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蜀河初级中学2010-2011学年度期中测试八年级语文试题(时间120分钟 总分120分)题号一二三总分得分一.积累与应用(32分)
1.阅读下面一段文字,按要求作答(7分)这就是圆明园请你用大理石,用玉石,用青铜,用cí器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以liú璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一夜的梦,在添上一()()花园,一()()水池,一()()喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请设想人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是圆明园
(1)给下面加点字注音,给拼音写上汉字(2分)cí器liú璃缀满珐琅
(2)给文中空白处分别填上一个恰当的重叠的量词(3分)一()()花园,一()()水池,一()()喷泉
(3)解释画横线的词语或者造句(2分)答:2.在《芦花荡》、《蜡烛》、《亲爱的爸爸妈妈》这三篇课文中,作者为我们讲述了令人难忘的故事,刻画了感人肺腑的形象,请写出其中给你印象最深的一个故事或人物,并说明理由(3分)3.古诗文填空(7分)
(1)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意思相反的语句是____________________,___________________
(2)无丝竹之乱耳, (刘禹锡《陋室铭》)
(3)船头坐三人,中 为东坡(魏学洢《核舟记》)
(4)《陋室铭》中有一语双关,看似描述自己的生活情形,实际上表达对官场生活的鄙视,显示出高洁傲岸的节操的句子是______________,__________________
(5)从“ , ”两句诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概(杜甫《望岳》)
(6)《桃花源诗》中有诗云“童儒纵行歌,斑白欢游诣”,《桃花源记》中意思与之相近的文句是 , (陶渊明《桃花源记》)
(7)《春望》中,诗人通过刻画自己形象,表达忧国思乡之情的句子是 (杜甫《春望》)
4.综合探究阅读下面的材料,然后按要求做答(5分)材料一一位来自河南的老人每天用一辆破旧推车推着他重病的妻子沿街乞讨,并跪谢每一位施舍他的好心人材料二一位身穿校服背着书包的青年学子低头站在熙熙攘攘的街边,胸前牌子上写着因家中贫困无法继续学业,恳请各位施以援手牌下附有某某中专的录取通知书材料三一个本来四肢健全的少年在众目睽睽之下将自己的双腿熟练的捆扎起来,转眼间改头换面变成了下肢“瘫痪”的残疾乞丐,一有人经过,就装出一副痛苦的模样,没人时他便满脸无所谓的坐起来东张西望
(1)根据上述材料,请结合你所了解的生活实际,试探究产生乞丐的原因2分
(2)假设你分别遇到了上述材料中的三个乞讨者,你准备如何奉献自己的“爱心”?6分遇到贫困老人遇到贫困学生遇到“瘫痪”乞丐5.下面划线的句子都有语病,请改正过来(4分)我深深体会到
①要学好功课,是否认真听课是关键
②上课时只有集中注意力,就能把握重点,攻破难点
③以前,有时老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小差
④身在课堂,心在操场,可能学不好功课
①②③④6.模仿下列语句的内容和比喻的方法,在横线上写上恰当的语句4分美丽的大自然经常改变它的装束春天,;夏天,它披着青葱轻俏的轻衫;秋天,;冬天,它换上朴素的雪白衣袍
7.依次填入下列空格处的比喻,最恰当的一项是( )(2分)春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放 ,婉约 ,粗犷 ,细腻 ,洋洋洒洒,蔚为大观A.如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去B.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳C.如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄D.似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
二、阅读与理解
(一)父亲的眼神(10分)一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差这样的恃况下,肯定高考无望因此,高一期未考试前,我彻底失望,回到家里因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田我以为父亲会勃然大怒,他对我寄子很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨这沉默,让我忐忑不安吃过饭,父亲说“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了”我拿起锄头就走我就不信,父亲能干,我就不行夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年赶快起来!”父亲的眼神让我受不了,我的后脊早巳经汗流下来了,不是热汗,是冷汗当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了胳膊上巳经晒脱了皮,我的心乱成一锅粥第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句“我要上学!”后来的事情变得很简单高考后,我上了大学中文系再后来,到电视台当上了一名记者尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”(选自《青年博览》作者黄赋,有改动)
