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文本内容:
人教版五年级第一单元素质测评试卷姓名____________班级____________得分____________
一、汉字识辨写(共15分)
1、书法小擂台(读拼音,写词语)(5分)
2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)(4分) 酵母(xiàojiào)水浒传(xǔhǔ)美差(chāchāi)绿林好汉(lù lǜ) 掠过(luō lüè)目的地(dídì)娱乐(yú yù)情不自禁(jīnjìn)
3、火眼金睛(辨字组词)(6分) 焚( ) 誊( ) 檐( ) 俄( ) 婪( ) 誉( ) 瞻( ) 饿( )
二、词语积学用(共15分)
1、将词语补充完整,并解释所填的字义(4分) 不言而( ) 不求( )解 如醉如( ) 别出心( )
2、根据意思写出词语(2分)
(1)写文章、办事按一个格式,非常机械 ( )
(2)读书不加分析思考,笼统地接受 ( )
(3)许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来 ( )
(4)十分惦念,放心不下 ( )
3、在空线上用上恰当的四字词语(2分)
(1)把该记的东西都背得__________了,所以这次考试我信心十足
(2)自己挣的钱虽少,总比偷和抢来的花着______________
(3)在向灾区捐款活动中,我把自己的零用钱___________地统统捐了出来
(4)体育是你的强项,运动会上你可要____________,为班级增光哟!
4、按要求写成语(4分)
(1)含有叠字的___________________________________
(2)描写色彩的___________________________________
5、选词填空(3分)鼓舞 鼓励 鼓动
(1)孩子需要经常____________,这样才会不断进步!
(2)雷锋精神曾___________了一代又一代人
(3)在他的___________下,大家纷纷拿起劳动工具干起来 观赏 欣赏 赞赏
(1)这些花都非常值得__________
(2)爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子
(3)校长对他那种刻苦学习的精神大加__________
三、句子万花筒(13分)
1、选择关联词语填空(2分) 因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就……
(1)我( )考试不及格,( )向别人抄袭
(2)船夫驾驶小艇时,( )操纵自如,( )行船速度很快
(3)( )困难再大,我们( )决不会退缩
(4)你( )明白自己错了,( )应该诚恳地向人家道歉
2、句子加工厂(5分)
(1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我(缩句)_____________________________________________
(2)在一排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找(变换语序)______________________________________________
(3)这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了(改成“被”字句__________________________
(4)做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力(修改病句)_____________________________________________
(5)这些领悟自然是课外读物馈赠(改成反问句)______________________________________________
3、句子模仿秀(2分) 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一位你随时想去就去的故地 一本你喜爱的书就是_________,也是________________________
4、将句子不写完整,在括号内写出作者姓名(2分)
(1)书犹药也,____________________________________ ( )
(2)读书有三到,谓__________、__________、________ ( )
5、写出你对下面句子的理解(2分)
(1)记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!______________________________________
(2)一千个读者,就有一千个哈姆雷特______________________________________
四、课文小回放(5分)
1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者____________,他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是_____________、____________、______________
2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是一是________________,二是________________
3、文学家________曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要_______________
4、________说“书籍是全世界的营养品”
五、理解与感悟(22分)
(一)(11分) 我( )喜欢到顾客多的书店,( )那样不会被人注意进来看书的人( )很多,( )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有因此我要把自己隐藏起来有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿 最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说“这雨,害得我回不去了”其实,我的心里却高兴地喊着“大些!再大些!”
1、这两段文字选自课文《 》作者是 () (1分)
2、从这连段文字中找出两对近义词写下来(1分) ( )——( ) ( )——( )
3、在文中括号内加上适当的关联词语(1分)
4、不改变意思,将句中加点的字换成另外一个(1分)
(1)有时我会贴在一个大人的身边 ( )
(2)那时我便有充足的理由在书店待下去 ( )
5、这两个段落文字分别描绘了两个场景,请用自己的话语加以概括(2分) 1__________________________2_________________________
6、写法感悟(3分) 这两段文字,第一段突出一个“_______”字,侧重写人物的__________,让读者可以感受到作者___________的心情;第二段突出一个“装”字,着重写人物的________和_______,使读者从中体会到了作者__________的心情
7、用来描绘人们热爱读书学习的成语,你想到了哪些?(至少写出四个)(2分) ___________________________________________________________________
(二)老师的用意(11分) 春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师他苦学了三年,创[做 作]了一部乐曲,名叫《高山流水》他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听老师听完以后,笑笑说“有个老师比我高明得多明天,我带你去拜[访 仿]他,你一定会有收获” 第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上,并告诉他说“老师就在岛上,你自己去找吧十天以后,我再来接你” 成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明( )琴师他累( )气喘吁吁,心情烦[躁燥]( )坐在海滩上前面是一望无际( )大海,身后是高耸入云的山峰那惊涛骇浪拍击岩石发出( )“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动( )欢呼起来他[忽然 果然 居然]明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来 十天后,成连先生[忽然 果然 居然]的来了当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连[夸奖夸耀]说“好,好,好极了!
1、划去文中括号内用得不正确的字和词(3分)
2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”,注意正确哟!(3分)
3、联系上下文理解下列词语(2分) 高耸入云________________________________________ 扣人心弦________________________________________
4、根据段文内容,回答问题(2分)
(1)成连先生所说的“老师”是________________________
(2)“老师的用意”是_________________________________
5、读了短文,你从中得到的收获是什么?(请任选一个角度写一写)(1分) ________________________________________________________________
六、习作(30分)你是什么时候开始读书的,怎么读书,读了哪些书?从书中有什么收获?有什么读书方法?选自己体会深的地方写一写题目自拟,要求中心明确,层次分明,语言通顺,字数不少于400字 第一单元素质测评试卷答案
一、
1、伴侣惧怕酸痛编织朗诵呐喊馈赠饱览驳杂选择
2、jiāohǔchāilüèdìyújīn
3、娱柜锅腋
二、
1、喻明白 甚很 痴傻 裁安排取舍
2、千篇一律囫囵吞枣 浮想联翩 牵肠挂肚
3、滚瓜烂熟 心安理得 毫不犹豫 大显身手
5、鼓励鼓舞鼓动观赏欣赏 赞赏
三、
1、宁可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就
2、
(1)图书吸引着我
(2)我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找
(3)这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了
(4)做笔记锻炼了我的记忆力,增强了我的理解力(做笔记增强了我的记忆力,提高了我的理解力)
(5)这些领悟不都是课外读物的馈赠吗?
3、略
4、
(1)善读可以医愚刘向
(2)心到眼到口到
5、
(1)人的身体的成长发育需要吃饭,智力和精神的发育成长要靠读书学习获得
(2)人的智力阅历各异,观点立场不同,对书中内容的见解和看法也必然会各不相同
四、
1、季羡林 中西贯通 古今贯通 纹理贯通
2、书籍构思要别出心裁 要写真情实感
3、鲁迅 多看书
4、莎士比亚
五、
(一)
1、窃读记林海音
2、仿佛 好像 喜欢 高兴(开心)
3、之所以 是因为 虽然 但是
4、靠 停
5、
(1)藏身于众多顾客读书
(2)借雨天读书
6、藏动作怕(担忧、恐慌)心理神情喜(高兴)
7、手不释卷废寝忘食韦编三绝博闻强记博览群书悬梁刺股囊萤映雪
(二)
1、划去做仿燥忽然果然夸奖
2、的的得地的得
3、高高地直立,直入云端 形容诗文、表演等感染力强,牵动人心
4、
(1)大自然
(2)要善于向大自然学习(一切知识、学问、能力来源于生活)
5、略人教版五年级第二单元素质测评试卷姓名____________班级____________得分____________
1、我能朗读准确写漂亮(看拼音写字)(9分)时间______Xī han yōufāngshuāilǎo shǒujuànnéngshūshànhuà
2、我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”)(4分)
1、一水间间隔()
2、泊船湖泊()
3、重要重复()
4、照我还归还()
三、给带点的字选择正确的解释(8分)
1、葬身异国
①、不同的;
②、分开;
③、另外的;
④、特别的;
⑤、奇怪
2、颇负盛名
①、背;
②、担任;
③、遭受;
④、具有;
⑤、违背;
⑥、跟“胜”相反
3、夜深千帐灯跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高;颜色重
4、故园无此声
①、意外的事情;
②、原因;
③、老,旧,过去的;
④、原来的;
⑤、存心;
四、选词填空(6分)反应影响反映
1、用户都()“永久”牌自行车质量好
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的()
3、上课随便说话,会()别人听课
五、修改病句(4分)
1、会场上,飘扬着五颜六色的红旗
2、每次老师提问他总是首先第一个发言
六、把句子改成陈述句(4分)
1、这清白的梅花,是玷污得的吗?
