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必修Ⅲ复习纲要第一单元中国传统文化主流思想的演变(第一课)“百家争鸣”和儒家的形成
1、诸子百家中的代表人物道家学派老子庄子儒家学派的孔子、孟子、荀子墨家学派的墨子法家学派的韩非子
2、孔子的思想主张A、思想的核心是仁,主张“为政以德”B、“有教无类”,“启发式教育”
3、孟子的思想主张A、“仁政”B、“民贵君轻”C、“性本善”
4、荀子的思想主张A、“仁义”、“王道”、“以德服人”B、“君舟民水”C、“性恶论”D、法治(第二课)“罢黜百家,独尊儒术”●汉代儒学成为正统思想的史实
1、董仲舒提出新儒学思想体系A“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”主张;B“君权神授”、“天人合一”、“天人感应”;C发挥儒家仁政思想,主张限田、薄敛、省役;D提出“三纲五常”,提倡孝道
2、汉代儒学成为正统思想A汉武帝全面肯定新儒学思想B起用文学儒者数百人参与国家大政C兴办太学,在各郡设立学校,初步建立地方教育系统D“五经”成为教科书,教育为儒家所垄断
3、结果西汉后期,儒家思想逐渐成为历代统治者所推崇的正统思想,也逐渐成为中国传统文化的主流思想(第三课)宋明理学
1、宋朝儒学发展为理学A北宋时期--程颐、程颢万物皆只是一个理,理是万物的本原(核心);把天理与伦理道德直接联系起来;发挥了孔子“仁”的学说B南宋--朱熹
①集大成者,孔孟之后最重要的儒学思想家;
②“理气论”(客观唯心论),把伦理道德和理气论结合起来
③“心性论”,让道德理性来支配和指导行为
④著述《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书
2、明朝儒学发展为王阳明的心学A“心即理也”的主观唯心论宇宙观,认为人心是世界万物的本原;B提出“致良知”学说C进一步发挥了儒家“仁”的思想(第四课)明清之际活跃的儒家思想
1、离经叛道”的李贽A破除对孔子的迷信,反对以孔子的是非为是非的标准B抨击封建社会的一些传统观念,如男尊女卑,高度评价商鞅、吴起改革家,C对起义的农民给予肯定
2、明清之际三大进步思想家知识简表共同主张黄宗羲顾炎武王夫之反对君主专制独裁提出君主专制是“天下之大害”的结论“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”的进步思想认为天下土地不能为帝王私有,应当耕者有其田重视手工业和商业的发展提出“工商皆本”主张,反对重农抑商主张“经世致用”主张“经世致用”构建起具有时代特色的新思想体系提出“天下为主,君为客”的思想主张“博学于文,行已有耻”的思想,反对道学的空疏浮泛的学风,学以致用主张物质第一性,物质不断变化是万物发展的规律,是杰出的唯物思想家著述《天下郡国利病书》第二单元古代中国的科学技术与文化
1、中国古代四大发明的产生及外传
2、认识中国古代四大发明对世界文明发展的贡献A.四大发明传入欧洲以后对欧洲社会和文化的发展做出了伟大贡献.造纸术促进了欧洲文化的发展 B.印刷术推动了文艺复兴和宗教改革,促进人们思想的解放和社会进步C.火药推动了骑士阶层日益衰落,促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展D.指南针的使用促进了远洋航行,迎来地理大发现的时代E.从此,西欧率先迈入近代社会
3、文学成就
①《诗经》是我国第一部诗歌总集,是中国成熟诗歌形成的重要标志,为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础,
②屈原创造出一种诗歌新体裁─“楚辞”,又称“骚体”《离骚》是中国古代最长的一首抒情诗
③汉代流行一种新的文学体裁“赋”
④唐诗李白是伟大的浪漫主义诗人,后人称他为“诗仙”之称;杜甫是伟大的现实主义诗人,后人称他为“诗圣”,
⑤适应市民阶层的需要A宋词婉约派代表柳永、李清照;豪放派代表苏轼、辛弃疾B元曲C明清小说最早的长篇历史小说;第一部农民起义长篇小说;古代具有浪漫主义气息的长篇神话小说;古代文言文短篇小说集;古代优秀讽刺小说;古代最优秀的长篇小说
4、元杂剧和京剧的产生A.元杂剧元朝时,一些士子与民间艺人一起,吸取杂剧和诸宫调之长,把音乐、说唱、舞蹈、表演融于一炉,形成一种新的戏曲———元杂剧元杂剧把我国戏剧推向成熟阶段,关汉卿是元杂剧的奠基人,代表作《窦娥冤》B.京剧形成道光年间,徽汉剧合流成熟同治、光绪、年间京剧走向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等“同光十三绝”发展清朝由北京走向全国;民国时期走向世界
