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文本内容:
八年级上册Unit3utHbbies教案仁爱版 八年级上册Unit3utHbbies教案仁爱版 Tpi2hatseetusi!SetinA63至64页本承接tpi1爱好表达的基础上学习关于音乐的知识，该主要学习感叹句的句型和部分与音乐相关的词汇，培养学生对音乐的喜爱，同时以 此为载体通过听说活动提高学生关于音乐相关话题的交际能力，并通过音乐欣赏等培养学生的音乐爱好及各项综合技能
二、教学目标 知识目标
（1） 能够听懂及正确朗读新单词和短语nertsingerinstruentvilindruhiphplendsthtsbbrrsthfrsbhatapit!
（2） 能根据图、文等了解部分乐器
（3） 能够朗读对话并了解大意
（4） 能够理解感叹句的句型，领会说话者对事物的情感态度， 2 能力目标
（1） 能根据关键词等进行听前及读前预测，提高听的能力
（2） 通过听说活动提高学生关于音乐相关话题的交际能力 3．情感目标
（1）通过小组间良性竞争与合作，兵教兵的形式，培养友好互助的精神
（2）采用音乐视频，小对话，小表演，小竞赛等多种授方式，激发学生主动学习英语的积极性
三、教学重难点 学会听说读1a 2 能够理解感叹句的句型并能简单的运用该句型 2 模仿1a于实际生活中表达参加音乐会的意图
四、学情分析 本是关于了解部分乐器及谈论音乐会的内容，学生平时接触不多，且学生英语语言知识不够丰富，他们不完全能用英语表达，所以需要老师的指引另外自己所授的班级学生、老师彼此都陌生，需要老师多营造氛围，多鼓励学生
五、教学策略 本节采取直观教学法，听说法，启发教学法和任务型教学法等 前需要准备PPT，前导学预习练习
六、教学过程; [教学流程图] [具体教学过程] 教学环节 教师活动 学生活动 活动目的 Step1． ar-upandleadin Step2． Presentatin Step3 nslidatin Step4 Suar Step Her 老师播放一段音乐视频 2出示题及教学目标 3检查学生前预习情况，进而教授新单词及短语 Latthepitureasandanser，andthenfinishp642 2Listenttheradiandnuberthepitures 3listenttheshrtnversatinsandhsetherightansers 4Listent1atieandfillintheblans Read1atgetherandatitut 6epint:findutexlaatinsandleadthestudentsfindutthestrutures Shsepiturestpratietheexlaatins 2ShapsterfaZhudisussingrupandthenaeupanversatinsiilart1aand atitut 3hseurlunubertdseexerises Havelearnsene rds nertlendsingervilindruinstruenthiphpnertsingerinstruentvilindruhiphplendsthtsbbrrsthfrsbhatapit! 2Exlaatin用hat和h引导的感叹句 3Talabutthenertithlassates Read1aalud 2aeapsterfnertithurlassates 师生互相打招呼并问答 2组长及个别学生汇报完成情况 3学生学习新单词 学生看图片，完成2的填单词 2听录音给图片标序号 2听录音，完成听填信息 3汇报答案 4学生听录音跟读1a 学生齐读文 6小组分角色朗读文 7小组分角色朗读检测 8找出文中的四个感叹句，师生问答及小组讨论总结感叹句的结构 根据图片提示信息，用h或者hat操练感叹句 2通过游戏挑战做题，增加堂乐趣 3选幸运数字抢答题 学生回顾知识点 教师让学生感受音乐，引出题及让学生明确学习目标 2通过前置学习情况检测，明确学生存在问题 了解乐器，为下文做准备 2新单词学以致用 3设置短文小对话，考验学生听力捕捉关键信息的能力 4设置听填信息表格，提高学生听与写的能力 跟读录音，让学生注意语音，语调，语速 6小组自读与分角色朗读，让学生学会合作与互助交流 7让学生善于总结规律，更好的把握知识重难点 对文进一步的巩固加深解决重难点检测学生语言的输出情况 2利用抢答加分，提高学习乐趣让学生体验成功的快乐 让学生梳理与回顾本节的学习目标及重难点
七、板书设计 Unit3Tpi2 hatseetusi! SetinA 感叹句结构 H +形容词! hat+a+形容词+可数名词单数! hat+形容词+可数名词复数!。
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