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文本内容:
小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第1课教材
一、投掷双手向前、向后抛实心球(1千克)
二、游戏圈篮球目标认知知道双手向前、向后抛实心球的动作要领;技能能做出全身用力向前、向后抛实心球动作;情感乐于重复练习,能听指挥,守纪律;负荷发展协调用力的能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操
3、素质练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习原地高抬腿跑8拍立卧撑20次224421232小基本部分
一、投掷双手向前、向后抛实心球(1千克)重点掌握全身用力的动作要领;难点出手时机的掌握
二、游戏圈篮球重点体验配合在集体项目中的作用
一、组织两列横队************
1、布置进行专门练习
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法;
3、教师进行动作示范;4分组练习双手向前、向后抛实心球(规定抛、捡球的信号,注意安全)
二、组织1-X报数后同一数分在一组
1、教师讲解、示范游戏的方法和规则
2、学生分组进行配合和战术练习;
3、开始游戏
1、学生进行专门练习;
2、认真听教师讲解、示范;
3、积极进行练习;
4、仔细体会,积极提高;
1、报数(根据各班情况进行)
2、认真听教师讲解、示范;
3、认真进行战术配合的练习;
4、认真进行游戏42多511多11712中中上结束部分
1、放松、整理活动;
2、总结;
3、归还器材;
4、宣布下课
1、组织四列横队
2、教师组织安排放松内容;
3、指出本课的好人好事;
4、安排课后练习
1、学生认真听讲,体会;
2、学生练习
3、课后练习复习手推实心球动作多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第2课教材
一、韵律活动和舞蹈韵律球操;
二、投掷双手上步前抛实心球目标认知记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点;技能能完成“环绕”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习;情感积极参与韵律球操的学习,并乐于重复学习;负荷发展学生乐感和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分韵律活动和舞蹈韵律球操;重点基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作难点能踏准音乐的节拍做动作
二、投掷双手上步前抛实心球重点连贯做出上步前抛实心球动作难点快慢节奏正确合理
一、组织四列横队************************
1、复习上一课第一部分韵律球操的动作;
2、看教学录像带,学习第二部分韵律球操的动作;
3、教师进行讲解和简单示范;
4、教师分步进行教授二组织队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领;
2、带领学生进行徒手模仿练习;
3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习;
4、安排学生进行表演练习;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、不懂就问,认真提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远,他们的问题在哪?22多多2多多61414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第3课教材
一、跳跃蹲踞式跳远;
二、技巧组合动作目标认知知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领;技能能在空中做出蹲踞动作;情感积极练习,同学间能互相帮助;负荷发展弹跳和腿部力量教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分跳跃蹲踞式跳远;(分组轮换)重点在空中做出蹲踞动作;难点蹲踞动作到位组织两路从队1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习(助跑、起跳、体会空中动作、落地)3学生做蹲踞式跳远练习;4巡视指导,纠正错误动作1仔细观察,想一想老师的动作和自己的有哪些差别;2在不断的练习中改进和提高动作;3积极练习发现并纠正错误;4相互配合,共同提高2多6433631612中中上技巧组合动作(分组轮换)重点改进和提高组合动作的质量组织分成四组
1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题;
2、织学生针对问题进行练习;
3、巡视指导,纠正错误动作
4、表演
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
4、女生复习前段动作;
5、女生完整动作练习;结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第4课教材
一、韵律活动和舞蹈韵律球操;
