还剩36页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
六年级第一学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长你们好作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持
一、介绍班级情况我们这个班现有有28位学生总体来说,孩子们思想活跃,活泼可爱,求知欲、上进心强我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭
二、表扬各项优秀学生
1、课堂发言我最棒戴盈盈、李颖、马雅蝶、付佳瑶、杜志伟、王欣蕾、许志伟
2、书写工整我最棒李博成、周雨洁、张广康、王成颖、尹雨寒、孙洁、吴广田
3、班级服务我最棒鲍梦想、丁宇、梁进虎、吴远豪、王飞飞、杨可、华尔康
4、活动积极我最棒杨浩、陈靖儒、戴盈盈、王欣蕾、付佳瑶、许志伟、鲍梦想、宇 王飞飞
5、我进步我快乐周倩、李小满、周万里、张合、谢瑞想、李博成
三、六年级孩子的心理和行为特点 六年级的教师可能都有相同的感受六年级的学生不好管学生表现出来的是一种莫名的躁动不听老师的说教,自由行动其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面
1、自主意识增强,排斥老师、家长的管理孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了,例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对同学间的交往更频繁了,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里
2、不尊重人,敌对情绪强烈在自我意识的强烈导向下,孩子们唯我独尊,对待周围的人与事都是比较冷漠的在他们的眼中,父母与师长们的付出都是理所当然他们比较重视自己的感受,而不去在乎别人的感受在家里对长辈不尊重,冲着长辈们发脾气;在学校,对师长不礼貌,主要体现在态度上面对师长的批评,他们最直接的反应是“我又怎么了?”马上找理由为自己辩护,你才说一句,他已经说了十句而不会去思考自己究竟是在哪里做错了,似乎他没有做错任何事情敌对情绪主要表现在受到家长批评后,他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后,他就通过不听课,课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满
3、易冲动处于青春期萌芽的学生好胜心强,但自控能力差,当受到挫折后很容易使用攻击行为,把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上,经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事
4、缺乏责任感在孩子们做错事情的时候,他们不会主动去承担责任,而是选择逃避在学习上,他们马虎浮躁,这是对自己不负责任的体现这些问题都是孩子们成长的表现,我们都经历过所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长高兴这个年龄阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误,同时平时要注意正确引导
四、义务均衡、民生工程宣传
五、给家长的几点建议
1、加强孩子的安全教育时刻警惕自己孩子的安全也许意外就在你粗心大意,疏于管理的时候发生了,到那时后悔都来不及了作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心,不要在马路上追逐打闹,不要骑着自行到处乱跑,不要到沟洼等一些危险的地方去,放学后要按时回家等等
2、培养孩子良好的学习习惯 每天督促孩子按时完成作业,不能因为心疼孩子,就放纵孩子,孩子不想写作业,你也就说玩去吧作为家长必须让孩子懂得完不成作业,想玩根本不可能这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了
3、要教育孩子学会合理安排时间每天晚上除督促孩子完成作业外,还要让自己的孩子按时睡觉(必须在九点之前睡觉);周末提醒孩子写作业,对他什么时间玩,什么时间写作业要进行安排,不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成
4、培养孩子良好的行为习惯 我们一些孩子,在行为上出现了偏差,如拿别人东西,撒谎,和同学打架等,这些行为家长要及时制止,否则时间长了,后果就不堪设想了
5、锻炼孩子的生活自理能力
6、提醒孩子谨慎交友一个好的朋友能让你的孩子更加优秀,而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途
7、给孩子进行挫折教育 现在的孩子都比较脆弱,都禁不起批评和挫折,作为家长要经常教育孩子要正确对待批评,要正确对待失败
8、和教师多一点联系我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系沟通有很多方式,电话、亲自来到学校等多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育六年级二班家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长 你们好! 作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价
一、介绍班级情况 我们这个班现有有43位学生,其中男生23人,女生20人总体来说,孩子们思想活跃,活泼可爱,求知欲、上进心强我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭
二、表扬各项优秀学生
三、六年级孩子的心理和行为特点孩子进入高年级的变化 1随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象 六年级的教师可能都有相同的感受六年级的学生不好管学生表现出来的是一种莫名的躁动不听老师的说教,自由行动其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面
1、自主意识增强,排斥老师、家长的管理孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了,例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对同学间的交往更频繁了,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里
2、不尊重人,敌对情绪强烈在自我意识的强烈导向下,孩子们唯我独尊,对待周围的人与事都是比较冷漠的在他们的眼中,父母与师长们的付出都是理所当然他们比较重视自己的感受,而不去在乎别人的感受在家里对长辈不尊重,冲着长辈们发脾气;在学校,对师长不礼貌,主要体现在态度上面对师长的批评,他们最直接的反应是“我又怎么了”马上找理由为自己辩护,你才说一句,他已经说了十句而不会去思考自己究竟是在哪里做错了,似乎他没有做错任何事情 敌对情绪主要表现在受到家长批评后,他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后,他就通过不听课,课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满