2、那些美好的印象,我怎能忘记呢?
七、古诗内容我知道(11分)
1、默写《秋思》(4分)秋思__________________________________________________________________________
2、解释词语(3分)意万重行人开封
3、本诗的作者是( )代( )这首诗表达了诗人( )之情(4分)
八、按原文填空(8分)1、________________,年年相见在他乡.2、________________,明月何时照我还.3\悠悠天宇旷,_______________.4、家在梦中何日到,_____________
九、排列顺序,把序号写在句子前面的括号里(6分)( )人们都说这个山村真像一幅风景画( )村前有一口大水塘,塘水清如明镜( )山脚下有个村子,村子景色秀丽( )塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面( )村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳( )水里倒映着蓝天、白云
十、阅读(20分) 我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去溪岩岸上长着几株婆娑的柳树,对岸便是生产队的大田这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何便值得夸耀的地方 然而,我却非常喜欢它 “当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边眼前一片朦胧过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸啊,真想不到,小溪竟是这样的美! 从此,我对小溪入了迷上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老朋友我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致
1、根据意思写出文中的词语(3分)A、加以衬托和装饰,使原有的事情更美好( )B、形容变化极大( )C、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多( )2、根据短文的内容填上恰当的词语(3分)( )的色彩 ( )的流水声 ( )的早霞
3、给文中方框处加上标点符号,并回答下面的问题(9分) (1)、这句话运用了____ ____两种修辞手法. (2)、这句话共描述了________________________等颜色. (3)、这句话描写的是________________________的景象.4、画“~~~~”的句子在文中的作用是____________.(5分)(
①、点明中心;
②、过渡段,和上文是递进阶段;
③过渡段,和上文是转折关系)
十一、习作芳草地(20分) 小时候的事情,经过时间的冲刷,很多已经淡忘了,却总有一件让你难忘,为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是……把这件事写下来,写清事情的经过,让我们一起来分享你成长的快乐!附加题(10分)将下列十个字填入空格中,组成三个成语大 光 异 正 小 明 同 日 月 新_________ _________ __________第二单元答案
一、稀罕 幽芳 衰老 手绢 能书善画
二、1、√2、×3、√
三、1、
③.2、
④.3、
③.4、
③.
四、1、反映2、反应3、影响
五、1、把“红旗”改成“彩旗”2、去掉“首先”
六、1、这清白的梅花,是玷污不得的, 2、那些美好的印象,我不能忘记
七、1、略 2、(1)、形容要表达的意思很多(2)、指捎信的人,(3)、把填充好的信拆开 3、唐 张籍 对家乡深深的思恋和热爱
八、1、明月有情应识我 2、春风又绿江南岸 3、切切故乡情 4、春生江上几人还
九、6 2 1 4 5 3
十、1、(1)点缀(2)变幻无穷(3)五光十色 2、绚烂 悦耳 瑰丽 3、 , ; , , 、 、 、 、 、 、 、 …… , ,(1)排比 比喻 (2)胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄柠檬黄紫罗兰孔雀蓝湖蓝
(3)早霞晕染在溪水中
4、
②、过渡段,和上文是递进阶段附加题光明正大日新月异大同小异人教版五年级第三单元素质测评试卷姓名____________班级____________得分____________
一、汉字识辨写(共19分)
1、书法小擂台(读拼音,写词语)(5分)zǔdǎnɡ zhuīzhú fànzuì jí cù dàoqiè chénāi chùdònɡ zhēbì rěnǎo ránshāo
2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)(4分) 矫健(jiāojiǎo)勉强(qiánɡqiǎnɡ)削弱(xuēxiāo)即使(jí jì) 苔藓(xiǎnxuǎn)塞满(sāi sè)看守(kān kàn)暖和(huohe)
3、火眼金睛(辨字组词)(4分) 栗( ) 判( ) 博( ) 训( ) 粟( ) 叛( ) 搏( ) 驯( )
4、依样画瓢(4分) 龙 ( 玲珑 )( 聚拢 )( 朦胧 ) ( 矇眬 ) 喿 ( )( )( ) ( ) 兼 ( )( )( ) ( )
5、请你猜字谜(都是本单元的生字哟)(2分)
(1)商量防汛工作 ( )
(2)这个瓦盆不合格( )
(3)始皇帝的棺材板( )
(4)东洋鬼子兵 ( )
二、词语积学用(共11分)
1、在括号内用上本单元学到的词语(2分)
(1)从那么高的地方摔下来,他能会___________________吗?
(2)鲸和人就形体比起来,当然是______________________了
(3)太阳一照射,露珠就蒸发得________________________了
(4)他俩说是不来往了,其实私底下还在________________的
2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语(3分) piɑo fu
(1)空中( )着无数大大小小的灰尘
(2)柳枝在水面上轻轻地( ) zhe fu
(1)刺猬就冬眠起来,一个冬天都会( )不动
(2)大家都被他自我牺牲的精神所( ),都愿意听从他的指挥 qi tu
(1)如果没有家长、老师的批评和教导,我们很容易误入( )
(2)法轮功邪教分子在群众中制造混乱的( )被我公安干警彻底粉碎了
3、在括号内填上合适的词语(4分)
(1)填形容词( )的阳光 ( )的灰尘 ( )的天空 ( )的牙齿
(2)填写动词( )噪音 ( )玻璃 ( )污水 ( )奇迹
4、分门别类(按要求将词语分类)(4分) 唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览 嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐表示看的__________________________表示想的__________________________表示说的__________________________表示走的__________________________
三、句子万花筒(12分)
1、先填空,再将句子、词语与其描绘的季节连线(6分) 小立池塘侧,_____________________ 春 烈日炎炎 裙裾微动摇,_____________________ 夏 冰天雪地 _____________________,鸟雀尽潜藏 秋 草长莺飞 _____________________,落叶悠悠舞 冬 天高云淡 入座(选择正确答案,填序号)(3分) A、反问句 B、疑问句 C、设问句 D、陈述句 E、祈使句 F、感叹句
(1)你今天早上怎么迟到了? ( )
(2)难道我不该去吗?该去 ( )
(3)你上来把这个字写下来 ( )
(4)这种玻璃的功能真神奇呀! ( )
(5)你难道不应该好好反省一下自己吗? ( )
(6)这件好事是张明他们小组做的 ( )
3、句子加工厂(7分)
(1)一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来(缩句) ______________________________________________________________
(2)松鼠是小动物(扩句) ______________________________________________________________
(3)用上关联词语,把四个句子合并成一句话(2分) 鲸用肺呼吸鲸是胎生哺乳的鲸不是鱼鲸是哺乳动物 _______________________________________________________________
(4)大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光 改成“被”字句_______________________________________________ 改成“把”字句_______________________________________________
(5)在平原地区看到松鼠是很少的(修改病句) _______________________________________________________________
五、理解与感悟(20分)
(一)(7分) 鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中鲸隔一定的时间必须呼吸一次不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小
1、这段文字介绍的是鲸的___________________(1分)
2、在文中的□里加上适当的标点符号(2分)
3、从这段文字中找出四对反义词写在下面(2分) _______________________________________________
4、这段文字没有用到的说明方法有【 】(填序号)(1分) A、举例子 B、打比方 C、分类别 D、作比较 E、列数字
