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文本内容:
小学上学期教务处工作计划
一、指导思想:坚持以十七大精神为指导努力实现“三个代表”重要思想认真贯彻落实区教育局20××年下半年的教育工作意见围绕全面实施素质教育全面提高教育教学质量这一总目标紧扣学校工作目标和任务坚持“抓课改、促创新抓评价、促改革抓管理、促质量抓建设、促发展”四条工作主线与时俱进开拓创新高效率高质量的完成各项工作任务
二、工作思路深入学习各学科的《课程标准》以课改年级的教学实践全面推进全校教育教学改革打造一支业务精湛师德高尚的教师队伍全面提高教育教学质量
三、具体工作一深入进行基础教育的课程改革
1.加强学习更新观念提高学习的针对性和实效性本学期要围绕下列专题开展学习活动1全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材;2有关有效教育策略和教学评价的理论和经验3有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践加强教师理论学习的指导进一步提高广大教师的理论素养和水平开展教师交流教育教学改革经验探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论着以及联系教育教学实际撰写教学论文
2.加强对综合实践活动课程实施的管理综合实践活动课程的实施是新课程中的一大难点问题必须加强管理将进一步组织培训通过学习交流和外地观摩活动等行之有效的活动积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法综合实践活动坚持做到四个结合:1与少先队活动相结合2与社区教育活动相结合3与学科教育相结合4与研究性学习相结合二加强教学管理提高教学质量
1.规范日常管理本学期进一步加强教学常规工作管理与考核坚持“月查制度”的教研组为单位将检查情况和改进意见及时反馈给本人本学期要突出教学管理中的“六认真”工作具体是“四抓”:1抓备课——备好课是上好课的前提要把对新课程备课要求的资料下发给每位教师让大家十分明确备课要求尤其是语文、数学和英语本学期打算进一步探索集体备课集体备课是一个难点打算对每一单元知识点、重难点的把握开放题的设计等进行研讨2抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节同样下发新课程标准对上课的基本要求同时本学期进行随堂听课要求每位教师一学期在同年级平行班中展开听课不少于20节行政领导不少于30节并且行政领导分年级管理开展校本教研活动每月一次公开教学研讨活动每学期一次同时派骨干教师外出取经邀请专家来上课为第一线教师在课堂教学研究上搭起展示才能的平台3抓批改——批改作业是教学反馈的重要环节要求批改作业做到及时、认真、细致、规范适时地采取补救措施以大面积的提高教学质量同样本学期下发批改新要求4抓考查——考查是教学结果的重要一环考查直接能反映出教师的教与学生的学的效果如何为了把考查工作组织得更好我们根据本校的实际情况实行考试实施方案认真操作以上四点是“六认真”工作中的重点之处教务处进行资料记录用平时检查自查抽查互查以及定期大检查相结合的办法把工作做到实处对一些课上得好的、新课程学得好的以及考查优秀的教师要进行表彰大树正气之风在校园中形成良好的学习、工作的氛围本学期把区教育局贯彻的“四精四必”实施方案贯穿于今年的教学工作中并且纳入考核教师业务管理档案之中
2.课堂调研现场指导本学期将实行领导干部分工负责制具体负责一个学科组的教学工作领导深入课堂听课调研现场指导一个年级组的教学采用四种方法:1调研课:要事先通知教师教师有准备上课上课结束后进行点评或交换意见检查上课效果2推门课即随堂课:事先不通知教师听课后将意见反馈给教师3考核课:由学校考核领导小组听课评课打出课堂教学综合成绩以检测教师的课堂教学能力从而促进课堂教学改革提升教师的课堂教学水平4研讨课:各教研组有计划有目的的开展教学研讨活动英语教研组每星期三第3节上课第7节评课三切实加强师资队伍建设
1.继续抓好教师的业务培训按照文教局关于教师培训工作的要求认真组织教师参加业务培训活动具体从以下几个层面加以落实:1安排好骨干教师参加市级以上或其他县市级国家级的学习和观摩2组织好教师参加区文教局培训学习和校际之间的观摩研讨活动3开展好具有针对性和实效性的校级培训4立足于教研组科研组的研讨课、实验课使广大教师在理论和实践上都有提高和长进
2.加强对青年教师的培养力度1各学科教学研究要以青年教师为主体以课题研究为切入口以提高课堂教学效益为主线加大对青年教师的培养力度2有效的开展“传”“帮”“带”活动促进青年教师健康成长青年教师观念上要求新、工作上要求勤、业务上要求精、态度上要求诚、待人上要求和尽快使自己适应岗位并逐步走向规范走向成熟建立“师徒结对”制度
3.认真组织开展各类评比活动继续组织各级各类优秀教案、优秀备课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动鼓励教师教务处得遵循公开、公正、公平的原则严格操作程序把好各个环节力争做好校级名教师评选工作
4.加强学困生工作四具体安排
1.九月份:1统计学额9月1日9月3日两次填写学生花名册电子文本2制定各学科教学进度3完成各科的教学计划且按要求打印后送中心教务处4拟定各教研组的教学活动计划且各送教务处一份5语、数、英学科开展教研活动6期初大检查带“调研”7随堂听课活动8进行一次六年级语、数、英任课教师的研讨活动
2.十月份:1以年级组为单位进行集体备课揣摩汇报课2邀请专家来我校讲座3综合实践活动研讨会4组织校级学科带头人的评选工作5调研四年级学科6确定青年教师汇报课的内容、日期且展开听汇报课
3.十一月份:1期中检查2组织教师外出观摩活动3校本公开教研活动4调研六年级语、数、英学科开展查、听、看等形式的调研方式进行记录评比5进行作文教学研究探讨活动6组织学生朗读比赛活动73—6年级开展一次英语竞赛8“月查”先自查、互查、考核
4.十二月份:1自荐一份满意的体现新课程理念的教案进行评比2调研二年级学科3结束各学科新授且考查各副课
5.一月份1搞好期终复习计划和考试工作2全体教师撰写期末总结3收集各教研组的资料归档整理工作4对上缴的各备课进行学科检查、评比工作5评比先进教研组。