积水、杂草,就可以有效地减少蚊子的栖息地和繁殖机会2讨论在消灭蚊子的同时,也要很好地保护自己怎样才能有效地做到既驱蚊、防蚊,又能有效地消灭蚊子呢说说自己的好办法比如外抹防蚊水、油,用蚊烟熏赶,用灭害药剂喷洒,晚上睡觉用蚊帐,等等3师讲述防蚊避蚊不是根本的办法,最根本的办法是消灭它讨论课文第二自然段中的内容学生讨论、汇报,教师补充、小结巩固练习1集体或分小组讨论课文中的“议一议”,说说谁做得对为什么2齐读博士爷爷或表演“博士爷爷”的话要求绘声绘色3教师布置课余灭蚊蝇活动比一比看谁消灭的蚊蝇害虫多要求注意卫生,注意自身安全尤其在校外捕杀蚊蝇时,一定要团结协作,不要单独到有危害的水塘、河边和粪坑边上去对于打死的蚊虫、蝇、蛹千万不要用手去捡,可用竹签夹、戳,用纸盒装等活动之后一定要用流水和肥皂洗手
8、皮肤的自述教学目的要求
1.使学生了解皮肤的作用和保护皮肤的重要性,以及保护皮肤的方法
2.使学生的皮肤可能受到哪几种外伤和浅表伤口的简单处理方法
3.教育学生在遇到意外伤害时要沉着冷静,对不同情况选择不同的处理方法重点难点防止破损、保持清洁和加强锻炼三项保护皮肤的措施在遇到意外伤害时要沉着冷静,对不同的情况选择不同的处理方法教具和学具红药水、生理盐水、纱布、药棉签、创可贴教学过程
一、出示课题师(板书课题)请同学们读课题生
8.皮肤的自述
二、讲授新课师本篇课文都是“皮肤”自己说的话现在请XX、XX、XX五位同学上来代替皮肤进行自我陈述同学们认真看书,仔细听,想一想“皮肤”都说了些什么(学生轮流读课文)师皮肤有什么作用?生(根据课文第
一、二段回答)师我们为什么要保护皮肤?生(根据课文第三段前半部分回答)师怎样保护皮肤?生(根据课文第三段后半部分回答)师请大家齐读第四段课文(学生齐读课文)师我们无论在任何场合,遇到任何意外事件,首先是不要惊慌失措,要沉着冷静,想办法解决问题什么叫做檫伤?什么叫做切割伤?(学生根据课文第五段回答)师一般擦伤和切割伤如何处理?请同学们默读课文第五段,找找有几种情况?分别应该怎样处理?(看课文时,注意“如果”这个词起什么作用)(根据第五段课文,请多人逐条回答并用红药水、生理盐水、药棉签、纱布等实习操作)师什么叫刺伤?(学生根据第六段课文回答)师遇到刺伤怎么办?(学生根据第六段课文回答)
三、结束语师通过学习本课,我们懂得了皮肤是保护人体的第一道防线,所以一定要注意维护皮肤健康一旦遇到意外伤害,也不必惊慌,要沉着冷静地正确处理
9、防治冻疮教学目的要求
1、使学生了解冻疮的症状,人体容易发生冻疮的部位、发病原因和预防冻疮的方法,以及冻疮的治疗和护理方法
2、教育学生养成良好的卫生习惯,积极参加体育锻炼,增强身体耐寒抗病的能力教材重点难点讲述预防冻疮的方法教具和学具挂图教学过程
一、出示课题师(板书课题)请同学们读课题生
9.防治冻疮
二、讲授新课师许多同学冬天会生冻疮生了冻疮是什么滋味,谁来说说?(学生回答)师生了冻疮不光是难受,而且在读书、做作业、参加体育运动时都不方法,影响生活和学习今天学习的新课,就是教我们如何防治冻疮的请大家看一看课文题目,它主要讲了哪两方面?生主要讲了“防”和“治”两方面师治疗要对症,首先要知道冻疮有哪些症状前面同学已经用亲身经历讲了冻疮症状的一些症状,现在我们来看课文第一段,看看和同学们说的是不是相同(指导学生阅读课文第一段)请一位同学把描写冻疮症状的句子读一读(学生朗读)师请一位同学读第二段,说说人的哪些部位容易生冻疮,为什么会生冻疮?(学生回答)师知道了生冻疮的原因,我们就可以想出预防冻疮的办法了请同学们读第三段(学生齐读第三段)师请同学们将预防冻疮的方法归纳一下(学生归纳,教师加以指导)师一旦生了冻疮,就要及时治疗请同学们默读最后一段课文,想想治疗和护理冻疮应怎么做?(学生默读课文“做一做治疗和护理冻疮的方法)师请同学们按课后“做一做”的内容练习做“防冻疮操”(学生练习做操)
三、结束语师冻疮是很容易发生的常见病,而且生了冻疮会影响正常的生活和学习,所以同学们应当预防冻疮的发生
10、坚持冬季长跑教学目的要求
1、使学生了解冬季长跑的好处,鼓励学生坚持冬季长跑,积极参加冬季锻炼,养成锻炼身体的好习惯
2、使学生了解长跑运动的一些卫生常识,防止出现因运动不当反而伤害身体的情况重点难点坚持冬季锻炼的好处长跑时应该注意的问题教学过程
一、出示课题师(板书课题)请同学们读课题生
10.坚持冬季长跑
