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文本内容:
小学三年级语文下册期中质量检测试题(卷)评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√”卷首语亲爱的同学们,半学期的学习,你一定有很多收获,现在就让我们展示一下吧!认真读题,仔细答题,字迹工整,你一定能做到的!
一、字词大观园
1、小小书法家yòuyáxīnqínzūnjìngshùshǒuwúcèxùnsùjīngmiàowéidúzhèngzhòngqíshì
2、选择正确的读音(用“”画出)爪牙zhǎozhuǎ转动zhuànzhuǎn扇子shānshàn几乎jǐjī鸡爪zhǎozhuǎ转身zhuànzhuǎn扇风shānshàn几天jǐjī
3、给下列各字加偏旁组成新字再组词.肖采石
4、查字典填空
1、“临”用音序查字法先查(),再查();用部首查字法先查(),再查()画“临”在字典里有三种解释
(1)到、来
(2)挨着、靠近
(3)照着字、画临摹在临帖中“临”的意思是();在降临中“临”的意思是();在临街中“临”的意思是()5按要求写词语.1转败为胜含反义词、()()
(2)春回大地(和春天有关)()、()、()
二、句子化妆间按要求完成句子
(1)()孙膑调换了马的出场顺序,()田忌反败为胜(填关联词)
(2)文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”(改“被”字句)⑶()的小虾()地游来游去(填合适的词语)⑷我们要养成良好的学习风气(修改病句)
三、口语交际台“谁言寸草心,报得三春晖”,母爱是世界上最伟大、最无私的爱在母亲节来临之际,你准备怎样做来表达你对母亲的感激之情,把它写下来————————————————————————————————————————————————————————————————————
四、知识万花筒
1、古诗名言大积累
(1)(),才了蚕桑又插田
(2)问渠哪得清如许,()
(3)草长莺飞二月天,()
(4)写出一句和读书有关的名言()
2、课内阅读松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢松鼠四肢灵活,行动敏捷玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油一条毛茸茸的大尾巴向上翘着,显得格外漂亮这段话写出了松鼠的()特点这段的中心句是()
3、课外阅读我爱桂花人,都爱美有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜(ēnuó)多姿、芬芳香味,使人心旷神怡;像我,我爱桂花八月,许多花都已经凋谢,而桂花却怒放了打老远人们就闻到一股香气但花儿在哪里呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊!桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气当爸爸买糖给我时,我总爱对他说“买桂花糖!买桂花糖!”桂花还可以熏香茶,喝了这种茶,满口清香据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊!我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会朋友,你能不爱桂花吗?
1、 根据意思从文中找出相应的成语
(1)心情舒畅,精神愉快()
(2)形容姿态各种各样()
2、用“ ”画出短文中的拟人句;用“ ”画出短文中的比喻句
3、文中除写了桂花之外,还写了牡丹、玫瑰和菊花,请你在文中找出最恰当的四字词语,分别写在它们后面的括号里桂花( );牡丹( );玫瑰( );菊花( )
4、桂花的用途很广,桂花油可以制成( ),桂香可以( ),桂花还可以制成( )
5、用“可以……可以……还可以……”另造一句
6、读了这篇短文,你明白了一个什么道理?
四、妙笔生花仔细观察你喜欢的小动物,用优美、生动的语言介绍这种小动物的外形特征和生活习性,做到语句通顺,条理清楚,内容具体,字数300左右。