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文本内容:
(苏教版)四年级语文下册期末复习卷
(一)班级姓名成绩
一、基础知识
1.看拼音写词语juānxiànbiānyuánchóumìwéifànɡōuqújūnyúncuīcùxīnɡluóqíbùshū()忽特()shòu()小教()zhān()水()仰丘línɡ()年()
2.给加点字选择正确的读音,画“√”鲜为人知(xiānxiǎn)树冠(guānguàn)纤弱qiānxiān一塌糊涂(tàtā)漂流(piàopiāo)黄芩qíqín
3.按要求完成练习
(1)把成语补充完整微不足()欢呼()跃谈笑风()()才是举
(2)把由人物想到的成语写出来诸葛亮——()叶欣——()祁黄羊——()
(3)根据语言环境填写
①俗话说“,”经过全班同学的努力,小山似的垃圾终于被清理干净了
②“春天来了,鲜花开放了”我们可以把这句话写得更生动
③《鸟语》的小作者是鸟儿的“知音”,从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中,听到了“快快播种”催促我们通过学习,也成了鸟儿的“知音”《天鹅的故事》中整群天鹅破冰时发出的“克噜——克哩——克哩”,我觉得那就是激动人心的劳动号子“”听完云雀妈妈对森林的介绍,小云雀“叽叽叽叽”地叫了起来,我听出了小云雀的心愿是
4.根据课文内容填空
(1)“诸葛亮分析了的形势,提出了、最后取胜的策略刘备听了,像见到了”这段话出自于课文《三顾茅庐》其实,有关“三国”的故事还有很多,如、
(2)从《小儿垂钓》中“,”和《池上》中“,”等诗句我们可以读出乡村孩童的天真可爱
(3)在微风中,在阳光下,燕子,“唧”的一声,已由,飞到;还有几只,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便小燕子从南方飞回来了,她们要把鲜花献给谁呢?鲜花献给可敬的樟树无论是夏天还是冬天,樟树总是那么更可贵的是,樟树身上有一种的香气;鲜花献给的老羚羊,她们用自己的身躯为年幼的羚羊搭起了一座“”;鲜花献给黄河上的艄公,他们用自己的,,战胜了惊涛骇浪,成为;你还想把鲜花献给谁呢?我想把鲜花献给,因为
二、阅读折翅后的翱翔在美洲辽阔的亚马逊草原上,生活着一种雕鹰,它有“飞行之王”的美誉它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最但谁能想到,那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?当一只幼鹰出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练在母鹰的帮助下,幼鹰没多久就能独自飞翔,但只是第一步,因为这种飞翔只能比爬行好一点幼鹰需要成百上千次的训练,否则,就不能获得母亲口中的食物第二步,母鹰有把幼鹰带到高处,或树巅或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死但母亲不会因此而停止对它们的训练,母亲深知,()不经过这样的训练,孩子们不能飞上高远的蓝天;()能,()难以捕捉到食物,进而饿死第三步则充满着残酷和恐怖,那些被母亲推下悬崖而能飞翔的幼鹰将面临着最后的,也是最关键,最艰难的考验,因为它们那正在成长的翅膀会被母亲残忍的折断大部分骨骼,然后再次从高处推下有很多幼鹰就是在这时成为悲壮的祭品,但母亲同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为她眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝图原来,母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能否在广袤的天空自由翱翔的关键所在雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强只要在折断后不停地振翅飞翔,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,而痊愈后的翅膀则似神话中凤凰一样死后重生,将长得更加强健有力如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘没有谁能帮助雕鹰飞翔,除了它自己我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀,那就是激情、意志、勇气和希望但我们的翅膀也同样常会被折断,也同样常会变得疲软无力,如果这样,我们能忍受剧痛拒绝怜悯,永不坠落地飞翔吗?1.联系上下文解释词语堪称怜悯2.给文中画直线的句子填上合适的关联词3.给文中引号选择正确的用法,在相应的括号里填上序号A.表示引文的省略B.表示要着重论述的对象C.表示特殊含义D.表示特定称谓
①在美洲辽阔的亚马逊草原上,生活着一种雕鹰,它有“飞行之王”的美誉()
②有很多幼鹰就是在这时成为悲壮的祭品,但母亲同样不会停止这“血淋淋”的训练()
③原来,母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能否在广袤的天空自由翱翔的关键所在()4.填空
(1)雕鹰会有“飞行之王”的美誉是因为
(2)文章里加点的词语“这样”指“翅膀”指
(3)母鹰是这样训练幼鹰的首先接着最后5.你是怎样理解划浪线的句子的?6.雄鹰的成长带给你什么的启示?(至少从两方面说)
三、习作(从下列题目中任选一题完成)题目一我是提示先将题目补充完整(可填天使、天才、班长、女生、男生、好孩子、乐天派、受委屈的孩子、幸福的孩子、孤独的……),再具体写下来表达自己的真情实感题目二狮子妈妈在美发师的鼓动下烫了一个“爆炸式”的新发型,她美滋滋地回到家里……故事接下来会怎么发展呢?请开动脑筋,展开想象,把作文续写下去苏教版四(下)语文期末复习卷
(一)(答案)
一、基础知识
1.看拼音写词语·········juānxiànbiānyuánchóumìwéifàn捐献边缘稠密违犯ɡōuqújūnyúncuīcùxīnɡluóqíbù沟渠均匀催促星罗棋布shū(疏)忽特(殊)shòu(瘦)小教(书)zhān(沾)水(敬)仰丘(陵)línɡ年(龄)
