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文本内容:
课题认识岩石
(一)、创设问题情景阶段目标充分调动学生的积极性,使学生对岩石产生探求兴趣组织形式集中观看评价方法师生互评过程
(1)导入同学们,大自然有各种各样的岩石,五颜六色,五彩缤纷、漂亮极了那么,你认识哪几种岩石呢?你会制作岩石标本吗?你想还知道关于岩石的哪些知识?怎么样,感兴趣吗?
(2)下面就先请看一段关于岩石的录像,播放岩石的录像
(3)问题a、你认识了哪些岩石?它们有什么特点?b、你知道关于岩石的哪些知识?
(4)教学时间8分钟
(二)、自主探究阶段目标让学生用不同的方法实验出岩石的特性,在这里主要培养学生的实验操作能力、实验观察能力、合作能力组织形式学生分组进行评价方法师生互评、小组互评教学时间20分钟过程下面我们要做几个小实验,请你准备好了不过做实验时请你一定要记住安全第一哟!第一步观察工具放大镜用放大镜观察自己采回的岩石,看看岩石表面有什么特点?第二步试一试实验材料盐酸、铁钉、滴管、锤子、铜钥匙
(1)用锤子、铁钉、铜钥匙敲打、刻划岩石看看它们的硬度怎样?
(2)用滴管在岩石的表面上滴几滴盐酸,看看岩石表面有什么变化?
(三)展示交流目标通过讨论交流得出岩石的特性,分析自己采回的岩石归纳总结得出岩石的名称,并知道怎样制作岩石标本在这里主要培养学生的分析、综合能力组织形式分组进行评价方法师生互评、小组互评教学时间20分钟过程
(1)每小组讨论整理实验结果
(2)填写实验表格根据自己实验得出的结论,查找有关岩石的资料,看你收集了哪几种岩石?请你们讨论之后写下来
(3)、制作岩石标本现在,每小组把采回的岩石制作成岩石标本,可是怎么制作呢?现在每小组讨论后再交流制作步骤是第一步把岩石洗干净第二步把岩石砸成小块第三步把岩石贴上标明岩石名称的标签第四步把岩石装进盒子里。