8、“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下”从全文看,这句话有什么作用?(2分)9.“我坐起来,恶狠狠地说了句我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理?(2分)10.“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?(3分)11.“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安”请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让“我”不安(3分)二心灾(孙荪)(13分中国人多数都有一个乳名,又叫小名这是大人给孩子作的一个永久性记号它记载着人们各式各样的思想和情感大人们的这个寄托和念想对孩子来说伴随终生我的乳名就是这样,大人们叫我“xīnzāi”,这是什么意思呢?已上学的我求不出这个解父母说是爷爷奶奶起的一天放了学,心软的奶奶在我的追问下打开了话匣子“你的名字叫‘心灾’,”她说着用手指着自己的胸口说,“你是心里有灾,心灾,“怎么能是这两个字呢?”我心里想着,没有说出口奶奶把表情愕然的我拉到身边,轻轻抚摸着我的脑袋,眼里忽然射出一种少见的悲愤的光,牙齿像是咬着似的说“这得从你的出生说起鬼子进村时你出生的”“那天(1943年1月8日)天刚亮,外头就有人喊‘鬼子来了,鬼子快进村了’!真是晴天霹雳啊!无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊!小鬼子是野兽,没有人性啊!到哪儿都是‘三光’(抢光、杀光、烧光)啊!该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊!正是你要出生的时候家里只有我和你娘我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里,我更怕你娘月子里有了好歹听说鬼子已经从村东头进来了,你娘紧张、害怕,我更紧张就因为紧张,还没准备好,你哇哇地落地了这怎么办呢?日本鬼子是什么都能干得出来的啊!得跑啊!再怎么也得到野坟地躲一躲可十冬腊月,你娘俩受了风寒怎么办啊?真是左也怕右也怕但思来想去,走一步说一步,先躲过鬼子的刺刀再说也是急中生智,也是没有办法的办法,我急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼,用蒸馍的笼布包起来,让你娘前胸贴一个,后背贴一个,然后用带子勒上用它抵御腊月里野地的风寒,也能用它来挡饥就是这样,我们抱着你,在野地坟间冻了一天一夜直等到看见日本鬼子驮着粮食,赶着牲口,狼烟动地地出了村,知道那是扫荡完了,然后才回到家里幸好你的命大,活了下来可你娘从此落下了毛病”奶奶说到这里,已是气喘得厉害,她用质问的口吻说“我啥时候想起来啥时候心里打颤,嗓子眼儿里冒火咱在自己的家过日子,日本人有日本人的地儿,他们凭什么来到咱们家门口横行霸道啊?世上咋兴这样的强盗恶魔啊?咋没人治治这些禽兽不如的东西呢?”奶奶缓过一口气以后对我说“孩子,你真是有大灾啊!来到这个世界上开头就遇到强盗、恶魔!差一点要了你的小命你这是胎里带来的灾啊!我不知道怎样才能消掉这个灾我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到明处大家经常喊来喊去,灾就消了我就给你起了个小名叫‘心灾’!我孙子的这个灾,也是咱全家的灾,我这一辈子不会忘记,我也叫你永远不忘记”我在襁褓时发生的惨烈故事,不可能清晰的存留在我的记忆中但是,奶奶对我乳名来历的诉说,已经并将永远成为我人生最深刻的记忆
12、奶奶为“我”取“心灾”这个乳名的用意是什么?(2分)
13、第4段的情节可分五个阶段,下面已概括了首尾两个阶段请根据文章内容,用短语补写出中间三个阶段的情节(3分)听说鬼子进村→()→()→()→见鬼子出村而回家
14、联系全文,就文中加点和加线的词句按要求回答下面问题(4分)
(1)“眼里忽然射出一种少见的悲愤的光,牙齿像是咬着似的说……”一句,表达了奶奶怎样的思想感情?
(2)“奶奶说到这里,已是气喘得厉害……”一句中加点的词有什么表达作用?
15、认真研读下面的材料,结合上文主旨,说说我们今天应怎样正确对待“侵略所造成的伤害”这个历史问题(4分)
(1)作者孙荪在写作此文时说“我所以来告诉世人自己的一点近乎隐私的东西,一个重要的原因是那些企图淡化甚至涂改日本作为侵略者的历史罪责的人给我的刺激”,又说“一个民族受侵略被蹂躏的历史,和一个负有侵略罪责的民族的历史,都是人类的惨痛悲剧和经验”
(2)在南京东南大学工作了12年的日本老人植松信晴常常告诉他的中国学生,日本人有很多事情要弥补,破裂的感情需要精心的呵护才会康复他在1997年获得了“江苏友谊奖”东史郎等多名日本老兵,为求得自己余生的宁静,多次来中国向中国人民忏悔,在南京大屠杀纪念馆前,他们还用下跪的方式谢罪,赢得了中国人民的理解与尊重
(3)聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》一文中写到一位日本作家的话语“南京大屠杀是事实但是,请不要忘记我们也有广岛原子弹,也有一片沉寂”你的理解三文言文阅读(15分)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同
16、解释下列加点字(4分)选贤与能()矜、寡、孤、独、废疾者()男有分,女有归()货恶其弃于地也()17.把下列句子译成现代汉语(4分)
①故人不独亲其亲,不独子其子
②故外户而不闭,是谓大同18.总领全文的语句是___________________,照应此句的是____________________(2分)19.作者所描绘的大同社会的景象是(2分)20.大同社会在当时能否变成现实?我们今天如何看待这一理想?(3分)
三、作文(50分)
21、请以“,就在我身边”为题目作文要求
①将题目补充完整;
②写成散文,以记叙为主,可以综合运用记叙、抒情、议论等表达方式;
③要写出你的真情实感,严禁抄袭;
④字数不少于600字;
⑤文中不得出现班级和学生的真实名称班级姓名考号考号班级姓名考号考号班级姓名考号考号。