5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的?用文中的语句作答(1分) ____________________________________________________________________
(二) ( ) 骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠,是沙漠地区必不可少的交通运输工具,被世界公认为“沙漠之舟” 骆驼有单峰、双峰两种我国所产的骆驼是双峰驼,身高2米,重约450公斤,寿命可达35—40岁骆驼原为野生,四千多年前被驯化,现野生骆驼在世界上几乎已绝迹,仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现,被列为国家一级保护动物 沙漠环境恶劣、气候干燥,昼夜温差很大,水源、植物稀少骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力它的眼有两排又长又浓的睫毛,耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭它的足底有约
0.5厘米厚的肉垫,可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒,骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛,冬天可以用来抗寒,夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙,能防止高温辐射热骆驼有惊人的耐力,在气温50℃、失水达体重的30%时,还能20天不饮水;它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的,最多时能盛50公斤脂肪,约占体重的1/5骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水,它的胃一次可贮水近百公斤因而,在一时找不到食物和水的情况下,它可以动用贮存的脂肪和水维持生命另外,骆驼的嗅觉特别灵敏,能在3里内辨察和感觉到远处的水源,在茫茫的沙漠里,这个本领可谓至关重要 野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中,那里人迹渺无,动植物极其稀少由于无水,天敌也无法生存自卫能力不强的野骆驼,为了避开天敌的侵害,凭着独特的生理机能,选择了不毛之地栖居,生息繁衍后代初生的小骆驼很快就能站起行走,随其父母漫步沙漠
1、根据对内容的理解,给段文添加一个合适的题目(1分)
2、联系上下文理解词语(2分) 人迹渺无_______________________________________________ 不毛之地_______________________________________________
3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容(4分)
(1)___________________________;
(2)___________________________
(3)___________________________;
(4)___________________________
4、骆驼适应沙漠生活的身体机能,主要表现在哪四个方面?(各用四个字概括)
(1)______________
(2)_____________
(3)______________
(4)______________
5、根据段文内容,判断下面说法的正误(对的打“√”,错误打“×”)(2分)
(1)把骆驼称作“沙漠之舟”,用的是比喻的修辞方法 ( )
(2)第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力”这句话来写的,采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法 ( )
(3)骆驼能利用驼峰贮存水,利用胃和肌肉贮存脂肪,所以能够耐饥耐渴 ( )
(4)画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气 ( )
六、口语交际角(5分) 学习要善于不断总结,既要知道自己在哪些方面得到了收获,也要清除自己还存在的不足的地方下面就请你对自己本单元的学习作一下总结,向老师和同学讲一下你的收获、不足以及今后努力的计划,好吗? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
七、习作展示台(25分) 模仿本单元课文的写法,选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个,用上恰当的说明方法,以“我的___________”为题目写一篇作文字数要求在400个以上,卷面书写要工整、干净
八、能力拓展营(选做题)(10分) 现代歇后语 歇后语,实际上也是谜语的一种形式下面的歇后语,后半部分都是成语,动脑筋想一想,看看你能够填正确多少 飞机上作报告───( ) 千人大合唱────( ) 拉提琴打喷嚏───( ) 望远镜观花园───( ) 船头上开晚会───( ) 民航局开业────( ) 骑兵逛公园────( ) 火箭上天─────( ) 收破烂的吆喝───( ) 导游带路─────( )第三单元素质测评试卷答案
一、
1、阻挡 追逐 犯罪 急促 盗窃 尘埃 触动 遮蔽惹恼燃烧
2、jiǎoqiǎnɡxuējíxiǎnsāikānhuo
5、滤 盗 榛 晕(晖)
二、
1、安然无恙 庞然大物 无影无踪 藕断丝连
2、飘浮 飘拂 蛰伏 折服 歧途 企图
3、
(1)强烈 细小 蔚蓝 锐利
(2)消除 安装 处理 创造
4、看打量 瞻仰端详浏览 想推敲 琢磨 掂量 斟酌 说唠叨 嘀咕 嘟囔 吩咐 走徘徊 彷徨 蹒跚 溜达
三、
2、BCEFAD
3、
(1)报警声传了出来
(3)因为鲸不仅用肺呼吸,而且是抬升哺乳的,所以它不是鱼,而是哺乳动物
(4)紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射大气中的气体容易把紫、蓝、青三色光散射
(5)在平原地区是很少看到松鼠
四、
1、夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃
2、常识性 进化过程 生活习性
3、文艺性说明文(科学小品)比喻 拟人 外貌
4、失误往往都就有两面性,只有正确地认识他们,才能趋利避害,造福人类
五、
(一)
1、呼吸
2、,,;,
3、呼—吸垂直—倾斜粗—细高—矮
4、E
5、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮
(二)
1、沙漠之舟
2、看不见一个人的脚印,形容十分荒凉 不长草的地方,指自然环境恶劣的地方
3、骆驼公认为“沙漠之舟” 骆驼的种类 骆驼应沙漠生活的身体机能 骆驼选择在沙漠里生活的原因
4、不畏风沙 耐受寒暑 耐饥耐渴 嗅觉灵敏
5、√√×√
七、空话连篇异口同声弦外之音美不胜收载歌载舞有机可乘走马观花不翼而飞废话连篇引人入胜人教版五年级第四单元素质测评试卷姓名____________班级____________得分____________
一、汉字识辨写(共19分)pénɡsōnɡɡàojièmáotínɡyànhuìbānbózhayoushíjiànyòuěrcāozònɡzuǐchúnxìnìyouhuo()aimuqishijusangjuliexueruojishiburu()()()()()()
2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)(4分) 捕捞(lāoláo)娇嫩(nènlùn)挑拨(tiāotiǎo)眸子(mómóu) 绿蔓(mànwàn)沮丧(sānɡsànɡ)涟漪(yīyǐ)挨近(āiái)
3、火眼金睛(辨字组词)(4分) 稚()蜡()腮()笼() 雏()腊()鳃()茏()
4、同音荟萃(4分) mù()色坟()仰()屏() jù()集()烈()体()怕
5、沙里淘金(选择正确字义,填序号)(2分)
(1)怪可惜()1很2埋3妖4令人捉摸不透5惊奇
(2)生怕()1很2没有成熟3不熟悉4长出
(3)不容置辩()1盛装2外貌3允许,准许4对人大量
(4)睡的好熟()1精通2了解得透彻3程度深4果实长成
二、词语积学用(共20分) 按要求写出词语的近义词和反义词(4分)近义词急切()收获()告别()选择()抉择乞求络绎不绝居然索性大喜过望 反义词亲近()熟悉()推迟()沮丧()
3、在括号里填写上恰当的词语,使意思表达更具体(4分)()的教育()的丛林()的目光()的回忆()地闪动()地呼唤()地操纵()地欣赏
4、按要求写词语(4分)
(1)用来形容人多的四字词语__________________________________
(2)表现人物意外惊喜的词语__________________________________
5、选词填空(4分)居然果然突然猛然
(1)平时也没见他怎么用功,这次考试人家()考了个全年级第一名
(2)在放学的路上,()下起了瓢泼大雨来,同学们个个都变成了落汤鸡
(3)老师说要和我们一块行动,这不,他()来了
(4)刚要出发,我()间想起电视忘记关了,赶紧又一溜小跑返回家里
三、句子万花筒(7分)
1、将下面的语句不写完整(2分)
(1)欲要看究竟,________________
(2)____________,万事功到自然成
(3)宝剑锋从磨砺出,_____________
(4)虚心万事能成,_______________
(5)世上无难事,_______________
2、句子加工厂(5分)
(1)一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出(缩句) ____________________________________________________________
(2)我受到了启示(扩句) _________________________________________________