5、汉字的起源与演变起源于六千年前的“文字图画”;商代形成完整体系;演变脉络甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书总趋势由繁到简
6、古代中国著名的书法家A楷书始于东汉,唐代步入盛世代表初唐欧阳询的《九成宫醴泉铭》;盛唐颜真卿《颜氏家庙碑》;晚唐的柳公权《玄秘塔碑》B草书起源于汉,成熟于东晋东晋王羲之、王献之;盛唐张旭、怀素C行书经东汉至西晋的演变,书体完全成熟,兼具楷书的规矩和草书的放纵,王羲之《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉
7、绘画:A.战国时期中国绘画艺术处于从萌芽走向成熟的关键阶段B.魏晋南北朝时期士大夫画家活跃,总结出许多精辟的绘画理论C.隋唐展子虔《游春图》是现存中国最早的山水画;画圣吴道子善画宗教人物,代表作是《天王送子图》D.两宋宫廷画院进入最为活跃的阶段,画学兴起,适应民间需要,绘画成为商品,风俗画是最大亮点E.元明清时期士大夫的文人画成就最为突出,特别是反映文人画风貌的写意画■第三单元近代中国的思想解放潮流第一课西学东渐与维新变法思想1.魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想历程A.地主阶级抵抗派代表林则徐(近代中国“开眼看世界第一人)、魏源(师夷长技以制夷)B.资产阶级维新派代表人物康有为(君主立宪,三世说)、梁启超(伸民权、设议院、变法图存)、严复(批判君权论,阐明民主君仆、主权在民的道理)2.维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用A.激发人民的爱国思想和民族精神B.资产阶级维新派反对封建专制,抨击封建思想文化,促进人民的觉醒,是近代史上第一次思想解放运动(第二课)新文化运动的兴起
1、新文化运动的代表人物陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
2、标志1915年《青年杂志》(《新青年》)创刊
3、主要内容A前期提倡民主和科学,反对专制和愚味、迷信;提倡新道德、反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学B后期十月革命后宣传马克思主义
4、认识新文化运动对近代中国思想解放的影响是资产阶级新文化反对封建的旧文化的斗争动摇封建思想统治地位,起到思想解放作用,民主和科学的思想得到弘扬为马克思主义传播奠定基础推动自然科学发展(第三课)马克思主义传入中国
1、传入1918年,李大钊在《新青年》发表《布尔什维主义的胜利》,第一次举起了社会主义的大旗
2、传播A李大钊为《新青年》主编出版《马克思研究专号》,并刊登文章《我的马克思主义观》,全面介绍马克思主义B中文版《共产党宣言》出版
3、论战A胡适发表《多研究些问题,少谈些主义》,宣扬资产阶级改良主义B.李大钊发表《再论问题与主义》,回击胡适,掀起“问题”与“主义”之争
4、扩大A《新青年》公开宣传马克思主义理论B共产党早期组织的宣传各地出现《共产党》月刊等刊物宣传马克思主义
5、中共成立1921年第四单元、20世纪以来中国重大思想理论成果第一课孙中山三民主义
1、了解三民主义的基本内容,理解新三民主义的实质性飞跃
2、认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动革命大革命中所起的作用三民主义新三民主义内容
1、民族主义(民族革命)即“驱除鞑虏,恢复中华”,就是用革命手段推翻帝国主义支持的清王朝封建统治
2、民权主义(政治革命)即“创立民国”(核心),就是要推翻封建帝制,建立资产阶级共和国
3、民生主义(社会革命)即“平均地权”
1、民族主义提出反帝和实现国内各民族平等的思想
2、民权主义提倡普遍平等的民权主张
3、民生主义提出了扶助农工,实行“耕者有其田”,制定“劳工法”实践辛亥革命的指导思想;《中华民国临时约法》的理论基础成为国共合作的政治基础,推动了国民大革命的发展评价积极三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领,推动了资产阶级民主革命运动的发展局限性没有明确提出反对帝国主义的要求,也没有彻底的土地革命纲领进步性和中国共产党的民主革命纲领的若干基本原则是一致的,是国共合作的基础;实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策(解决了革命的依靠力量问题),推动了大革命的高涨局限性没有超出资产阶级民主主义范畴联系都是资产阶级民主革命纲领前者是后者的基础,后者是前者的扬弃和发展(第二课)毛泽东思想