二、投掷单手推实心球(1千克)目标认知记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点;技能能完成“滚拍”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习;情感对学习韵律球操有浓厚兴趣,并乐于重复练习;负荷发展学生乐感和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分韵律活动和舞蹈韵律球操;重点学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法难点动作连贯、到位组织四列横队************1教师讲解本课内容2组织学生观看示范(录像)3指导学生进行模仿练习4安排学生分组体会动作;5配乐连贯练习;
1、认真听讲;
2、仔细观察,认真比划;
3、积极练习,初步体会;
4、认真体会,不断总结;
5、敢于想象,敢于创新;224422多多61612中中投掷单手推实心球(1千克)重点初步学会蹬地、转体、挺胸的动作,能迅速用力将球向前上方推出;难点动作连贯、协调二组织队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领;
2、带领学生进行徒手模仿练习;
3、组织学生分组进行单手推实心球练习;
4、安排学生进行表演练习;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想你的问题出在哪?结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第5课教材
一、投掷上步投掷垒球;
二、游戏障碍赛跑目标认知知道上一步投掷垒球动作的方法和意义;技能能改进上一步投掷最后用力动作;情感乐于重复练习,对能掌握动作感到欣慰;负荷发展投掷能力,提高上肢力量教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、投掷上步投掷垒球;重点改进上步投掷垒球动作,提高挥臂的速度和动作连贯性;难点解决动作的连贯性组织四列横队迎面而立
1、教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法;
2、指导学生进行无球的模仿练习;
3、安排学生分组,提醒投与捡的信号,强调安全;
4、开始练习,中途纠正错误
1、学生认真听讲,仔细比较;
2、认真进行模仿练习,不懂就问;
3、清楚投与捡的信号;
4、不断改进和提高动作质量;2多多多11231612中中上
二、游戏障碍赛跑组织四列从队
1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、示范游戏中障碍物的通过方法;
3、分组,安排练习;
4、组织游戏比赛;
1、听教师讲解、游戏的方法、规则;
2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法;3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领;
4、认真比赛,努力拼搏,争取胜利;结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第6课教材
一、小排球正面双手垫球;
二、选修内容游戏滚球接力教学目标认知能了解双手垫球的动作方法;技能试做出垫球手型和双手垫球动作;情感对练习感兴趣,乐于重复练习,勇于克服困难;负荷发展学生的协调和控制球的能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、小排球正面双手垫球;重点做好一插(手臂插入球下)二夹(两臂夹紧)三提(提肩抬臂)动作难点做出正确的垫球动作组织四列横队、散点;
1、教师讲解,示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法;
2、纠正学生徒手模仿中的错误;
3、组织学生进行练习
1、仔细听讲
2、认真体会,及时纠正错误;
3、在练习中找到并及时纠正错误;
4、积极提高动作质量;多多多多11131612中上中
二、选修内容游戏滚球接力组织四列从队
1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、示范游戏;
3、分组;
4、安排练习;
5、组织游戏比赛;
1、听教师讲解、示范,正确理解游戏内容方法和规则;
2、在练习中体会游戏的动作要领;
3、认真比赛,团结一致努力拼搏;结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第7课教材
一、跳跃蹲踞式跳远;
二、小排球正面双手垫球教学目标认知能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领,知道缓冲落地的方法;技能进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势,做到落地方法正确;情感敢拼搏、肯吃苦;负荷发展学生的腿步力量,提高跳跃能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、跳跃蹲踞式跳远;(轮换练习)重点改进空中动作;难点起跳有力度,腾空有高度组织两路从队
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习(助跑、起跳、体会空中动作、落地)
3、学生做蹲踞式跳远练习;
4、巡视指导,纠正错误动作
1、学生通过观察发现自身动作的问题;
2、认真改进和提高动作;
3、针对性的做好起跳和腾空动作;
3、积极动脑,勇于探索2多4452多多1414中上中上小排球正面双手垫球(轮换练习)重点提高一插(手臂插入球下)二夹(两臂夹紧)三提(提肩抬臂)动作组织四列横队、散点;
1、教师讲解,示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法;
2、纠正学生徒手模仿中的错误;
3、组织学生进行练习
1、学生在老师的讲解,示范中找到自己的错误动作;
