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尊敬的各位家长晚上好!很高兴,因为孩子,我们聚会在这里我是本班的数学老师——(自我介绍)接下来,我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流我们大部分的孩子在入小学以前就接受了很多的学前教育,他们能认数、数数、写数和一些简单的计算,甚至有的孩子所学的内容还超过了一年级的数学要求在此,我非常感谢您给我们的数学教学打下的坚实基础总的来说,我们一年级第一册的教学内容比较简单,基本上是对孩子们学前知识的系统梳理我了解到很多孩子都有一定的计算基础,幼儿园时学珠心算打下的基础,但我们决不能只以为一年级的数学就是只要会计算就行了在教给孩子系统数学知识的同时,我们更注重孩子各方面能力的培养,培养孩子“爱”数学的兴趣和侧重智力的开发包括在实践、操作中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考能力、合作学习能力、交往能力、课外实践能力、在联系生活解决问题中培养孩子用多种策略解决实际问题的能力等等如此众多的能力培养的根基是什么?孩子良好的学习习惯所以,我们一年级第一期的教学任务的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成有好习惯比有好成绩更重要好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成,光靠学校、老师的教育是远远不够的,还需要您的大力支持和协助,因为您才是孩子的启蒙者,您也是孩子的良师益友在此,我想给大家几点建议
一、督促孩子做作业家长主要做好以下三方面工作1.督促孩子按时完成作业我们会为每个孩子准备一本专门记作业的小本子确保孩子能准确地记下每天的作业2.督促孩子专心完成作业杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业;在做作业时尽量不要喝水或上厕所,因为我们的数学作业非常少,如果专心做,大约10分钟内就能完成3.督促孩子按要求认真书写作业
二、检查孩子每天的家庭作业建议每位家长每天能拿出一定的时间来检查一下孩子的作业,这样有助于家长及时了解孩子的学习情况本学期我们的作业主要是这三大块,
一、数学书上的自主练习,主要是课堂上完成,但是家长一定要按进度定时看一看孩子的作业情况,以便了解孩子的课堂表现
二、达标作业,达标作业是课堂和家庭相结合的作业,大多数是在课堂上完成,并且我会做到全批全改,周末我会让孩子带回去,家长一定要看看,主要是看看有没有不改的错,然后进行督促,以便更多了解孩子的学习
三、高效课时训练,这本作业,是当时什么作业也没有的情况下,以便学生更多的练习,学生自己买的作业,主要作为家庭作业,这本作业,主要是家长负责,因为有了课本和达标的作业,高效课时我不能做到全批全改,但为了起到一定的练习效果,家长要做到指导和督促,所以要求家长学生做完后,一定进行检查,以便了解孩子掌握的情况,第二天我会课堂上进行检查检查作业主要是针对这个时期,因为是孩子刚刚入学嘛,等到了一定时期,孩子习惯养成了就不要求我们这样盯着孩子了,那时会要求让孩子独立完成作业
三、坚持每天的口算练习一年级的口算训练是教学中的重中之重孩子的口算能力,具有非常大的潜力,如果训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,最好天天练,每天练习3-5分钟,效果肯定会很好的但是,口算练习不能急于求成,应多种方式交替使用,比如,和孩子一起算,看谁快;和孩子互相出题听算等等时间场地也可以不固定,放学后、吃饭前、回家的路上……主要是使孩子不断具有新鲜感,不断激发口算的积极性,只有感兴趣,才能发挥天天练的效果,达到脱口而出家长每次在训练孩子口算时在一旁给孩子计时,每次只要记下其中一次的时间一方面使孩子养成不浪费时间的好习惯;另一方面使孩子看到自己练习的成绩,是否提高了,增强他们的信心学生的口算能力提高了,计算能力和基本技能得到了的培养,思维品质提高了,智力也得到了的发展,可能为以后学好数学打下良好基础通过一学期的学习要使学生达到每分钟正确笔答8道题,这是每个学生必须达到的最基本要求比较好的学生要求应更高一些而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的,而要靠长期的训练和坚持不懈的努力
四、指导作业,帮助孩子认字孩子认字少,理解能力差,读不懂题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最大的困难认字就是我们解决问题的关键1.家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,做作业时让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再教给孩子认读这样长期下去,读得多了,自然认识的字就多了家长不要解释题目的意思,只要帮孩子把题目带着读一遍,或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟读一遍读题时要注意不能只读题目,做题的要求要先读,这样有利于孩子养成做题前读题的习惯同时,家长要鼓励孩子不懂就问,但家长最好不要直接把答案告诉他,让他自己去发现或者猜测题目的意思,让他找出题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯即使揣摩错了也比您直接告诉他有价值,因为孩子如果有了依赖性就不愿独立思考反而,吃一堑,长一智,下次他就会主动避免这样的错误2.让孩子养成时间意识,作业不拖拉,在规定的时间内完成,有了好的学习习惯,对他以后都会终身受益3.数学书或高效课时,达标作业上的题,最好老师没有要求先不要让学生做,否则上课的时候做作业,他就没有事情做了
五、注重实践我们现在提倡生活数学,所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透第一,认识钟面,在生活中多让孩子看着钟面说说时间,可以从准时、半时开始,让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;第二,认识物体和图形,平时生活中的盒子,柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认第三,元、角、分,这些认识都是需要一个过程的,所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提,帮助家长买东西,算账,付钱,找零钱第四,方向与位置,生活中,出门有意识提醒孩子什么方向有什么,知道大的参照物比如,今天上哪去干什么,从家出门要向哪个方向走第五,长度感知,生活中,两个路灯的距离大概是几米,从家到商店有多远书有多长多宽等等
六、您每天要做的是按作业记录本上的记录,检查孩子的作业(主要是每天进行口算练习,并记下每次口算所用的时间),最后签字 最后我想说,我们的目标只有一个,要把孩子教育好,教好每一个孩子,是我最大的愿望所以工作中有什么不足,还望各位家长多提宝贵意见我一定会虚心接受,努力做好工作最后也想说句心里话,我从教近20年,低、中、高段都教过,体会最深的就是教一年级的老师最辛苦,特别是第一学期,其中的苦累只有教过的老师体会得到常觉得有点力不从心,所以我也觉得教一年级的老师是比较伟大的!同样我也觉得一个能陪着孩子看书指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长!我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步,作为老师和家长都是最大的欣慰所以也再次希望家长们多多配合我们的教育教学工作,谢谢大家对我们教育工作的支持。