3、易冲动处于青春期萌芽的学生好胜心强,但自控能力差,当受到挫折后很容易使用攻击行为,把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上,经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事
4、缺乏责任感在孩子们做错事情的时候,他们不会主动去承担责任,而是选择逃避在学习上,他们马虎浮躁,这是对自己不负责任的体现 这些问题都是孩子们成长的表现,我们都经历过所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长高兴这个年龄阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误,同时平时要注意正确引导
四、给家长的几点建议
1、加强孩子的安全教育 也许意外就在你粗心大意,疏于管理的时候发生了,到那时后悔都来不及了作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心,不要在马路上追逐打闹,不要骑着自行到处乱跑,不要到沟洼等一些危险的地方去,放学后要按时回家等等
2、培养孩子良好的学习习惯 每天督促孩子按时完成作业,不能因为心疼孩子,就放纵孩子,孩子不想写作业,你也就说玩去吧作为家长必须让孩子懂得完不成作业,想玩根本不可能这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了
3、要教育孩子学会合理安排时间 每天晚上除督促孩子完成作业外,还要让自己的孩子按时睡觉必须在九点之前睡觉;周末提醒孩子写作业,对他什么时间玩,什么时间写作业要进行安排,不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成
4、培养孩子良好的行为习惯 我们一些孩子,在行为上出现了偏差,如拿别人东西,撒谎,和同学打架等,这些行为家长要及时制止,否则时间长了,后果就不堪设想了
5、锻炼孩子的生活自理能力
6、提醒孩子谨慎交友一个好的朋友能让你的孩子更加优秀,而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途
7、给孩子进行挫折教育 现在的孩子都比较脆弱,都禁不起批评和挫折,作为家长要经常教育孩子要正确对待批评,要正确对待失败
8、和教师多一点联系 我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系沟通有很多方式,电话、亲自来到学校等多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育
9、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,尤其是不能进网吧,六年级这个年龄段最危险 各位家长,我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段今天,我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”六年级是家庭教育的黄金时期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护学校和家庭和谐配合才能培育出我们新社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们大家一起来出力请天下所有的父母记住这样一句话“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母”六年级二班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长 非常感谢大家来参加这个家长会,六年级下学期转眼就过去8周了,在这里我要感谢所有支持我们工作,配合我们工作的家长是你们相信我们,支持我们,配合我们的工作,才使孩子们逐渐地成长起来!现在,我们的孩子在校只有两个月左右的时间就要小学毕业了,我希望孩子们在离开母校的时候,能少一些遗憾,多一些收获,多一些回忆相信,在座的每一位家长都和老师一样,希望孩子带着满意的成绩进入中学,为今后的发展奠定坚实的基础今天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,互相理解、互相支持,一起帮助孩子走好这人生重要的一步
一、召开家长会的目的 各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段说它重要是因为 第
一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑现在到了最后收获的季节这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门 第
二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说态度决定一切可见这对他的学习影响是十分大的; 第
三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了; 俗话说,好的开端是成功的一半开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材总之我们的目标是一致的,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
二、说说学习 我们知道,现在每个人生活都很忙碌,忙挣钱,忙娱乐,虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样,但是我知道,家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识,能有更大的收获我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子,使他们取得更大的进步,获得理想的成绩然而学校教育并不能替代家庭教育,学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果尤其对于临近毕业的六年级学生来说,是我们关注的焦点,所以今天把大家请到这里来,把有关的情况跟各位家长朋友交流一下 未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育 有的家长总是说事太多太忙我说,家长忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,为孩子攒个将来吃饭的饭碗有的家长说我家孩子上不出来学,在学校混混算了我们能做的只有替孩子多攒点钱,替孩子多铺铺路我想说,这样想是可以的,但千万不能当着孩子说在学校混混算了,哪怕他不是上学的料,我们也要关心关注他的学习,因为学习态度比学习成绩更重要 