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文本内容:
讲话稿尊敬领导、敬爱的老师、以及到会的学生家长、你们好我能代表学生家长,在这里说几句话,感到非常荣幸首先,我代表学生家长对老师们致以最崇高的敬意(面向老师鞠躬)我今天简单说两个问题
(一)家长对老师的态度
(二)对自己的孩子的态度
(一)家长对老师的态度孩子有了啥事不要怨老师,没一个老师教孩子学坏的,每一个老师都想把每一个学生教好,(事例有一个学生犯错误让家长教育,这个家长找到学校怨学校把自己的孩子教育坏啦,被一个老师为了一段话之后————这个家长一句话没说把自己的孩子领走啦)这能怨老师吗虽然说老师培养孩子是为了祖国的未来,但他们培养的却实实在在的是我们的孩子,是我们自己的未来家长们让我们为辛勤工作的老师鼓掌,以表达我们的敬意(起立鼓掌)
(二)对自己的孩子的态度就是在家要引导自己的孩子,听老师的话,听从学校安排,总之遵守学校规章制度,做好学校老师的后盾
1、相信自己的孩子,我们的孩子是最棒的谁家的孩子都不笨区别就在于是否努力(举事例小孩子刚出生都一样),所以夸聪明不如赞努力,相信我们的孩子是最棒的
2、做孩子的榜样,做好孩子的后盾,俗话说龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞,是说有什么样的父母就有什么样的孩子父母是孩子的榜样但也有富不过三代,穷没根富没苗的说法做为父母不一定是高官、大富豪、文学家,等著名人士,用自己做的大事业、巨大财富来做孩子的榜样但我们可以做一个善良、有爱心、负责任、勤奋踏实的人用自己真实而简单的行动来教育孩子如对父母,不必用语言教育孩子要孝敬老人,你孝敬父母公婆,孩子看见了,他将来就会有样学样,你咋做他咋学,你咋做他咋做反过来也一样父母教儿几乎是没法说,只有用自己的行动去影响孩子,因此,只有多做我们耽误了,没有更多的文化知识教给孩子,但我们道德品质还有吧,道德没败坏吧,那我们就用自己的实际行动影响孩子,让他们成为一个道德高尚的人,也算帮老师一点忙,(小声)实际上是帮我们自己的忙把文化课交给老师,实际上在老师的帮助下,我们的学生,各方面都会得到很大发展的有家长说孩子就听老师的,不听家长的,(举例有一学生家长到学校说,孩子就听老师的,不听家长的,可能这个学生家长是在夸老师,反正以后学生啥样,是好是坏,都是你教的,)这个学生家长被一个老师说了一顿,老师说学生不听老师的不要紧,能跟老师多长时间,你的学生可跟你家长以大半辈子,不听你的能行啊,你这个家长不合格,需要好好学习老师说完这句话笑啦,该学生家长也笑啦让我说,学生一定要听老师的,但也一定要听我的,因为我是他爹
3、关心孩子,培养孩子良好的学习习惯比如,培养孩子的读书兴趣(举实例有一个家长培养儿子读书的习惯儿子读书)坏习惯及时纠正(举例一个孩子拿别人的东西)
4、引导孩子,让孩子有行使选择的权利孩子从小在大人的影响下,知道啥是是啥是非,啥是善啥是恶,啥是美啥是丑,让他自己判断(如大人啥也不懂那就不好说啦),(举例高三的孩子想看一本小说…….小孩子玩游戏……..看动画片咋办………让他们自己选择)总之,不是把我们的孩子交给老师就万事大吉啦,我们要尽全力的配合老师的工作,我们孩子的老师是最辛苦的让我们再次把热烈的掌声送给老师们,以表达我们不尽的敬意(起立鼓掌)我的话说完啦,谢谢大家。