(3)我的时装展不得不推迟了(不改变意思,换一种说法) _____________________________________________________________
(4)母亲把花生做成了好几样食品 改成“被”字句________________________________________________
(5)父亲的教导让我终生一辈子受用不尽(修改病句) _____________________________________________________________
四、课文梳理间(6分)
1、《落花生》一课讲了作者是______________,他的笔名“__________”作者在这篇课文中运用了____________的写法,给我们讲了做人的道理人要做__________________的人,不要做_____________________的人
2、《钓鱼的启示》里,作者从自身成长的经历中体会到“____________________________,_________________________”的道理
3、《通往广场的路不止一条》,课题的含义可以用文中的另一句话来解释“_________________________,___________________________”
4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是____________________________________
5、“滴水穿石”这个成语讲的是____________代一个叫_______________的县令的故事
五、理解与感悟(20分) 父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我“孩子,你得把它放回湖里去” “爸爸!为什么?”我急切地问道 “你还会钓到别的鱼的”父亲平静地说 “可是不会钓到这么大的鱼了”我大声争辩着,竟然哭出了声 我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲 尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了
1、给这几段文字加上一个小标题_______________(1分)
2、给句中加点的字注音,并解释字义(2分)
(1)父亲划()着了一根火柴划__________________
(2)你得()把它放回湖里去得__________________
3、用来表示“看”的单音节词语,你还能够写出多少?(2分) 盯________________________,照样子,写出四个表示“看”的两字词语注视________________________________________________________________
4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,猜想一下,父亲这会儿内心里回想些什么?(1分)________________________________________________________________父亲盯着鲈鱼看了好一会儿父亲可能想“_____________________________________
5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_______________, 从“父亲平静地说”我们可以感受到________________(2分)父亲的态度为什么这么坚决?你如何理解父亲的这个做法? ___________________________________________________________
6、画出文中描写环境的语句,说说它们在文中所起的作用(2分) _________________________________________________________
7.读了这个片段,我想对父亲说什么? ___________________________________________________________阅读《最贵的项链》,回答问题店主站在柜台后面,望着窗外一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看她说“我想买给我姐姐您能包装得漂亮一点吗?”店主(猜疑怀疑)地打量着小女孩,说“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴(xìngxīng)奋地说“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已她说“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样”店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系(jìxì)了一条绿色的丝带他对小女孩说“拿去吧,小心点”小女孩连蹦带跳地回家了在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密”姑娘说“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实她买不起的”店主接过盒子,(精心细心)将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”
1、选择正确的读音和词语(在正确的读音和词语上打“√”)(2分)
2、根据意思从文中找出相应的词语(2分)
①形容非常的谨慎和小心()
②实实在在,一点不假()
3、根据文章内容填空(5分)
(1)小女孩很想买那项链,这可以从文章第一自然段中“”、“”这两个词了解到第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后______________________________的心情
(2)根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有几层意思,有两层意思,一是______________________________二
4、请你概括出短文的主要内容
5.请你评价一下文章题目,写出自己的看法
七、习作展示台(25分) 我们常会从生活中获得启示,一件小事,一句格言,一幅漫画,一次不经意的观察和发现,都有可能会引发我们的思考请你以“我懂得了一个道理”为题,写一篇400字以上的作文,要注意写清楚事情的来龙去脉,写出自己从中受到的启发和教育人教版五年级第四单元素质测评试卷答案
一、
1、蓬松告诫茅亭宴会斑驳实践诱饵操纵嘴唇细腻
2、lāonèntiǎomóuwànsànɡyīāi
3、略
4、暮墓慕幕聚剧具惧
5、1133
二、
1、心灵手巧垂头丧气筋疲力尽不动声色
2、急迫收成告辞抉择疏远陌生提前兴奋
5、居然突然果然猛然浮现闪现出现展现
6、
(1)元宵节清明节端午节中秋节重阳节
(2)侦察敌情调兵谴将英勇出击冲向敌阵全歼顽敌
三、
1、
(1)处处细留心
(2)滴水能把石穿透
(3)梅花香自苦寒来
(4)自满十事九空
2、
(1)鸣叫发出
(3)我的时装展只好推辞了
(4)花生被母亲做成了好几样食品
(5)父亲的教导让我终生受用不尽(父亲的教导让我一辈子受用不尽)
四、
1、许地山落华生借物喻人有用只讲体面而对别人没有好处
2、从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量
3、假如你发现走这条路不能到达目的的话,就可以走另一条路试试
4、信赖,往往创造出美好的境界
5、宋张乖崖
五、
(一)
1、放掉鲈鱼
2、huá擦děi必须,一定
3、瞅望瞧瞄瞟瞪瞥
4、写出父亲内心的矛盾斗争即可
5、不情愿(痛苦)态度的坚决
6、到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子更能表现出父亲坚持原则,对子女要求严格的品质
(二)
1、特别受大家的尊敬和崇拜思想认识和行动的统一
3、钓鱼的故事钓鱼的启示
4、余香与人方便,于己方便善待别人,即是善待自己(符合要求即可)课外阅读题一
1.猜疑
2.xīng
3.jì
4.精心二
①形容非常的谨慎和小心(小心翼翼)
②实实在在,一点不假(货真价实)三
(1)小女孩很想买那项链,这可以从文章第一自然段中“小心翼翼”、“兴奋”这两个词了解到第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情
(2)根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,一是;说项链很贵;二是体现出妹妹很体谅姐姐辛苦四
(1)她在想姐姐一定会很喜欢这条项链的
(2)姐姐,这是我在隔壁商店给你买的项链,她很适合你的(别疑问,说隔壁商店买的,姐姐才找到的)人教版五年级第五单元素质测评试卷
一、汉字识辨写(共19分)
1、书法小擂台(读拼音,写词语)(5分) shānɡǎi jiǎnɡshù chánɡyánɡ yúyuè zǔ ài jūnyún dànshēnɡ diǎnfàn áoyóu xī xì
2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)(4分) 薄皮(báo bō)苦闷(mēnmèn)间隔(jiānjiàn)结绳(jiē jié 仓颉(jí jié)造诣(zhǐ yì)解剖(pāo pōu)撇捺(nàn nài)
3、火眼金睛(辨字组词)(4分) 仰( ) 聘( ) 楷( ) 尊( ) 抑( ) 骋( ) 谐( ) 遵( )
4、依样画瓢(4分) 莫 ( 沙 漠 ) ( 薄 膜 ) ( 抚 摸 ) ( 模 仿 ) 俞 ( ) ( ) ( ) ( ) 隹 ( ) ( ) ( ) ( )
5、字谜猜猜看(可都是本单元的生字哟)(2分)
(1)光明正大 ( )
(2)一鸟卧江边 ( )
(3)最可靠的朋友( )
(4)父亲去世了 ( )
二、词语积学用(共21分)
1、在括号内用上本单元学到的词语(2分)
(1)为了一丁点的小事就发生________________,值得吗?