孩子学习成绩的高低,很大程度上取决于学习态度而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值,对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责,千方百计地创造条件,帮助孩子健康成长相反,不抱期望的家长,往往采取放任自流、不闻不问的态度“玉不琢,不成器,其后果是可想而知的家长的期望对孩子成长来说,具有很大的影响孩子如果经常从父母的教育态度中,感受到家长的预期,得到父母的爱护、帮助和尊重,他就会产生积极的进取心,充分发挥自己的潜能,不断提升自己的学习成绩和思想水平因此,家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素 当然,我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望比如,家长要经常了解学生的学习情况,在学校的表现情况,和学生共同制订学习目标家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上,对学生的学习过程进行管理,要求孩子尽心尽力地对待学习,上课认真听讲,作业认真完成了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,找老师或同学打听孩子的听讲情况,考试情况,平时检查完成作业情况,字写得端不端正孩子们的学习态度从课堂上听课的状态,完成作业的字迹这两方面都能来观察评判学习态度端正的孩子,肯定都是好学上进的课堂上他们精神饱满,注意力集中遇到问题时,肯动脑筋,积极发言,甚至是敢于发表自己不同的见解学习态度端正的孩子,也肯定是认真完成作业的孩子不论是课堂作业还是家庭作业,都一丝不苟地完成他们的书写端正整洁,作业中出现的错误也都及时订正,绝不拖拉透过作业,我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习家长对其学习的关注,孩子是能感受到的他们自然在学习上就不敢马虎,只会努力把学习搞好了 端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证!而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度,关系到他将来的生活质量现在的学习态度认真负责,则以后生活和做事的态度就会认真负责有了认真负责的态度,他干啥也不会差,咱们还用操心他以后的日子过不好吗? “十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,三天打鱼两天晒网地管一下是培养不成人材的, 孩子的成长成才不仅靠他个人的努力,老师的栽培,更要靠家长的密切配合
三、谈谈学习情况 上学期及本期前半学期的回顾
1.下面我先将上学期及此次段考的情况向各位家长作简单的汇报
2.存在一些不足
(1)部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想
(2)学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样学习任务老师不督促、不检查学不落实
(3)学习方法不科学很多学生从不考虑学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半 4)偏科现象较为严重不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进
(5)学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料 这一学期的学习任务重,而时间也不怎么充裕,我们一方面各科要上新课,赶进度;另一方面也要进行系统复习没有充足的时间、没有必要的资料,想要学好是万万不可能的所以后半学期,我们除了打算利用学校的一体机给孩子们打印一些复习资料外,还要给学生准备一些必要的复习资料,希望家长配合作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同一句话,我们每一个人,只要是与孩子有关系的人,我们都应该重视孩子的这一段学习,把他当作自己人生中的一件大事来看待在最后不要让任何一个人留下遗憾
四、要求家长配合工作 现在已经到了六年级的冲刺阶段,我们将面临着毕业考试因此,想请家长协同做好以下工作
1.及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的现在我们的课程紧,任务重我们六年级要进入全面的复习,今年的学习要掌握好,还要对以往的知识进行梳理,查漏补缺六年所学的知识,现在用这一段时间去复习巩固,学习任务要比原来大的多学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言家长发现这种情况要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人”从人的一生来看,这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富我们家长要经常对孩子进行这方面的教育另外,不要因为学习任务大了,就在生活、学习中包办太多,使孩子养成依赖心理,该孩子做的事,还是让他自己动手,培养一个好习惯如果孩子没有生活自理能力,自然不会有独立学习的能力久而久之,于是,家长越着急,孩子越不急,为什么呢?反正一切都由家长替自己操心这样以来,家长弄得很累,孩子却一点不长进
2.加强对孩子课外时间的管理 不管孩子走着来上学,还是坐车来上学的,都要经常教育孩子遵守交通规则,过马路的时候,“宁等三分,不抢一秒”教育孩子按时上下学,不在路上玩耍我们现在的作息时间是上午700回校,11放学下午2:4000回校,5:30放学 执行夏季作息时间后,要求孩子在家午休,家长必须做好监督不然,中午长时间的空闲会让孩子无所事事,孩子有可能利用这个时间上网吧,打游戏,以及到外边洗澡等,那样就后患无穷了 还要特别注意小孩有没有去网吧,网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想 网吧不能去,家里有电脑,也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同,……手机能上网的家长,也给孩子慎用…… 所以我们作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态另外一旦发现孩子不该走时提前去上学,该到家时没有回家要及时与老师联系,查明原因,进行相关的教育更要关注孩子的双休日,要对孩子的活动有一个全面的了解掌控,孩子去哪里了,和谁玩去了,什么走的,时候必须回家,你都得心里有数给孩子玩的自由,但不是绝对的自由,是你允许范围内的自由有专家说过“五加二等于零”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,但是孩子们一到双休日,到了社会,除了学习,乌七八糟什么都学会了所以提醒各位家长千万不可大意,千万不能留下管理上的空白不管是男孩子的家长,还是女孩子的家长,都要多注意孩子的变化,这个变化不单单是成绩的变化,而是行为习惯,身体,心理等等的变化,由于现在生活条件的提高,孩子的青春期也提前了,做个细心的家长及时发现问题,及时地指导孩子,帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期” 孩子的课外时间干嘛?多读书吧,给孩子养成了读书的习惯,你就不发愁孩子的课外时间没事做了,让他好读书,读好书,多读书,“读书破万卷”“读万卷书,行万里路”语文方面的很多知识,是课本里所学不到的呀,读的书多了,语感自然就好了,理解能力上去了,表达能力也上去了让孩子博览群书,再说,到中学后课业负担重了,读书的时间就很少,趁现在还有时间,让孩子多读点书吧