二、讲授新课师请坚持冬季长跑(或其他冬季锻炼项目)的同学谈谈体会(如没有,可省去这项内容)师坚持冬季长跑究竟有什么好处?这是今天我们要讨论的问题现在来学课文,请同学们各自小声读课文(学生读课文)师指名读第
一、二段其他同学注意在课文中找一句话回答上面的问题,并用笔勾画出来(该生读第
一、二段,教师巡视,全体学生找出句子并勾画出来)师坚持长跑能提高身体各项胜利机能,增强御寒抗病的能力这句话是概括说的,课文第三段具体的告诉了我们坚持冬季长跑对身体的好处请同学们默读第三段,说说看有哪些方面的好处(要求学生答出
①能锻炼呼吸肌,使之更加有力,加大肺活量,加强呼吸功能;
②能使心脏肌肉更强健,收缩更有力,完善心脏功能;
③能增加血管壁的弹性在学生回答的过程中,教师可深入浅出地解释一下什么是呼吸肌、肺活量、心脏肌肉、血管壁等)师坚持冬季长跑除了能增强人的体质,还有什么好处?生还可以磨练意志,振奋精神师跑步对人有好处,但是不讲体育卫生反而会有害处现在我们来看看跑步时要注意些什么,请一位同学读第四段课文(一位同学读第四段课文)师课文告诉我们跑步时要注意哪六点?生
①跑步前要做准备活动(可以请学生上来做一做握拳屈臂向后摆、挺胸、双手叉腰、踢腿,双手前伸、手;心向下、挺胸、双腿屈膝下蹲,双手交替摩擦手背,搓面颊和双耳等);
②跑步时要根据自己的身体情况决定运动量,速度由慢到快,再逐渐放慢;
③跑步时要坚持用鼻吸口呼法呼吸;
④跑步后不能立刻停下来,要继续走步,做整理活动;
⑤跑步前后要适时减添衣服;
⑥不空腹跑步,饭后不要马上跑步师课文还告诉我们在哪些情况下不宜跑步?生
①身体患病或病刚好尚未康复;
②有雾或大风扬尘等坏天气;
③在有汽车行驶的路上(既不安全,空气也不好)
三、结束语师学习完本课,我们已经了解了冬季长跑对人体的益处,希望同学们都能积极参加冬季长跑运动,并坚持下去
11、正确对待表扬和批评教学目的要求
1、使学生知道如何客观的分析别人对自己的表扬和批评,并能对自己的实际表现,思考以后怎样取得更大的进步
2、教育学生克服虚荣、骄傲、娇气、推委责任、不能承受挫折等弱点,培养谦虚谨慎、冷静、勇于改过、意志坚强等心理素质教材重点难点为什么要正确对待表扬和批评,怎样正确的对待表扬和批评
一、出示课题师(板书课题)请同学们读课题生
11.正确对待表扬和批评
二、讲授新课师(简单讲一讲课前了解的情况)我们究竟应该怎样正确对待表扬和批评,请同学们自读课文(学生自读课文)师为什么要正确对待表扬和批评呢?(学生根据第三段课文内容回答,也可以谈自己的看法)师我们应该怎样对待表扬呢?(学生根据第三段课文内容回答)师受到表扬时不要骄傲,不要得意忘形,应该认真的想想自己所做的是不是真值得表扬做得好、做得对,以后怎么坚持下去;做得还不够的,以后怎么改进,以便做得更好我们应该怎样对待批评呢?(学生根据第四段内容回答)师受到批评不要难过,也不要激动发火,应该冷静的想想自己是不是有这些缺点或错误如果有,决不找理由推诿责任、抵赖,也不要灰心丧气,而应该找出产生这些缺点或错误的原因,考虑如何克服它们;如果没有,也应该把情况解释清楚,同时自己也要想一想为什么会使人家产生这种想法,是不是自己做的事让人产生误解这就是“有则改之,无则加勉”请大家读第五段课文(学生齐读课文第五段)
三、总结结合实际情况组织、启发学生讨论、评论班上的同学对待表扬、批评的事例,然后进行小结
12、怎样过个愉快的寒假教学目的要求
1、使学生知道应当有条理的安排寒假作息时间
2、使小晌午知道春节期间不要暴饮暴食,不要贪玩过度,以免患“节日综合症”
3、使学生知道寒假期间要注意安全,防止发生事故重点难点引导学生订好自己的寒假生活计划教具和学具挂图
一、出示课题师(板书课题)请同学们读课题生
12.怎样过个愉快的寒假
二、讲授新课师(朗读第一段课文)请XX读第二段课文生(XX读第二段课文)师(结合课前了解的班上实际情况,说明春节时因暴饮暴食而产生“年饱“的现象是很普遍的,引导学生发言讨论一下
①自己“年饱”的经历;
②年饱的感觉)生(在教师引导下适当展开讨论)师请XX读第三段课文生(XX读第三段课文)师(结合课前了解的班上实际情况,对寒假的作息无定时,生活无规律,学习、娱乐安排不当等现象进行小结)请XX读第四段课文生(XX读课文第四段)师(结合课前了解的班上实际情况,小结寒假中发生的伤害事故,给学生敲警钟)请大家默读第五段课文生(默读第五段课文)师(组织大家讨论《寒假生活计划》应该怎样订,并进行小结)
三、实践拟订各人的《寒假生活计划》。