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七年级下科学学科教学总结初一科学教学总结为了贯彻落实新课程全面实施的要求,结合我校教育教学硬件条件和学生的实际,本学期的教育教学工作主要做好了以下几个方面
一、认真学习新课程的知识,以新课标的理念与要求武装自己的头脑面对新课程的理念与要求就是在立足原有综合学科《科学》的基础而进行重要的教育教学理念__的一部全新的学科基于以上的认识,我在接受新课程教育教学任务时,在思想上与行动上做到了以下几个准备工作
1、全面学习《科学》新课标新课标是不但是《科学》课程设置的法定标准,也是教育教学实践的圭臬,所以我利用暑假的时间认真钻研《科学》新课标我发现,新课标与以往的教学大纲和考试要求存在许多不同之处一是对于教学目标要求的不同,以往的课堂教学目标一般只重视“双基”,而新课标除了注重知识与技能的基础上更加重视课堂教学的过程与方法及情感态度价值观等;二是教育教学手段的重大转变,我们已经习惯于讲授式或者启发式的课堂教学方法,但是,新课标要求我们对待学生要像对于科学家研究课题一样像他们准备和创造“探究”所需要的新情境,探究式学习与教学方式是新课程最有特别之一;三是内容的转变,原有的综合学科《科学》虽然已经把原有初中的物理、化学、生物、自然地理等内容综合起来了,有一定的综合性,但是这种综合存在着很大的人为的学科痕迹,而新课__正撇开了学科的界限,以物质科学、生命科学、1地球宇宙空间科学、科学探究方法等方面去综合整个科学;四是评价方式与手段的变化,原有的评价方式与手段主要依靠单一的学科测试或学期考试,但是新课标非常重视学生在学习过程中知识的形成过程,特别是探究过程的品质
2、认真钻研新课程培训新课程培训是本学科教学工作的准备由于新课程对于原有工作模式有新的要求,所以在新课程培训中学会了如何更好地去处理与准备一节课,如何更有效地把握一节课的教学,如何更直观地为学生设置探究的情境
二、严格贯彻新课程的要求,以新形式的教育与教学落实自己的课堂鉴于自己于对新课程有新的认识,结合自己原有的工作经验及对新课程教学的要求,工新课程的实施过程中,我做到了以下几点
1、认真准备好每一个探究环节的情境设置新课程的实施与落实重在探究式的教学与学习,这是学习学习方式的伟大的变革,是影响一代人成长的最有效的手段在大力开展探究式学习的课堂教学中,教师的功能发生了转变,从传统的“传道、授业、解惑”转变为学生精心准备与设计探究情境
2、精心制作好每一节课堂教学需要的课件由于新课程对于学生在知识信息化上的要求与传统的差别,知识信息化量上的激增,也为了使学生更加直观地体验情境的设置,能够切身体会探究的情境
3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律,从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成为了使每一个实验更具有探究性,让学习更加能够体会实验探究的情感体验,我在原有教材实验的基础上进行了一些__,从本校学生实验出发,尽可能地让每一位学生都有动手通过实验探究科学知识并且,立足于教材内容,精心设计其他的实验,并把一些实验改为学生实验对于初一学生来说,实验方面最重要的是实验探究的步骤要明确,并且在此基础上初步学会根据一定要求的实验方案的设计所以实验方案的设计与实验思想的形成是每一个实验前必须要进行的环节特别是对比实验的控制变量法的应用与掌握
3、创造性的挖掘课程教学资料,布置探究式的课外作业为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式与知识的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题虽然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学生的自主探究,学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步
三、虚心接受新课程的教育,以新姿态的心态与水平接受自己的学识面对新课程,每一位教师都是新教师我也不例外以这样的心态去进行新课程的教学,在这一学期中,我做了一位“新教师”应该做的一些工作
1.关心新课程实验动态关心新课程__的动态是实施落实好新课程的一种有效方法为了及时获得与新课程有关的知识与信息,一些__教育__是我每天必须浏览的对象,如苍南教育网、温州教育网,浙江教育网浙江教育厅教研室__等
2.热衷于新课程理念的学习教育理念的转变是__的、细水长流的、在点滴实践中形成的为了真正从观念上转变我的教育理念,我积极参加各种新课程的学习活动如本学期参加了校内的新课程公开研讨课活动、苍南县教研室__的两次不同主题的公开研讨课活动等,收获不少
3、积极参与新课程的讨论为了增长见识,切磋教学技艺,我经常上一些教育__的__与一些热衷于新课程__与实践活动的同行们进行教学上的切磋但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题,有待于进一步去思考总之,本学期的新课程教学是我真正成长最快的一学期,也是我更加热心于新课程实施的一学期第三篇七年级下科学教学计划七年级下科学教学计划
一、教材分析新教材的特点新教材加强学科间的__,促进了课程综合化发展,较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合,而不是作简单的拼盘式处理科学新教材图文并茂,大量实物彩色__、形象的模型图与优美生动的文字相结合,将科学知识生动直观的展示出来,而不只是缺乏生气的抽象文字符号新教材重视探究学习与实践活动等学习方式,鼓励__思考,强调解决实际问题,克服课本中心和知识中心倾向,不单纯强调获取间接经验新教材侧重于提供大量科学信息,培养学生的科学素养,为学生的终身学习留出发展空间,而不在于学生对知识点掌握的多少,更不要求学生掌握系统而连贯的知识以上特点,旨在全面提高学生综合素质,帮助学生了解社会和现代科技知识,培养学生的团结协作精神,充分发挥学生的个性特点,培养学生科学的态度和实践创新精神
