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八年级语文期中试题题号一二三四五总分得分评卷人
一、根据平日学习积累,完成1~7小题1.下列加点字读音无误的一项是(3分)A.溃退kuì嫉妒jì白洋淀diànB.瞥见piě脂粉zhǐ蹿一蹿cuànC.寒噤jìn涎水xián颤巍巍chànD.提防tí惊骇hài迫击炮pǎi
2.下列词语中无错别字的一项是()(3分)A.屏嶂取缔锐不可当转弯抹角B.狼藉愧怍张皇失措丰功伟迹C.吊唁跋涉响彻云霄大庭广众D.筹划妥贴触目伤怀惟吾德馨
3.下列各句中说法无误的一项是()(3分)A.《阿长与山海经》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,让我们看到了一个善良、真诚又有封建迷信思想的农村妇女形象B.新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分导语是新闻的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心以部分,是全篇新闻的关键所在C.《核舟记》选自清代魏学伊编辑的《虞初新志》,文章细致描述了王叔远的精巧技艺D.《背影》以背影为线索,写了“我”对父亲的情感变化,经历了从怜惜、不理解、理解到怀念的过程
4.下与列句子中没有语病的一项是()(3分)A.他的感人经历告诉我们,能够耐得住寂寞是能否成功的重要保证B.据报道,目前部分企业的销售利润在百分之八以下,比去年下降了一倍多C.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染和净化环境产生作用D.雅安人民在地震面前没有消沉,而是从全国人民的关怀中获得了力量,树立了克服困难的信心
5.请在下面横线上填上相应的句子(10分)
(1),决眦入归鸟
(2),家书抵万金
(3)《长歌行》中劝诫人们珍惜时间的千古名句是,
(4)《早寒江上有怀》中和“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是,
(5)《望洞庭湖赠张丞相》中写了出洞庭湖的磅礴气势、澎湃动荡的诗句是,6予独爱莲之,
6.名著阅读(3分)《朝花夕拾》中共包括十篇文章,其中追叙了一位正直、倔强、爱国的知识分子,在社会的黑暗中一步步走向了末路的文章是,有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是,记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制的文章是
7.语言综合运用(5分)
(1)仿照句子,将下面句子补充完整(2分)爱心是春天里的一场春雨,使心灵干涸的人得到情感的滋润爱心是,使
(2)给下面的新闻拟一个标题,不超过20字(3分) (新华网北京1月29日电)1月29日从6时开始的雾霾天,给当天北京首都国际机场的航班正常运行造成影响,到17时,首都机场共取消航班49架次 首都机场股份有限公司有关负责人在此间介绍,29日6时开始,首都机场受到平流雾的影响,三条跑道能见度一度下降至200米以下,直到11时左右才恢复正常受低能见度天气影响,首都机场部分航班延误取消,截至17时,全天已取消航班49架次除首都机场外,山东、河南部分机场同样出现了低能见度天气,也对首都机场往来上述地区的航班造成了一定影响第二部分阅读鉴赏(40分)
二、文言文阅读(16分)(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着,悉如外人黄发垂髫,并怡然自乐(乙)大道之行也,天下为公,选贤与能,
①故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归
②,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同8.在原文划横线的空缺处填写原句(2分)
①②9.解释文中加点的词(4分)
①有良田美池桑竹之属
②阡陌交通
③选贤与能
④是谓大同10.解释下列句子(4分)1黄发垂髫,并怡然自乐2故人不独亲其亲,不独子其子
11.甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求,不同的是,甲文对理想社会进行了,乙文则是(2分)12.乙文中与甲文“黄发垂髫,并怡然自乐”相对应的句子是(2分)13.概括甲文的大意(2分)
三、阅读下面文段回答第14至第17题(14分)泉我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折断了家里来信说它死得很惨,是拦腰断的,又都列开四块,只有锯下来,什么也不能做,劈成木柴烧罢了我听了,很是伤感后来,我回乡去,不能不去看它了这棵老槐,打我记事起,它就在门前站着,似乎一直没见长,便是那么的粗,那么的高我们做孩子的,是日日夜夜恋着它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死冬天,世上什么都光秃秃的,老槐也变得赤裸,鸟儿却来报答了它,落得满枝满梢立时,一个鸟儿,是一片树叶;一片树叶,是一个鸣叫的音符寂寞的冬天里,老槐就是竖起的一首歌子了于是,他们飞来了,我们就听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来,在严寒里大呼大叫如今我回来了,离开了老槐是多年的游子回来了一站在村口,就急切切看那老槐,果然不见了它进了院门,我立即就看见了那里那老槐,劈成粉碎片,乱七八糟地散推在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起来我大声责问家里人,说它那么高的身架,那么大的气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消灭了呢?!