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古代诗歌鉴赏之表现手法练习
(一)阅读下面这首诗,说出最主要的表现手法,并写出表达了作者什么样的思想情感石灰吟(明·于谦)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间答托物言志以石灰自喻,表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心
(二)阅读下面这首诗,说出最主要的表现手法,并写出表达了作者什么样的思想情感蝉(唐·虞世南) 垂绥饮清露, 流响出疏桐居高声自远, 非是藉秋风注释绥:古人结在颔下的帽带下垂部分蝉的头部伸出的触须形状与其有些相似.答托物言志诗中的蝉是作者自己的自况,喻指作者生性高洁自立,虽处显赫之位,却生性高洁自立,决不凭借外在势力
(三)(2000年春季高考题) 蝉 虞世南垂绥饮清露,流响出疏桐居高声自远,非是藉秋风 [注]垂绥,指蝉蝉的头部有伸出的触须,形状好 像下垂的冠缨请单选错误的一项()A、首句写蝉的形状与食性,含有象征意义古代常以“冠缨”指代贵宦,诗人将“贵”与 “清”统一在“垂绥饮清露”的形象中B、次句写蝉声之远传“流响”状蝉声长鸣不已,悦耳动听一个“出”字,使人感受到蝉场 的响度与力度C、三四句蕴含深意,表明立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭藉,自能声名远播,表 达出对高尚品格的热情赞美D.这首诗,事、景、情、议融为一体,显示出诗人寓情于景的艺术才能 答案D
(四)阅读下面这首诗,说出最主要的表现手法,并写出表达了作者什么样的思想情感蝉(唐·李商隐) 本以高难饱,徒劳恨费声五更疏欲断,一树碧无情薄宦梗犹泛,故园芜已平烦君最相警,我亦举家清注释薄宦,小官;梗犹泛,意指自己象大水中四处漂流的木偶答案托物言志(抒怀)托物抒怀,写出了作者的困窘凄凉作者通过这一形象表达了对自己窘迫落魄、郁郁不得志的遭遇的愤愤不平
(五)阅读下面这首诗,完成题目蝉(唐·虞世南)垂緌饮清露,流响出疏桐居高声自远,非是藉秋风 咏蝉
①(唐·骆宾王)西陆蝉声唱,南冠
③客思深不堪玄鬓影,来对白头吟露重飞难进,风多响易沉无人信高洁,谁为表予心?注
①这首诗作于高宗仪凤三年当时骆宾王任侍御史,因上疏论事触忤武则天,遭诬,以贪赃罪名下狱
②“西陆”,秋天
③“南冠”,本指楚冠,此处作囚犯解,作者自指
(1).这两首诗写出了蝉高洁的共性特征(1分)
(2).两首诗都运用了比兴手法,请分析下列诗句所运用的比兴手法(4分)
①居高声自远,非是藉秋风
②露重飞难进,风多响易沉(第2小题附答案)
①“居高声自远,非是藉秋风”,是全篇比兴寄托的点睛之笔蝉声远传,一般人往往以为是借助于秋风的传送,诗人却强调这是由于“居高”而自能致远(1分)这是借蝉喻人,意思是说,品格高洁的人,并不需要某种外在的凭借,自能声名远播(1分)
②“露重飞难进,风多响易沉”,是说蝉因露重而难以前飞,因风大而鸣声不能远传(1分)这是用“蝉”来喻“我”,既是描写深秋寒蝉的艰难处境,也是对自身遭遇的慨叹(1分)“露重”“风多”比喻环境的压力,“飞难进”比喻政治上的不得意,“响易沉”比喻言论上的受压制
(六)请说出下列这首诗的主要表现手法贾生(唐·李商隐)宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神问主要手法是借古讽今(附赏析借古讽今——在感叹贾生治国安邦的才能得不到施展中,矛头实指晚唐那些不问苍生问鬼神的封建统治者,又寓有诗人怀才不遇的深沉感慨,“讽汉文实刺唐帝,怜贾生实亦自悯”)
(七)请说出下列这首宫怨诗所运用的表现手法(写2种)春怨(唐·刘方平)纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门第一种映衬(正衬)——写梨花飘零,满地狼籍,与美人迟暮、泣泪涟涟无人见两相映衬,属于“以哀景衬悲情”,引发读者对美人身世可悲、青春暗逝的慨叹第二种渲染——诗歌重叠渲染(日落渐黄昏,春欲晚,梨花满地),反复勾勒出寂寞哀愁的心绪
(八)2010年湖北卷)鹊桥仙·七夕(南宋·范成大)双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒娟娟月姊满眉颦,更无奈、风姨吹雨相逢草草,争如休见,重搅别离心绪新欢不抵旧愁多,倒添了、新愁归去提问此词多处采用了衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析答案
