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细胞工程练习
1.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒
2.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”下列有关叙述,错误的是A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控D.生根时,培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂3.实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示下列叙述错误的是 A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C.丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 D.丁过程得到的细胞具有异质性 4.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图下列有关叙述,正确的是A.
①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B.
②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C.
③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D.
④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
5.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养6.在工业化大量培养植物试管苗的过程中,一般进行如下操作,则正确的操作顺序是B
①诱导形成芽
②取合适外植体
③诱导形成愈伤组织
④诱导形成未分化状态的细胞
⑤诱导形成根A.
②①③④⑤B.
②④③①⑤C.
②③④①⑤D.
②⑤①④③7.下列事实能体现细胞全能性的是A.棉花根尖细胞经诱导形成愈伤组织B.单细胞的DNA在体外大量扩增C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠8.以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群,由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体A.能识别绵羊整个红细胞B.只识别绵羊红细胞表面的特定分子C.能识别绵羊所有体细胞D.只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子9.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得10.下列关于植物组织培养的表述,错误的是A.外植体可以来自于植物的任何细胞B.培养应在无菌条件下进行C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同11.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株12.下列与动、植物细胞有关的叙述中,正确的是A.每个浆细胞只能合成一种蛋白质B.克隆羊“多莉”的成功证明了卵细胞细胞质具有促进细胞核全能性表达的作用C.植物组织培养时,主要是通过调节营养物质的配比,来诱导愈伤组织再分化D.同一动物的神经细胞和胰岛细胞比较,核DNA相同,但不存在相同的mRNA13.某研究组对某种动物的肝肿瘤细胞甲和正常肝细胞乙进行培养,下列叙述正确的是A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素D.用血球计数板计数的方法,可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长14.对于下面制备单克隆抗体过程示意图,不正确的叙述是 A.
①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的B.
④中的筛选是通过抗原、抗体反应进行的C.
②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导D.
⑤可以无限增殖15.如图是两种二倍体植物细胞甲、乙融合并培育新植株的过程,有关分析正确的是 A.过程
①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中,且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压B.过程
②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性原理C.过程
④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异,不具有可育性16.如图示植物组织培养过程据图分析下列叙述正确的是 A.
⑤植株根尖细胞的全能性比
①植株根尖细胞的强B.
②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物C.
③试管中的细胞能进行减数分裂D.调节
④培养中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官17.如图是科学家新研发的制备单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是 A.该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术B.经酶A处理后的Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端C.若供体DNA提供了prG基因无限增殖调控基因,则该过程中的Ⅱ是已免疫的B细胞D.通过检测和筛选得到的Ⅲ细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体18.从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织,显微观察如右图下列对该图所示细胞的叙述正确的是 A.若将X细胞离体培养成完整植株,此过程要涉及纤维素酶和果胶酶B.若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理,目的是使其发生染色体结构变异C.X与Y两个细胞进行杂交,形成杂种细胞,发育成基因型为AAaa的杂种植株是不可育的D.如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异,其直接原因是信使RNA的不同19.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图有关叙述正确的是 A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B.
①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性20.某实验室做了如图所示的实验研究,下列与实验相关的叙述正确的是 A.过程
①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变B.过程
②属于动物细胞培养过程中的原代培养C.丙细胞既能持续分裂,又能分泌单一的抗体D.过程
③④所用的培养基中都含有聚乙二醇21.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株流程如下图据图回答下列问题
(1)过程
①所需的酶是
(2)过程
②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志
(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是原生质体经过再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织
(4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和植株的根尖,通过、、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目
(5)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定下图是用该引物对双亲及再生植株1—4进行PCR扩增的结果据图判断,再生植株1—4中一定是杂种植株的有
(6)对杂种植株进行接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株22.甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物回答下列问题