3.与孩子平等交流,多鼓励,少指责 孩子已经六年级了,虽然年龄不大,可他们已经有自己的想法,有自己独立的见解,起码他们自认为懂得很多了,所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心,更不能嗤之以鼻,不然两代人之间就会形成一种心理隔阂,也就是“代沟”,孩子会觉得父母不理解自己,和父母没有共同语言,时间久了,孩子就不愿意和父母多说什么了消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌又换了吗?喜不喜欢他?你的老师讲课有什么特色?说个你们班的笑话给我解解闷,等等这寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感 我们应该看到,孩子的能力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异,同样的学习环境,同样的老师,同样的时间,所表现出来的学习效果就大不一样了对孩子的表现,有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的比如有两个孩子的语文考试不及格,第一个孩子的家长说“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩,我相信这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”第二个孩子的家长说“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做,你以后肯定考不上大学!”第一个家长传达的是关心和爱护,能激发孩子进一步学习的积极性;而第二个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨,会打击孩子的学习积极性,让孩子失去自信心所以,不要给孩子摧毁性的预言,那样会对孩子造成伤害有人曾经说过恶毒的语言是杀人不见血的刀所以,假如孩子的成绩不理想,假如您心里很生气,本来想说你都学里啥呀,就考那么一点分,你总是个啥不行,不中了,别上了以后尽量不这样说了,这样说的效果会适得其反可以肯定孩子某些方面的进步,帮孩子找找失败的原因,给孩子信心,希望下次看到他理想的成绩每个人都渴望成功,每个孩子都想做个好孩子,做个好学生,他只是不能克服自己身上的某些不足孩子的成功需要我们的帮助,所以请家长对孩子多些鼓励,少点指责,这样成有助于孩子走向成功
4.严格要求孩子,但不是粗暴施教 对待孩子,要从严要求,但严不是打,也不是骂,是高标准严要求孩子的学习态度,十分重要的有的学生按他的能力他是能做好的,但因为学习态度不端正,从不尽心做,不尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心要知道,细心正是一种很重要的学习品质所以平时做作业时,作为家长,一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成每天在学校都有新的学习内容,当天的作业是对当天内容的巩固,家长发现不足了及时给他纠正,不能拖到第二天,拖到学校,不然,孩子天天都会比别的同学慢半拍,人家学新的,他补旧的,旧的补着没心情,新的也没心情学同时家长发现孩子有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与老师联系 有时家长在某些问题上会实行棍棒教育,当然往往只是因为一时冲动,可是您是否知道经常挨打的孩子,心理会出现问题会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象,并且他也会出现暴力倾向,在学校与同学稍微发生摩擦,他就会拳脚相加,因为他根据自己的经验,就是用武力解决问题试想,孩子将来走向社会,参加工作了,如果还动不动就武力解决问题,那后果会如何?不敢想,让人不寒而栗
5.加强与老师的联系 因为教师的工作很烦琐,不可能每一天都能和每个家长联系这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通,我们将非常感谢 接着我就家长如何配合学校教学工作,提高学生学习成绩的方法,提出以下几点建议
1.帮助孩子制订家庭学习目标和计划学生在校的学习活动,是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),制定行之有效的学习计划
2.多关心孩子的学习同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动
3.希望每星期打开一次孩子桌上的作业本,欣赏孩子们的作业本,从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题该夸奖时,不要吝啬表扬的语言尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯
4.和孩子一起分析试卷,从以下几个方面分析,看是否认真审题,看是否认真书写,看是否积极动脑,看平时基础知识是否扎实针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的
5.教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现情况,家校联合进行教育 各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力 各位家长,我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿好,我说完了,谢谢大家!六年级家长会班主任发言稿大家好!首先我代表六五班全体任课教师热烈欢迎大家的到来!再次见面,我们相聚在孩子小学的最后一年——六年级,在这一年里,我将带领孩子们继续向知识的高峰冲刺,为精彩的明天注入无穷的力量!毕业班的学习压力、思想压力都特别大,作为孩子的班主任很希望能得到各位家长朋友的支持因为我们有着一切为了孩子的共同目的,一定会相互理解,相互支持,因为智慧的你们懂得支持班级工作是对孩子的另外一种爱这爱会直接影响到您的孩子,成就您的孩子!六年级的毕业会考,是孩子们在学习生涯中第一次遇到的最大挑战挑战的成败影响着孩子是否能进入理想的初中,是否能有更好的平台去迎接第二次挑战为了让孩子们顺利跨入理想的中学,我和所有的任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心发展和学习状况,都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去认真对待今天的家长会,将从以下几个方面和大家共同商讨孩子的健康成长
