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2009—2010学年度第二学期期末考试八年级语文(考试时间120分钟,总分100分)题号一二三总分核分复核1~67~1011~1516~1718~2021得分阅卷人一(23分)1.根据拼音,在括号内用正楷写出相应的汉字(5分)
①锤liàn充pèi无精打cǎi若无其shì
②读书不是为了xióngbiàn和驳斥,也不是为了轻信和mángcóng,而是为了思考和权衡——培根2.用古诗文原句填空(5分)
①千里马常有,(韩愈《马说》)
②四面边声连角起千嶂里,(范仲淹《渔家傲》)
③晓镜但愁云鬓改,(李商隐《无题》)
④,病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑤俱怀逸兴壮思飞,(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
3.下列句子中加点的成语使用不准确的一句是()(1分)A.大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围人忍俊不禁B.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉C.这些感情炽烈的诗篇,抒发了作者壮志未酬的愤懑之情D.又登海天阁,见万顷银涛,千山削翠,心平气和
4.下面一段文字有两处语病请把病句找出来,然后进行修改2分
①“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人读书的乐趣,
②并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重
③虽然这个节日的历史还不长,而且它已在世界上受到广泛的欢迎和响应第句,修改意见第句,修改意见
5.阅读下面一首诗,回答问题(4分)六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天
①诗人按照顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象(2分)
②请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处(2分)
6.名著阅读与语文实践活动(6分)某校举行“校园读书日节·名著阅读”活动,请你做下面三项工作
①为今年的“校园读书节”活动设计一个主题(1分)
②根据你设计的主题,从本学期必读名著《水浒》《骆驼祥子》中,选你喜欢的一部,写一段推荐语(3分)
③某班举行了“读古诗,赏诗韵”主题活动,其中就《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”一句的韵味开展了专题讨论请你从语法的角度,说说这一句的韵味二(34分)阅读下面文章,完成7-10题(10分)学会尊重弱者
①今天下午,我到候车室,去等车,一个大概五十多岁的老妇女,把一些报纸放在我的面前,“同志,来份报纸吧”,今天的新闻我已经看过了,我摇摇头,她又说,“先生,还是买一份吧,这里有好多新闻和趣事,一份才五毛钱”我还是说不要,但她还是一味地劝说,我最后发火了“你不知道我说过我不要了吗?你们怎么会是这样的人啊,我已经说不要啦,还有必要再说吗?”
②她有些失望,有些茫然,她不知道我会这样说她,但仍然站在那里,呆呆的站在哪里,一脸的无助,然后她走在我的面前,正想说些什么,而我此时截住了的她“你不要再说了,好吗?你们这些人烦不烦啊,不管别人想不想要,就硬往人家手里塞,你们有没有尊严啊?”
③那妇女似乎还没反应过来到底是怎么一回事她显然是被我连珠炮似的吼叫给吓住了我看到她呆呆的站在那里,嘴角一动一动的,眼眶里尽是泪水她习惯似的,把报纸从右手放到了左手,用右手抹了抹眼泪,抬起头看了我一眼,在我的注视下转身离去
④等她的背影消失得无影无踪时,我突然觉得自己很过分“天啊,我在做什么?”我狠狠地问自己从她的眼神中,我读出了她对我的那份怨恨,或许是对我的不理解或许她只是一个下岗女工,更或许她只是一个进城谋生的农民工而已,她这样做也是迫于生计,因为她还有她的家,还有她上学的孩子,一份报纸对我来说,算不了什么,但对她来说,则是生活的希望,我怎么忍心去断一个生活在城市边缘的人生活的希望呢?我怎么如此残忍,我在问我自己,我怎能因为心中烦闷,而这样对待一个迫于生计的人?我不也是个穷人家里走出来的孩子吗?自己出来了,为什么却嫌别人穷呢?
