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北师大版小学五年级语文下册期末测试卷二班级姓名分数[基础知识]
一、选出带点字的正确读音画“”线(3分)阻挠(náo ráo) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ) 厌恶(wù è)喷香(pēn pèn) 称心(chèn chènɡ) 倔强(jué juè)
二、看拼音写词语(5分)jùnqiàochúnshúqīngmiè hǔpò cánfèi( )( )( )( )( )
三、按要求填空(2分)“朝霞透过山峰,阳光泻满山谷”这句中的“透”字,用部首查字法,应查( )部,除部首再查( )画;用音序查字法,应先找字母( )“透”字在字典中有几种解释
①通过,穿透;
②暗地里告诉;
③达到饱满的、充分的程度;
④显露在这个句子里应选择第( )种解释
四、在括号里填上恰当的字词(11分)1.( )急跳墙 车水( )龙 画( )添足( )肠小道 万( )更新 声名( )藉2.认真对成功正如马虎对( )微笑对高兴正如流泪对( )点头对同意正如摇头对( )3.( )的表演 飞快地( ) 发出( ) ( )的湖面 欢快地( ) 完成( ) ( )的草地 一遍一遍地( ) 增加( )4.老师( )关心我们的学习,( )关心我们的生活 李刚( )刻苦学习,( )成绩优秀[积累运用]
五、按要求写句子(1+1+1+2+2=7分)1.科学是改善人类生活最伟大的动力缩句___________________________________________________________2.清澈的溪水流向远方改写成拟人句____________________________________________________3.在困难面前,我们必须迎难而上改写成反问句____________________________________________________4.用“骄傲”的不同词义造句
①(指不谦虚)___________________________________________________
②(指很自豪)___________________________________________________5.写一句关于“爱国”的名人名言_________________________________________________________________
六、用修改符号修改病句(3分)1.经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点2.昨天中午刮了一天的风3.我们小队实施并制定了暑假计划
七、补充下列句子(6分)1.青山有幸埋忠骨,_________________________2.______________________,两行清泪为思亲3.知不足者好学,_________________________
八、根据学过的课文内容填空(11分)1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?军需处长《 》福勒《 》贝多芬《 》诺贝尔《 》孙膑《 》2.皮鞋匠静静地听着他好像面对着大海,月亮正从______________升起来________的海面上,霎时间____________月亮越升越高,穿过____________________忽然,海面上刮起了大风,___________________被月光照得雪亮的浪花,一个连一个_________________……[阅读理解]
九、阅读《跳水》中的片段,回答问题(2+1+2+3=8分)“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊猴子还不时回过头来逗孩子生气爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样横木的一头离桅杆一米多孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子这时候,甲板上的水手全部吓呆了孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来有个人吓得大叫了一声孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海40秒钟——大家已经觉得时间太长了等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板1.写出孩子追赶猴子时的动词2.用“”画出能说明当时情况危急的句子3.想像当孩子获救后,大家会怎样说呢?4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么?
十、阅读下面文章,按要求作答(1+2+1+2+2+2=10分)秘密
①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事
②他7岁,上小学二年级他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来
③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活奶奶只有菲薄(fěibό)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合“这个孩子特别懂事一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界”
④朋友感慨着举了一个例子小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的没有一个同学对这件事有疑义有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔他说“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了”
⑤当老师的朋友对我说当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解我看着他,看着看着就要掉眼泪我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密
⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他老师说,这是对他作业一直优秀的奖励1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释(在序号前面画“√”)菲薄
(1)微薄(指数量少、质量次)
(2)瞧不起2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话)[语文实践]
十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点(4分)[习作]
十二、两题任选一题(30分) 1.小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生请你以“作业”为线索写一篇记叙文要求
①情感真实,内容具体,语句通顺
②书写工整,标点符号使用正确不少于400字2.题目我得到了_________________要求
①在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整
②通过一件事来写注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯书写工整,正确使用标点符号,不少于400字草稿或提纲______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案[基础知识]
一、共3分,每选对一个得
0.5分náo qiǎnɡ wù pèn chèn jué
二、共5分,每写对一个字得
0.5分俊俏 纯熟 轻蔑 琥珀 残废
三、共2分,每填对一个空得
0.5分辶7T
①
四、共11分,每填对一个空得
0.5分1.狗 马 蛇 羊 象 狼2.失败痛苦 反对3.略4.不仅……还…… 因为……所以…… [积累运用]
五、共7分,1—4小题每写对一句得1分5小题写对得2分1.科学是动力2.略3.在困难面前,我们怎能不迎难而上呢?
4、
5、略
六、共3分,每改对一句字得1分1.“经过”和“使”删掉一个2.“中午”删掉3.“实施”和“制定”调换顺序
七、共6分,每写对一句字得2分1.白铁无辜铸佞臣2.一寸丹心图报国3.耻下问者自满
八、共11分,每填对一个空得1分1.丰碑 放弃射门 月光曲最后的辉煌田忌赛马 2.水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱似的微云卷起了巨浪朝着岸边涌过来[阅读理解]
九、共8分1.追赶 喊 放开 张开 走 取(每找对3个得1分)2.孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来(画对得1分)3.想象表达略(想象合理、表达清楚即可得2分,)4.机智、冷静、勇敢(填对一个得
0.5分);感悟表达略(表达清楚、合理即可得
1.5分)
十、共10分1.⑴(画对得1分)2.B(选对得2分)3.