三、升学问题小学六年级这一年,是承前启后的一年,十分关键,也十分紧张其一,孩子们将迎来最后一次考试孩子们求学六年,现在到了最后收获的季节这个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题,谁也不愿意让孩子带着遗憾走出小学校门其二,毕业考试关系着孩子们将来学习的兴趣和态度如果一个孩子能够以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会抱着乐观向上的态度其三,毕业考试成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸,势必会影响初中老师对孩子的判断,以及将采取的一些策略换句话说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味着新起点的高低基于这些重要性,我想我们每一个人都应该对最后的毕业考试高度重视
2、择校建议提早和孩子一起做好规划;择校不如择师;宁为鸡头不为凤尾;让孩子找到立足感是关键根据自身情况选择报培训班;提早关注各大学校招生信息;孩子的知识学得是否扎实才是关键,只有通过自己的努力,练好过硬的本领,才能接受各种挑战教育就是一群不完美的人领着一群更不完美的人追求完美!让我们一起,拉紧孩子们的手,认真做合格,用心做优秀!结束语教育,的确是一门艺术只有潜心研究并实践它的人,才会收获到惊喜,品尝到快乐,享受到幸福我希望今天来参加会议的家长能有所启发,回家后,对孩子更多的关注,更多的教育,关心孩子不是口头上一句简单的“我很关心”,而是无数个日子的坚持辅导,积极关注,“扶上马,送一程”希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福健康地成长……也让我们一起努力,在小学的最后冲刺阶段同甘共苦,助孩子以一臂之力,向着他们的理想目标共同努力!谢谢大家! 发言稿尊敬的家长朋友们大家上午好!我代表班级,代表各科任教师,对大家的到来表示衷心的感谢你们的到来,对于孩子来说是幸福、是自豪,是骄傲;对于我们老师来说是支持、是理解,是欣慰,更是大家对六年级三班的重视
一、我们召开这次家长会,目的就是进一步加强家长、学校、老师间的沟通与合作,形成教育合力,共同培养学生的良好习惯,促进学生全面健康成长同时也希望家长能够积极参与到教育管理中来,使您的孩子,能够顺利完成小学阶段的学习任务,取得最好的成绩,获得最大的发展,为进入初中的学习打下扎实的基础,实现家长、孩子以及学校三者共同的心愿总之就是一句话“一切为了孩子”
二、今天的会议有五项议程1.听专家讲座2.班主任介绍班级情况3.各任课教师发言4.家长委员会主任、家长代表发言
三、介绍班级情况六年级三班,无论是卫生还是纪律,都向好的方面发展,现在已经是一个团结、奋进、向上、拼搏的班集体在学习上品学兼优,沉稳大方,是同学们心中的榜样的有笑嘻嘻笑嘻嘻,可以说他们上课聚精会神,对待学习特别勤奋、主动、认真,舍得花时间,花精力,有较好的学习习惯,所以他们的学习成绩很好爱读课外书,知识积累多,热爱写作,语文素养比较高的有笑嘻嘻集体荣誉感强,热爱劳动,不怕脏不怕累的有笑嘻嘻
四、存在的普遍现象随着年级的增高,孩子进入高年级的变化
(1)生理、心理方面本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强
(2)有逆反心理和攀比心理我在班上总能看见有些同学一掏就是10元钱,甚至更多,所以我希望家长们在每天给零花钱上要加以控制
(3)课外娱乐现在的孩子课外娱乐比较单调,不是看电视就是玩电脑既影响视力,又耽误学习电脑是一把双刃剑,它可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态
五、温馨小提示
1、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通请家长们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力沟通有很多方式,电话、亲自来到学校等
2、注意不要让、尤其是不能进网吧,六年级这个年龄段最危险
3、家长再忙,每天也要抽出一点时间,督促好学生的作业,配合老师,辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯
4、注重培养学生良好的行为规范,注意文明礼貌,孩子的模仿性特别强,常常以父母的言行作为自己的行为准则,家长必须以身作则,以自己的言行熏陶和感染孩子
5、语文学习提前预习、及时复习、多阅读、多背诵总之,各位家长朋友,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造一个灿烂的明天,为了我们的学生,让我们加强联系,共同努力吧!六年级三班六12班家长会发言稿尊敬的各位家长上午好!非常欢迎各位家长的到来,时间过得真快,孩子们来到城北已经三个月了,在这里我真心感谢支持我工作,配合我工作并理解我工作的家长朋友们真的很欣慰在我们的配合和孩子们的努力之下,这半学期孩子们茁壮成长,取得了很大的进步!本次召开家长会的目的是加强家校沟通交流,促进学生健康成长,主要是向各位家长汇报一下这半学期孩子们的学习情况,这也是各位家长最关心和重视的一个问题,同时也向各位家长汇报孩子们的在校的生活,思想等其他各方面的情况,以及说说孩子们存在的不足,看看孩子们的表现,同时也来聆听孩子们的心声,还有临近学期末对各位家长的建议
一、学校整体情况介绍城北实验学校自建校11年以来,始终坚持“人人是才,成之以导,践智以行”的办学理念,努力实现“学会求知,学会生活,学会共处,学会做人”的育人目标我校师资力量雄厚,教学经验丰富的老师已有180余人,学生人数不断增加,由原来两个班级的人数现在已经达到37个班级的人数了,正是在校领导英明决策下,和全校师生的共同努力下,不断的总结以和发展,在每一次的考试中各年级都位居铜山区前列去年中考成绩更是喜人,在郑、侯、郑分提前招生工作中,我校有90位同学被提前录取,其中郑集中学20人侯集中学20人郑集中学城区学校50人被提前录取的全体学生均被编入该校重点班就读,并分别享受5000元奖学金,免除学费,三年免费就餐等不同政策而且去年的四星级高中录取率70%,320人参加中考,226人升入四星级高中 正是各位家长的信任把孩子送到了城北实验学校,也正是因为各位家长的支持与宣传,城北实验学校才得以发展成为徐州北部知名的学校在教育环境的推动下,城北实验学校正在不断发展,学校环境的改善,绿化面积不断扩大,全方位的多媒体教学,教学资源不断丰富,师资力量不断加强,优越的住宿和伙食条件,目前学生宿舍正在配置洗衣房,而且对于实验班的提升与强化,正在规划各项工作的开展,从开学到现在,学校举行了各项活动,这些活动既丰富了学生的知识,同时使学生能够在学习之余更体会了快乐学习上,每个月,学校都会组织月考,并对各班级和学科进行评比,这种班与班,生与生之间的挑战,形成了一个比、学、赶、帮、超的良好的竞争氛围学校所有的改善都是为了孩子们有更好的发展,让孩子们能在更好的环境下学习、成长!希望各位家长能继续理解支持我们学校的工作,加大对本校的宣传力度,我们会竭力全力教育好我们的孩子,向您证明“选择城北,永不后悔”!