2.给加点字选择正确的读音,画“√”鲜为人知(xiānxiǎn√)树冠(guān√guàn)纤弱qiānxiān√一塌糊涂(tàtā√)漂流(piàopiāo√)黄芩qíqín√
3.按要求完成练习
(1)把成语补充完整才是举微不足(道)欢呼(雀)跃谈笑风(生)(唯)才是举
(2)把由人物想到的成语写出来诸葛亮——(料事如神)叶欣——(舍生忘死)祁黄羊——(出以公心)
(3)根据语言环境填写
①俗话说“人心齐,泰山移”经过全班同学的努力,小山似的垃圾终于被清理干净了
②“春天来了,鲜花开放了”我们可以把这句话写得更生动春姑娘来了,花儿们张开笑脸,穿上了五彩缤纷的衣服
③《鸟语》的小作者是鸟儿的“知音”,从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中,听到了“快快播种”催促我们通过学习,也成了鸟儿的“知音”《天鹅的故事》中整群天鹅破冰时发出的“克噜——克哩——克哩”,我觉得那就是激动人心的劳动号子“兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!””听完云雀妈妈对森林的介绍,小云雀“叽叽叽叽”地叫了起来,我听出了小云雀的心愿是明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲
4.根据课文内容填空
(1)“诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天”这段话出自于课文《三顾茅庐》其实,有关“三国”的故事还有很多,如《空城计》、《桃园结义》
(2)从《小儿垂钓》中“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”和《池上》中“不解藏踪迹,浮萍一道开”等诗句我们可以读出乡村孩童的天真可爱
(3)在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去小燕子从南方飞回来了,她们要把鲜花献给谁呢?鲜花献给可敬的樟树无论是夏天还是冬天,樟树总是那么蓬蓬勃勃更可贵的是,樟树身上有一种特殊的香气;鲜花献给舍己为人的老羚羊,她们用自己的身躯为年幼的羚羊搭起了一座“生命桥”;鲜花献给黄河上的艄公,他们用自己的勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,成为黄河的主人;你还想把鲜花献给谁呢?我想把鲜花献给宋庆龄,因为宋庆龄具有崇高的人格风范和高贵品质
二、阅读折翅后的翱翔在美洲辽阔的亚马逊草原上,生活着一种雕鹰,它有“飞行之王”的美誉它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最但谁能想到,那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?当一只幼鹰出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练在母鹰的帮助下,幼鹰没多久就能独自飞翔,但只是第一步,因为这种飞翔只能比爬行好一点幼鹰需要成百上千次的训练,否则,就不能获得母亲口中的食物第二步,母鹰有把幼鹰带到高处,或树巅或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死但母亲不会因此而停止对它们的训练,母亲深知,(如果)不经过这样的训练,孩子们就不能飞上高远的蓝天;(即使)能,(也)难以捕捉到食物,进而饿死第三步则充满着残酷和恐怖,那些被母亲推下悬崖而能飞翔的幼鹰将面临着最后的,也是最关键,最艰难的考验,因为它们那正在成长的翅膀会被母亲残忍的折断大部分骨骼,然后再次从高处推下有很多幼鹰就是在这时成为悲壮的祭品,但母亲同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为她眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝图原来,母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能否在广袤的天空自由翱翔的关键所在雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强只要在折断后不停地振翅飞翔,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,而痊愈后的翅膀则似神话中凤凰一样死后重生,将长得更加强健有力如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘没有谁能帮助雕鹰飞翔,除了它自己我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀,那就是激情、意志、勇气和希望但我们的翅膀也同样常会被折断,也同样常会变得疲软无力,如果这样,我们能忍受剧痛拒绝怜悯,永不坠落地飞翔吗?1.联系上下文解释词语堪称能够称得上怜悯怜惜,爱惜2.给文中画直线的句子填上合适的关联词3.给文中引号选择正确的用法,在相应的括号里填上序号A.表示引文的省略B.表示要着重论述的对象C.表示特殊含义D.表示特定称谓
①在美洲辽阔的亚马逊草原上,生活着一种雕鹰,它有“飞行之王”的美誉(C.)
②有很多幼鹰就是在这时成为悲壮的祭品,但母亲同样不会停止这“血淋淋”的训练(B.)
③原来,母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能否在广袤的天空自由翱翔的关键所在(B.)4.填空
(1)雕鹰会有“飞行之王”的美誉是因为它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最
(2)文章里加点的词语“这样”指要经历成千上百次的艰难训练就要活尖摔死也要继续下去“翅膀”指生存下来的本领
(3)母鹰是这样训练幼鹰的首先帮助它们独立飞翔;接着带它们去或树边或悬崖上,然后把它们摔下去;最后它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼,然后再次从高处推下5.你是怎样理解划浪线的句子的?答我是这样理解的母鹰对雏鹰是爱是博大的,它们明白要想让孩子更好的生存下去就必须让孩子们去面对一切的困难6.雄鹰的成长带给你什么的启示?(至少从两方面说)答雄鹰的成长带给我的启示
