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文本内容:
六年级语文下册单元练习题
(二)第一部分基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写词语(5分)biānpàofěicuìsuànbàncǎihuìyùbèi()()()()()
二、用“√”选择下面加点字的正确读音(2分)
1.这些当铺(pùpū)老板处(chǔchù)理抵押的货物来毫不手软
2.人们传(chuánzhuàn)唱的剧种(zhǒngzhòng)曲目都是些耳熟能详的
三、下列各组词语中,没有错别字的一组是()(2分)A激昂韵味旷野肃然起敬B柔顺鼻祖布施美不盛收C寺院敦厚演译哄堂大笑D压抑展览初旬蜂拥而致
四、选择合适的词语填空只填序号(4分)A辽阔B宽阔C壮阔D广阔
1.()的大地上,不同的民族,在用不同的方式庆祝这自己的节日
2.波澜()的大海,令人豪情万丈
3.在()的草原上,我见到了牛马成群的动人景象
4.汽车在()的高速公路上奔驰
五、用下列词语组成四个不同意思的句子(不能增减字词)(4分)直笑弟弟看着我妈妈和
1.
2.
3.
4.
六、下列成语在句子中使用错误的一项是()(2分)A革命先烈生前那种浩气凛然的气概,连敌人也暗中敬畏B爸爸要我背那么厚的《成语字典》,真叫人惨不忍睹C我国五十六个民族和睦相处,情同手足D这的天气变幻莫测,常常是黑云满天不降雨,蓝天无云降冰雹
七、给下列句子加上标点,使它们表示不同的意思(2分)
1.唐老鼠米老鸭来了吗
2.唐老鼠米老鸭来了吗
八、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”(3分)
1.青海、北京、云南、湖北、上海“这些地点是按音序排列的”()
2.“春节中秋节端午节除夕”这些节日的排列顺序是对的()
3.除夕的风俗有贴对联、吃团圆饭、守岁等()
九、把下列日积月累补充完整,并根据提示写格言(3分)
1.千门万户曈曈日,
2.,应是嫦娥掷与人
3.我积累的关于节日的诗句
十、根据情境写话(3分)来到客家围龙屋参加客家人的新年庆祝会,看到这载歌载舞的场景,你会感慨道第二部分阅读积累与运用(30分)
一、阅读短文《妈妈的背》,完成练习我是在妈妈的背上长大的.妈妈是个清洁工,在我刚过一岁生日的时候,当了军官的爸爸丢下我和妈妈,再也没有回家从那以后,妈妈的背便成了我的摇篮每个清晨,当我还在睡梦中时,妈妈便用一条宽宽的带子把我揽在背上,然后,提起她那宽大的扫帚,走出家门于是,在(静寂)的海滨路上,便响起了“沙沙沙”很有节奏的扫帚声常常,伴着这催眠曲般的沙沙声,我还能继续做完被窝里没有做完的美梦日出日落,春去秋来在妈妈的背上,我认识了春天的碧绿,熟悉了夏天的火热,懂得了秋天的金黄,记住了冬天的雪白我一天天长大终于,有一天,我能提着撮子,迈着小脚帮妈妈撮土了从此,清晨的海滨路上,又多了一个小小的“清洁工”我上了幼儿园六岁的我像所有的孩子们一样,并没有觉出自己的妈妈与别人的妈妈有什么不同那天,小朋友们在跳皮筋,我也想参加可是,那个打扮花枝招展的班长却拉长了脸,怪声怪气地说;“不让你跳脏乎乎的”然后,她提高了嗓门,对着其他小朋友们说“她妈妈是扫大街的”小朋友们哄地笑了我哭了,从来没有那么伤心过放了学,我一口气跑回家妈妈正坐在院子里洗衣服我一下子扑到妈妈背上,放声大哭起来当妈妈明白了原因以后,不但没有生气,反倒温和地笑了妈妈背着我,轻声对我说“孩子,大街总得有人去扫你觉得妈妈扫大街丢人吗”我使劲摇着头,妈妈摸着我的头说“记住,扫大街不丢人,看不起自己,才丢人”听着妈妈的安慰,我趴在妈妈背上笑了依稀,我又看到那个背着孩子扫大街的背影.妈妈的背,是我的摇篮,妈妈的背是我避风的港湾在妈妈瘦弱而坚硬的背上,我一天天地茁壮成长
1.用“ \”划去括号内不恰当的词语(3分)
2.文中画横线的句子用了手法,把比作和(2分)
3.为什么小朋友们不让“我”参加跳皮筋?(2分)
4.你是怎样理解“记住,扫大街不丢人,看不起自己,才丢人!”这句话的?(3分)
5.短文中,妈妈是一个怎样的人?(2分)
6.用自己的话概括一下本文的主要内容(3分)
二、认真阅读短文,完成后面的练习你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?每天,你上学时,脚下踩的就是泥土它虽然被无数人踩着,但没有向人类要过报酬,只是默默地承受一切每当您出去游览时,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它,它是那么平凡,那么没有吸引力但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?所有,泥土是一切之源它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己人类也正是这样,哪位英雄与先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说参加奥运会获得金牌的运动员吧他们顽强拼搏获得金牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导,无微不至地关怀运动员,每次参赛时,站在台下最紧张的也是他们这些默默工作的医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……我想,这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?让世界多有些这样的泥土吧!
1、根据下面的意思,分别从文中找出恰当的成语写下来(3分)1不出名,不为人知道2家家户户都知道3没有一处细微的地方照顾不到()
2、第四自然段中的“朵朵鲜花”是指,“泥土”是指(2分)
3、将文中画横线的句子改为陈述句(3分)
4、本文通过写泥土,赞美了的精神(2分)
5、给短文拟个恰当的题目(2分)
6、写一写你身边哪些像泥土一样的人,用自己的话夸夸他(她)(3分)第三部分习作(40分)题目趣事提示可以在横线上填上“家乡、新年、学校、邻居”等词,根据所填内容,把你的所见所闻写详细。