2、认真做模仿练习;
3、积极提高改进正面双手垫球结束部分
1、放松整理活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第8课教材
一、投掷助跑投掷垒球;
二、游戏截住空中球目标认知知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领;技能能改进助跑投掷垒球交叉步的动作,做到最后用力动作连贯到位;情感能认真学习,表现出积极上进的品质;负荷发展学生的上肢力量,提高投掷能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、投掷助跑投掷垒球;重点改进投掷交叉步动作,做到动作连贯、协调;难点助跑与用力的连贯性;组织四列横队迎面而立
1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别;
2、指导学生进行无球的模仿练习;
3、安排学生分组,提醒投与捡的信号,强调安全;
4、开始练习,中途纠正错误
1、学生认真听讲,仔细比较;
2、认真进行模仿练习,不懂就问;
3、清楚投与捡的信号;
4、不断改进和提高动作质量;2多2多121多1612中中
二、游戏截住空中球组织组成若干圆圈
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、分组讲解、示范游戏方法;
3、安排练习;
4、观摩,分析规则;
5、组织游戏;
1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则;
2、在观摩时充分掌握规则要领;
3、认真游戏,充分利用规则规定,运用合理的战术,取得游戏胜利;结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第9课教材
一、投掷助跑投掷垒球;
二、游戏端线篮球目标认知知道全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;技能能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用力的连贯性;情感学会互相配合,积极努力,有创新意识;负荷发展学生的上肢力量,提高投掷能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、投掷助跑投掷垒球;重点改进全程助跑投掷垒球动作;难点助跑与用力的连贯性;组织四列横队迎面而立
1、教师讲解助跑投掷垒球存在的问题;
2、指导学生进行无球的模仿练习;
3、安排学生分组,提醒投与捡的信号,强调安全;
4、开始练习,中途纠正错误
1、学生认真听讲,仔细比较;
2、认真进行模仿练习,不懂就问;
3、清楚投与捡的信号;
4、不断改进和提高动作质量;2多2多121多1414中中
二、游戏端线篮球组织组成若干小组
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、分组复习游戏方法;
3、安排练习;
4、观摩,分析动作是否合理;
5、组织游戏;
1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则;
2、在观摩时充分掌握规则要领;
3、认真游戏,充分利用规则规定,运用合理的战术,取得游戏胜利;结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第10课教材
一、韵律活动和舞蹈韵律球操;
二、跳跃蹲踞式跳远目标认知知道每部分操的名称和动作方法;技能能音乐节拍将整套动作连贯起来练习;情感对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴;负荷发展学生乐感和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分一律活动和舞蹈韵律球操;(轮换练习)重点基本掌握韵律球操全套动作难点能踏准音乐的节拍做动作,动作连贯到位
二、跳跃蹲踞式跳远;(轮换练习)重点提高踏板的准确率;难点助跑有节奏,起跳有力
一、组织四列横队************************
1、复习各部分韵律球操的动作;
2、看教学录像带,学习全套韵律球操的动作;
3、组织学生分散练习;
4、教师指导纠正组织两路从队
1、教师讲解准确踏板的重要性;
2、组织学生练习跑踏标志线;
3、学生做助跑起跳练习;
4、巡视指导,纠正错误动作
5、做助跑蹲踞式跳远练习;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第11课教材
一、投掷投掷垒球考核;
二、游戏十字接力目标认知知道投掷考核的要求和方法;技能努力发挥技术优势考出好成绩;情感能以认真的态度参加考核,并积极取得好的成绩;负荷发展学生的上肢力量,提高学生的投掷能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、投掷投掷垒球考核;男生重点发挥技术优势,完成考核任务;难点考核成绩达到要求
二、游戏十字接力;重点组织好游戏;难点有序的进行游戏
一、组织四列横队************************
1、复习投掷的技术动作;
2、指出在考核时要注意的事项;
3、宣布考核办法及考核要求;
4、开始考核组织两路从队
1、复习游戏;
2、组织学生进行分组;
3、学生分组练习;
4、开始游戏
1、学生进行复习;
2、仔细观听讲;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高技术动作;
5、努力考出好成绩;
1、认真复习动作要领;
