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文本内容:
学校__课大比武活动总结为期两周的XX中学“__课大比武”终于降下帷幕了,此次活动得到了老师们的大力响应,大家准备工作充足,堂上表现非常出色通过竞赛,激发了老师们争当先进的热情,促进了全校教学水平的提高本次公开课涵盖所有学科,文科组共有7位教师参与,总体来看,这次__课评比活动充分激发了青年教师提高教学水平的内在要求,基本达到了预期目的,7位教师青春澎湃,__洋溢充分展示了我校教师的个性和风采较好的呈现了我校新课程__所取得的阶段性成果现从以下几个方面进行总结:首先,课前备课充分教学目标设计合理,能面向全体学生,并注意思想教育渗透全体教师接到通知后都高度重视积极准备深入钻研教材研究教学方法,并翻阅有关书籍或上网查找相关资料力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生在教案的撰写上,既详细又认真,既不忘实效性和可操作性,又注重新课程理念的渗透同时,还注重利用多媒体技术服务教学,追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果,努力把最优秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师如朱亚娟老师的教案,内容丰富,条理清晰,目标准确,实践性强贾娟老师把____人生观和价值观教育巧妙地渗透课堂,让学生在课堂教学中收到潜移默化的思想教育翟风铃老师的课件制作精美,课堂容量丰盈其次,在教学内容的选择上,能够紧密结合学生实际,重点关键突出,知识科学精当,能力训练有序备课的一个重要环节就是备学生,了解学生现有知识状况和接受能力,才能有的放矢,增强课堂教学的针对性,提高课堂效率朱小丹老师在课堂上针对学生的特点,一节课只教5个单词,并且让学生当堂掌握,并当堂反馈没有花里胡哨的表演,学生得到的是实实在在的收获陈珍老师的教学设计,讲练结合,当堂反馈,效率极高再次,教师课堂驾驭能力较强,教学环节科学合理,教师精神饱满,教态自然,思路清晰7位老师,在整个课堂教学的__中不慌不忙、松弛有度、收放自如设计的问题合理科学,针对性强,大多数教师都能把握重点和难点,解决核心问题如李慧玲老师的复习课对主干知识的__,脉络清晰,一线贯穿李锦明老师的讲评课详略取舍,老练自然开展活动时,注重引导学生通过不同形式来完成老师的问题,并培养了学生的__思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力,整个的教学过程清晰流畅而完整朱小丹老师的课,教态亲切自然,能够积极的鼓励和引导学生,充分调动学生学习的自觉性活动内容丰富多样,活动类型各异,学生参与面广,积极性高,是真正的师生互动,这种流畅的教学过程,正是很强的课堂驾驭能力的体现最后,注重反思,吸取经验每位老师上完课后,都会对自己的课进行反思,与同学科的老师交流,主动向听课教师请教,听取评委们的批评指导,并在此基础上思考课的得与失,将不足改进,将长处守住,真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和机会,从而为以后的教育教学奠定良好的基础尽管有诸多的可喜之处,但也有一些不足之处
1、就教案撰写来看,有些教案过于简单,内容不详;有些教案重难点未恰当把握;有些教案过程设计不完整,没有板书
2、就课堂流程设计而言,个别老师由于对教材内容的处理不够合理,对学情判断不准确,导致授课时间把握不到位,出现了早下、拖堂现象
3、就课堂评价而言,学生回答问题时,老师对学生的鼓励性语言较少对学生的解答,有的没有及时评价,有的甚至还忽略了对学生的评价,这也是极需要改进的地方对学生学习效果的考量,应该是判断一堂课好坏的最重要的标准有些课堂只体现了教师的“教”的水平,而不了解学生学的“效果”
4、就课堂语言而言,部分老师语速太快,授课内容过多,任务繁重,学生不易接受,甚至接受困难
5.还有个别老师讲得过多,课堂上没有体现学生的自主性学生探究、合作、自主的精神还有待于进一步培养和提高当然,虽然有上述缺点,但是瑕不掩瑜,之所以指出存在的问题,是衷心希望各位老师要以这次__课评比为契机,力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长,力争使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。