二、教学策略我们必须努力创造条件,__现行教学方式,包括课堂教学和实验教学;激励学生进行探究性学习;开展丰富多彩的教学活动所以在教学中
1.摈弃应试教学,努力实施开放式教学
1.1开展灵活多变的课堂教学第
一、建立“情景与互动式”教学第二,改变学生学习方式和培养学生学习能力第三,重视树立学生的问题意识还有,课堂上充分利用教学信息资源
1.2优化实验教学途径实验教学是《科学》教学的重要活动方式,学生只有遵守实验的“游戏”规则,具备了基本的实验技能,才能顺利完成学习任务策略是《科学》课程要求我们优化实验教学途径,用科学的方法使学生初步形成基本实验习惯,提高实验能力首先,课堂中演示实验和随堂小实验相结合其次,对于分组实验,我们不能将其作为学生验证科学规律的一种手段,同时学生必须克服“照方抓药”的通病,否则浪费了时间,实验习惯的养成,实验能力的培养便无从谈起我们还应该充分利用课外、假期开展探究性实验活动,积极拓展实验教学途径
2.实施探究性学习,有效地开展《科学》课程教学
2.1探究性学习的成效,关键在于我们作必要的过程和方法的指导
①对新现象、新知识提出质疑,提出自己的观点,开展讨论;
②应用已有的知识对发现和提出的问题作出假设;
③运用各种实验方法获取资料进行初步的科学分析;
④进行逻辑推理,得出比较切合实际的结论;
⑤将探究结论与他人合作交流等
2.2探究性学习的成效,还在于我们进行恰当的教学设计
3.开展形式丰富的教学活动是《科学》课程教学的必要补充
三、班级学生现状分析科学是一门新课程,与生活的__较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在测试中取得好的成绩本学期本人担任七年两个班级的科学功课,两个班共有学生63人左右这些学生来自于农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步
1、学生人数不多今年初一新生进行小班化教育,两班人数只有63人,这样给学生实验、课堂纪律、课外__等等的全面铺开带来了很大的方便
2、学生学习习惯普遍不好大多数学生上课没有作笔记、没有课前预习的习惯有一请收藏好范文,请便下次访问___.hAOWoRd.com小部分学生未能及时完成作业大部分学生学习习惯不好,作业马虎
3、学生基础一般,有两极分化趋向本校学生大都来自农村学校,对小学的科学课不重视,是造成学生基础不好的一个原因;另一方面,由于家庭对教育子女的不恰当,造成一部分学生得过且过,放任自流的现象,小学基础不够扎实,给科学的教学带来了一定的难度
四、本计划应达到目标和力争达到的目标1.全面提高每一个学生的科学素养,注重培养学生学习科学的兴趣,突出科学探究,强调对自然界的整体认识,鼓励学生把学到的科学知识和技能应用于现实生活,鼓励学生对周围事物探根究底;使学生掌握一定的科学基础知识和基本技能,为终身学习和发展奠定基础2.知道一些基本的科学现象、事实、概念和原理;知道一些基本的科学词汇和术语;知道科学技术在社会和日常生活中的一些应用实例并通过查阅资料,搜集数据及同伴间的合作交流,确定探究对象会正确装置简单的实验仪器;会正确使用及规范操作基本仪器;会正确选用实验仪器等五.具体实施计划
六、陪优补差措施根据每班学生目前的状况进行不同的组合,进行分层__第一层次基本简单,易于模仿,量不多但必须__完成第二层次巩固课内,适当延伸扩展,使学生触类旁通注意知识的前后__和系统性,面向大部分学生第三层次选择一些具有思考性和创造性较强的题目,力争全面提高成绩第四篇七年级科学教学总结七年级《科学》教学总结
一、《科学》教材的特点《科学》新教材,从整体上看,体现现代科学的特点,展现科学精神,通过科学课程的学习,学生在今后的个人生活和社会工作中具有科学信息的认识与理解、表达与交流、实践与决策、预测与判断、探究与创新的能力在新教材中,将抽象的内容转化成具有较强启发性、趣味性和可读性的内容,使教材呈现开放性和动态性,充分体现现代科学的特点;注重科学史和科学研究过程的介绍,使学生在了解科学的同时学习有关科学知识;教材提供了大量供学生自由阅读的栏目,注重学生个性化表现,也可以给学生提供无限启发;新教材中还体现了人文精神,如生物的资源、环境保护等,虽然没有正面阐述,但可以使学生潜移默化的领悟《科学》教材注重科学素养的培养,强化科学探究,提倡多元化的学习方式,实施生命科学与社会、技术相结合的教育,加强与现代信息技术的整合,体现自然环境和社会环境的特点,因此,本课程教学具有适切性和可操作性
二、教学体会在教学实践中,我觉得教师首先要转变教学的观念和方法,不仅要教给学生知识,而且要教会他们探究大自然的能力,给学生“鱼”,不如教会学生“渔”因此我加强学生自主参与的探究,通过让学生积极投入、亲身体验和主动探究,改变了学生被动的学习方式注重培养学生运用生命科学知识解决自身实际问题及生活相关问题的能力;更强调学生学习方式的转变,培养主动__的学习态度与人格品质在教学过程中和学生一起探究实验课题,逐步培养学生对科学乐于探究、勇于实践的精神,使学生形成敢于质疑,善于实践,尊重事实,积极奋发的精神面貌,掌握生命科学的基本原理和基本技能,学会自主探究,提高学习品质《科学》新教材中,增加了科学发现和研究史、信息资料,还有更多是来自生活中的知识,我以任务驱动学生,将教学内容设计成几个板块,供学生自主选择,然后进行自主探究新课程教学发展了学生的实践能力、科学思维能力、收集和处理信息的能力,以及合作学习、表达交流的能力学生获取、整合、内化、表达、交流信息,得到的知识远远超过教师在40分钟中能传授的,知识内容得到拓展学生在科学的学习中反映出他们迫切想学的心态,这主要是基于教材新颖的优势、教师教学方法__的优势,更基于学生学习观念转变的优势