2、在练习中学会相互配合;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想在游戏时要注意哪些?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第12课教材
一、投掷投掷垒球考核;
二、游戏播种与收割目标认知知道投掷考核的要求和方法;技能努力发挥技术优势考出好成绩;情感能以认真的态度参加考核,并积极取得好的成绩;负荷发展学生的上肢力量,提高学生的投掷能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、投掷投掷垒球考核;女生重点发挥技术优势,完成考核任务;难点考核成绩达到要求戏播种与收割重点组织好游戏;难点有序的进行游戏
一、组织四列横队************************
1、复习投掷的技术动作;
2、指出在考核时要注意的事项;
3、宣布考核办法及考核要求;
4、开始考核组织两路从队
1、复习游戏;
2、组织学生进行分组;
3、学生分组练习;
4、开始游戏
1、学生进行复习;
2、仔细观听讲;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高技术动作;
5、努力考出好成绩;
1、认真复习动作要领;
2、在练习中学会相互配合;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想在游戏时要注意哪些?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第13课教材
一、武术组合拳
(一);
二、跳跃蹲踞式跳远目标认知初步记住动作名称和顺序,了解连续进攻的含义;技能初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力;情感能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;负荷发展学生的柔韧性和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、武术组合拳
(一)重点基本掌课内学习动作难点能做到冲拳、弹踢、架打有力
二、跳跃蹲踞式跳远;重点改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作;难点助跑有节奏,起跳有力
一、组织四列横队************************
1、复习各部分基本动作;
2、出示教学挂图,讲解本课内容;
3、组织学生分步骤练习个动作;
4、学生进行分散体会动作;
5、教师指导纠正组织两路从队
1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求;
2、组织学生练习助跑;
3、学生做半程助跑起跳练习;
4、巡视指导,纠正错误动作
5、做全助跑蹲踞式跳远练习;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第14课教材
一、韵律活动和舞蹈韵律球操;
二、小排球正面双手垫球目标认知了解自编韵律球操方法;技能能自己创编简单的韵律球操来练习;情感通过相互间的配合增进同学间友谊;负荷发展学生乐感和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分一律活动和舞蹈韵律球操;重点简单易学难点符合韵律球操的发展规律
二、小排球正面双手垫球;重点掌握正确合理的垫球动作;难点力量的把握和方向的控制
一、组织四列横队************************复习学过的韵律球操的动作;
2、解说自编韵律球操的要求;
3、学生按要求散开进行创编;
4、教师指导;
5、学生进行汇报表演组织两列横队
1、教师讲解正面双手垫球的动作要领;
2、组织学生进行徒手模仿练习;
3、两人一组做正面双手垫球动作模仿,巡视指导;
4、分组进行正面双手垫球
5、组织学生进行正面双手垫球比赛;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第15课教材
一、韵律活动和舞蹈自我表现活动;
二、跑30米障碍跑目标认知懂得自编韵律球操方法;技能能用音乐表现自编的韵律球操;情感对能较好地完成韵律球操的创编;负荷发展学生乐感和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分一律活动和舞蹈自我表现活动重点自编韵律球操难点能用音乐来表现
二、跑30米障碍跑重点按要求完成练习;
一、组织四列横队************************
1、复习已学韵律球操的动作;
2、继续韵律球操的自编活动;
3、学生分散练习;
4、教师指导纠正组织两路从队
1、复习游戏;
2、组织学生练习;
3、学生在小组间商讨;
4、再练习
5、开始进行比赛;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第16课教材
一、武术组合动作
(一);
二、小排球跨一步垫球目标认知初步记住动作名称和顺序,了解连续进攻的含义;技能初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力;情感能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;负荷发展学生的柔韧性和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、武术组合动作
(一);重点基本掌本课动作难点能踏准音乐的节拍做动作,动作连贯到位
二、小排球跨一步垫球重点掌握向前、向后跨一步垫球的动作要领;难点合理控制好排球的方向和垫球的力量
一、组织四列横队、复习各部分基本动作;
2、出示教学挂图,讲解本课内容;
3、组织学生分步骤练习个动作;
4、学生进行分散体会动作;