(1)要想生存下去,必须要有一技之长,不经历磨练就不会变得坚强
(2)父母不能溺爱孩子,受溺爱的孩子缺少生活的磨练,将来生存能力就不足
三、习作(从下列题目中任选一题完成)题目一我是提示先将题目补充完整(可填天使、天才、班长、女生、男生、好孩子、乐天派、受委屈的孩子、幸福的孩子、孤独的……),再具体写下来表达自己的真情实感范文我是“马虎”小姐一张圆脸庞,一双明亮的眼睛,总爱一眨一眨的,闪耀着欢乐的光芒,那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张不大不小的嘴巴在圆圆的脸上,更添了几分可爱这就是我,一个可爱又马虎的女生大家都说女孩细心,瞧见没?医院里的护士就多半是女的,也没见谁家雇男保姆呀!可我偏偏粗心,是个小“马虎”,因此,也常常遭受白眼我有一个最大“特点”——马虎比如说上学忘了戴红领巾,试卷忘了写姓名,出门时忘了锁门……爸爸、妈妈经常提醒我要仔细些,但我总是“马虎”一下就过去了就为这,爸爸送我一个雅号马虎小姐“马虎这个家伙可真害人有一次,期末考试,我心里默念着仔细些,仔细些,千万别马虎我一边想着这句话一边写题,还真不错,姓名和班级都没忘了写,写完卷子后又查了三遍才交卷卷子发下来了,我一看又吃一惊瞧,这一题忘了写答字,哎!还有这题抄错了答案,我的脸腾的一下子发起烧来,那时如果地上有缝,我早就钻进去了爸爸知道后,禁不住哈哈大笑起来,过了一会儿他说这很好嘛!我爸爸可真是个大怪人,人家一犯错误,他准要表扬一番,夸得人家浑身热辣辣的,真不是滋味我这次可不是讽刺你,你在考试想到了要仔细些,说明你已经有改掉马虎的缺点的想法,只不过又马虎了一下,哈哈……我听也不禁笑了起来“我的马虎小姐爸爸看我笑了,又严肃起来,对我说假如你是一个工程师,点错一个小数点,火箭就可能飞不上天假如你是一个会计师,在算帐时,抄错数字,或者计算错了呢……我无话可说了,原来马虎不只是使人丢一两件东西、考试少得分呀!我这个马虎恶习真要不得!题目二狮子妈妈在美发师的鼓动下烫了一个“爆炸式”的新发型,她美滋滋地回到家里……故事接下来会怎么发展呢?请开动脑筋,展开想象,把作文续写下去范文狮子妈妈在美发师的鼓动下烫了一个“爆炸式”新发型,她美滋滋地回到家里,兴奋地对小狮子说“宝贝,快来看看我烫的新发型!”小狮子愣住了,哆嗦着说“你是哪里来的妖怪,竟敢冒充我的妈妈!”原来狮子妈妈不仅烫了发,还把金头发染成了绿色,小狮子认不出它了小狮子战战兢兢地跑进卧室,“砰”的一声把门关上这是怎么回事呢?狮子妈妈丈二和尚——摸不着头脑,对着门缝不停地喊着“宝贝,我真的是你的妈妈,你快开门吧!”可任凭它怎么解释,小狮子就是不肯开门好不容易等到狮子爸爸捕猎回来,狮子妈妈像遇到救星似的朝狮子爸爸扑过去,欢喜地说“老公,你终于回来了,你儿子竟然不认得我了,怎么办呀?”“神经病,谁是你的老公啊?”狮子爸爸看到面前站着一位似曾相识的摩登女郎,大吃一惊狮子妈妈连忙脱下衣服,委屈地说“我是你老婆呀,你不信,看看我背上的胎记吧!”“啊!难道真的是你?”狮子爸爸惊讶得目瞪口呆,“天哪!你的头发怎么变成这样啦?难怪儿子被你吓坏了!”狮子妈妈又羞又愧,她终于明白,自然美才是最重要的,过分打扮反而会弄巧成拙(苏教版)四年级语文下册期末复习卷
(二)班级姓名成绩第一部分积累与运用(45分)
一、看拼音,填词语(10分)zhòuwénshūcàigōngjìngxúnguīdǎojǔ()()()()qiūlíngzhānyǎngzhúgāoyǎnhuāliáoluàn()()()()
二、在正确的读音或汉字下划横线(3分)艄(shāoshào)公踱(duódù)步贫瘠(jíjǐ)
三、按要求完成练习(12分)
1.请回忆学过的课文,用合适的词语或句子描述下列人或物(4分)盲童明明祁黄羊天鹅叶欣
2.把成语或诗句补充完整,并解释加点字的意思(3分)青翠()滴茅塞()开,将谓偷闲学少年()()
3.把你正在做的这一份试卷拟人化,写一句话(2分)
4.口语交际(3分)在“鼓楼之星”评比中,王文韵同学因一票之差落选了,她伤心地哭了,你会怎样安慰她呢?
四、根据课文内容,完成填空(20分)
(1)一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,这就是的小燕子(《海燕》)
(2)冈前几片竹林,潺潺的溪流,茂密的竹林,景色(《三顾茅庐》)诸葛亮提出了、的策略,正如他所分析的那样,后来形成了、、三国鼎立的局面这让我想到了“”这个成语这个故事出自我国的古典名著《》
(3)樟树不高,但它的枝干,而且,伸得远远的的树叶无论是夏天还是冬天,它们总是那么(《宋庆龄故居的樟树》)第二部分阅读(25分)
(一)认真阅读下面的药品说明书,完成判断题(6分)消风冲剂(10g×10袋)【主要成分】地骨皮、大黄、蝉蜕、氨茶碱等【性状】本品为棕黄至浅黄色颗粒,味先甜后感略苦【功能与主治】清热凉血、疏风止痒用于风疹、皮肤瘙痒、荨麻疹及皮肤过敏等【用法用量】开水冲服一次10g,一日3次;或遵医嘱【注意事项】服药期间,忌食刺激性食物【有效期】至2011年12月
1.“大黄”“蝉蜕”的读音分别是“dàhuáng”“chántuì”()
2.这个药品可用于治疗感冒发烧()
3.这个药品的用量是一日三袋,分三次服用()
4.服药期间,最好不要吃辣椒()
(二)优点零毕淑敏
①一位做儿童心理研究的朋友告诉我,他发给孩子们一张表,让每人填写自己的优缺点和美好的愿望孩子们很认真地填好了,把表交上来她一看,顿时傻了眼
②很多孩子填的是——优点零,——愿望零
③我对世上是否存在没有优点的成人,不敢妄说但我确知世上绝无没有优点的孩子我或许相信世上有丧失愿望的老人,但我无法想像没有愿望的孩子,将有怎样枯萎的眼神?不知道愿望和优点这两样对人激励重大的要素,假若排出丧失的顺序,该孰先孰后?是因为丧失了愿望,百无聊赖,才随之沉没,成为没有优点的少年?还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点,心如死灰,之后再也不敢奢谈一丝愿望?也许它们如同绞缠在一起的铅丝,分不出谁更冰冷僵硬?