二、班级概况和我的管理思想接下来我想说一下咱们班级的情况,相信各位家长应该看到在我们教室门上面,写着“我爱我家”这四个大字,前不久我们刚刚组成了这个特别的大家庭,刚开始有许多的不适应,正是因为每个孩子们的坚持与努力,短短两个多月的相处,这里已经成为了孩子们的家,而我就是他们的家长,孩子们相亲相爱,已经成为了好姐妹,铁哥们像王冠霖和薛文翰,周冠宇和张珈宇这对铁哥们,高雨菲和刘姝彤这对好姐妹,只要有了感情孩子才能团结,形成强大的力量,有着强烈的集体荣誉感小孩在一起难免会有一些小矛盾、小摩擦,这些很正常,在事后总会积极沟通解决,俗话说的好“一辈子同学,三辈子亲”孩子们之间已经建立非常深厚的友谊在学校和班级的严格要求和自己的努力下,我们班已经形成了一个团结友爱、互帮互助、积极进取的班级,班里班风正,学风浓,集体荣誉感强,班干部认真负责,及时反映问题解决问题,关心帮助同学,是一个真正的大家庭!进入城北对于大部分孩子真的是一种考验和锻炼,因为好多事情要自己做了但是孩子们没有放弃和埋怨,慢慢的变得独立和坚强了,只是个别家长不放心,没有必要一个星期来看孩子,如果有什么需要我会主动给您联系,这样一来一走对孩子的心里会有一定的影响,应该慢慢少来建议不要来,其实每一个孩子身上都有无限的潜能,要去开发它,只有去亲自实践才能知道很多事情孩子们也而已做的很好看孩子们的宿舍整理的又整齐又干净,从原来被子叠的不好,现在被子叠的像豆腐块一样了,在宿舍,孩子们都能遵守学校的各项安全规定,安全意识得到强化早晚起床休息时,室长及时督促室友,洗漱时做到秩序井然,整理内务时做到整齐到位,睡觉时安静无忧,孩子们积极配合并互相监督、帮助,更注重卫生的保持,晚上闲暇之时更是一起讨论学习,在舒适整洁温馨的环境里,孩子们做起事来有模有样每天我都会等孩子入睡再离开,睡前我会让孩子们反思自己一天的所做的事情,做好总结为明天的到来做好准备,并及时询问我离开后宿舍里孩子们的表现,宿舍纪律的遵守能够保证孩子们充足的睡眠,这样孩子们才能在明天的学习中提高学习的效率在纪律上孩子们能够不断制约自己的行为,铁的纪律是进行学习的前提,这样孩子们才可以全身心的投入到学习中去,这样成绩才会提高孩子们无论是上课还是自习的纪律都是良好的,课上与各科老师积极配合学习各方面知识,自习更是零抬头专注学习平时在就餐做操更是秩序井然,体现了班级良好的班风这期间涌现出一批“守纪标兵”黄想艳、王金凤、薛文翰、赵浩宇、张珈宇、蒋南宁、刘泽萱、刘珍妤、李振宇卫生上每位孩子能够把自己分内的事情做好,责任心强,做事细心,不放过一个卫生死角,正是因为孩子们的尽心尽力,才打造出这么美丽、整洁的教室,让人舒心,学习更加安心讲卫生又负责的“卫生小达人”有李振宇、尹秋文、陈家辉、刘珍妤、王金凤、王志豪、杨洪宇、王一博、黄想艳、孟轩宇在各项活动中有一些学生积极表现,并且能够主动帮助他人,热心为班级服务的“积极小雷锋”孟轩宇、王金凤、孙飒、尹秋文、张珈宇、李振宇、高雨菲、徐睿遥在半学期中,六
(12)班的孩子们用自己的实际行动获得了很多奖励,在常规考评中,两月都居年级第一,都是优秀班级,只是没做考评,在班级文化布置中也受到领导的一致好评,男生301宿舍和女生321宿舍,在学校的作业检查中获“作业优胜班级”称号,在举行的纪念长征胜利80周年红歌比赛中获得“最佳创新奖”的奖励,总之是进步多多,这和孩子们的努力是分不开的在这个大家庭里,孩子们真是点点滴滴求进步,时时刻刻取进步,下面请欣赏孩子们为各位家长准备的节目作为班主任,我身兼重任,这是一个良心活,注定是辛苦和劳累的,只要能教育好这帮孩子让他们成人成才苦点累点都是值得的我始终觉得无论教几年级的学生,都要向孩子们灌输这样一个观念做人第一,学习第二“点点滴滴学做人,时时刻刻取进步”是我们班的班风,一个成功的人不是跑的最快的一个一定是跑的最稳的人,一个有着良好品德素质的人,一定会在学习上端正自己的态度,在平时不断给孩子们灌输品德的教育还有孩子们的成长一定要抓住他们的心理,了解孩子,知道孩子们的想法并有实施的措施来对症下药,有时不是我们想不通而是没有真正的倾听孩子们内心的想法其次我注重孩子们平时习惯的养成,注重细节的要求,当班主任就得腿勤、眼勤、嘴勤、心更要勤,在点点滴滴中观察,不放过一个小细节,因为细节决定成败,致命的错误往往来自对细节的马虎孩子们自制能力就差、好玩是他们的天性,所以必须不断的督促,不断的激发孩子们学习的兴趣,更要不断的鼓励我希望我培养出的孩子是一个全面发展的孩子,尤其要自信,平时注意多让学生去表现去回答,训练孩子的语言表达能力
三、汇报学习情况 下面我们来说一下孩子们的学习情况,总体来说我们班的学习习惯良好,大部分同学上课认真听讲,积极思考,课后及时完成作业和巩固复习,能在各科老师的要求和班干的管理下,稳中求进,一步一个脚印,在这半学期中取得了优异的成绩,在第一次月考中是年级第2名,但经过了一个月的努力中六12班又有了很大的进步,在这次期中考试中以总分平均356的高分稳居年级第一,这和我班成绩优秀的孩子是分不开的,结合本次期中考试和平时的学习情况班级中成绩优秀的同学有张珈宇班级第一是年级第三,高雨菲班级第二年级第四,刘珍妤班级第三年级并列第四,薛文翰班级第四年级第四,王金凤班级第五年级第十六,徐睿遥班级第六年级十九名,孙飒班级第七年级二十名,李振宇班级第八年级二十四名,唐瑜婕班级第九年级三十名名,单婧雯班级第十年级三十五名,李雪安班级十一名年级七十二名,刘姝彤班级十二名年级七十九名,孟轩宇班级十三名年级九十一名,王冠霖班级十四名年级九十二名,周冠宇班级十五名年级九十四名,王志豪班级十六名年级九十七名,我校有学生近六百名,能考进前一百名真了不起,但是这些学生里也有成绩下降的相信各位家长看到也能感觉到,但是我想说成绩不能代表全部但是能反映出一些问题,考完试应该去找问题所在而不应该有所埋怨,这些孩子们是非常有能力的,我会帮助孩子们找到问题所在,也希望各位家长不断鼓励、相信孩子,他们一定会在这次期末考试中考出理想的成绩在这一部分孩子中,薛文翰同学一直稳居前列,他是班里最安静的那个也是最踏实肯学的一个,同时有自己一套学习的方法,下面有请薛文翰同学发言,谈谈自己这一学期以来的感受(优秀学生发言)当然综合学习进步较大的同学有薛文翰、王金凤、杨洪轩、杨洪宇、刘嘉煜、王冠霖、尹秋文、李雪安、黄想艳、刘泽萱、单婧雯、徐睿遥、徐国伟、陈家辉,其中进步的同学中王金凤的表现有目共睹了,她同时也是我们班女生班长,在各方面都是每个孩子学习的榜样,取得这样的进步真是和她的努力付出是分不开的,她总是静静地思考、主动学习,很用心也很虚心更踏实,她更是一位懂事的孩子!