5、教师指导纠正
1、教师讲解正面双手垫球的动作要领;
2、学生进行徒手模仿练习;
3、两人一组做正面双手垫球动作模仿,巡视指导;
4、分组进行正面双手垫球
5、组织学生进行正面双手垫球比赛;;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第17课教材
一、武术组合动作
(一);
二、支撑跳跃跳上成跪撑—跪跳下目标认知初步记住动作名称和顺序,了解连续进攻的含义;技能初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力;情感能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;负荷发展学生的柔韧性和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、武术组合动作
(一);重点基本掌握本课所学动作难点能做到动作到位、有力
二、支撑跳跃跳上成跪撑—跪跳下重点初步掌握本课所学动作要领;难点能在别人的帮助下完成本课动作
一、组织四列横队、复习各部分基本动作;
2、出示教学挂图,讲解本课内容;
3、组织学生分步骤练习个动作;
4、学生进行分散体会动作;
5、教师指导纠正组织多种组织方式
1、教师讲解准确跳上成跪撑—跪跳下的动作要领;
2、组织学生分别练习各部分动作;
3、教师演示跳上成跪撑—跪跳下动作;
4、学生在帮助下完成动作
5、请学生做练习,大家评议;
6、继续练习
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第18课教材
一、支撑跳跃跳上成跪撑—跪跳下(横放器械);
二、跑30米障碍跑目标认知懂得跳上成跪撑—跪跳下的动作要领;技能能独立完成跳上成跪撑—跪跳下动作;情感通过自我体验对完成动作充满信心;负荷发展学生乐协调和灵敏性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、支撑跳跃跳上成跪撑—跪跳下(横放器械);重点基本掌握本课所学动作的动作要领难点能独立完成该套动作,且动作连贯到位
二、跑30米障碍跑重点寻找快速通过障碍物的方法;难点场地的布置组织多种组织方式
1、教师讲解准确跳上成跪撑—跪跳下的动作要领;
2、组织学生分别练习各部分动作;
3、教师演示跳上成跪撑—跪跳下动作;
4、学生在帮助下完成动作
5、请学生做练习,大家评议;
6、继续练习组织四路从队
1、组织学生进行专门练习;
2、30米跑练习;
3、学生分组;
4、教师说明各障碍物的摆放含义,并试做
5、学生分组进行练习;
6、30米障碍跑比赛
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第19课教材
一、武术组合动作
(一)
①—
④;
二、选修—支撑跳跃跳上成跪撑—跪跳下目标认知初步记住动作名称和顺序,了解连续进攻的含义;技能初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力;情感能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;负荷发展学生的柔韧性和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、武术组合动作
(一)
①—
④;重点基本掌握本课所学动作;难点动作整齐到位、线路清楚
二、选修—支撑跳跃跳上成跪撑—跪跳下重点改进提高跳上成跪撑—跪跳下动作;难点动作完成质量较高
一、组织四列横队、复习各部分基本动作;
2、出示教学挂图,讲解本课内容;
3、组织学生分步骤练习个动作;
4、学生进行分散体会动作;
5、教师指导纠正组织多种组织方式
1、教师讲解准确跳上成跪撑—跪跳下的动作要领;
2、组织学生分别练习各部分动作;
3、教师演示跳上成跪撑—跪跳下动作;
4、学生在帮助下完成动作
5、请学生做练习,大家评议;
6、继续练习
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第20课教材
一、武术组合动作
(一)
⑤—
⑥;
二、支撑跳跃分腿腾越(山羊)目标认知初步记住动作名称和顺序,了解连续进攻的含义;技能初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力;情感能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;负荷发展学生的柔韧性和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、武术组合动作
(一)
⑤—
⑥;重点初步掌握动作要领难点动作到位,路线清楚
二、支撑跳跃分腿腾越(山羊)重点提高改进分腿腾越(山羊)动作;难点发现、纠正错误动作
一、组织四列横队
1、复习各部分基本动作;
2、出示教学挂图,讲解本课内容;
3、组织学生分步骤练习各动作;
4、学生进行分散体会动作;
5、教师指导纠正组织多种组织方式
1、教师讲解分腿腾越(山羊)学生存在的问题;
2、组织学生分别练习各部分动作;
3、教师演示分腿腾越(山羊)动作;
4、学生在帮助下完成动作
5、请学生做练习,大家评议;
6、继续练习,要求相互间帮助
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第21课教材
一、选修内容—武术组合动作
(一)
⑤—
⑥;
二、游戏冲过火力网目标认知初步记住动作名称和顺序,了解连续进攻的含义;技能初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力;情感能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;负荷发展学生的柔韧性和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、选修内容—武术组合动作