④没有愿望,必是一个死寂的世界孩子不再期望黎明,因为每天都被功课塞满,晴天看不到太阳,阴天闻不到雪花,日出日落又有何不同?不再留意鲜花,因为世界一片苍白,眼中暗淡了温暖的色彩不再珍视夜晚,因为厚重的眼镜遮挡了星光,即使抬头也是泪眼朦胧不再盼望得到师长的嘉奖,因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……
⑤没有优点的孩子,内心该怎样痛楚地喘息?见过一个胖胖的男孩,当幼儿园老师第一次问谁觉得自己是个美男子?他忙不迭地从最后一排挤到前面,表示自己属于其中一员可惜他紧赶慢赶,动作还是晚了一点,另有好几个男孩抢在前面,在老师面前排成自豪的一排没想到老师伶牙俐齿地向他们说,还真有你们这么不知天高地厚的,竟觉得自己是美男子,臊不臊啊?!后来,那几个男孩子,开始为自己的容貌羞涩,无法像以前那样快活
⑥这是一个简单的例子,但也可说明一点问题每一个渐渐长大的孩子,如果成人爱他,他也会认为自己是可爱的他会感觉到自己是天地间的一个宝贝,他的生命的存在就是一个大优点假若成人粗暴地打击他,奚落他,嘲讽他,鞭挞他,那脆弱的小生灵,就会像被利剪截断的双翅,从此萎靡(wěimí)下来,或许跌落尘埃一蹶jué不振
⑦看不到自身优点的人,必也看不到他人的优点他们的谦恭,可能是高度自卑下的懦弱他们的服从,可能掩饰着深刻的妒忌和反叛他们的忍让,可能埋藏着刻毒的怨恨他们的赞美,可能表里不一信口雌黄……
⑧我以为愿望是人生强大的动力之一,假若人类丧失愿望,世界就在那一瞬停止了前进的引擎因为有跑的愿望,人们有了汽车因为有说话的愿望,人们有了电话因为有飞的愿望,人们有了卫星因为有传递和交换的愿望,人们有了互联网……
⑨优点和愿望,是孩子们的双腿希望有一天看到他们填写的表格上这样写着--优点多多,愿望无限
1.根据意思从文中选出恰当的词语4分
(1)精神上无所寄托,感到什么都没有意思()
(2)用尖刻的话数说别人的短处,使人难看()
(3)鞭打()
(4)比喻不顾事实,随口乱说()
2.文中第4小节画波浪线的一段文字中,省略号表示,文中省略号用法与此相同的还有()处?请你用波浪线画下来(3分)
3.请用一句话概括第4自然段的意思(2分)
4.第5小节画横线的句子说明“这个胖胖的男孩”是个什么样的孩子?(3分)
5.相对于文中的这群孩子的生活,白居易在《池上》一诗中所描写的“,”;在一诗中所描写的“,”(填课外积累的)是多么令人神往呀!(3分)
6.用横线画出你印象深刻的一句话,并联系实际写写感想(4分)第三部分作文(30分)下列题目二选一
1.《的感觉真好》,先补充好文题,再写作
2.“六一”儿童节,你的学校举办了什么活动呢?写下来,与更多的孩子分享你真实的感受吧!题目自定苏教版四(下)语文期末复习卷
(二)第一部分积累与运用(45分)
一、看拼音,填词语(10分)zhòuwénshūcàigōngjìngxúnguīdǎojǔ(皱纹)(蔬菜)(恭敬)(循规蹈矩)qiūlíngzhānyǎngzhúgāoyǎnhuāliáoluàn(丘陵)(瞻仰)(竹篙)(眼花缭乱)
二、在正确的读音或汉字下划横线(3分)艄(shāoshào)公踱(duódù)步贫瘠(jíjǐ)
三、按要求完成练习(12分)
1.请回忆学过的课文,用合适的词语或句子描述下列人或物(4分)盲童明明乐观开朗、富有爱心祁黄羊出以公心、正直无私天鹅勇于奉献、团结拼搏叶欣临危不惧、舍生忘死
2.把成语或诗句补充完整,并解释加点字的意思(3分)青翠(欲)滴将要茅塞(顿)开立刻时人不识余心乐,将谓偷闲学少年(别人)(我)
3.把你正在做的这一份试卷拟人化,写一句话(2分)嗨!亲爱的同学,我将陪同你经历一次语文世界的“旅行”,你一定能顺利地到达终点
4.口语交际(3分)在“鼓楼之星”评比中,王文韵同学因一票之差落选了,她伤心地哭了,你会怎样安慰她呢?答我会这样安慰她“王文韵,成功和失败都是短暂的,只有成功的过程才是我们生命中最宝贵的财富和主旋律你说对吗?”
四、根据课文内容,完成填空(20分)
(1)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子(《海燕》)
(2)冈前几片竹松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人(《三顾茅庐》)诸葛亮提出了三分天下、最后取胜的策略,正如他所分析的那样,后来形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面这让我想到了“鼎足三分、三足鼎立”这个成语这个故事出自我国的古典名著《三国演义》
(3)樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的稠密的树叶绿得发亮无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃(《宋庆龄故居的樟树》)第二部分阅读(25分)
(一)认真阅读下面的药品说明书,完成判断题(6分)√消风冲剂(10g×10袋)【主要成分】地骨皮、大黄、蝉蜕、氨茶碱等【性状】本品为棕黄至浅黄色颗粒,味先甜后感略苦【功能与主治】清热凉血、疏风止痒用于风疹、皮肤瘙痒、荨麻疹及皮肤过敏等【用法用量】开水冲服一次10g,一日3次;或遵医嘱【注意事项】服药期间,忌食刺激性食物【有效期】至2011年12月
1.“大黄”“蝉蜕”的读音分别是“dàhuáng”“chántuì”(√)
2.这个药品可用于治疗感冒发烧(×)
3.这个药品的用量是一日三袋,分三次服用(√)
4.服药期间,最好不要吃辣椒(√)
(二)优点零毕淑敏
①一位做儿童心理研究的朋友告诉我,他发给孩子们一张表,让每人填写自己的优缺点和美好的愿望孩子们很认真地填好了,把表交上来她一看,顿时傻了眼
②很多孩子填的是——优点零,——愿望零
③我对世上是否存在没有优点的成人,不敢妄说但我确知世上绝无没有优点的孩子我或许相信世上有丧失愿望的老人,但我无法想像没有愿望的孩子,将有怎样枯萎的眼神?不知道愿望和优点这两样对人激励重大的要素,假若排出丧失的顺序,该孰先孰后?是因为丧失了愿望,百无聊赖,才随之沉没,成为没有优点的少年?还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点,心如死灰,之后再也不敢奢谈一丝愿望?也许它们如同绞缠在一起的铅丝,分不出谁更冰冷僵硬?
