还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
六年级英语上册Unit6第六单元教案(牛津版) 六年级英语上册Unit6第六单元教案(牛津版) dule2 Relatinships Unit6E-friends Teahing Ais: 能听、说、读、写本的核心词汇e-frienduntrther,hbbuldlie 2能熟练掌握核心句型ulduliethavee-friendsintheruntries I’dlietnabut… Pleaseritebasn 3运用英语知识结识外国笔友,体会用英语交流的乐趣 TeahingIprtanesandDiffiulties 能在语境中正确运用本单元的核心词汇 2能用ulduliet…I’dliet…询问和表达愿望 TeahingTls 录音机、自制、照片等 TeahingPredures StepⅠarupandrevisin(热身与复习) Singasng Allanialsarebrightandbeautiful 2Talabutfailiesandrelatives StepⅡPresentatinandpratie 生词关 T:Pleaseritetheeaningsnurpaper ther______ untr______ e-friend________ favurite________ anana______ theU_________ theUS_______ Australia______ 2T Shthepituresftheuntriesandlearnthenerds Ss readtheserdsafterteaher 3ringrupstreadthenerdsReitethenerdsandthenreiteingrups 4aththesreenandlearntsathesentenes ulduliethavee-friendsintheruntries esIuldlie/NIuldn’t Aspupilstpratiseingrups SeptⅢLearnthestr 、自读文,找出不会读的单词或不理解的地方,用笔圈出来
2、听录音,跟读两遍
3、组内交流,翻译句子,然后互查
4、我会总结本的重点句型 做37页练习题athandsa StepⅣSh Tas1:识记单词和短语 Tas2:句型讲解 Tas3熟练地朗读文并尝试背诵 Studentsfllthererdingtreadthestr 2ThepupilsreadthetextarefullAndthentrtdseexerises StepⅣnslidatin(拓展延伸) Assestudentstintrduetheirnphts 教学反思: 本节开展小组教学,小组比赛朗读、小组交流展示、小组检查并汇报等活动,教学效果较好但在今后的堂教学中,要注意调动小组每个成员参与的积极性,给学生更多的练习时间 。