①通过“群仙相妒”(具体表现为“月姊满眉颦”和“雨姨吹雨”)反衬“双星良夜”的美好(牛郎织女相会的美好)
②通过“旧愁多”与“新欢”少(“相逢草草”)的对比表达“双星良夜”相逢的短暂
③通过“重搅别离情绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的“新愁”,以凸显两人感情的真挚和深沉
(九)鹊桥仙·夜闻杜鹃(南宋·陆游)茅檐人静,蓬窗灯昏,春晚连江风雨林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅?[注]
①惊残惊醒
②故山即家乡
(1)这首词“茅檐人静,蓬窗灯昏,春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象?诗人描绘此景的目的是什么?(4分)参考答案:
(1)前三句描绘了春晚寂静、昏暗、风雨连天的景象写景的目的为“杜鹃”的出场所做的铺垫(或为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫)
(2)词中“林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃”两句,采用了怎样的艺术手法?这样写在表达上有什么好处?(3分)参考答案:
(2)衬托(或正衬,烘云托月)以静衬动(声),更突出了杜鹃啼鸣的悲凉,并勾起了作者的思乡之情、羁旅之苦
(3)
(1)词从景写起,通过茅檐、蓬窗、暗灯、连江(的)风雨等意象,渲染了寂静、凄清、悲凉的氛围(
(2)请赏析这首词衬托的艺术特色答
①以静衬动(声)用“林莺巢燕”的无声,反衬杜鹃啼声的分外清晰、刺耳
②哀景衬哀情(正衬)以“月夜”、杜鹃悲啼来衬托诗人半生漂泊、功业无成、羁旅的愁苦
(十)阅读下列这首诗,完成题目望驿台(唐·白居易)靖安宅里当窗柳望驿台前扑地花两处春光同日尽居人思客客思家问此诗最突出的表现手法是什么有何效果?(5分)答此诗最突出的表现手法是以虚写实或联想和象它从双方同时写起,即“居人思客客思家”一是闺妇看“当窗柳”遥思宦游人,二是宦游人见“扑地花”远想闺妇两处思念的伤感皆是诗人的想象,但真切动人,写尽了花柳伤春意,烘托了两地的相思苦、惆怅情,收“实”之功效,词约意丰,感人至深
(十一)(2010年广东卷)望江东(北宋·黄庭坚)江水西头隔烟树,望不见、江东路思量只有梦来去更不怕、江阑住灯前写了书无数,算没个、人传与直饶寻得雁分付,又还是、秋将暮问请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片(4分)答上片上片前两句实写远望不见江东路,引起后两句梦中相见慰孤独的虚写(想象);想象中的相见反衬了现实中的孤独下片下片前两句实写灯前写信无人传,引起后两句错过大雁传信时的虚写(想象);想象中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔
(十二)(2010年安徽卷)阅读下面这首诗,完成8-9题(共8分)岁 暮
①(唐)杜甫岁暮远为客,边隅还用兵烟尘犯雪岭
②,鼓角动江城天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊! (注)
①本诗作于唐代宗广德元年763末,时杜甫客居阆州今四川阆中
②雪岭又名雪山,在成都今四川成都西雪岭临近松州、维州、保州均在今四川成都西北,杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占 8.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨请结合全诗作简要分析4分答边境发生战争,时局艰危,朝中无人为国分忧;岁末暮年,漂泊异乡,政治上被冷落,孤独寂寞;诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境,报国愿望难以实现形成巨大反差9.这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析4分答
(1)借代,如“烟尘”代边境战争;与后文“鼓角”相应,从视角和听觉两方面突出了战争的紧张,渲染了时局的艰危
(2)用典,如,“请缨”,典出《汉书·终军传》;在诗句中暗示朝中无人为国分忧,借以表达诗人对国事的深深忧虑 。