(一)
⑤—
⑥;重点改进和提高动作质量;难点动作连贯到位,路线清楚
二、游戏冲过火力网重点提高学生的躲闪和应变能力;难点合理运用战术策略
一、组织四列横队************************、复习各部分基本动作;
2、出示教学挂图,讲解本课内容;
3、组织学生分步骤练习各动作;
4、学生进行分散体会动作;
5、教师指导纠正组织两路从队
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、解说场地人员的安排;
3、分组练习;
4、巡视指导,纠正错误动作
5、开始进行游戏;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第22课教材
一、支撑跳跃分腿腾越(山羊);
二、跑耐久跑目标认知能说出分腿腾越(山羊)的动作要领;技能能正确做出分腿腾越(山羊)动作;情感乐于、敢于重复练习;负荷发展学生协调、灵敏性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一一、支撑跳跃分腿腾越(山羊);重点改进、提高动作质量;难点动作连贯到位
二、跑耐久跑重点掌握合理的体力分配方法;难点坚持到底,持之以恒组织多种组织方式
1、教师讲解分腿腾越(山羊)学生存在的问题;
2、组织学生分别练习各部分动作;
3、教师演示分腿腾越(山羊)动作;
4、学生在帮助下完成动作
5、请学生做练习,大家评议;
6、继续练习,要求相互间帮助组织分若干小组
1、教师讲解耐久跑的动作要领,并进行动作示范;
2、组织学生练习中速跑;
3、教师说明耐久跑跑进路线;
4、选择领跑人员
5、开始进行耐久跑练习;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第23课教材
一、小排球跨一步垫球;
二、跑4分钟定时跑目标认知能知道向前或向后跨一步垫球动作方法;技能能做出向前或向后跨一步垫球动作;情感能积极投入学习,善于发现和改正错误动作;负荷发展学生的协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、小排球跨一步垫球;重点提高、改进跨一步垫球动作难点动作准确到位,轻松自如
二、跑4分钟定时跑重点提高耐久跑的能力;难点跑的有节奏,体力分配合理组织两列横队
1、教师复习跨一步垫球的动作要领;
2、组织学生进行徒手模仿练习;
3、两人一组做正面双手垫球动作模仿,巡视指导;
4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习
5、组织学生进行评比;组织分若干小组
1、跑的专门练习;
2、复习耐久跑的动作要领,并进行动作示范;
3、;组织学生练习中速跑;
4、教师说明4分钟定时跑跑进路线,提出跑的要求;
5、开始进行4分钟定时跑练习;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第24课教材
一、武术组合动作
(一);
⑦
二、小排球跨一步垫球目标认知初步记住动作名称和顺序,了解连续进攻的含义;技能初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力;情感能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;负荷发展学生的柔韧性和协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、武术组合动作
(一);
⑦重点学会本课内容;难点动作连贯到位、路线清楚小排球跨一步垫球重点能做出向左、向右跨一步垫球;难点同样做到轻松自如、准确到位
一、组织四列横队、复习各部分基本动作;
2、出示教学挂图,讲解本课内容;
3、组织学生分步骤练习各动作;
4、学生进行分散体会动作;
5、教师指导纠正组织两列横队
1、教师复习跨一步垫球的动作要领;
2、组织学生进行徒手模仿练习;
3、两人一组做正面双手垫球动作模仿,巡视指导;
4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习
5、组织学生进行评比;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第25课教材
一、跑400米耐久跑(考核);
二、小排球正面双手垫球目标认知懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;技能进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;情感对自己有信心,勇于克服困难;负荷发展学生的耐久跑能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、跑400米耐久跑(考核);重点完成考核任务难点发挥优势,跑出好成绩
二、小排球正面双手垫球重点改进、提高正面双手垫球;难点控制好球的方向组织6人小组
1、跑的专门练习;
2、复习耐久跑的动作要领,并进行动作示范;
3、;组织学生练习中速跑;
4、教师宣布考核办法要求;
5、开始进行400米耐久跑(考核);组织两列横队
1、教师讲解正面双手垫球的动作要领;
2、组织学生进行徒手模仿练习;
3、两人一组做正面双手垫球动作模仿,巡视指导;
4、分组进行正面双手垫球
5、组织学生进行正面双手垫球比赛;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第26课教材
一、跑400米耐久跑(考核);