④没有愿望,必是一个死寂的世界孩子不再期望黎明,因为每天都被功课塞满,晴天看不到太阳,阴天闻不到雪花,日出日落又有何不同?不再留意鲜花,因为世界一片苍白,眼中暗淡了温暖的色彩不再珍视夜晚,因为厚重的眼镜遮挡了星光,即使抬头也是泪眼朦胧不再盼望得到师长的嘉奖,因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……
⑤没有优点的孩子,内心该怎样痛楚地喘息?见过一个胖胖的男孩,当幼儿园老师第一次问谁觉得自己是个美男子?他忙不迭地从最后一排挤到前面,表示自己属于其中一员可惜他紧赶慢赶,动作还是晚了一点,另有好几个男孩抢在前面,在老师面前排成自豪的一排没想到老师伶牙俐齿地向他们说,还真有你们这么不知天高地厚的,竟觉得自己是美男子,臊不臊啊?!后来,那几个男孩子,开始为自己的容貌羞涩,无法像以前那样快活
⑥这是一个简单的例子,但也可说明一点问题每一个渐渐长大的孩子,如果成人爱他,他也会认为自己是可爱的他会感觉到自己是天地间的一个宝贝,他的生命的存在就是一个大优点假若成人粗暴地打击他,奚落他,嘲讽他,鞭挞他,那脆弱的小生灵,就会像被利剪截断的双翅,从此萎靡(wěimí)下来,或许跌落尘埃一蹶jué不振
⑦看不到自身优点的人,必也看不到他人的优点他们的谦恭,可能是高度自卑下的懦弱他们的服从,可能掩饰着深刻的妒忌和反叛他们的忍让,可能埋藏着刻毒的怨恨他们的赞美,可能表里不一信口雌黄……
⑧我以为愿望是人生强大的动力之一,假若人类丧失愿望,世界就在那一瞬停止了前进的引擎因为有跑的愿望,人们有了汽车因为有说话的愿望,人们有了电话因为有飞的愿望,人们有了卫星因为有传递和交换的愿望,人们有了互联网……
⑨优点和愿望,是孩子们的双腿希望有一天看到他们填写的表格上这样写着--优点多多,愿望无限
1.根据意思从文中选出恰当的词语4分
(1)精神上无所寄托,感到什么都没有意思(百无聊赖)
(2)用尖刻的话数说别人的短处,使人难看(奚落)
(3)鞭打(鞭挞)
(4)比喻不顾事实,随口乱说(信口雌黄)
2.文中第4小节画波浪线的一段文字中,省略号表示列举的省略,文中省略号用法与此相同的还有(分别在
⑦、
⑧小节2处)处?请你用波浪线画下来(3分)
3.请用一句话概括第4自然段的意思没有愿望,必是一个死寂的世界(2分)
4.第5小节画横线的句子说明“这个胖胖的男孩”是个什么样的孩子?(3分)答这个胖胖的男孩觉得自己是个美男子,他忙不迭地从最后一排挤到前面,表示自己属于其中一员,说明他自信、勇敢
5.相对于文中的这群孩子的生活,白居易在《池上》一诗中所描写的“小娃撑小艇,偷采白莲回”;杨万里在《宿新市徐公店》一诗中所描写的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”(填课外积累的)是多么令人神往呀!(3分)
6.用横线画出你印象深刻的一句话,并联系实际写写感想(4分)(第
⑨小节优点和愿望,是孩子们的双腿)我希望孩子们的优点和愿望,能够被家人和老师发现和肯定,这样能帮助孩子们在人生的道路上自信、勇敢、踏实地前进第三部分作文(30分)下列题目二选一
1.《的感觉真好》,先补充好文题,再写作
2.“六一”儿童节,你的学校举办了什么活动呢?写下来,与更多的孩子分享你真实的感受吧!题目自定范文成功的感觉真好成功是一首奇丽的诗,成功是一缕温暖的阳光,成功记载着我最美好的感觉,令我回味无穷记得有一次,我在家里闲着没事,妈妈看了,笑嘻嘻地说”你都这么大人啦,还不会做饭,来,今天妈妈教你煎鸡蛋”我一听,觉得很好玩,就满口答应妈妈帮我选了一个比较大的鸡蛋放在桌子上,再把围裙给我系上,然后,妈妈又把煎鸡蛋的要领告诉我我照着妈妈说的方法做起来我先打开煤气灶,放上煎锅,在锅内放一些油过了一会儿,锅里冒起了烟我立刻打开鸡蛋,“哧溜”一下,蛋滚进了锅内油向四周乱溅“唰”的一声,四周的蛋白一下子凝结了我慌忙用铲子把蛋翻一个身,谁知道用力大了,蛋黄散了我赶紧撒了一些盐糟糕,一会儿,蛋焦了我想大概是火太旺了我马上把火关灭再来一次,我心里想着我又重新打开炉子,把火势调小鸡蛋一下锅,四周“扑扑”地冒热气蛋白一下子凝结了过了一会儿,我小心翼翼地给它翻了一个身渐渐地外面的蛋白熟了,中间的蛋黄也熟了,变硬了一只香喷喷、油光光的荷包蛋煎好了我连忙把蛋盛入碗中轻轻咬了一口啊,太好吃了,比妈妈煎的还要好吃!我把煎好的鸡蛋拿给妈妈吃,妈妈说“嗯,真好吃!”我兴奋得一蹦三尺高,成功的感觉真好!我学会了煎鸡蛋,不仅体会到成功的喜悦,也明白妈妈叫我煎鸡蛋的原因了——体会大人为一家人做饭的辛苦(苏教版)四年级语文下册期末复习卷
(三)班级姓名成绩一基础知识部分(32分)
1.看拼音写汉字(10分)shùguānqiūlíngtǐjīcháoshuǐyāoqǐngbiānyuánèlièānwèitèshūchōngshuā 2、辨一辨,再组词(5分)滔()稚()滴()稠()怜()稻()雄()摘()调()冷()
3.填空(4分)
(1)“滥”在字典里的解释有
①江河湖泊的水溢出来;
②过度,没有节制“泛滥成灾”中的“滥”应选第种解释;“乱砍滥伐”中的“滥”应选第种解释
(2)“贫”在字典里的解释有