下面有请金凤谈谈你进步的感受(进步学生发言)在期中考试和平时的表现上,在单科上也涌现出一大批优秀的学生,我们班语文成绩平均分92分,是很好的成绩了,语文单科状元高雨菲98分,优秀和进步的孩子还有张珈宇、薛文翰、刘珍妤、蒋南宁、王金凤、徐睿遥、孙飒、李振宇、唐瑜婕、单婧雯、王冠霖、杨洪轩、刘嘉煜、王宝乐、徐国伟、王一博、尹秋文、黄想艳和陈家辉英语成绩稍微薄弱一些,这和学生的基础有很大的关系,英语只要还是要多花时间记忆单词还有在星期的基础上去学习效果会更好,自从孙老师接手12班,孩子们越来越喜欢英语了,也越来越用心了,单科状元张珈宇和刘珍妤94分,优秀和进步的孩子还有薛文翰、徐睿遥、孙飒、刘姝彤、王金凤、高雨菲、李振宇、李雪安、王一博、尹秋文和黄想艳其实语文和英语最重要的就是多读多背多记,多读课外书,多积累英语词汇,注重语法和短文的理解,提高阅读理解和作文水平数学平均分达到94的高分,作为数学老师,我特别注重学习习惯的养成,从坐姿头正、身直、肩平、足安到写字一笔一划、不慌不忙,从回答问题的完整到重视思路的表达,孩子们真的很棒,数学都学的这么好,相信接下来在其他科目上会有更大的进步,数学单科状元高雨菲100分,优秀和进步的孩子还有张珈宇、薛文翰、单婧雯、李雪安、赵浩宇、王金凤、李振宇、王宝乐、王志豪、蒋南宁、孟轩宇、徐睿遥、孙飒、杨洪宇、王冠霖、杨洪轩、周冠宇、徐国伟、尹秋文、黄想艳和陈家辉,对于数学的学习,必须是一环扣一环的,基础很重要,而且六年级的数学是非常难的,光靠死记硬背是不行的,但是没有背诵就不会有计算,应是背诵和理解相结合,每一题都是知识点的运用,都有方法思路,不仅能写出来还要表达出来,既能提高孩子们的语言表达能力又能加深对题目的理解,做到举一反三,把数学学活科学平均分也高达92分,单科状元高雨菲和唐瑜婕97分,优秀和进步的孩子有张珈宇、刘珍妤、王金凤、李振宇、单婧雯、李雪安、王宝乐、蒋南宁、徐国伟、孙飒、王冠霖、周冠宇、杨洪轩、王一博、刘姝彤、赵浩宇、杨洪宇、刘嘉煜、周雅文、尹秋文、黄想艳、陈家辉,科学的学习比较综合,一般都是死记硬背的知识点,必须加强孩子们的背诵,课后必须及时反复巩固,不管是哪门学科都要在理解的基础上用心记忆,并要学以致用但是会有个别学生存在偏科的现象,这个问题很严重,希望能引起家长的重视,在学校我会加大力度督促他们薄弱学科的学习,在家里更希望家长陪伴并帮助孩子们薄弱学科的学习,提高孩子们的兴趣,有时不是他不会,是对此没有兴趣不想去学这些成绩的取得和各位老师的辛勤付出是分不开的,语文老师周老师是一位有着丰富教学经验的老师,对待工作极其认真,语文作业是这门科目中作业最多的,任务重、时间紧、周老师几乎每天熬夜批作业,对孩子们极其负责,每一个知识点讲的很细,不放过一个小问题,善于挖掘孩子们的潜力,我班孟轩宇同学的字刚开始写的真心不太好,正是在周老师的鼓励与严格要求之下,书写有很大进步,而且学习态度也较端正,徐国伟上课不专心听讲时而闹脾气也都是在周老师的耐心教育下不断进步,字写的规规矩矩,也能虚心接受别人的建议了正是因为周老师的真心付出,语文成绩进步飞跃,特别是孩子们的书写,可以说有一个质的飞跃,字不仅写好了,态度也在改变,更收获了丰富的文化知识,我班语文成绩一直稳居年级第一英语老师孙老师是一位教学踏实,积极进取的老师,为了孩子们的成绩,不断研究提高英语学习的方法,总是对薄弱的学生进行单独提问也建立了帮扶小组,孙老师的上心、耐心,我们班英语成绩进步明显,因为有部分学生英语需要提高,偏科严重,这将影响孩子们的整体成绩,作为班主任我会加大对英语的检查与监督力度科学老师王老师是一位高学历、高能力的幽默风趣的老师,在科学课上孩子们学起来非常的轻松,回答问题更是积极,在刘老师的及时点拨和督促下,我班总是率先完成教学任务,课后刘老师总是找孩子们谈心,不断鼓励和帮助孩子们,总之孩子们既喜欢科学又喜欢老师!下面请用热烈的掌声欢迎英语老师和科学老师讲话,(任课老师讲话)谢谢孙老师和刘老师的发言,请各位家长放心,我们会一如既往的用心对待孩子,不断帮助他们!同样孩子的进步更离不开家长们的配合,下面用热烈的掌声请王冠霖妈妈谈谈自己的想法(家长发言),谢谢王冠霖妈妈的讲话,也谢谢对我校的认可,冠霖妈妈一直非常重视孩子的学习,也经常向我了解孩子在校的情况,和她谈心聊天,及时了解想法,发现问题,互相沟通解决问题,请各位家长学习和借鉴
四、学生存在的问题和建议虽然取得了很多的进步但也存在以下几点不足
1、学习习惯不好,有的孩子在上课听讲不认真,上课注意力不集中,存在走神讲话看课外书等现象,不愿做笔记,课堂效率低、学习成绩不理想有些学生作业质量太差、书写不工整,有乱涂乱画现象课后作业也不能自觉的完成,自觉性太差
2、学习态度不好,对学习不重视,不能认真对待各科,只是做做表面,根本不用心
3、学习劲头不足,不能吃苦,总想着玩乐,总是聊一些游戏和漫画之类的,有些学生太懒、自由随意,大多数学生缺乏钻劲
4、学习目的不明确,更没有目标,不能坚持,三天打鱼两天晒网,导致学习无动力
5、家庭作业拖拉太严重,质量太差,语言的巨人,行动的矮人面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,我会尽自己最大的努力去帮助孩子们,但我的努力付出更需要需要家长的配合,引导孩子走正确的路不断的进步不仅是我的心愿,更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子
五、给家长的几点建议希望各位家长再忙也不能耽误教育自己的孩子,必须重视孩子们的思想品德教育,跟上跟紧孩子的心里变化,希望各位家长做好以下几点
1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起,从细节抓起,不放过一个小问题,小问题往往会造成大困扰,对不良行为要及时地预防和矫治,让孩子明白不可以这样做
2、多与孩子沟通,了解孩子的情况,对症下药多表扬孩子,给孩子一个微笑,孩子具有一定的自信心,才肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何,务必重视孩子们两周一次的家庭作业,不是让你们教他们怎么做题,而是陪陪孩子督促孩子好好写作业,端正学习的态度,完成学校的作业,强化各科知识,坚持良好的学习习惯,作业完成不好直接影响下面的学习,也会让他养成坏习惯
4、多给孩子制订几个容易达到的小目标,多鼓励孩子,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,一个有自信的孩子往往能更好的完成事情,从而有利于孩子发挥出潜能,家长的鼓励是孩子前进的动力
5、多给孩子一些约束,不要养成懒散、随意的行为习惯,俗话说,没有规矩不成方圆,订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,出现错误必须批评,不可娇惯孩子,什么事都包办,这样是害了他,只有亲自动手做才能慢慢的会做,都有一个过程,从不会到会到熟练,每位家长都心疼孩子,但是要有度
6、营造一个和谐的家庭氛围,家长要以身作则,给孩子们树立一个好榜样,给孩子一个健康的家庭其实各位家长和老师都是有一个共同的愿望,就是教育好子女,让他们成人成才,孩子的教育问题时重中之重,让我们共同努力,做好当下,从现在做起虽然短短的半学期过去了,孩子们真的长大了、也懂事了,孩子们有很多话想对你们说,请拿出英语大本,里面有一封信,也请各位家长写下你对孩子想说的话
六、家长填写调查问卷并收取
七、自由交流下面各位家长可以和任课老师自由交流,也可以和别的家长聊聊天交流心得体会,也给孩子们在接下来的学习生活中加油鼓气
1、专心致志孩子入学之后由于自学能力较差注意力不集中因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时一定要专心听讲聚精会神不要做小动作更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境让孩子养成放学后及时做作业按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯
2、独立思考父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式引导孩子思考问题重要的不是教会孩子一道题怎样解决而是要告诉他们解决问题的方法培养孩子独立思考的能力.