1、了解毛泽东思想在工农武装割据、新民主主义、社会主义理论方面的主要内容时间内容主要著作初步形成土地革命时期创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想,为中国革命指明了方向《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火,可以燎原》走向成熟抗日战争时期创造性提出中国革命的两步走战略和新民主主义革命的科学概念,毛泽东思想形成比较完整的理论体系(中共七大上确立为党的指导思想)《论持久战》、《新民主主义论》
(1940)、《论联合政府》丰富发展解放战争,社会主义改造、建设时期在国家政权理论、革命转变理论、工作重心转移、社会主义改造的政策、社会主义现代化目标、工业化道路、民主政治建设等方面均有重大民展,特别是创立了社会主义社会矛盾学说《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》
2、认识毛泽东思想的深刻影响(第三课)邓小平理论1.了解邓小平建设中国特色社会主义理论的重要内容2.认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义时间内容精髓及指导意义酝酿1978年关于真理标准的讨论*精髓解放思想、实事求是指导意义开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜,是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃理论成果,是当代中华民族的强大精神支柱产生1978年邓小平在中央工作会议上的讲话发展1982年党的十二大1987年党的十三大提出“建设有中国特色的社会主义”理论提出社会主义初级阶段理论走向成熟并形成体系1992年1992年党的十四大1997年党的十五大“南方谈话”,标志着成熟并形成体系;社会主义市场经济理论作为党的指导思想写进党章(第四课)“三个代表”重要思想1.了解“三个代表”重要思想的基本内容中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求;中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向;中国共产党还要始终代表中国最广大人民的根本利益;2002年党的十六大被确立为党的指导思想,写进党章2.中国人民在前进的道路上经历的三次历史性巨变事件代表人物理论贡献实践成果辛亥革命孙中山三民主义推翻了封建君主专制,建立了资产阶级共和国,颁布了《中华民国临时约法》中华人民共和国成立毛泽东毛泽东思想取得新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国,确立了社会主义基本制度,发展了社会主义经济、政治和文化十一届三中全会后实行改革开放邓小平邓小平理论实现了拨乱反正,开创了建设中国特色社会主义的道路,综合国力提高第五单元、现代中国的科学技术与文化第一课建国以来的重大科技成就●了解“两弹一星”、载人航天以及袁隆平的杂交水稻领域取得的成就
1、1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功
2、1960年,中国自己设计的第一枚火箭发射成功
3、1970年,我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红”1号
4、2003年,“神舟”号载着宇航员杨利伟升上太空
5、1973年,袁隆平成功培育出杂交水稻——南优2号,誉为第五大发明,“第二次绿色革命”2001年,获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”(第二课)“百花齐放百家争鸣”●了解我国的“双百”方针A制定1956年B内容“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格,可以自由发展“百家争鸣”是指科学上的不同学派,可以自由争论C.贯彻“双百”方针以后的优秀作品成老舍的话剧《茶馆》、郭沫若的历史剧《蔡文姬》、杨沫长篇小说《青春之歌》、赵树理的长篇小说《三里湾》)(第三课)现代中国教育的发展●了解改革开放新时期提出的“三个面向”(现代化、世界、未来)、颁布《义务教育法》和提出“科教兴国战略”第六单元、西方人文精神的起源及其发展(第1课)西方人文主义思想的起源