(2)曹操墓地的发现成为______________________的新闻
(3)中华牡丹雍容华贵,____________________________
(4)他的房间里张贴着一些名人字画,显得
2、水火不容(写出词语的近义词)(4分) 文明( )肃然起敬( )僵硬( )井然有序( ) 紧凑( )七嘴八舌( )丰富( )飘洋过海( )
3、选词填空(3分) 改进 改善 改造 改革 改良
(1)通过机构( ),这个单位的人员一下子减少了近三分之一
(2)农作物品种不( ),产量很难再提高上去
(3)只有不断( )工作方法,我们才会有不断的进步
(4)我们要想办法( )沙漠和荒山,是人类的生存环境得到进一步的( )
(5)遇到棘手的事情,( )以下工作的思路,说不定问题就能得到解决
4、词语连线(6分) 调动 身体 传播 样品 舒展 了解 设计 活动 增进 感情 策划 历史 加深 书画 搜集 报告 欣赏 建议 了解 文明 提出 情绪 撰写 资料
5、按照恰当的顺序排列下列词语(2分)
(1)行书 金文 小篆 甲骨文 楷书 草书 _______________________________________________________________
(2)叔叔 外甥 爷爷 姐姐 伯父 妹妹 _______________________________________________________________
三、句子万花筒(10分)
1、将下面的歇后语补写完整(2分)
(1)孔夫子搬家───( )
(2)上鞋不用锥子───( )
(3)秃子打伞───( )
(4)墙头上挂狗皮───( )
2、指出下面各句所采用的修辞方法(填序号)(3分) A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶 F、反问
(1)小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿 ( )
(2)四海皆春春不老,九州同乐乐无穷 ( )
(3)转眼间三十四年过去了 ( )
(4)一年之计,莫如树谷十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人( )
(5)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝? ( )
(6)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方 ( )
3、句子加工厂(5分)
(1)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性(缩句) _____________________________________________________________
(2)这真是一点值万金哪!(改成反问句) _____________________________________________________________
(3)仓颉创造出来了文字(改写成“被”字句) _____________________________________________________________
(4)考场上静得很(改为夸张句) ______________________________________________________________
(5)王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人(修改病句) ______________________________________________________________
四、课文梳理间(5分)
1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________、______________等
2、_____________是世界上使用人口最多的文字,曾对_________、韩国等国的文字产生过重要影响
3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文
4、《兰亭序》是____________的书法作品,他被后人誉为“___________”;《玄秘塔碑》是 ___________________的书法作品
5、在文字发明之前,古人采用的是“____________________”的方法,还有的人曾经使用过“物语”
五、理解与感悟(共20分)
(一)(9分) 真的,它们可[ ]僵硬的符号,[ ]有着独特性格的精灵你看吧,每个字都有不同的风韵看到“太阳”这两个字,你能(感触 感觉 感受)到热和力,而望见“月亮”,眼前又闪着清亮的光辉“轻”使人有漂浮感,“重”字一望而沉坠“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或(宁静 幽静 僻静)的院落当你写下“人”这个字的时候,不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已这些笔画组成的美妙图画,这些有横竖撇捺构成的奇妙组合,同人的气质多么相近
1、在文中的[ ]内填上恰当的关联词语(1分)
2、在文中的( )内用“√”选择恰当的词语或注音(1分)
3、联系上下文理解词语(2分) 肃然起敬______________________________________ 赞叹不已______________________________________
4、用“∥”将这段文字分为三层(1分)
5、这段话是围绕那句话来写的?请将其摘抄在下面(1分) ____________________________________________________
6、在作者的眼里,汉字是美妙的图画、奇妙的组合,是有着独特性格的精灵,对不同的汉字产生了不同的感受请模仿文中画“——”的内容,自选两个词语写出自己的感受(2分) ________________________________________________________________
7、这段文字在朗读时,应当读出什么样的感情?(1分) _________________________________________________________________ 二)广告滥用成语误导孩子(11分) “‘默默无蚊’,就是这样写的嘛,外面的广告上都这么写,就是没有声音,连蚊子叫的声音都没有”面对读小学的儿子的这种解释,长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得,她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了,让家长们担忧,让老师头痛 如今迈步都(dūdōu)市,打开电视,翻开报纸和杂志,随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性,在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意,如“衣衣(依依)不舍”──某洗衣店广告,“随心所浴(欲)”──某洗浴中心广告,“万室(事)具备”──某房产公司广告,“步步糕(高)升”──某蛋糕广告等等 这些散(sànsǎn)落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语,很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(húnhùn)淆(yáoxiáo),因为这些同音字近音字混用的成语,比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前,而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力,久而久之,错误的写法就有可能被他们当成正确的了这让家长和老师们无可奈何
1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音(2分)
2、联系上下文理解词语的含义(2分) 滥用_______________________________________________________ 误导_______________________________________________________
3、摘抄段文首位照应的句子(1分) 首段________________________________________________________ 尾段________________________________________________________
4、根据段文内容填空(4分)
(1)短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写,第三段则是扣着“_______”这两个字来写的
(2)第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事,其目的应该有两个一是_________________;二是_____________________________
(3)成语滥用的现象,主要采用的是___________________的方法
(4)联系上下文理解“哭笑不得”这个成语,“哭”主要是指________________________, “笑”意思是_____________哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的___________________________、为杜绝社会上成语滥用现象,你有什么好的方法和建议?请写下来(2分) __________________________________________________________________
六、口语交际角(5分) 以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段了,在这一个阶段的活动中,你们都开展了哪些相关的活动?从中你都收到了哪些方面的收获?对今后一个阶段活动的开展,你有什么好的想法和建议?请就这些话题中的一个作简短的发言(把自己准备说的话写下来) _______________________________________________________________________________
七、习作展示台(20分) 我最喜欢的一个汉字 提示众多的汉字中,你最喜欢的是哪一个?你为什么会对它情有独钟呢?请写一篇小作文,向大家作一下介绍,好吗?注意字数尽量在400个以上,同时可一定要注意把汉字给写好哟!
八、能力拓展营(选做题)(10分) 运用到比喻修辞方法的成语 有很多成语,用到了比喻的修辞方法,你能把它们逐一填写完整吗?(赶快动手试一试吧!) 月光如( 水 ) 挺拔如( 峰 ) 浩瀚如( ) 清亮如( ) 凝滑如( ) 水平如( ) 心急如( ) 烈日如( ) 暴跳如( ) 岁月如( ) 人流如( ) 挥汗如( )第五单元素质测评试卷答案
一、
1、删改 讲述 徜徉 愉悦 阻碍 均匀 诞生 典范 遨游 嬉戏
2、báomènjiànjiéjiéyìpōunà
5、魅 鸿 恭 遵
二、
1、口角纠纷 轰动天下 名冠天下 古色古香
2、愚昧 无动于衷 灵活 杂乱无章 松散 异口同声 贫乏 足不出户
3、改革 改良 改进 改造 改善 改变
4、调动情绪 舒展身体 增进了解 加强深感情 欣赏书画 提出建议 传播文明 设计样品 策划活动 搜集资料 撰写报告 了解历史
5、
(1)甲骨文 金文 小篆 隶属 楷书 草书 行书
(2)爷爷 伯父 叔叔 姐姐 妹妹 外甥
三、
1、净是输(书) 真(针)好 无法(发)无天 不像话(画)
2、A、E、B、D、F、C
3、
(1)文字带来灵性
(2)这难道不是一点值万金吗?
