还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
济南版初中生物七年级下册《消化和吸收》导学案 学习目标:
1、记住吸收的概念,了解人体各段消化道的吸收能力是不同的
2、概述营养物质的吸收过程
3、知道小肠适于吸收的结构特点学习重点
1、 消化道各器官吸收的营养物质
2、 小肠适于吸收的结构特点学习难点营养物质的吸收过程学习内容
1、营养物质通过消化道壁进入的过程,叫吸收
2、人体各段消化道的吸收能力是不同的,其中消化道中基本上没有吸收能力的器官有、、,胃只能吸收的营养物质是、和大肠能吸收的营养物质是、、和小肠能吸收人体需要的各种营养物质
3、小肠适于吸收营养物质的结构特点是
(1)小肠长米
(2)小肠的内表面有许多环行的,它的表面又有许多绒毛状的突起是,这就大大增加了小肠的吸收面积
(3)小肠绒毛的壁很薄,只有一层构成小肠绒毛绒毛内有许多和学习疑问
1、在小肠绒毛吸收的营养物质中,大部分脂肪成分由小肠绒毛内的吸收然后经循环,进入血液循环,其他的营养物质均由吸收,直接进入血液循环
2、在消化道各结构中,只有消化而无吸收功能的是,只有吸收而无消化功能的是,既有消化又有吸收功能的是和视野拓展
1、血液流经小肠后,血液中明显增多的是在此处完成的生理活动的是
2、调查身边经常酗酒的人的身体状况,想一想,酒精进入人体后最先受到损伤的应是什么器官?达标检测
1. 下列物质中,不能被消化道直接吸收的是()A维生素B淀粉C水D含铁的无机盐
2、下列物质中,不能被人体吸收利用的物质的是()A甘油B葡萄糖C纤维素D维生素
3、一次饮食后,在血液中最先发现的营养成分应是()A麦芽糖B葡萄糖C维生素DD无机盐
4、动物在饥饿状态下,组织细胞中首先含量降低的物质可能是()A蛋白质B氨基酸C脂肪D葡萄糖
5、小肠绒毛的和其内的、都只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质小肠壁内,有由黏膜上皮凹陷形成
6、在消化系统中最主要的消化器官是最主要的吸收器官是7根据“馒头在口腔中的变化”实验,回答下列问题
(1)实验中,3支试管放在_____的温水中,为什么?
(2)当我们细嚼馒头时,会偿出一些甜味,这是由于淀粉在_______的作用下,部分转变成__________的缘故
(3)3号试管的实验结果是什么?为什么会出现这种现象?
(4)1号试管里的馒头碎屑为什么没有变成蓝色?我的收获参考答案视野拓展
1.营养物质动脉血变成了静脉血
2.胃达标检测
1.B
2.C
3.D
4.D
5.壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁环形皱襞
6.小肠小肠
7.
(1)相同确保变量唯一
(2)唾液淀粉酶麦芽糖
(3)变蓝3号试管中的淀粉没有发生变化,因此遇到碘液变蓝
(4)1号试管里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖,故遇到碘液不变蓝。