二、选修—小排球正面双手垫球目标认知懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;技能进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;情感对自己有信心,勇于克服困难;负荷发展学生的耐久跑能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、跑400米耐久跑(考核);重点完成考核任务难点发挥优势,跑出好成绩选修—小排球正面双手垫球重点重点改进、提高正面双手垫球;难点控制好球的垫球的力量组织6人小组
1、跑的专门练习;
2、复习耐久跑的动作要领,并进行动作示范;
3、;组织学生练习中速跑;
4、教师宣布考核办法要求;
5、开始进行400米耐久跑(考核);组织两列横队
1、教师讲解正面双手垫球的动作要领;
2、组织学生进行徒手模仿练习;
3、两人一组做正面双手垫球动作模仿,巡视指导;
4、分组进行正面双手垫球
5、组织学生进行正面双手垫球比赛;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第27课教材
一、小排球跨一步垫球;
二、游戏跳绳接力跑目标认知能知道向前或向后跨一步垫球动作方法;技能能做出向前或向后跨一步垫球动作;情感能积极投入学习,善于发现和改正错误动作;负荷发展学生的协调性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织两列横队************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求精神饱满、队形整齐
2、练习12422232小基本部分
一、小排球跨一步垫球;重点学会向不同方向跨一步垫球;难点控制好球的方向和力量
二、游戏跳绳接力跑重点提高跑动中跳绳的能力;难点做好场地的布置工作;组织两列横队
1、教师复习跨一步垫球的动作要领;
2、组织学生进行徒手模仿练习;
3、两人一组做正面双手垫球动作模仿,巡视指导;
4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习
5、组织学生进行评比;组织两路从队
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、说明场地的安排,示范;
3、学生分组练习;
4、巡视指导,纠正错误动作
5、开始比赛;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想为什么有的同学踏不准板?22多多2多多431414中中结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第28课教材
一、卫生保健;青春期的营养、锻炼与卫生
二、室内活动负重操4~6节目标认知知道什么是青春期,以及青春期有哪些生理上的变化;技能能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性;情感能结合自己的实际情况谈谈想法和看法;教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、师生问好,检查人数、;宣布本课学习内容卫生保健;青春期的营养、锻炼与卫生室内活动负重操4~6节1组织原座位************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
1、体育委员检查并报告人数;
1、要求安静、快速2基本部分
一、卫生保健;青春期的营养、锻炼与卫生重点能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性难点能结合自己的实际情况谈谈想法和看法室内活动负重操4~6节重点提高踏板的准确率;难点助跑有节奏,起跳有力
1、教师读课文;
2、教师解说课文A什么是青春期;B青春期的生理变化;C青春期—体育锻炼的最佳机会;3谈谈你对青春期的理解和看法;4为什么说青春期—体育锻炼的最佳机会?规则吗;组织分小组
1、教师讲解游戏的名称、方法及规则;
2、进行示范;
3、分小组进行练习;
4、巡视指导,纠正错误动作
5、大组比赛;
1、学生认真听讲;
2、认真做好笔录;
3、积极回答问题;
4、积极参与讨论;
1、认真体听讲;
2、仔细观察;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想青春期还要注意哪些问题?2310结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习5小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第29课教材
一、体育常识排球;
二、室内活动掰手腕目标认知了解排球运动的概况;技能能知道排球比赛的简单规则;情感通过学习本课使学生产生对排球运动的兴趣,并认真学好本课;教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、师生问好,检查人数、;宣布本课学习内容体育常识排球;室内活动掰手腕1组织原座位************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
1、体育委员检查并报告人数;
1、要求安静、快速5基本部分
一、体育常识排球;重点能知道排球比赛的简单规则;难点通过学习本课使学生产生对排球运动的兴趣,并认真学好本课
二、室内活动掰手腕
1、教师读课文;
2、教师解说课文A、排球运动的起源和发展;B、中国女排;C、排球的比赛规则;D、优秀的排球运动员介绍E、排球的发展趋势和动态;
5、你能说出一些简单的排球规则吗;组织分小组
1、教师讲解游戏的名称、方法及规则;
2、进行示范;
3、分小组进行练习;