(3)文字被仓颉创造出来了
(4)例句考场上静得连一根绣花针掉到地上都能够听得到
(5)删去“首先”或“第一个”之一
四、
1、参加人员 分工情况
2、汉字日本
3、龟甲 兽骨
4、王羲之 书圣 柳公权
5、结绳记事
五、
(一)
1、不是……而是……
2、感触 宁静
3、产生严肃恭敬的心情 赞叹不停
4、……精灵∥你看……赞叹不已∥这些笔画……
5、第一句
7、对汉字的喜爱以及强烈的民族自豪感二)
1、dūsǎnhùnxiáo
2、文中指广告中对成语胡乱地改造和应用 文中指滥用成语的现象对小学生产生了严重的错误的影响
3、首句让家长担忧,让老师头疼尾句让家长和老师们无可奈何
4、
(1)滥用 误导
(2)引出下文 强调(突出了)成语滥用对孩子产生的误导危害之大
(3)谐音字改造
(4)成语滥用的现象孩子产生误导的现象令人气愤 感到可笑
八、海 溪 脂 镜 焚 火 雷 歌 潮 雨五年级语文上册第七单元测试题(A卷)姓名得分
一、读拼音,写词语(12分)xiāohuǐmiǎntiǎnqíqūɡǔsuǐ()()()()qīnlüètiāotīhónɡwěitǒnɡyī()()()()
二、选字组词(8分)[壮状]烈态观形[寇冠蔻]日军豆年华鸡花[博搏膊]斗士胳物馆[斩崭暂]时新停钉截铁
三、下列词语中全部正确的一组是()(2分)A.永往直前悬崖绝壁爱国激情严肃活泼B.惊天动地气壮山河仰首挺胸粉身碎骨C.全神贯注热血沸腾据高临下年轻力壮D.世外桃源举棋不定横七竖八坚强不屈
四、选词填空(6分)勇气英勇勇敢激励鼓励鼓舞1.无数革命先烈为了人民的利益()牺牲了2.在妈妈的鼓励下,我鼓足()承认了错误3.想起了张老师的话,我()地举起了手4.每当我在生活和学习上遇到了困难,妈妈总是()我去克服困难5.战士们勇敢顽强的精神永远()我前进6.在雷锋精神的()下,同学们干劲倍增
五、写出下列句子所用的修辞手法(5分)1.这么小的事,也要父母帮你办吗?()2.你听过小溪的歌声吗?()3.他静静地立在岗位上,像钢铁巨人一样()4.会场上爆发出排山倒海的掌声()5.吸烟有好处吗?没有()
六、按要求改写句子(6分)1.圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失(缩句)2.湖面飘来小船(扩句)3.英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园(改写成“被”字句和“把”字句)“被”字句“把”字句
七、修改下列病句(6分)1.老师布置的作业他基本上全部完成了2.清晨,夕阳从东方冉冉升起3.已经加入了少先队4.这篇课文的内容和插图也很美观
八、把下列句子整理成一段通顺的话(5分)()耳边响起了庄严雄壮的国歌,我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子()第一次升旗,将永远留在我的记忆中()我和另一个旗手向国旗走去()随着国歌声,五星红旗徐徐升起()老师选我当旗手,我真自豪
九、阅读短文,回答问题
(一)圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着的山乡村野园中许多景物都是各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色1.把文中的句子补充完整(5分)2.用下列词语造句不仅……还……(2分)有……也有……有……也有……(3分)
(二)爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字我感到很奇怪书只能读,怎么可以煮呢?一天,我指着条幅问爷爷“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”爷爷笑了“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊”爷爷看我()()不解的样子,便接着说“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可其实,这就是‘煮书’这样,他做起诗来就感到()()应手了所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’否则,就很难把语文学好”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手语文书里的课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你()能体会文章的情感,()可以牢记妙词佳句……好处可多啦肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢1.写出下列词语的近义词(3分)诵读()疑惑()2.结合上下文解释词语(4分)豁然开朗得心应手3.在文中的括号里填上恰当的关联词或文字(3分)4.结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解(4分)5.给文章加个题目写在文前的横线上(2分)
十、口语交际(6分)今天是小军值日,但是小军忘了扫地就回寝室了,班长只好请小明先帮小军扫假如你是班长,该怎样对小明说,让他同意小明又会怎么说呢?请写一写班长:__________________________________________________________小明:__________________________________________________________
十一、习作(18分)题目读有感要求1.选一篇读过的文章写读后感2.把题目补充完整3.要写出自己的真实体会和感想第七单元测评试卷参考答案
一、读拼音,写词语xiāohuǐmiǎntiǎnqíqūɡǔsuǐ(销毁)(腼腆)(崎岖)(骨髓)qīnlüètiāotīhónɡwěitǒnɡyī(侵略)(挑剔)(宏伟)(统一)
二、选字组词[壮状]壮烈状态壮观形状[寇冠蔻]日寇冠军豆蔻年华鸡冠花[博搏膊]搏斗博士胳膊博物馆[斩崭暂]暂时崭新暂停斩钉截铁
三、下列词语中全部正确的一组是(D)A.永往直前悬崖绝壁爱国激情严肃活泼B.惊天动地气壮山河仰首挺胸粉身碎骨C.全神贯注热血沸腾据高临下年轻力壮D.世外桃源举棋不定横七竖八坚强不屈
四、选词填空勇气英勇勇敢激励鼓励鼓舞1.无数革命先烈为了人民的利益(英勇)牺牲了2.在妈妈的鼓励下,我鼓足(勇气)承认了错误3.想起了张老师的话,我(勇敢)地举起了手4.每当我在生活和学习上遇到了困难,妈妈总是(鼓励)我去克服困难5.战士们勇敢顽强的精神永远(激励)我前进6.在雷锋精神的(鼓舞)下,同学们干劲倍增
五、写出下列句子所用的修辞手法1.这么小的事,也要父母帮你办吗?(反问)2.你听过小溪的歌声吗?(拟人)3.他静静地立在岗位上,像钢铁巨人一样(比喻)4.会场上爆发出排山倒海的掌声(夸张)5.吸烟有好处吗?没有(设问)
六、按要求改写句子1.圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失毁灭是损失2.湖面飘来小船平静的湖面上不知从哪儿飘来一只小船3.英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园“被”字句艺术瑰宝圆明园被英法联军摧毁了“把”字句英法联军把艺术瑰宝圆明园摧毁了
七、修改下列病句1.老师布置的作业他基本上全部完成了老师布置的作业他全部完成了或老师布置的作业他基本上完成了2.清晨,夕阳从东方冉冉升起清晨,太阳从东方冉冉升起3.已经加入了少先队他已经加入了少先队4.这篇课文的内容和插图也很美观这篇课文的内容丰富,插图也很美观
八、把下列句子整理成一段通顺的话
(2)耳边响起了庄严雄壮的国歌,我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子
(5)第一次升旗,将永远留在我的记忆中
(4)我和另一个旗手向国旗走去
(1)随着国歌声,五星红旗徐徐升起
(3)老师选我当旗手,我真自豪
九、阅读短文,回答问题
(一)圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色1.把文中的句子补充完整2.用下列词语造句不仅……还……他们不仅提前完成了生产任务,而且还支援了兄弟单位有……也有……有……也有……无参考答案
(二)煮书爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字我感到很奇怪书只能读,怎么可以煮呢?一天,我指着条幅问爷爷“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”爷爷笑了“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊”爷爷看我(疑)(惑)不解的样子,便接着说“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可其实,这就是‘煮书’这样,他做起诗来就感到(得)(心)应手了所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’否则,就很难把语文学好”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手语文书里的课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你(不仅)能体会文章的情感,(还)可以牢记妙词佳句……好处可多啦肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢1.写出下列词语的近义词诵读(朗读)疑惑(困惑)2.结合上下文解释词语豁然开朗形容开阔或通达得心应手心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如3.在文中的括号里填上恰当的关联词或文字4.结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解读的书多了,写的时候思路很快5.给文章加个题目写在文前的横线上
十、口语交际无
十一、习作无五年级语文上册第八单元测试题 第八单元检测题 姓名
一、读拼音写汉字 wán diǎn xié dàn 药( ) 庆( ) ( )定 ( )生 zhān dǎnɡ bīn wěi ( )仰 ( )员 外( ) ( )员
二、给下列多音字组词 shuài( ) nán( ) cháo( ) 率 难 朝 lǜ ( ) nàn( ) zhāo( )
三、把搭配的词语用线连起来 欣赏 样品 一首 飞船 朗朗的 炮声 检阅 高峰 一道 台灯 隆隆的 风声 攀登 音乐 一盏 新诗 呜呜的 笑声 展示 部队 一艘 水纹 呼呼的 哭声
四、把下列词语补充完整 万水千( ) 四面八( ) 排山倒( ) 五颜六( ) 夜以继( ) 端端正( ) 情不( )禁 原封不( )
五、选词填空 诚恳 诚实 诚信 诚挚
1、我们要做一个( )的孩子
2、人与人之间要讲( )
3、中英两国领导人的会谈是在( )友好的气氛中进行的
4、毛主席告诉警卫员,跟群众说话的态度要( )
六、给下面的加点字选择正确的解释 举A、提出; B、推选; C、全; D、往上托;往上伸 举世闻名( ) 选举( ) 举例说明( ) 举目远眺( )
七、将下列词语按一定的顺序排列
(1)楷书 甲骨文 小篆 金文 隶书
(2)鲸 生物 虎鲸 哺乳动物
八、按要求写句子
(1)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告 缩句__________________________
(2)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗? 改为陈述句_________________________________________________________
(3)广场上爆发出一阵掌声 改为夸张句___________________________________________
九、修改病句
(1)仔细地端详着老师,发觉他老多了
(2)记者又到学校采访了 许多王 老师的事迹
(3)教授宣读并指导了我的毕业论文
(4)那天晚上,全校师生在操场上开了一天的庆祝会
十、阅读短文,回答问题 毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,瞻仰这鲜红的国旗五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了 升旗的时候,礼炮响起来每一响都是54门大炮齐发,一共28响起初是全场( ),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声 接着,毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中( )中央人民政府的公告他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,三十万人热爱领袖的心情融成一阵( )的欢呼
1、文段选自《 》
2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里
(1)肃静寂静安静;
(2)宣告宣布宣读;
(3)热情热烈热心
3、这三个自然段按( )顺序,写了( )和( )两个程序
4、“新中国第一面国旗————五星红旗徐徐上升”这句话中的破折号的作用是( )A、用于行文中解释说明的部分;B、用于话题突然转变;C、用于声音延长的拟声词后面;D、用于事项列举分承的名项之前
5、文中画线部分,表达了什么? _______________________________________
6、“中国人民从此站起来了”这一句中的“站起来”是什么意思?
