文本内容:
夹河镇小学五年级上册语文第二单元测试卷姓名班级分数
1、书写与习惯要求卷面书写规范、整洁、美观(3分)评价标准
1、全卷书写行款整齐;
2、书写规范,字迹清楚;
3、卷面整洁,美观无涂,改,贴现象
二、积累与运用
1、读拼音,写词语请把汉字美观的写在田字格里(2分)Pōfùshèngmíng
2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)(2分) 梳理(shūshuō)漂泊(bó pō)浸透(jìnqìn)唱和(hé hè) 波纹(bō pō)姿态(zī zhī)婀娜(ē ā)抹净(mǒ mā )
3、火眼金睛(辨字组词)(4分) 衰( ) 眷( ) 侨( ) 魂( ) 哀( ) 誊( ) 娇( ) 瑰( ) 衷( ) 誉( ) 桥( ) 愧( )
4、同音聚会(填写同音字组成词语)(2分) juàn ( )恋 疲( ) 手( ) 画( ) chóu 忧( ) ( )缎 粘( ) ( )恨
5、按照查字典的要求填空(4分)
(1)“幽”这个字用不受查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则_______________
(2)“临”这个字在字典里的解释有
1、靠近,挨着;
2、占据高处,对着下面;
3、来,到;
4、照着样子写和画;
5、快要,将要请为下面此句中的“临”字选择正确的解释(填序号)居高临下( ) 夜幕降临( ) 行人临发又开封( ) 临街居住( )
(3)“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母 音节
6、将词语补充完整,并解释所填的字义(2分) 颇负( )名__________________ 能( )善画____________________ ( )国他乡__________________ 低头( )节____________________
7、根据句子的意思选择合适的词语填空(2分)激烈猛烈强烈热烈剧烈
(1)、经过一番()的争论,大家分清了是非
(2)、我们要注意保护眼睛,千万不能在()的阳光下看书
(3)、一阵()的炮火摧毁了敌人的前沿阵地
(4)、饭后,我们不能做()运动
(5)、会场上爆发出一阵阵()的掌声
8、补充诗句,并在括号里解释句中加点字的含义(5分)
(1)京口瓜洲一水间,______ ________(间 )
(2)________ _,聒碎乡心梦不成(聒 )
(3)______ _,欲作家书意万重(书 )
(4)_________ _,每逢佳节倍思亲(倍 )
(5)江南几度梅花发,______ _(度 )9.照样子,写词语(3分)能书善画(含有两个动词)、顶天立地(含有一组近义词)、转败为胜(含有一组反义词)、
10、按照要求改写句子(4分)
(1)、我们前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的改为肯定句
(2)、桂花纷纷落下来改为比喻句
(3)、那些美好的印象,我不会忘记改为反问句
(4)、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好用关联词一句话
(5)赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发(缩句) _____________________________________________________________
(6)祖国就是地图上像一只金鸡的地方(变换语序) ______________________________________________________________
(7)桂花太香了(改成夸张句) ______________________________________________________
(8)我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物(修改病句) ________________________________________________________
11、给下面带点的字选择正确的解释(2分)鲜A少B鲜明C新鲜D鲜美
(1) 鲜为人知( )
(2)味道鲜( )
(3)鲜艳夺目( )精神A宗旨,主要的意义B表现出来的活力C活跃,有生气
(1) 梅花却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气( )
(2) 通过几天的学习讨论,我们已经深入领会了文件的精神( )
(3) 他生性乐观,在任何时候都给人一种精神饱满、积极向上的感觉( )
三、课文梳理间(13分)
1、第二组课文的主题是()
2、《泊船瓜洲》作者是()的()诗中传颂千古的名句是(),()表达了诗人()的情感这首诗是写景抒情
3、《秋思》的作者是()朝的()最能表达诗人矛盾心情的诗句是(),()作者思念亲人的情绪是由()引起的诗人抒情方法是()
4、《长相思》是一首(),()是词牌名作者是被称为“满清第一词人”的()融写景与叙事于一体
5、《梅花魂》的作者是()课文写了外祖父眷念祖国的五件事
①教“我”读唐诗宋词
②()
③无法回国而哭泣
④()
⑤临别赠“我”手绢
6、这梅花,是我们中国最有名的花旁的花,大抵是(),她却不一样,愈是(),愈是(),花开得愈(),愈()她是最有(),最有(),最有()的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节人物,他们不管历经多少(),不管受到怎样的(),从来都是(),不肯()他们就像这梅花一样一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有()才好!
7、《小桥流水人家》作者是(),课题出自元代著名剧作家()的散曲《》
8、“推敲”这个典故的主人公是()和()意思是()
四、实践与创新(2分)假如我们要策划一次主题为“浓浓乡情”的班会活动,你来简单设计活动内容和过程答
五、理解与感悟
(一)(11分) 外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留意唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来有生以来,我第一次听到他训斥我妈“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净看见慈祥的外公大发脾气,我心里又害怕又奇怪一枝画梅,有什么稀罕呢?
1、这段文字选自课文《 》作者是___________(1分)
2、写出从文找出词语的近义词(4分) 古玩( ) 偶然( ) 在意( ) 珍惜( ) 分外( ) 稀奇( ) 只有( ) 慈祥( )
3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画,请逐项摘录语句在下面(3分) 神态描写______________________________________________________ 语言描写______________________________________________________ 动作描写______________________________________________________
4、把下面的句子改成陈述句(1分) 这清白的梅花,是玷污得的吗? ______________________________________________________________
5、这段文字是围绕那一句话来写的?请用“~~”在文中标出(1分)
6、联系课文回答外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜?(1分) _________________________________________________________________
(二)9分我永远也忘不了家乡那条小溪春天,细雨绵绵,小溪的水涨满了鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏毛茸茸的小鹅见了,羡慕不已,刚下水,看到一群鸭子朝这边游过来,吓得马上逃上了岸夏天,骄阳似火,小溪胡水逐渐变浅了石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉小虾在浅水中划来划去,旁若无人一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍有时,它们就成了我们的战利品繁忙的双抢节到了,许多小渠唱着歌儿,源源不断地来到我们的小溪中小溪水变得更宽阔了,简直成了小河这时,我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中,像鱼儿一样穿梭往来,在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗当然,也常招来大人们的责骂可每一次,我们总是“虚心”接受,坚决不改秋天,溪水变得更加清澈了,在秋阳的照射下,泛着金光树叶落在溪水上,鱼儿把它当作雨伞,蚂蚁把它当作小船,小虾把它当作玩具冬天,北风呼呼,溪面结了一层薄薄的冰,几个淘气的伙伴,把冰捞起来往嘴里送,“喀嚓!喀嚓!”好像在吃冰棍有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞,穿上绳子,拿在手上当玩具啊,美丽胡小溪,你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐,我爱家乡的小溪
1、给短文加上一个合适胡题目,写在横线上1分____________________
2、文章中间部分是按照顺序记叙的体现这种顺序的词语是、、、、2分
3、一年四季的溪水中出现了哪几种小动物2分
4、从文中找出一个中心句用“”画出来2分
5、请从文中摘抄几个优美四字词2分
六、习作任选一题30分,400字以上
1、你的家乡一定有不少优美的景色吧,请选择一处写下来,表达你热爱家乡的思想感情,题目自拟
2、你的童年时代一定快乐幸福,一定有许多值得回忆的事情,选择一件你认为最有趣事写下来,把你童年的欢乐带给大家,题目自拟,400字以上。