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文本内容:
小学教育(文)(师范)专业人才培养方案专业代码040105w学科门类教育学
一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有现代教育理念和良好职业道德,具有小学教育专业的基本理论与技能及扎实宽厚的科学文化知识、学科知识,具有实施素质教育的能力和创新精神,能从事小学语文等学科教学的一专多能的跨学科、复合型、应用性的现代初等教育师资
二、培养规格与要求
(一)培养规格
1.思想政治素质热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;树立正确的世界观、人生观和价值观;热爱小学教育事业,养成良好学风,具有求实、合作、坚韧、奉献和创新精神;遵纪守法,具有良好的道德修养和心理素质,具有较强的社会责任感、正义感和为社会服务的精神
2.业务素质具有宽广、扎实的文化科学知识,掌握所修专业方向的基础知识、基础理论和基本技能,深入了解教育学科及相关学科的发展趋势;熟悉我国的教育方针政策、教育法规;具有从事小学语文等学科教学的知识和能力,在小学语文教学及教研方面有较高的理论与实践素养,能指导小学生开展有益的文学欣赏与创作活动初步具备独立和协同研究能力,为进一步学习与研究打下基础
3.文化素质具有良好的艺术修养、健康的审美观点和一定的艺术表现力,掌握基本的劳动知识和劳动技能;能较熟练地掌握一门外语,并能利用现代计算机和网络技术开展工作,并达到相应的大学英语要求水平、普通话二级甲等水平
4.身心素质具有现代竞争社会所需要的自我认知、自我学习、自我发展能力及良好的意志品质;具有健康的身体、良好的心理素质和人际交往能力;了解体育运动的基本知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准
(二)素质要求具体而言,通过学习,毕业生应能获得以下几方面的知识和能力1.掌握扎实的语文学科基础知识、基本理论和基本技能2.具有扎实的教学基本功掌握教育科学、心理科学的基本知识和基础理论,懂得小学教育教学的基本规律3.具备从事小学语文等多门课程教学和课程开发的能力4.具备从事小学班主任工作的能力5.能较好地运用一门外语进行听、说、读、写;掌握一定的计算机操作技术,具有现代教育技术应用能力6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,初步具备从事教育研究的能力,具有一定的文字表达水平7.养成终身学习的意识,有较强的自学能力和创新精神8.具有良好的审美素质、健康的身体素质和心理素质
三、主干学科和主要课程
(一)主干学科教育学、汉语言文学
(二)主要课程《小学教育学》《儿童发展心理学》《小学课程理论与开发》《小学教学理论与设计》《教育研究方法》《现代汉语》《文学概论》《中国现当代文学》《小学语文教学论》等
四、学制标准学制四年最长修业年限八年
五、授予学位教育学学士
六、教育教学活动时间安排表1.四年制本科教育教学活动时间安排表项目周数学期教育、教学和实践活动教育周数寒暑假合计课堂教学复习考试专业实习与实践毕业设计(论文)入学教育国防教育社会实践毕业就业教育一
161.
50.52﹡201252二
171.
51.5﹡20三
171.
51.5﹡201252四
171.
51.5﹡20五
171.
51.5﹡201252六
171.
51.5﹡20七
91.58+
1.5*﹡20442八124+1﹡118合计
12210.
5220.52115840198
七、课程结构及学时、学分分配
(一)各类课程学时数和学分数统计课程类别学分数学分比例学时数学时比例通识通修平台课程必修
4726.85%
85931.66%选修
105.71%
1706.26%学科专业基础平台课程必修
3821.71%
68125.10%选修
42.28%
823.02%专业模块课程必修
3419.42%
64323.70%选修148%
27810.25%集中实践环节2816%//合计175100%2713100%
(二)实践性课程统计类别学分学分比例学时周数实验课时16.
537.07%438素质与能力拓展实践
817.97%学年论文、课程设计
12.24%专业技能训练
5.
512.35%专业见习、实习实训
7.