十一、作文 提示请选取一个场景,或一个运动会,或一个联欢会,或一次活动,按时间顺序,把场景写具体,写生动,题目自拟 第八单元检测答案
五、
1、诚实;
2、诚信;
3、诚挚;
4、诚恳
六、CBAD
七、
(1)甲骨文金文小篆隶书楷书;
(2)生物哺乳动物鲸虎鲸
八、
(1)毛主席宣读公告;
(2)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母一样是悲痛的
九、
(1)前面缺主语;
(2)“许多”放在“王老师”之后;
(3)“指导”在“宣读”之前;
(4)“晚上”与“一天”矛盾
十、
2、肃静、宣读、热烈
3、时间;升旗响礼炮;宣读公告
4、A
5、人们的激动心情
6、中国人民不再手剥削受压迫,翻身当家做主了五年级语文期末考试卷
一、语言积累及运用(44分)
一、拼音百花园(12分)
1、看拼音,然后工整地把词语写下来(8分)piāobóguòlǜxiányízhǎndīngjiětiě()()()()qiángdàogàojiètiàowànglínglóngtītòu()()()()
2、读句子,写出带有拼音li的句子(4分)
(1)那位年轻的父亲终于在一片瓦()堆下找到了自己的孩子
(2)母亲还是一如既往地鼓()我
(3)我有个慈祥的母亲,我还有个严()的父亲
(4)圆明园不但建筑雄伟,还收藏着最珍贵的()史文物
二、词语大本营(18分)
1、比一比,然后组词(8分)檐()衰()驯()绎()瞻()哀()训()译()
2、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里(7分)惊心动()力()狂澜()不犹豫再接再(夜以()日不容争()句子经过他()地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能()
3、选择恰当的关联词填在括号里(3分)即使......也......不是......而是......虽然......但是......
(1)从他的眼睛里表示出来的()愤怒,()悲哀
(2)()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类
(3)()困难再多,他()会完成这项任务
三、句子万花筒(7分)
1、爱亲者,不敢恶于人;______________________
2、______________________,万事功到自然成
3、悠悠天宇旷,____________________
4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字传说是______创造了文字
5、小明下决心改掉粗心的缺点,可是没过多长时间,就____________________了(写一句歇后语)
6、我们精心地保护地球的生态环境地球会更好地造福于我们的子孙后代(用一个恰当的关联词练成一句话)________________________________________________________________________
7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)_____________________________________________________________________
四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗,并按要求填空(7分) __________________________________________,________________________________________________,_______________________这首诗的作者是____朝的_____,我喜欢它的原因是________________________第二部分开心阅读,快乐做题(共26分)
一、课内阅读阅读《地震中的父与子》片段,回答问题(共8分) 就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来看到这片废墟,他们痛哭并大喊我的儿子!我的女儿!哭喊过后,便绝望地离开了有些人上来拉住这位父亲,说太晚了,没有希望了这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道谁愿意帮助我?没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖 消防队长挡住他太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开 这位父亲问你是不是来帮助我? 警察走过来你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧 你是不是来帮助我? 人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了 然而这位父亲心中只有一个念头儿子在等着我! 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音爸爸,是你吗? 是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号(2分)
2、失的意思有
①失掉;过失;
②没有把握住;
③找不着;
④改变常态;
⑤没有达到目的文中有两个带点的失字,第一个取意思(),第二个取意思()(2分)
3、用画出描写父亲外貌的句子你从父亲的外貌描写中体会到了什么?(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、读一读文中画的句子,为什么不直接写挖了36小时?(2分)__________________________________________________________________
二、课外阅读(18分)伞的故事 看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉...... 小时候,我们村里没有学校,要跑到八里的镇上去上学,路途远,最怕遇上雨天冷不丁半路上下了大雨,便被浇成了落汤鸡 那时候,我多么盼望有一把伞呀! 有一回,放学的路上,我又淋了雨回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时我小,不懂事,竟不能tǐliàng娘的难处,却说要有把伞就好了,咱买一把吧! 娘沉思良久,最后一字一句地说买,咱买一把 听了娘的话,我半信半疑,那年月家里的生活里十分jiānnán她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子从来都是说一句是一句的 这天晚上,她早早地上织布机,脚一蹬,手一搬,哐里哐当,满屋里便都是机声了,这一夜我枕着机声入梦一早醒来,机声还在响,啊,娘织了一夜布我悄悄地走到娘跟前,chàndǒu喊了一声娘!娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑我的泪水夺眶而出,激动地说你别再熬夜了,我不要伞了!娘()说傻孩子,伞,咱还是要买的,娘多熬几夜就有了...... 终于有一天,娘割了布,从集市上卖布回来,娘一脸喜气见了我立即打开了包袱说:去吧,你要的伞!啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来这是一把八角黄油布伞我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水...... 从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作渐渐地这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它我带着这把伞仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱
1、把文中拼音的词语写在括号里面()()()(3分)
2、按要求填空(2分)熬夜的熬用部首查字法,先查()部,再查()画字典里的解释
①久煮;
②忍受,耐苦支持,在这里应选()
3、在文中的()中填上说话的提示语,使人动作,神态、心理更具体(2分)
4、她哪有钱给我买伞呢?这句话的意思()(2分)
5、揣摩人物心理(6分)
①娘沉思良久,最后一字一句地说买,咱买一把娘沉思时想
②娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑娘当时想
③我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水......我当时想
6、文中的情深深地感动着我们,读到哪处时最感动呢?你是怎么想的呢?(3分)第三部分作文(30分)提示与要求习作是心灵的倾诉,思绪的放飞请你先看清要求,再动笔从下面两个作文题中任选一个写一篇作文(30分)
1、读了这篇课外阅读,你一定有了自己的体会或感受吧,请你结合短文,联系自己的生活实际写一篇读后感,题目自拟
2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱请你以爱的故事为主题,写一篇作文,题目自拟,字数400字左右这个学期的语文学习就要结束了,当你完成试卷的时候,一定十分高兴不过要想取得好成绩,认真检查可不能忘记呀!小学语文五年级上册期末测试卷(样题)参考答案
一、语言积累及运用(44分)
一、拼音百花园(12分)
1、看拼音,然后工整地把词语写下来(8分)犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁
2、读句子,写出带有拼音li的句子(4分)砾、励、厉、历
二、词语大本营(20分)
1、比一比,然后组词(8分)檐(屋檐)衰(衰老)驯(驯良)绎(络绎不绝)瞻(瞻仰)哀(哀伤)训(训练)译(翻译)
2、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里(7分)惊心动(魄)力(挽)狂澜(毫)不犹豫再接再(厉夜以(继)日不容争(辩)句子经过他(夜以继日)地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能(再接再厉)
3、选择恰当的关联词填在括号里(3分)
(1)不是......而是......