三、尚需改进的问题
1.知识内容的拓展需要更多的教学时间,有许多内容在课堂上不能让学生充分讨论,影响知识的拓展,对于知识的进一步掌握和应用只能有待于学生利用课余时间进行,但本学科处于一个较被忽视的地位,所以有些课题的探究学生不能深入进行,只能停留在一个较肤浅的水平
2.在__的传统教学观念的影响下,教师和学生的角色没有充分的转换,学生的主动探究还不够,他们主动学习显得还不够科学的教学不仅要给学生“鱼”,更重要的是要授之以“渔”,才能使学生在知识的海洋中体验成功的快乐,要创造条件满足学生个性、特长的发展,培养学生科学的基础性学力,为学生的全面发展和终生发展打下良好的基础第五篇七年级下教学总结七年级第二学期英语教学工作总结本学期,我担任七年级的英语教学工作,由于教学经验尚浅因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同事学习经过又一个学期的努力,学到了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结
一、抓好学生的学___,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学习状态发展
二、按照教学常规环节开展教学工作
1、备课课前认真地备好每一节课,写好教案既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法
2、上课课堂上尽可能调动学生的学习积极性,让学生多动手、多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得
3、作业和__作业的布置适量,有针对性,重点放在句形转换、完成句子,作业都能做到全批全改,并做好评讲工作,对学生的__方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平时一些无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步
4、考试本学期根据学校的要求进行了六次考试,每次的考试,都能做到查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步
三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学听平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力说充分利用早、晚读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行workinpair训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣读读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做一些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力时间用英语写一些简短的文章,从中提高学生的写作能力要完成上述四个方面的教学内容,教学中要重视培养学生良好的学习习惯
1、首先要树立起学生的自信心初学英语时,要有一个切合自己实际的目标,通过循序渐进的学习,在心中建立成就感
2、正确拼读单词目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音,从单词的读音雇其拼法的能力,做到“见形知其音,见音知其形”
3、大声朗读语句和课文在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子,运用正确的__、语调、停顿、句子重音朗读短文这就要求学生大胆地说,大胆地读,注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理
4、课堂内外多听多说英语老师要尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话也可以结合实物、__等用英语进行简单的描术多听录音磁带,要使听和说有机地结合起来,增强学生听的意识和说的能力总之,学习英语一定要勤学苦练,要靠日积月累地坚持学习,要不怕困难,只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度,达到能听懂、看懂英语,能用这个工具进行交际的目的
四、其他方面
1、抓教学进度,合理安排时间,全级各科任老师互相配合,___学法进度,顺利完成了本期的教学任务
2、级内各老师互相合作,完成了本期的分工任务
3、积极配合班主任的工作,和班主任多__,沟通,互相促进学生的英语学习
五、存在问题所教的班级中,有部分学生的基础较差,书写也比较潦草,学习跟不上,成绩欠理想今后要在这两个方面下些功夫一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教,使他们改变学习态度,努力学习,力争在下期的学习中有较大的进步以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足希望在未来的日子里,能在各位__老师,前辈的指导下,取得更好成绩本网推荐相关文章七年级科学教学工作总结七年级下生物教学总结七年级下生物教学总结七年级下英语教学总结七年级下教学工作总结。