①穷;
②缺少,不足;
③唠叨可恶“贫瘠”中的“贫”应选第种解释;“贫农”中的“贫”应选第种解释
4.选择合适的字填在括号里(5分)噪躁燥澡操一个夏日的晚上,天气很热,干()得不得了我洗完()后便坐在院子里的一棵小树下乘凉,然而树上蝉的叫声一阵盖过一阵,……这讨厌的()音搅得我感到更加烦()不安我生气地顺手()起墙边的一根竹竿狠狠地向树枝砸去
5.选择合适的词语和关联词语填在下面的括号里(5分)
(1)继续连续陆续上课铃响后,同学们()走进教室,()学习《老师,您好》,王明()提出了三个问题,老师十分高兴
(2)只要……就无论……都不仅……而且虽然……但是
①()坚持锻炼,你的体质()一定会增强
②()是白天还是晚上,解放军战士()坚守在各自的岗位上,保卫祖国
6.按要求写句子(3分)
(1)仿写从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵从那里,我
(2)在括号里天上合适的词语,使句子写得更具体生动
①()的小鸟在树上()鸣叫
②在救灾过程中,()的解放军战士()抢救伤员二语言积累与运用部分(21分)
1.将下列词语、名言俗语、诗句补充完整并完成相关练习11分口若悬()含辛()苦春深()海()木难支诗情()意处()不惊()事如神高谈()论小荷才露尖尖角,小娃撑小艇,一花独放不是春,时人不识余心乐,
(1)其中、这两个词常用来描写景色
(2)其中、这两个词常用来形容口才好,请选择一个词,写一句赞美你身边的人
2.根据所学课文填空(10分)
(1)在语文学习中,我们能欣赏大自然的美妙千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶的春天
(2)在语文学习中,我们会有所发现从的大雁那里,我们懂得了的重要;从一群用身体破冰的天鹅那里,我们明白了的道理从《宋庆龄故居的樟树》一文中,我们知道了樟树的外形特点和生长特点
(3)在语文学习中,还能访问古人,有所借鉴诸葛亮分析了的形势,提出了、的策略,刘备听了茅塞顿开,好像三阅读感悟部分(22分)勇气 19世纪,在英国的名门公立学校--哈罗学校,常常会出现以强凌弱,以大欺小的事情 有一天,一个强悍的高个子男生,拦在一个新生的面前,颐指气使地命令他替自己做事,新生初来乍到,不明白其中“愿委”,断然拒绝高个子恼羞成怒,一把揪住新生的领子,劈头盖脸地打起来,嘴里还骂骂咧咧“你这小子,为了让你聪明点,我得好好开导你!”新生痛得呲牙咧嘴,却并不肯乞怜求饶 旁观的学生或冷眼相看,或者起哄嘻笑,或者胆战心惊地一走了之,除了一个外表文弱的男生他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水,终于忍不住嚷起来“你到底还要打他几下才肯罢休!” 高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去,一看也是个瘦弱的新生,就恶狠狠的骂道“你这个不知天高地厚的家伙,问这个干吗?” 那个新生用含泪的眼睛盯着他,毫不畏惧地回答“不管你还要打几下,让我替他承受一半的拳头吧” 高个子看着他的眼泪,听到这出人意料的回答,不禁羞愧地停住了手 从这以后,学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮,帮助弱者的善举也逐渐增多那两个新生也成了莫逆之交那位被殴打的少年,深感爱与善的可贵,后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔;挺身而出,愿为陌生弱者分担痛苦的少年,则是扬名全世界的大诗人拜伦
1.从文中找出下列词语意思相反的词(3分)柔弱()接受()恶行()
2.根据下面的意思,在文中找到相应的词语写在横线上(3分)
(1)俩人之间情投意合,非常要好
(2)由于羞愧和恼恨而发怒
(3)一点也不害怕
3.根据短文内容,选择文中合适的词语填空(5分)面对欺负弱小的一幕,有的人因为害怕和畏惧而;有的人因为事不关己而;有的人因为幸灾乐祸而;只有那个外表柔弱的男生,这个人叫
4.用“”划出两个深受你感动的句子,并写一写问什么感动(6分)让你感动的第一句理由是让你感动的第二句理由是
5.仔细读一读文中划有横线的句子,你觉得这个高个子同学此时会想起什么?为什么?(3分)
6.读了本文后,对你有什么启示和帮助?把你的感受写下来(2分)
四、习作与语言表达部分(25分)一年来,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚,题目自拟苏教版四(下)语文期末复习卷
(三)答案
2011.6一基础知识部分(32分)
1.看拼音写汉字(10分)shùguānqiūlíngtǐjīcháoshuǐyāoqǐng树冠丘陵体积潮水邀请biānyuánèlièānwèitèshūchōngshuā边缘恶劣安慰特殊冲刷2、辨一辨,再组词(5分)滔(波浪滔滔)稚(幼稚)滴(水滴)稠(稠密)怜(可怜)稻(水稻)雄(英雄)摘(摘抄)调(调度)冷(寒冷)
3.填空(4分)
(1)“滥”在字典里的解释有
①江河湖泊的水溢出来;
