还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
四年级语文上期末测试卷1
一、看拼音写词语(10分) jūnyúnzhùzhǐtānwánkāipìhéngjiàn níngjiéyízhítuījiànshāndiàozhǎnxīn
二、比一比,再组词(5分) 沸()跪()旋()稳()燥() 佛()桅()旅()隐()躁()
三、给多音字注音并组词(6分) ()()()()()()朝 背处 ()()()()()()
四、把下列词句补充完整(6分) 风()浪()()天()地胸()成() 受益()()望子()()欣喜()() 清风明月本无价 莫以善小而不为, 既异想天开,又,这是科学工作者特有的风格,让我们 在的真理吧(郭沫若)
五、按要求改句子(16分,1-4题每题2分)
1.霞光照的小孩子的脸红红的 把字句 被字句
2.人与山的关系日益密切,怎么能不让人感到亲切,舒服呢? 改为陈述句
3.阳光照在他的脸上(扩句)
4.选词填空 矗立耸立屹立
(1)人民英雄纪念碑()在天安门广场
(2)一座八角宝塔形的三层建筑()在半山腰上
5.修改病句(8分)
(1)妈妈总爱回忆过去的往事
(2)星期天,我画了一幅画和一篇作文
(3)春天的兰州是一个美丽的季节
(4)图书室的书架上整齐地摆放着
六、阅读27分
(一)默写《送元二使安西》并回答问题(10分) 这首诗的作者是代诗人后两句诗的意思是 这首诗通过场面的描写,表达出诗人对友人的
(二)阅读短文回答问题(17分) 祖国的宝岛 祖国的宝岛--台湾,有许多风光秀丽的名山大川峰峦挺秀的阿里山就是其中之一它以奇特的神木,呼啸的林海,变幻的云海,壮丽的日出为人们所称道 这里奇数茂密,古木参(cānshēncēn)天有3000多年树龄的红桧高52米离地面最低处的树围有23米被誉为神木还有4100多种高龄的大神木和树中生树、三代同堂的三代木这些奇异的树木,汇成一片绿色的海洋微风乍起,千枝婆娑,万叶摇动,像大海涌起层层波涛,发出阵阵涛声即使站在山下,也能听到林海的呼鸣每当黄昏的时候,白云从山谷涌起,迎风飘荡,把山谷和树海遮掩得若隐若现伫(zhùchù)立山峰,遥望脚下,白浪翻飞,犹如置身海上仙山之中在观日楼看日出,景色更为壮观远远的玉山那模(mómú)糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来天空忽而墨蓝,忽而淡青,忽而灰白,忽而殷红不一会儿,墨绿色的山影缓缓地显现出来霎时,红澄澄的一轮朝(zhāocháo)阳蓦然升起,腾向空中,射出灿烂的光芒,给青山翠谷抹māmǒmò上一层瑰丽的色彩
1、在文中的()里选择正确的读音,用画出(
2.5分)
2、给文中画线部分加上合适的标点符号(
2.5分)
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词(2分) 近义词奇异()瑰丽()反义词隐()模糊()
4、在第2自然段中,用﹏﹏画出一个比喻句(2分)
5、用‖把第2自然段分成4层(4分)
6、填空(4分) 短文从、、、四个方面描写了阿里山秀丽的风光
七、习作(30分) 在20世纪,人类的许多幻想变成了现实让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通…… 要求想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定小学语文四年级上册期末测试卷三我能把下列音节补充完整5% l ù j ēng āng依赖 漱口 崛起 铿 锵二.我能把词语写得即正确又美观8%guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá 三.把下列词语补充完整6%( )然大( ) ( )息( )视 耀( )( )威金碧( )( ) ( )( )当然 ( )( )无事四.按要求做题12%
1.写出两个含有动物的成语( )( )
2.写出一副描写自然景观的对联____________________________________________________________
3.把下面的句子换个说法,但意思不变见到同学们有困难,我们怎能不帮助呢?______________________________________________________________
4.把下面的句子改成“被”字句我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭___________________________________________
5.修改下列病句
①上课了,都聚精会神地听讲______________________________________________
②造纸术是我国古代的四大发明________________________________________________五.认真回忆学过的课文,你一定能做正确11%
1.能说明观察点和角度在变化,看到的结果也在变的诗句是_____________________________________________________________
2.学了《幸福是什么》一课,你最大的收获是______________________________课外你一定还读了不少的童话故事,写出来几个______________________________
3.不识庐山真面目,______________________________这首诗的作者是________代的________,这两句诗包含的人生哲理是____________________________________________ 六.判断,对的打“∨”,错的打“×”4%
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗( )
2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥,交通便利了( )
3.“理所当然”中“当”的读音是“dàng”,“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng”( )
4.三支浆有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲这是一个比喻句( )
七、认真阅读,相信你一定会有不错的收获28%
(一)课内阅读12%榕树正在___________的时期,好像把它的_________展示给我们看那么多的_________,___________,不留一点儿___________那___________的颜色,明亮地___________我们的眼睛,___________这美丽的南国的树!
