还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
讲故事连除和乘除混合的两步运算学习目标
1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息
2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系,发展分析问题和解决问题的能力,并能正确列式计算教学重点能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息教学难点能正确分析有关乘除混合运算的数量关系教学方法谈话法、讨论法、讲解法、练习法教具准备课件课时安排1课时教学要点能正确分析有关乘除混合运算的数量关系教学过程
一、导入新课
1.算一算,并说一说运算顺序756÷7÷6624÷(2×3)
二、导学新课1.淘气不光喜欢学习语文,对数学更感兴趣,一天,淘气在语文课上轮流讲故事,用了850字,同学们约定每个故事的时间不能超过3分钟,但是淘气课前试讲时用了5分,淘气没有气馁,反而发现了一些数学问题,我们快去看看吧问题淘气3分钟能讲多少个字?你能想办法表示题中的信息吗?赶紧试一试吧集体交流,说一说你的想法,(肯定)
2.你能列式解决这个问题吗?同桌之间交流,说一说你的算式每一步的意思
(1)850÷5=170(个)170×3=510(个)先算1分钟能讲几个字再算3分钟讲多少个字
(2)也可列成综合算式850÷5×3=170×3=510(个)小结解决类似的问题一般要先求每一份是多少,再求几份是多少?
3.笑笑也讲了一个故事用了4分钟,平均每分钟讲150个她也想3分钟完成,每分应讲多少个字?X|k|B|
1.c|O|m你能说一说你每一步的意思吗?生先求笑笑总的字数,再算3分钟讲完,每分钟讲多少
三、巩固练习
1、完成课本练一练第2题,圈一圈,算一算独立完成,集体订正
2.完成课本练一练第4题仔细看图,找出图中的数学信息,解决问题
四、课堂小结新课标第一网这节课你学到了什么?
五、布置作业
1.课堂作业:教材“练一练”的5题
2.课后作业练习册
六、板书设计讲故事850÷5×3=170×3=510(个)。