⑤我突然觉得自己犯了一个不可饶恕的错误,感觉自己的灵魂在堕落我在这个社会中渐渐的不能接受贫穷,不能接受社会上的一些弱势群体我在为自己所犯的错误懊悔的同时,也想起了一位老者给我说的一句话不管什么时候,都不要看不起比你弱的人,一定要学着去尊重他们,他们同样也有人格
⑥当我回到办公室,看到的是自己的衣领没有摆正好,我忽然想起那位妇女欲言又止的样子,我突然读懂了她的眼神,她并没有恨我,也许在她心目中,我还只是个孩子,我现在明白了,她为什么含着眼泪,那是因为她的博爱没有得到回应
⑦她只是想在告诉我,我的衣领没有整理好并没有别的意思,而我?却因为她们是弱者,不去尊重他们
⑧从那之后,我学会尊重弱者无论谁,不管他们是干什么的,不论他们的职业如何,不论他们的社会地位如何,我都努力去尊重他们以后,我常到那个车站去找那位妇女,一直想买她的报纸,不为了别的,只想让自己的良心不再受到那么多的谴责,但我一直没有找到她我只在心中为她默默祈祷,希望她的生活一天比一天好
⑨古人说“我敬人一尺,人敬我一丈”我们只要尊重别人,别人也一定会加倍的尊重自己⑩我这辈子,永远会记住这一句话一定要学会尊重比你弱的人,他们也有人格,我希望生活这个世界上的人都是如此7.阅读全文,具体说说标题“学会尊重弱者”的含义(2分)8.第
③段中,“她呆呆的站在那里,嘴角一动一动的,眼眶里尽是泪水”,请用自己的语言描写当时情境中“她”的心理(40字左右)(3分)9.第
④段“我”的一段反省在文中有什么作用?(2分)10.有人说孔乙己、范进、奥楚蔑洛夫也是文学作品中的弱者,也应当尊重请结合上面文章内容,具体说说你对这个问题的看法,并简要阐述理由(3分)阅读下面文章,完成11-15题(12分)每一个刹那都是唯一黎丹正
①威廉·奥斯乐是一位名医,他越来越多地接触到因烦恼和忧虑而生病的人,他们总是因为过于为以前烦恼,为未来忧虑,长期闷闷不乐,毁了健康为了更彻底地医好这些人的病,他开了一个简单却有效的方子每一个刹那都是唯一这句话的意思是我们活在今天,只要做好今天的事就好了,无须担忧明天或后天的事;我们活在此刻,就要好好珍惜此刻的时光,每一个刹那都是唯一的、不复返的
②他说“不知抗拒烦恼的人容易英年早逝”的确如此,每天都处于忧虑中,身体就像一根绳子,被拉来拉去,会过早被拉断
③当我们把日子分成一小段一小段,所有的事会变得容易得多如果我们只活在每一个片刻,就没有时间后悔和担忧,而只专注于眼前聪明的人一次只咀嚼生命的一个小片段,因为这样才不会被噎到
④每一个当下都是独一无二的时间是由无数个“当下”串联在一起的,每一个瞬间、每一个当下都将是永恒
⑤所以,当我们学习的时候,要全然地去学习;当我们工作的时候,要全然地去工作;当我们娱乐的时候,要全然地娱乐不计较过去,不算计未来,全然地投入
⑥就像《飘》的女主角郝思嘉一样,在烦恼的时候总是对自己说“现在我不要想这些”昨天已过去,明天尚未到来,想那么多干嘛,过好此刻才最真实,否则,此刻即将消失的时光,上哪里找去?每一天、每一小时、每一分钟都是特殊时刻,因为过去了就无法再回头
⑦人生,当下即是真眼前的每一刻,都要认真地活;每一件事,都要认真地做;每一个人,都要认真地对待,别让自己徒留“为时已晚”的遗恨逝者不可追,来者犹可待,最珍贵、最需要珍惜的即是当下——生命的意义就是由这每一个唯一的刹那构成11.文章从威廉·奥斯乐的故事写起有什么作用?(2分)12.结合语境,说说第
③段画线句子“聪明的人一次只咀嚼生命的一个小片段,因为这样才不会被噎到”中“咀嚼”与“噎到”的含义(2分)咀嚼噎到13.文章
②⑥两段论证的角度和方法有什么不同?(2分)14.作者在第
⑤段中说,我们在工作、生活中要不计较过去,不算计未来,全然地投入请你再举一个例子,证明这个观点(3分)15.请结合自己的生活体验,谈谈你对本文观点的理解(3分)根据下面要求,完成16—17题(6分)16.解释下列加点词的意思(2分)
①才美不外见()
②山不在高,有仙则名()
③其两膝相比者()
④用胶泥刻字,薄如钱唇()17.翻译下列句子(4分)
①食马者不知其能千里而食之(《马说》)