4、巡视指导,纠正错误动作
5、大组比赛;
1、学生认真听讲;
2、认真做好笔录;
3、积极回答问题;
4、积极参与讨论;
1、认真体听讲;
2、仔细观察;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想中国女排取得好成绩的关键是什么?2010结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习5小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第30课教材
一、养生之道腭要常抵齿要常叩;
二、室内活动猜拳写字目标认知懂得并记住“腭要常抵齿要常叩”八个字;技能知道并掌握“抵腭”“叩齿”的动作方法;情感养成常常“抵腭”、天天“叩齿”的保健习惯;教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、师生问好,检查人数、;
二、宣布本课学习内容养生之道腭要常抵齿要常叩;室内活动猜拳写字1组织原座位************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
1、体育委员检查并报告人数;
1、要求安静、快速5基本部分
一、养生之道腭要常抵齿要常叩重点知道并掌握“抵腭”“叩齿”的动作方法;难点养成常常“抵腭”、天天“叩齿”的保健习惯
二、室内活动猜拳写字
1、教师读课文;
2、教师解说课文A、抵腭的动作要领;B、叩齿大动作要领;C、学生在教师的指导下试做;
3、养身故事
4、关于作者及其书;
5、你能告诉大家一些养身故事吗;组织分小组
1、教师讲解游戏的名称、方法及规则;
2、进行示范;
3、分小组进行练习;
4、巡视指导,纠正错误动作
5、大组比赛;
1、学生认真听讲;
2、认真做好笔录;
3、积极回答问题;
4、积极参与讨论;
1、认真体听讲;
2、仔细观察;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想你还能记得以前学过的养身故事吗?2010结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习5小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第31课教材
一、卫生保健脊柱的异常弯曲与防治;
二、室内活动吹球入碗目标认知能了解脊柱的正常弯曲和异常弯曲的常识;技能能知道一些纠正异常弯曲的方法;情感能联系日常生活实际发表自己的看法,并能相互纠正不正确的身体姿势;教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、师生问好,检查人数、;
二、宣布本课学习内容卫生保健脊柱的异常弯曲与防治;室内活动吹球入碗1组织原座位************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
1、体育委员检查并报告人数;
1、要求安静、快速5基本部分
一、卫生保健脊柱的异常弯曲与防治;重点能知道一些纠正异常弯曲的方法;难点能联系日常生活实际发表自己的看法,并能相互纠正不正确的身体姿势;
二、室内活动吹球入碗
1、教师读课文;
2、教师解说课文A、脊柱的功能;B、脊柱的正常弯曲;C、脊柱异常弯曲及原因;D、脊柱异常弯曲对人体的危害;E、怎样预防脊柱异常弯曲;F、脊柱异常弯曲的矫正方法
3、能联系日常生活实际发表自己的看法;组织分小组
1、教师讲解游戏的名称、方法及规则;
2、进行示范;
3、分小组进行练习;
4、巡视指导,纠正错误动作
5、大组比赛;
1、学生认真听讲;
2、认真做好笔录;
3、积极回答问题;
4、积极参与讨论;
1、认真体听讲;
2、仔细观察;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想球的方向和落点使怎样来控制好的?2010结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、布置课后练习
1、学生学习,体会;
2、认真总结5小结教材
一、卫生保健怎样才算身体好;
二、室内活动仰卧蹬车轮目标认知能了解身体好包括哪几个方面;技能能用所学知识对自己的身体进行自我评价;情感能参与讨论,发表意见,提高自我保健意识教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分
一、师生问好,检查人数、;卫生保健怎样才算身体好;室内活动仰卧蹬车轮节1组织原座位************
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
1、体育委员检查并报告人数;
2、要求安静、快速5基本部分
一、卫生保健怎样才算身体好;重点能用所学知识对自己的身体进行自我评价难点能参与讨论,发表意见,提高自我保健意识
二、室内活动仰卧蹬车轮
1、教师读课文;教师解说课文A、体质的概念;B、影响体质的因素遗传、营养条件、体育锻炼C、怎样才算身体好
3、请你说说体质的概念;
4、根据所知的知识,分析一下自己的身体情况,看看好不好组织分小组
1、教师讲解游戏的名称、方法及规则;
2、进行示范;
3、分小组进行练习;
4、巡视指导,纠正错误动作
5、大组练习;
1、学生认真听讲;
2、认真做好笔录;
3、积极回答问题;
4、积极参与讨论;
1、认真体听讲;
2、仔细观察;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想这个动作主要是练什么的?2010结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习5小结小学六年级体育课教案2013-2014学年第二学期第32课。