1、这段话出自______________________,作者是___________2%
2、把横线上的内容补充完整4%
3、从课文里找出一组近义词( )——( )2%
4、你从画线的句子中体会到什么?____________________________________________________________________________________3%
5、最后一句话应该读出___________语气1%
(二)课外阅读16%疏 通清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街中,小溪流缓慢了,渐渐停止了___________________一个大汉猛按车铃,厉声高喊____________________一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋 ______________________一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头,绕道而走了 人越聚越多这时,人群中走出一位老大爷,头发斑白,神情安详,声音洪亮“一大清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”不知怎么的,两个争吵的小伙子一下子松开了手老大爷站在街当中,高声喊道“东去的,右边走!前面的,别停住!快走!” 人群开始缓缓移动,渐渐地加快一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌
1、用“________”画出一个比喻句,用“(此处插入波浪线)”画出一个拟人句2%
2、文章记叙的时间是________,地点是________,主要人物是________, 事件是________________________________________5%
3、文中的“小溪”是指________________,“大石头”是指________________2%
4、下列句子应该填表在文中哪一空白处(填序号)3%A:“唉!小街太窄了!” B“喂!快走啊!”C“急死人了!”
5、小溪又响起欢歌的原因是__________________________2%
6、题目“疏通”有两层意思一是______________;二是说______________要疏通2%
八、真情习作25%发挥你的想象,把美好的愿望写下来,你可以是畅游大海的鲸鱼,可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文,要求想象丰富,内容具体,语句通顺
一、字词基础(21分)
(一)拼一拼,写一写(9分) pínghéngjūnyúndòngxuéguīlǜ róngqiàyàowǔyángwēiqítóubìngjìn
(二)比一比,再组词(8分) 掘()振()侍()恒() 崛()震()持()衡()
(三)给带点字选择正确的解释(填序号)(4分) 张
①展开,打开;
②放纵,无拘无束;
③铺排陈设;
④量词;
⑤看,望 嚣张()三张白纸()张嘴打哈欠()东张西望()
二、语言积累(20分)
(一)先填空,再照样子写一写(9分) 调()离山(呼)风(唤)雨红(彤)(彤) 照()画()风()浪()绿()() ()刀小试山()地()白()()
(二)按课文内容填空(11分)
1、,柳暗花明又一村
2、业精于勤,;,毁于随
3、每当、,一行人走搭石的时候,动作是那么!前面的抬起脚来,那面的紧跟上去,踏踏的声音,像;, ,给人画一般的美感
4、童话故事真有趣,总能把我带入美好的情境,使我受到真、善、美的熏陶,这学期我读了《》、《》、《》……从《》的故事中,我明白了
三、阅读理解(31分) [课内阅读] 《长城》(节选) 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来单看这数不清的条石()一块有两三千斤重()那时侯没有火车()汽车()没有起重机,就*着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡俏的山岭多少劳动人民的血汉和智慧()才凝洁成这前不见头()后不见尾的万里长城()
1、在文中的括号里加上正确的标点符号(3分)
2、圈出这段话中的错别字,并把正确的字写在横线上(3分)
3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到 ,表达了作者 的思想感情(5分) [课外阅读] 神秘的纸 古时候,一家私塾有一个学生这学生家庭虽不(富贵富裕),可学生的父亲望子成龙心切,不惜代价买了许多纸供儿子习字可儿子偏不用心,拿起纸乱描乱画,画了就揉,揉了就扯每天要扯好多张纸,却没认真写过一个字 他父亲很生气,打他骂他,都无济于事,只好跑到老师面前说“我这儿子没希望了” 有希望大有希望老师笑着说听了老师的话父亲疑惑不解 一天,老师把学生叫来说“你的字写不好,是因为你父亲的纸不好!从今天起,你买我的纸写,每次都要自己来买虽然,我这纸很(昂贵贵重),可你一定能把字写好”学生答应了 从此,他就买老师的纸习字,这纸确实贵每当他铺开纸时,想到要花钱,(践踏糟蹋)了实在可惜,于是就格外认真开始一笔一画地写,再也不乱揉乱扯了偶尔不小心写坏了一张,便觉心疼 几年下来,他的字竟写得超群出众他父亲很高兴,可怎么也不明白,老师这纸没什么两样,儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢?他百思不得其解于是,他就设宴摆席,(聘请恭请)老师几巡酒过后,他就提出这个问题,老师笑而不答 过了几天,老师把学生叫来,他父亲也闻讯来了老师对学生说“你的字如今写得不错了,这完全是你刻苦努力的结果,并不是纸的神秘”说着打开抽屉,拿出一叠钱说“这是你这几年买纸的钱,现在我一分不少地还给你” 学生先是一愣,继而明白了,便深情地叫了声“老师……”愣在一旁的父亲也终于有所领悟
1、给短文第三段加上标点(2分)
2、划去文中括号里不恰当的词语(4分)
3、结合上下文解释带点词语的意思(4分)
(1)愣在一旁的父亲也终于有所领悟()
(2)他父亲很生气,打他骂他,都无济于事()
4、在文中用“”划出儿子写父亲买的纸时的表现的句子,用“”划出儿子在写从老师那买来的纸时的表现的句子(4分)
5、儿子的父亲对什么事“百思不得其解”?(3分)
6、读了这篇文章,你受到了什么启发?(3分)。