②宾客意少舒,稍稍正坐(《口技》)阅读下面文言文,完成18-20题(6分)河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻妻曰“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利,以污其行
①乎!”羊子大惭,乃捐
②金于野,而远寻师学一年来归,妻跪问其故羊子曰“久行怀思,无它异也”妻乃引刀趋机而言曰“此织生自蚕茧,成于机杼,一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日夫子积学,当日知其所亡
③,以就懿德若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业18.用斜线(/)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)(2分)
①羊子尝行路
②若中道而归19.写出下列句子中加点词的意思(2分)
①妾闻志士不饮盗泉之水()
②妻跪问其故()
③累寸不已()
④何异断斯织乎()20.用现代汉语写出文中画线句子的意思(2分)
①还以与妻
②羊子感其言,复还终业
三、写作表达(43分,其中3分写字分)21.作文请以“流淌在心中的歌”为题,写一篇文章要求
(1)除诗歌、戏剧外,文体不限
(2)字数不少于600字
(3)文中不要出现真实的姓名、校名、班级以及附近的地名等
(4)书写工整、卷面整洁600海门市2009—2010年度第二学期期末调研八年级语文试题参考答案及评分标准1.
①炼沛采事
②雄辩盲从【共4分,每字
0.5分】2.
①而伯乐不常有
②长烟落日孤城闭
③夜吟应觉月光寒
④沉舟侧畔千帆过
⑤欲上青天揽明月【共5分,每句1分有错别字整句话不得分】3.D【1分】4.第
①句将“鼓励”改为“激发”“调动”等,也可以在“读书”前加上“发现”第
③句将“而且”改为“然而”“但是”等【共2分,判断语病、修改正确各
0.5分】5.
①时间(或空间)(2分)
②不设统一答案(意思对即可,2分)示例运用比喻的手法,描绘了敲打着湖面的雨,水花飞溅,宛如无数颗晶莹的珍珠,乱纷纷跳进游入的船舱,烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情6.
①不设统一答案,意思对即可示例书香校园,与名著交友(1分)
②不设统一答案【共3分,推荐理由2分,语句通顺1分】
③用九个名词构成三个并列短语,自然流畅而涵蕴丰富,让九种不同的景物沐浴在夕阳的清辉,带入深秋时节【共2分,必须从语法角度言之成理即可】7.不管什么时候,都不要看不起比你弱的人,一定要学着去尊重他们,他们同样也有人格【共2分,意思对即可可以摘录原文,也可以用自己的话语组织】8..不设统一答案,合理得体即可【符合情景要求,想像合理2分;语言通顺1分】9.承上启下承上文“我”真实的经历,引入下文主旨的提炼与升华【2分,只写出承上启下,没有具体阐述或阐述不正确,1分】10.不设统一答案,言之成理即可【观点1分,理由2分,语句不通顺酌情扣分】11.文章从威廉·奥斯乐的故事写起,能激发读者的阅读兴趣,引出“珍惜每一个刹那”的话题,同时作为一个事实论据论证了中心论点【答对一点得1分,共2分】12.咀嚼品位、享受噎到绊到【意思对即可,每字1分】13.论证角度正反论证论证方法比喻论证、举例论证、引用论证【论证角度、论证方法各1分论证方法举出一种即可】14.不设统一答案【所举事例能证明“不计较过去,不算计未来,全然地投入”的观点,2分;语言通顺简明1分】15.不设统一答案【结合生活体验具体表达对观点的认识,2分;语句通顺1分】16.
①同现,显现
②出名,有名气
③靠近,并列
④像【每字
0.5分】17.答案略【食、之、少、稍各1分,句意理解错误酌情扣分】18.
①羊子/尝行路
②若/中道而归【每处12分,共2分】19.
①听说
②原因
③停止
④这【每字
0.5分】20.
①羊子回家后把金子交给他的妻子
②羊子被妻子的话感动了,又回去修完了学业【以、感各1分,句意理解错误酌情扣分】21.建议作文切入分(合格文章)为32分每提高一等级2分。