②过度,没有节制“泛滥成灾”中的“滥”应选第
①种解释;“乱砍滥伐”中的“滥”应选第
②种解释
(2)“贫”在字典里的解释有
①穷;
②缺少,不足;
③唠叨可恶“贫瘠”中的“贫”应选第
②种解释;“贫农”中的“贫”应选第
①种解释
4.选择合适的字填在括号里(5分)噪躁燥澡操一个夏日的晚上,天气很热,干(燥)得不得了我洗完(澡)后便坐在院子里的一棵小树下乘凉,然而树上蝉的叫声一阵盖过一阵,……这讨厌的(噪)音搅得我感到更加烦(躁)不安我生气地顺手(操)起墙边的一根竹竿狠狠地向树枝砸去
5.选择合适的词语和关联词语填在下面的括号里(5分)
(1)继续连续陆续上课铃响后,同学们(陆续)走进教室,(继续)学习《老师,您好》,王明(连续)提出了三个问题,老师十分高兴
(2)只要……就无论……都不仅……而且虽然……但是
①(只要)坚持锻炼,你的体质(就)一定会增强
②(无论)是白天还是晚上,解放军战士(都)坚守在各自的岗位上,保卫祖国
6.按要求写句子(3分)
(1)仿写从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵从云雀妈妈那里,我懂得保护环境、植树造林的重要
(2)在括号里天上合适的词语,使句子写得更具体生动
①(可爱)的小鸟在树上(欢快地)鸣叫
②在救灾过程中,(英勇)的解放军战士(奋不顾身地)抢救伤员二语言积累与运用部分(21分)
1.将下列词语、名言俗语、诗句补充完整并完成相关练习11分口若悬(河)含辛(茹)苦春深(似)海(独)木难支诗情(画)意处(变)不惊(料)事如神高谈(阔)论小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头小娃撑小艇,偷采白莲回一花独放不是春,万紫千红春满园时人不识余心乐,将谓偷闲学少年
(1)其中春深似海、诗情画意这两个词常用来描写景色
(2)其中口若悬河、高谈阔论这两个词常用来形容口才好,请选择一个词,写一句赞美你身边的人李红的口才真棒,她口若悬河的演讲总能博得一片热烈的掌声
2.根据所学课文填空(10分)
(1)在语文学习中,我们能欣赏大自然的美妙千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天
(2)在语文学习中,我们会有所发现从整齐飞行的大雁那里,我们懂得了纪律的重要;从一群用身体破冰的天鹅那里,我们明白了团结拼搏的道理从《宋庆龄故居的樟树》一文中,我们知道了樟树的外形特点和生长特点
①枝叶繁茂,四季常青;
②不招虫,香气永存
(3)在语文学习中,还能访问古人,有所借鉴诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略,刘备听了茅塞顿开,好像拨开云雾见到了青天
三、阅读感悟部分(22分)勇气 19世纪,在英国的名门公立学校--哈罗学校,常常会出现以强凌弱,以大欺小的事情 有一天,一个强悍的高个子男生,拦在一个新生的面前,颐指气使地命令他替自己做事,新生初来乍到,不明白其中“愿委”,断然拒绝高个子恼羞成怒,一把揪住新生的领子,劈头盖脸地打起来,嘴里还骂骂咧咧“你这小子,为了让你聪明点,我得好好开导你!”新生痛得呲牙咧嘴,却并不肯乞怜求饶 旁观的学生或冷眼相看,或者起哄嘻笑,或者胆战心惊地一走了之,除了一个外表文弱的男生他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水,终于忍不住嚷起来“你到底还要打他几下才肯罢休!” 高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去,一看也是个瘦弱的新生,就恶狠狠的骂道“你这个不知天高地厚的家伙,问这个干吗?” 那个新生用含泪的眼睛盯着他,毫不畏惧地回答“不管你还要打几下,让我替他承受一半的拳头吧” 高个子看着他的眼泪,听到这出人意料的回答,不禁羞愧地停住了手 从这以后,学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮,帮助弱者的善举也逐渐增多那两个新生也成了莫逆之交那位被殴打的少年,深感爱与善的可贵,后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔;挺身而出,愿为陌生弱者分担痛苦的少年,则是扬名全世界的大诗人拜伦
1.从文中找出下列词语意思相反的词(3分)柔弱(强悍)接受(拒绝)恶行(善举)
2.根据下面的意思,在文中找到相应的词语写在横线上(3分)
(1)俩人之间情投意合,非常要好莫逆之交
(2)由于羞愧和恼恨而发怒恼羞成怒
(3)一点也不害怕毫不畏惧
3.根据短文内容,选择文中合适的词语填空(5分)面对欺负弱小的一幕,有的人因为害怕和畏惧而一走了之;有的人因为事不关己而冷眼相看;有的人因为幸灾乐祸而起哄嘻笑;只有那个外表柔弱的男生毫不畏惧,这个人叫拜伦
4.用“”划出两个深受你感动的句子,并写一写问什么感动(6分)
①他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水,终于忍不住嚷起来“你到底还要打他几下才肯罢休!”