如今,我幼年过去了,以老槐慰藉的回忆再也不能做了,留给我的,就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?!我在也硬不起心肠看这一长沧桑的残酷,蕴藏着一腔对老槐的柔情,全然化作泪水流下来了夜里我无论如何都睡不着,走了出来,又不知身要走到何处,就呆呆地坐在了树桩上树桩筐筛般大,磨盘样圆,在月下泛着白光,可怜它没有被刨了根去那桩四周的皮层里,又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝,极端地长上来,高的已经盈尺,矮的也有半寸了小儿从屋里出来,摇摇摆摆的,终伏在我的腿上,看着我的眼,说“爸爸,树没有了”“没有了”“爸爸也想槐树吗?”我突然感到孩子的可怜了我的小儿出生后一直留在老家,在着槐树下爬大,可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了“爸爸,”小儿突然说,“我好像又听到那树叶在响,是水一样的声音呢”该是那一条一道的水源了!我有些不能自已了月光下,一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝,是多么的精神,一片片的小叶绽了开来,绿的鲜鲜的,深深的这绿的结晶,生命的精灵,莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠,莫非是水溅起时的泡沫吗?哦,一个泡沫里都有了一个小小的月亮,灿灿地,在这夜里摇曳开光辉了“爸爸,这嫩枝儿能长大吗?”“能的”我肯定地说我说完了,我们就在没有言语,静止地坐在树桩的泉边,谛听着在空中溅起的生命的水声
14.文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?(4分)15.文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了”,作者伤感流泪的真正原因是什么?(3分)16.小儿将树桩比作一口泉,“我”觉得小儿的发现很伟大,你觉得这个比喻好吗?为什么?请作具体分析(4分)17.文章最后说“谛听”“生命的水声”,请结合全文内容说说你对此的理解(3分)
四、阅读下面文段回答第18至第21题(10分)宛如英雄上中学时,教我们音乐欣赏课的老师,五十多岁,常年穿一件旧工作服,颜色像他的脸色一样灰白他寡言少语好脾气,即使有的同学在他眼皮底下十分调皮,他也从不呵斥我坐在前排,每次上课总是专注地看着他的眼睛许多个午后,在沉闷的课堂上,他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听,引导我们去触摸古典音乐的脉搏其实,他并不善于表达,当音乐实在精彩而话语又无从继续时,他就猛地转身,用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词因为太激动的缘故,粉笔常常折断了,他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候,我知道是音乐又一次激活了他一天下午,他为我们讲解贝多芬的第五交响曲《命运》第一乐章时,在最初的几个强音过后,他说“同学们请注意!请注意!”他的双手骤然在空中抓握成拳,一络白发披到领前这时,我听到一段十分短暂明晰的休止
①他说,这休止是智者的沉族,是伟大的沉双虽然它稍纵即逝,但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独,又酝酿着愤怒和杭争所谓“此时无声胜有声”,沉致有时具有比喧嚣更强大的爆发力“听!仿佛险恶巨测的命运在敲门,那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉休止的运用仿佛黎明前的黑暗大师伸出手,抓住了黑夜的幽灵,把它从深渊中驱逐出来这种拼搏愈演愈烈,越升越高……”他紧握的双拳渐渐伸开,变成向上托着的手掌,语调也变得舒缓起来,“太阳终于升了起来,凯旋的歌声响了起来,所有的昏暗、所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪”听着贝多芬的音乐,感到那种热情、振奋、激昂潮涌而来,我渴望更多地了解大师的一生和他的作品,渴望对人生有更深的体会,这一切都是从那个休止开始的——午后的阳光映着老人的白发,他就像一位遥望天际的向导多年以后,我逐渐明白,沉默并不是死寂,无言并不代表无心,命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量今天,我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐,但我读懂了我那平凡老师的内心,他在贝多芬的《命运》中获取了悲壮美与幸福感,仿佛是一位凯旋的勇士这正如贝多芬本人所说“谁能参悟我的音乐的意义,便能超脱常人无法自拔的苦难”即使是最卑微的人,在贝多芬的音乐中,也能宛如英雄!注
①[休止]这里指乐曲演奏中的停顿18.文中的音乐老师是一位什么样的老师?阅读全文,概括回答2分19.在《音乐巨人贝多芬》中,贝多芬对他的客人说“听我心里的音乐!”本文的音乐老师从《命运》第一乐章的“休止”中听出了贝多芬心里怎样的音乐?(用本文中的语句回答)2分音乐老师听出了贝多芬心里“”的音乐20.联系全文,说说最后一段文字的含义和作用3分即使是最卑微的人,在贝多芬的音乐中,也能宛如英雄!含义(2分)作用1分21.文中对一个“休止”的描述,抒写了音乐老师对生命的感悟生活中一定有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你,请把你的感受描述出来60字以内3分
五、写作(50分)人生就是一条长路,路途中景色宜人一路上和老师同行,让我们接受知识的洗礼,茁壮成长;一路上和朋友同行,让我们获得心灵上的慰藉,不再孤单;一路上和父母同行,让我们沐浴亲情的温暖,感受幸福……请以“一路上和同行”为题目,写一篇作文,体裁不限,不少于600字。