④⑤(填对一个得
0.5分)4.老师和这个小男孩的秘密秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分)5.动作、神态;善良、懂事(填对一个得
0.5分)6.略⑶[语文实践]
十一、共4分表达清楚,能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分表达不清楚或主要特点没写出来,酌情扣分习作评分标准供参考1.表达的意思清楚,内容具体,描写准确生动,语句通顺,条理清楚,基本没有错别字,正确使用标点符号(27-30分)2.表达的意思清楚,内容较具体,描写准确,语句通顺,条理清楚,错别字少,能正确使用标点符号(24-26分)3.表达的意思较清楚,内容还具体,描写基本准确,语句较通顺,条理也比较清楚,在字词、标点符号使用方面基本正确(21-23分)4.表达的意思基本清楚,内容不够具体,描写基本准确,语句基本通顺,条理也比较清楚,字词、标点符号错误比较多(18-20分)5.内容欠具体,用词不准确,条理性不强,有的语句不通顺,错别字及标点的应用错误多(18分以下)注意习作中的错别字按每3个扣1分计算,重现不重扣,扣满3分为止北师大版五年级下册语文期末试卷班级姓名成绩
一、基础知识37分
1.看拼音,用你最满意的字体写词语5分 yuānbó zōngzhǐ xùrì zhēndì áoyóubùlǚ shùnjiān áoyóu bùlǚ yúlè pāishèshùnjiān qīnqi shùnjiān shùnjiān qīnqi jiāyùguān
2.成语填空11分1补充成语难不倒我5分至 无上 风 雨 金 献瑞 质 无 一 如洗 然无 转 即 心 神 数不 数 马 花2中国人是龙的传人,耳闻心记,你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧,请你在括号里填入一个字,构成成语在横线上填写关于龙的寓言6分
①龙 跃—— 龙 睛—— 龙 —— 龙
②寓言
3.火眼金睛,辨析词语组词7分峪 浴 趟 倘 遨 傲 魂 魄 裁 载 糊 湖 旨 指
4.按要求写句子8分1花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者改为陈述句 2海浪冲上来,又害羞似的退回去仿照修辞手法写句子 3我想念王老师扩句 4千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联缩句
5.下面的破折号有何作用请选择6分 A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长1我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书! 2每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个 3那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!
二、才华横溢,积累运用(10分) 1.根据课文内容填空5分1没有 ,能像 把我们带到 ;也没有 ,能像 带我们领略 2《忆读书》的作者是 3《微笑》一文诗人把微笑比喻成 4中国的龙象征着 ,所以中国人常常自称为 5《献你一束花》的作者是
2.在括号里填上最恰当的关联词语5分1 世上每个人都有一本书, 一本书,我相信,世界上 会少点麻烦2 风雨多大,我们 要按时上学3 有了新课程改革, 我们的个性才得以施展4你 在这儿等待,还 先走5爷爷 年龄很大, 身体还是很硬朗
三、阅读游乐园18分一11分叶公子高好 龙,钩以写龙,凿 以写龙,屋室雕文以写龙于是天龙闻而下之,窥 头于牖,施尾于堂叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也
1.给这则寓言加个题目 1分
2.在括号里给带点的字注音1分
3.解释题目的意思 2分
4.翻译下列句子4分1叶公子高好龙 2于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂
5.这则寓言讽刺了什么2分
6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目1分 二7分礼 物教师节前,好多家长让自己的孩子给老师送礼二2班的讲桌上,一大早就摆满了各式各样的礼物上课铃响了门开了,何老师像往常一样,微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物,脸上的笑容凝固了“同学们,这些东西都是谁送的”刷,刷,刷……四十几只胳膊举了起来“好,请放下”何老师低下头,一件一件翻看起礼物来日记本、钢笔、画片……她的手停住了,捏起一枚2分钱的硬币“这是谁的2分钱”她抬起头问一个胖胖的女孩站了起来,下巴快贴到胸脯上了“是我的不,何老师,这不是送给您的, 是——今天早上我在路上捡到的,我就放在讲台桌上了”这时,何老师又拿起一封信念了起来“何老师教师节快到了,我想起您对我的教育,十分对不起您,因为我的进步总是不大何老师,从今天起,我一定改掉骂人的毛病,请你相信我吧李冬冬”何老师念着信,她的脸又红润,又喜人“同学们,请把你们的东西都拿回去吧,我只留下这封信和这枚2分硬币,因为这才是送给老师最好的礼物!”
1.用“ ”画出描写人物外貌特点的一句话1分
2.联系上下文想想何老师为什么“脸上的笑容凝固了”她此时此刻心情怎样2分
3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物2分
4.其他同学看到上文描述的一幕,心里会怎么想1分
5.教师节那天,你会送什么礼物给敬爱的老师为什么1分
四、妙笔生花35分
1.你爱读书吗平时你是怎样读书的学习了冰心的“忆读书”一文,把你的感受简单地写出来5分
2.每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能有动人的故事,妈妈要过生日了,你准备送给她什么礼物自拟题目30分要求1把送礼物的过程和心情写出来2突出文章的中心,详略要得当 。