1、智者学派A代表普罗泰戈拉、安提丰B.基本思想所有人都是平等的;人是万物的尺度
2、苏格拉底探究课题人类及其环境政治主张支持寡头政治,反对过激的民主政治道德主张提倡善良的道德伦理思想是“知德合一”;优秀个人的素养心地善良、知识渊博、富于教养、崇尚理性(第二课)文艺复兴和宗教改革
1、理解文艺复兴时期人文主义的含义根源资本主义萌芽;兴起首先兴起于意大利,而后向欧洲各国扩展核心人文主义崇尚人性,重视人的价值和尊严,要求把人从宗教神学的束缚中解放出来实质反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动意义解放人们思想,推动资本主义发展,推动文化、科学的发展
2、意大利的文艺复兴在文学方面的成就简表时期领域代表人物代表作品地位最早文学但丁《神曲》跨世纪诗人早期文学彼特拉克《歌集》提出“人学”对抗“神学”,人文主义之父文学薄伽丘《十日谈》
3、丁路德的主要思想信仰上帝便可得救(核心);简化宗教仪式,僧侣可以婚配和还俗;《圣经》高于教士和教皇;君主的权利高于教士和教皇(第3课)启蒙运动的兴起性质资产阶级的反封建的思想文化运动核心理性主义——提倡理性
1、理解启蒙家的进步主张对于社会发展的重要意义
(1)破除了人们对天主教会和封建统治的迷信,解放了思想,人的权利得到进一步尊重,自由平等思想深入人心
(2)在启蒙运动的影响下,法国最终爆发了大革命,推翻了封建王朝,建立了共和国;
(3)启蒙运动的影响超出法国波及世界北美、拉美赢得独立
(4)启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器,在人类历史进程中发挥了重要作用
3、了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点思想家主要著作思想主张伏尔泰抨击天主教会,反对君主专制,倡导君主立宪制,提倡“天赋人权”,法律面前人人平等孟德斯鸠《论法的精神》反对君主专制,主张君主立宪制,提出“三权分立”学说,法律是理性的体现卢梭《社会契约论》倡导“社会契约论”和“人民主权说”、民主共和制,论述了私有制是人类不平等的起源狄德罗《百科全书》宣扬理性和科学,反对迷信和专制康德《纯粹理性批判》主权属于人民,相信自由平等是天赋人权,认为言论自由是人类一切进步的条件;法律应保护个人的权利,反对暴力革命第七单元、近代以来世界的科学历程
1、了解伽利略、牛顿建立经典力学所做的贡献A.伽利略(意大利科学家)——标志着物理学的真正开端发现落体定律,确立匀速运动和匀加速运动两个概念;自制望远镜证明“日心说”B.牛顿(英国科学家)——标志着近代科学的形成
①经典力学建立标志1687年《自然哲学的数学原理》,发现万有引力定律和牛顿力学三定律,海王星的发现是证明范例,经典力学最显著特征以实验为基础、以数学为表达形式
②意义人类认识自然的历史上第一次进行的理论性的概括和总结
2、了解爱因斯坦创立相对论、普朗克提出量子论---物理学思想的一次重大革命1905年爱因斯坦提出狭义相对论和光速不变原理;1916年爱因斯坦完成广义相对论的最终形式;相对论否定了经典力学的绝对时空观;1900普朗克提出量子假说,宣告量子论的诞生,揭示了微观世界的特殊的运动规律
4、了解达尔文的主要观点1859年〈物种起源〉出版标志生物进化论的诞生;1871年〈人类的起源〉发表进一步论证了其观点主要观点一切生物都经历了由低级向高级、由简单向复杂的发展过程;生物会发生变异;生物生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律自然选择是生物进化论的基础
5、了解工业革命时期瓦特改良蒸汽机1785年蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明,这个时代称为“蒸汽时代”
6、了解第二次工业革命时期电气技术的应用1831年英国法拉第发现电磁感应现象;1866年德国西门子研制成发电机;不久比利时人格拉姆发明了电动机电灯、电话、电车、无线电报和电影等电器产品涌现,人类社会进入“电气时代”第八单元、19世纪以来世界的文学艺术(自己补上)
1、19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取得的主要成就
2、了解19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义美术流派的代表作品
3、了解19世纪欧洲有代表性的音乐作品
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