3、认真细致孩子的作业一定要在规定时间内去完成而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯提高正确率与责任感还应要求孩子养成检查的习惯 六年级家长会发言稿各位家长非常感谢您们在百忙之中抽出时间,来参加家长会感谢您们平常对我工作的支持首先我来汇报一下本次期中考试本班的大体情况
一、班级情况介绍大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段所以希望家长们能配合我们的工作,多注意督促小孩完成作业,不能沉迷于网络游戏,和伙伴疯玩相信经过我们的共同努力,孩子们在成绩进步的同时,其它方面的能力也得到了培养和锻炼
二、六年级学生的特点
1、学习方面随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了现在有的学生学习的态度存在不够端正,上课不认真听讲老是开小差,对老师布置的作业就一筹莫展了
2、生理和心理方面本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,有叛逆的心理,受不的直接批评教育,往往有顶撞家长的行为由于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓这种情况下,对很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强因此家长在批评孩子的同时要懂得方法,不能一味蛮横地对待
3、思想意识方面思想从单纯走向复杂,开始有自己的意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和小秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分责怪、甚至表现愤怒这是他们是非辨别能力差,不知道那些事能做,那些事不能做,尤其是法律意识特别薄弱,犯了错都不知道,需要我们老师、家长联合起来正确引导我们帮助学生纠正错误认识,树立崇高理想,应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的驿站,意识到初中、高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争,明白只有做好每个阶段的事情,才能为今后更大的成功打下基础,因此我们要引导他们严格要求自己,刻苦学习,珍惜时光,向更高层次的中学迈进
三、对学生学习习惯的培养学习习惯包括两方面的内容,家长应着重从以下两个方面进行培养第
一、要教育孩子学会合理安排时间要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的家长若不加指导,孩子自己是很难做到的由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做晨读,放学后复习功课、做作业,晚饭后读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯第
二、要帮助孩子掌握科学的学习方法小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步我的希望1每天检查孩子的家庭作业,不管你有多忙2所有的家庭作业都需要你的签字3注意孩子的劳逸结合4按时到校,不迟到、早退5每天必须佩戴红领巾6严格要求孩子放学后不可在路上逗留玩耍,按时回家各位家长你们好!作为语文老师我主要和大家探讨以下几个问题
1、关注家庭作业完成情况第一,要检查孩子作业是否完成我班前段时间有一小部分同学家庭作业完成不及时,等到第二天来时,又有各科的作业要完成他既要补昨天的作业,又要完成当天的作业,忙都忙不过来,这样的学习,成绩怎么能提高因为大部分同学前一天已经把字词巩固了,学好了,而这些同学却要在一天内完成两天的事情,就是神仙也做不到而且,我们老师也增加了负担,我们要上课,批作业,备课,有一大堆的事情要完成,如果老要盯着这几个学生的家庭作业,我想我们的课也备不成,作业也批不成,对其他大部分孩子来说也非常不公平的第二,还要注意孩子作业的质量现在有很大一部分的学生作业书写和在学校完成的完全不一样,在老师督促下比较认真,可家里完成的作业就一塌糊涂所以请家长们注意,孩子在家中做作业的时候多关注,同时还要关注学生的书写以及坐姿,这关系到孩子以后的形象及就业
2、培养孩子认真读书的习惯要关注孩子课文朗读,背诵情况,课外阅读情况有的孩子作文能力差,其实就是少看书,少背书的原因我班大部分学生基础知识很扎实,但语文阅读和作文这两个方面比较薄弱(现在的试卷这方面的分值比较大)因此五年级第一学期开始我就鼓励孩子们大胆地去阅读课外读本,甚至上网读、多读书、读好书通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣,阅读能力也有了较大的提高所以希望家长们多注意学生这方面的培养课内的课文要做到勤预习,多读书,学写感受和体会课外让孩子挑选健康向上孩子爱看的书,千万别强迫孩子看一些规定的书,尽量坚持每天看二十分钟课外书,并写写简短的感受
3、和孩子们做朋友,了解他们,营造一种宽松自由的氛围⑴在交谈中使语言生活化,动听些,同时也教会孩子会说话,说好话,说动听的话,让每个孩子找到自己是好孩子的感觉千万不要大喊大叫,说一些骂人的话因为孩子的模仿力极强,坏的话一学就会,反过来他学会骂人了,你也无法教育他了⑵给子女多一点关爱一天学习下来,孩子感到非常疲劳回到家里,他们多么需要父母的关爱啊这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的回家作业⑶给子女多一点安宁我们认为,大多数孩子学习是认真的他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好但是,有的家庭往往没有安静的学习环境子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力有的学生一边听电视,一边在做作业这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每天的作业
4、给子女多一点约束俗话说,没有规矩,不成方圆没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好的习惯我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子安顿在房间里那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢还是在看电视家长有没有仔细观察过我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,就要多关注他们家长尽可能挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业不要认为工作赚钱一定要放在第一位多陪陪孩子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊要知道,你这辈子所做的一切都是为了孩子,所以,给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼最后希望和我们老师多一点联系,多多探讨如何教育孩子的问题,共同帮助孩子进步相信这是我们大家的心愿。