516.85%毕业设计(论文)
613.48%12合计44.5100%
(三)各学期考试课程统计学期12345678考试课程(门)45442100
八、课程设置及学时分配表(师范用)通识通修平台课程课程类别课程名称总学分总学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验(践)课外一二三四12345678必修马克思主义基本原理3513417S3思想道德修养与法律基础3513417C3毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论61025151S3+3中国近现代史纲要23434C2形势与政策26464C********军事理论234*C*大学生就业创业指导234*C*大学英语1323823868S4433计算机应用基础3643430S4大学体育4136136C2222大学数学D35151S3管理学概论23434C2中外思想史23434C2应修小计47 859 选修自然科学类2 34 C 2-6学期选修10学分人文社科类2 34 C 公共艺术类234C身心健康类234C英语提高类234C任选计算机提高类234C应修小计10 170 注*学时不计入总学时学科专业基础平台课程课程类别课程名称总学分总学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验践课外一二三四12345678必修小学教育专业导论11717C2普通心理学35151S3小学教育学35151S3儿童发展心理学23434C2课程理论与课程开发3584315S3小学德育论23434C2小学教育心理学23434C2教学论23434S2学校管理学23434C2小学班主任工作专题23434C2教育统计与测量23434C2教育研究方法2412615C2小学教育评价23434C2中国教育史23434C2外国教育史23434C2教师职业生涯规划专题2412615C2小学生健康教育指导2412615C2基础教育政策与法规解读2412615C2应修小计38681选修教育哲学专题117C3三选二教育社会学专题117C3教育经济学专题117C3基础教育热点透视124915C3三选二中外教育影视作品赏析124915C3教育名著阅读与赏析124915C3 应修小计482专业模块课程课程类别课程名称总学分总学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验践课外一二三四12345678必修现代汉语35151S3古代汉语23434C2文学概论35151S3普通逻辑23434C2儿童文学23434C2中国现当代文学46868S22中国古代文学46868S22外国文学23434C2美学23434C2小学作文导评124915C2小学语文教学改革研究124915C3应修小计26456选修模块1社会心理学23434C2模块
1、模块2二选一管理心理学23434C2特殊儿童的心理与教育23434C2模块2中外基础教育改革23434C2家庭教育学23434C2学校文化论23434C2模块3音乐基础36417+1715+15C22模块
3、模块4二选一形体与舞蹈3789+930+30C22模块4美术基础36417+1715+15C22手工制作3789+930+30C22应修小计12244教师教育模块课程课程类别课程名称总学分总学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验(践)课外一二三四12345678必修教师口语11717C1书法基础11717C1现代教育技术含课件制作3683434S2+2小学语文教学论3855134S3+2应修小计8187选修教育研究与拓展课程(不开设)应修小计学科教学研究与拓展课程小学语文课程标准解读117C2每门1学分,任选2学分小学语文试卷分析与指导117C2小学社会课程与教学117C2小学科学课程与教学117C2小学艺术课程与教学117C2应修小计234教师教育素质讲座******集中实践教学环节课程类别课程名称总学分总周数形式考核类型各学期周数分配备注集中分散一二三四12345678素质能力拓展实践入学教育
0.
50.5C
0.5军训12C2 社会实践
0.5 C* * * * * * * 社团活动1 C* * * * * * * 文化素质讲座115次C******* 基础必读书1C******大学生创新实践2C******毕业教育1 1C1应修小计8 学科专业实践学年论文1C * 毕业设计(论文)6C*应修小计7 教师教育教学实践教师通用职业技能教师口语表达技能训练1C******书写技能训练1C******学科教学技能小学语文课件制作技能训练
1.5C*小学语文教学技能训练C*板报与板书设计
0.517次C*简笔画
0.517次C*模拟就业
0.517次C*说课、评课训练
0.517次C*学科教学综合实践教学观摩与见习
0.519次C**课题研习1C**教育实习612C84应修小计13 注1考核类型c为考查,s为考试注2教学观摩与见习环节,小学教育专业(文、理、双语)在第2学期安排2次听课见习,在第6学期,每周安排半日在小学见习(17次),共计19次
九、有关说明制订人罗刚审核人顾书明伍红林。