②那个新生用含泪的眼睛盯着他,毫不畏惧地回答“不管你还要打几下,让我替他承受一半的拳头吧”让你感动的第一句理由是拜伦的正义让我感动,我深感爱与善的可贵让你感动的第二句理由是拜伦面对以强凌弱的事情,毫不畏惧,挺身而出,为陌生弱者分担痛苦的精神让我感动
5.仔细读一读文中划有横线的句子,你觉得这个高个子同学此时会想起什么?为什么?(3分)他想这个外表柔弱的新同学竟然毫不畏惧地站在我的面前,愿替别人分担痛苦,真让我羞愧难当因为高个子被拜伦善恶分明的正义感震撼了
6.读了本文后,对你有什么启示和帮助?把你的感受写下来(2分)答在人生的旅途中,我们应该像拜伦那样,在别人只是畏惧地逃避,或幸灾乐祸地观看时,能够拿出足够的勇气,为了善,为了爱,也为了启迪和震撼那些冷漠的心灵,勇敢地去面对一切邪恶
四、习作与语言表达部分(25分)一年来,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚,题目自拟范文一件小事星期三放学后,我们在一起写家庭作业,大家都埋着头“刷刷”地写着各自的作业我偶然一抬头,发现只有对面的王小雨没动笔,好像找什么东西瞧她急的,在书包里乱翻,把书包翻得乱七八糟我装着没看见,自顾自地接着写我的作业,没去管她过了一会儿,我耳边响起了一个声音,“文文,借我一支钢笔好吗?”王小雨用只有我俩能听见的声音恳求地对我说我想都没想,就说“我只有一支钢笔,我的作业还没写完呢,你向别人借吧”于是,就听见小波热情地说“王小雨,我借给你”其实,我文具盒里还有一支新钢笔那是因为我语文考试得了
97.5分,老师老师为了鼓励我再接再厉,就把它作为礼物送给我的,玫红色的钢笔,很漂亮我心里想,这么好的钢笔我可不舍得借给她我做完语文和外语作业,开始做数学作业了,有一道题要求我们用彩色笔画图形打开书包,我傻眼了,忘记带彩色笔了,完不成作业,明天一定会挨老师批评的,这可怎么办?我正着急,忽然,一盒彩笔从对面慢慢地移动过来,我一看,原来是王小雨,“借给你用!”王小雨轻声说这时,我很内疚,对王小雨说“对不起,其实我还有一支钢笔,只是……”王小雨连忙打断我的话,真诚地说“没关系,我相信,下次我有困难时,你一定会帮助我的!”这件事虽然很小,却让我懂得帮助别人,让别人快乐,你自己也会快乐的期终训练卷
一、看拼音写汉字cuīcùdàimànmáizàngyāoqǐngshùshǒudàibì(shēngshūfányǎnzhānyǎngrènpíngzhāoqìpénbó
二、用“——”画加点字的正确读音堤岸(dītí)夺冠guānguàn情系祖国(xìjì)穿着(zhuózháo)
三、按要求写词语
1.把下面的成语补充完整惊涛()浪如()平地专心()()()()井然()尽全力眼花()乱一尘不()欢呼()()
2.按照情境写成语
(1)王文好像有难言之隐,想说又不愿说他此刻的样子可以用这些成语来形容、、
(2)他的口才真好,说起话来、、
(3)国庆节,街上行人真多啊!可以这样来描述、、
四、按要求写句子
1.改成比喻句秋天,柿子熟了,高挂在枝头
2.扩句(至少扩两处)小芳在看书
3.用上合适的关联词,把下面两句话并成一句话文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养
4.修改病句(用修改符号改在原处)奶奶经常回忆她小时侯的往事
5.把反问句改成陈述句这难道不是一个少先队员应该做的吗?
五、给下面一段话加上标点被誉为天下第一奇山的黄山以奇松怪石云海温泉四绝闻名于世而人们对黄山奇松更是情有独钟山顶上陡崖边处处都有它潇洒挺秀的身影
六、根据课文内容填空13%
1.原来,塞特凯达斯瀑布是的瀑布,汹涌的河水从悬崖上,,是每年汛期,塞特凯达斯瀑布气势更是,吸引了
2.知己知彼,远水难救近火,海内存知己,君子之交淡如水,豆角开花藤牵藤,
3.本学期学到的《》和《》这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象,给了我们无限的遐想你能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默下来吗?课外还学到这样的诗句吗?至少写出两句
七、阅读短文,完成练习
(一)鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背他还是背出来了当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋鲁迅小时侯也很喜欢玩耍他怎样玩呢?第一,他喜欢种花为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味第二,他喜欢描画那时候没开设美术课,他自己买了一些很薄的纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助鲁迅小时侯的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示读书、学习就专心致志,决不可三心两意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益
1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来()——()()——()
2.填空
(1)鲁迅小时侯很能背书,是靠和
(2)鲁迅小时侯喜欢读书,还喜欢和,而且弄得,说明他玩也玩得
3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式,在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来.他喜欢描画买纸→描人物、房屋→订成小册子他喜欢种花()→()→()
4.用“//”把文章分成两段
5.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示?联系实际谈一谈
(二)北风乍起时看完电视以后,老王一整晚都没睡好第二天一上班就匆匆给武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音“爸,什么事?”他连忙问“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈妈给你寄……”儿子只漫不经心“不要紧,还很暖和呢,到真冷了再说”他絮絮不休,儿子不耐烦了“知道了知道了”搁了电话他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤巍巍的“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?”疾风阵阵,从他忘了关好的窗缝里乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏老母亲急了“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住“妈,你那边天气怎么样?”老人答“雪还在下呢”他不由自主地愣住了在寒潮乍起的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些,给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵(měng)乍忽然懵糊涂
1.读句子,回答问题“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”
(1)“亲情”在文中指的是什么?
(2)“这样的”指的是什么?
2.概括本文的主要内容
3.读了这篇短文,你体会、领悟到什么?
4.假如你奶奶住在南京,当你听到未来一个星期南京每天最高气温为39℃的气象预报时,你跟奶奶打了电话请把你“说”的内容写下来(不超过80个字)
八、作文人一生中最幸福的时光是童年童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思你的童年一定有许多值得回忆的事请你从中选择一件把它写下来(题目自拟)内容要具体,语句要通顺,400字左右。