文本内容:
小学四年级综合实践活动《小小服装设计师》课时设计活动目标
1、学习用皱纹纸制作简单的裙子的过程;
2、学会量体、裁剪的基本方法,培养学生动手操作的能力,相互分工合作
3、培养学生动手操作能力,相互合作能力活动准备皱纹纸、泡沫胶、剪刀、课件、米尺活动过程
一、播放节目演出导入师同学们,今天活动的开始老师请同学们来欣赏一段精彩的演出仔细看,这段演出的有什么独特之处?【学生看演出】师谁来说?【衣服是纸做的】老师今天也带来了两件用皱纹纸做的衣服,想看吗?【出示两件纸裙子】你们穿过用纸做的衣服吗?想不想今天我们就来做一回小小服装设计师,用皱纹纸来设计制作一款漂亮的裙子【板课题】今天我们从最简单的这款学起
2、探究学习技能技巧
1、师看这款裙子,从外观形状看是什么形状?你认为这件裙子是怎样做出来的?随机板书量体---画图---裁剪------粘贴-----装饰
2、材料师好,接下来我们就按照你们说的过程来做一件裙子用到的材料有皱纹纸、皮尺、剪刀、泡沫胶
三、制作裙子
1、师第一步我们改干什么?量体,请一名同学来做模特量什么?腰围,应该怎样量?【指名说】以皮尺在腰上灵活转动为标准
2、师下一步该干什么?画图先把皱纹纸对折,为了剪起来方便,我们需要把皱纹纸二次对折对折后出现了对折边将量好的腰围也对折两次,在皱纹纸上量出来看大屏幕对折后出现了对折边
3、【边演示边讲解】师请同学们看老师按照刚才的步骤来将这条裙子裁剪出来,将腰围二次对折后从对折边量上,接下来还要留出1厘米的缝头,然后连好线,裁剪
4、【边演示边讲解】出来的是两个大小相同的梯形接下来应该粘贴了,将一个梯形的两侧站上泡沫胶,贴的时候应该注意什么?【指名说】解下一侧,将另一个梯形粘上将其围在模特的身上,将另一侧粘好
5、如果觉得单调了可以再进行装饰
三、学生制作
1、师会做了吗?接下来大家来做,做之前老师有一个小提示注意安全使用用剪刀;保护好环境卫生;每组推选出一名模特,相互合作在8分钟内为她设计制作一款裙子
2、学生配乐活动
四、评价师请模特们上前台来非常漂亮的纸裙子,接下来,我们2008年纸艺裙装展览会现在开始,模特们请秀出你们的风采同学们一一来看一下,你喜欢哪款裙子为什么?今天我们学习了简单的纸裙子的制作方法,课余时间同学们可以研究一下这几款裙子的制作方法,好吗?你最欣赏哪一款,为什么?【评价从是否合体,是否设计精美】即 。