(2)虽然......但是......
(3)即使......也......
三、句子万花筒(7分)
1、敬亲者,不敢慢于人
2、滴水能把石穿透
3、切切故乡情
4、殷商仓颉
5、外甥打灯笼--照旧(舅)
6、只有我们精心地保护地球的生态环境,地球才会更好地造福于我们的子孙后代
7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情
四、(略)第二部分开心阅读,快乐做题(共26分)
一、课内阅读阅读《地震中的父与子》片段,回答问题(共8分)
1、!!!(2分)
2、14(2分)
3、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹父亲的心中只有儿子,他一直在坚持地挖着,他要亲手救出自己的儿子
4、父亲为了救儿子,整整挖了36小时,突出了挖的时间之长,之艰难这样写,表现出艰难的过程,更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难
二、课外阅读(18分)(略)五年级上册期末试卷
1、基础知识与积累运用
1、看拼音写词语yúlèmónànzàoyīnjǔsànɡ()()()()qǐqiúténɡxiěqíqūdànshēnɡ()()()()
2、给下面加点字选择正确的读音,并用“——”画在正确的音节下面玷污(diànzhān)哺乳(bǔpǔ)拘束(sùshù)奔赴(pūfù)勉强(qiánɡqiǎnɡ)拖沓(dátà)
3、把下列词语补充完整()钉截铁安然无()()不犹豫排山()海藕断()连()然大物临危不()再接再()一如()往()盆大雨破烂不()不屈不()
4、按查字典的要求填空“举”字用部首查字法,应查()部,用音序查字法应查音序()“举”在字典里主要有这几种解释
①往上托、伸;
②举动;
③推选;
④全“举世瞩目”的“举”应取第()种解释“举足轻重”的“举”应取第()种解释
5、选词填空伤害损害
(1)2004年底,印度洋发生海啸,上千万人受到了()
(2)行人乱穿马路的行为()了我们这个城市的形象失望绝望
(3)王大爷得了重病,在他几乎()的时候,医生治好了他的病
(4)爸爸本来答应这个星期带我去划船,但他出差了,我感到很()
6、按要求写句子
(1)用关联词将两句话合并成一句话,意思不变我仔细观察小松鼠的生长情况我了解小松鼠的生活习性汉字神奇、有趣汉字有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化
(2)阿曼达对爸爸说“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起”(改为第三人称转述句)
(3)体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情,并试着采用比喻的修辞手法表达出来
(4)仿照例句的句式,在下面三句的横线上补写相应的内容例如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗如果我是清风,我将如果我是春雨,我将如果我是,我将
(5)修改病句“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖
7、课内外知识积累学习语言是一个积累的过程按要求完成下面各题
(1)我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句,选择你喜欢的两句写在下面的横线上
①②
(2)回忆本学期学过的内容,然后填空红军不怕远征难,洛阳城里见秋风,,明月何时照我还,人在天涯鬓已斑宝剑锋从磨砺出,圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁
二、阅读短文,完成文后各题
(一)
①植物和人类一样,有着自己的喜好和情感
②各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线用红光照射植物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,可以增加蛋白质的含量;紫光,可以促进茄子的生长这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要,给它们加盖不同颜色的塑料薄膜
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长,根系和叶绿素都会增多,例如玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快而有些植物就对音乐十分挑剔,像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐,白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐还有一些植物宁可不听音乐,也不愿听不喜欢的音乐高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放,可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢
④植物还有强烈的同情心当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时,连接在植物叶片上的测试仪显示植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样,骤然上升那些目睹惨剧的植物好像在喊“”我再给同学们讲个真实的实验在一个房间里先放入两株植物,再请进6个人,然后再让其中一个人掐断一株植物,这株植物就成了受害者,接着6个人同时离开科学家规定10分钟后,请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间,研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来,你猜发生了怎样的情况?测试仪显示植物的“情感曲线”剧烈地波动起来,就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样看来,植物的确是有情感的啊!“爱护花草树木”是对植物应有的尊重,不能只停留在口头上,必须落实在每个人的行动中!
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义,它不仅()人们生物之间是有亲缘关系的,而且还()人类应该尊重所有生命,保护好现有的生态环境
1、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上
2、简要写出第
②自然段的主要意思
3、先读下面的句子,再判断,对的画“√”,错的画“×”植物不但喜好颜色,而且还喜好声音
(1)这句话写在第
②自然段的开头最恰当()
(2)这句话写在第
③自然段的开头最恰当()
4、认真阅读第
④自然段的内容,根据提示,在文中的横线上填写合适的内容提示假如你就是一种有强烈的同情心的植物,在目睹那样的惨象时,你会喊什么?请写出你的心声
5、第
③自然段和第
④自然段运用的说明方法有
6、想一想下面词语的意思,把它们的序号填写在文中第
⑤自然段的括号里
①告诫
②告诉
(二)鲁迅鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家有人说鲁迅是天才,可他自己说“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情他曾经说过“节约时间,就等于延长一个人的生命”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这样就是休息鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足80斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□
1、给最后一段加上合适的标点符号
2、请用“﹋”分别画出第
2、
3、4自然段的中心句
3、本文写鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例?
①②③
4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质
4、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话结合自己利用时间的实际写一写
三、作文生活中,父母之爱比比皆是,那一杯浓浓的奶,那一句叮嘱,那一深情的眼神……无不表达了父母之爱请你选择其中一间,自拟题目,写一篇习作小学五年级期末考试语文试卷参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用(45分)
1、(共8分,每写对一词得1分)娱乐、磨难、噪音、沮丧、乞求、誊写、崎岖、诞生
2、(共3分,每画对一个音节得
0.5分)玷污(diànzhān)哺乳(bǔpǔ)拘束(sùshù)奔赴(pūfù)勉强(qiánɡqiǎnɡ)拖沓(dátà)
3、共6分,每填对1词得
0.5分斩钉截铁安然无恙毫不犹豫排山倒海藕断丝连庞然大物临危不惧再接再厉一如既往倾盆大雨破烂不堪不屈不挠
4、(共2分,每做对一空得
0.5分)、jujǔ
④②
5、(共4分,每选对1空得1分)
(1)伤害
(2)损害
(3)绝望
(4)失望
6、(共14分)
(1)2分,每写对一句得1分;
(2)2分,每写合适一句得2分;
(3)2分,
(4)共6分;
(5)共2分在“一首诗”后加“的评价”;删掉“继续”
7、(共8分)
(1)共2分,每写对一句得1分;
(2)6分,每填对一句得1分;万水千山只等闲;欲作家书意万重;春风又绿江南岸;江南几度梅花发;梅花香自苦寒来;金碧辉煌;玲珑剔透
二、阅读短文,完成文后各题(共35分)短文一共16分
1、共2分植物的喜怒哀乐(植物的情感)
2、共4分各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线
3、共2分,每答对1题得1分
(1)×;
(2)√
4、3分,答案不唯一,只要符合语境即可
5、共3分,每答对一点得1分举例子、作比较、打比方
6、共2分,每选对一空得1分
②①短文二共19分
1、(共3分)每对4个标点得1分,,,,“,,”
2、(共3分)每画对一句得1分第2自然段节约时间,就等于延长一个人的生命第3自然段鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间第4自然段鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间
3、(共6分)每答对1点得2分;
①白天做别的工作,晚上写文章
②带病坚持工作,逝世前一天还在工作
③从不浪费别人的时间
4、(共3分)每答对一点得1分忘我工作、珍惜时间、尊重别人
5、(共4分)酌情考虑,合理即可得分
三、作文20分一类文(18—20分)、二类文(16—18分)、三类文(12—16分)、四类文(12分以下)。