(1)为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用______酶和____酶去除细胞壁,获得具有活力的________,再用化学诱导剂诱导二者融合形成的融合细胞进一步培养形成_______组织,然后经过_______形成完整的杂种植株这种培养技术称为________
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指_______假设甲和乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是__________
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖经植物组织培养得到的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子23.单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-Ⅰ)可引起水疱性口唇炎利用杂交瘤技术制备出抗HSV-Ⅰ的单克隆抗体可快速检测HSV-Ⅰ回答下列问题
(1)在制备抗HSV-Ⅰ的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的HSV-Ⅰ蛋白,一段时间后,若小鼠血清中的抗体检测呈阳性,说明小鼠体内产生了反应,再从小鼠的中获取B淋巴细胞将该B淋巴细胞与小鼠的细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞,该细胞具有的特点是
(2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体,可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的中使其增殖,再从中提取、纯化获得
(3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-Ⅰ蛋白,其原因是该抗体具有和等特性24.24-D常用于籼稻愈伤组织的诱导,对形态的发生有一定的抑制作用为促进愈伤组织再分化,在配制分化培养基时需______(填“升高”、“保持”或“降低”)24-D的浓度
(2)当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的绿色芽点,但继续出芽,通常在培养基中添加______,以促进幼苗形成
(3)研究中用显微镜可以观察到的现象是______(填下列序号)
①绿色芽点细胞排列松散
②刚融合的籼稻和稗草杂交细胞发生质壁分离
③胚状体细胞中有叶绿体
④分化的愈伤组织的各细胞的形态大小一致
(4)经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体,其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照,叶绿素总量不变某同学用______(填序号
①绿色
②红色
③蓝紫色
④黄色)光照射突变体和对照叶片,检测到两者光合放氧差异不大若取等量色素提取液进行层析,会发现突变体第_____条色素带(自上而下)窄于对照组
(5)胚乳(3n)由一个精子与两个极核受精发育而成若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组织,培育三倍体,需适时晚年除胚,以免胚的存在影响愈伤组织细胞的______,还可避免再生苗中混有____________25回答下列有关植物组织培养的问题
(1)用于植物组织培养的植物材料称为________
(2)组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为________
(3)在再分化阶段所用的培养基中,含有植物激素X和植物激素Y逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如下图所示,据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系1)当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时,______________________________;2)________________________________________________________;3)________________________________________________________;
(4)若植物激素Y是生长素,在植物组织培养中其主要作用是________;则植物激素X的名称是________________
(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状,其原因是________________________________26.下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素的过程设计图解请据图回答
(1)图中
①、
②所示的结构分别是__________、______________
(2)图中
③、
④所示的生物工程技术分别是____________、_____________此外图示过程还应用了哪些生物工程技术_______________至少答两种
(3)过程
③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作外,还因为 (4过程
④通常用
②做受体细胞的原因是_______________________________5过程
④的完成需要用到的基因操作工具有___________________________6图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是________________________27.肝脏是机体物质代谢的主要场所,请回答1肝脏对大部分激素具有灭活和降解作用,此作用有助于机体维持,从而保证机体正常的生命活动2慢性肝病患者的肝细胞膜上的胰岛素受体数目减少,导致患者血糖浓度升高,血糖浓度升高的主要原因是3肝脏内多种免疫细胞受神经支配,神经末梢释放的能调节这些细胞的免疫效应4下图表示利用细胞工程技术治疗肝病患者的流程图据图回答
①图中的甲细胞应是取自患者父母/患者/患者的兄弟姐妹的正常体细胞;早期胚胎细胞的分裂方式是胚胎干细胞可以分化为肝细胞的根本原因是
②图中a、b所涉及的生物工程技术分别是28.马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染后导致产量大幅下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法请分析并回答1马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中,培养基中添加生长素和细胞分裂素,诱导离体细胞经过________和________完成组织培养过程,从而形成脱毒苗此过程说明植物细胞具有________2为获得抗病毒的马铃薯植株,往往采用转基因技术,将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内其过程大致如下图所示
①上述过程中,将目的基因导入马铃薯细胞使用了________法该方法先将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的________上,然后通过农杆菌的转化作用,使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的________上导入农杆菌时,首先要构建基因表达载体,这里需要的工具酶有______________________,还要用________处理土壤农杆菌,使之转变为感受态,然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程
②该转基因马铃薯产生的配子中________填“一定”或“不一定”含有目的基因参考答案1--20BACDBBDBDADBDACDADAC21.
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)叶绿体
(3)保持原生质体完整性细胞壁
(4)双亲(或花椰菜和黑芥)解离漂洗
(5)
1、
2、4
(6)黑腐病菌22.
(1)纤维素酶果胶酶原生质体愈伤再分化(或分化)植物体细胞杂交
(2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体在减数分裂过程中,前者染色体联会异常,而后者染色体联会正常
(3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽23.1 HSV—1蛋白 体液免疫 脾脏 骨髓瘤 无限增值且产生专一抗体2腹腔 腹水3纯度高 特异性强24.
(1)降低
(2)适量的生长素
(3)
③
(4)
①④ 4
(5)增殖与分化 二倍体幼苗25.
(1)外植体
(2)去分化(脱分化)
(3)1)未分化细胞群经分裂形成愈伤组织;2)当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,未分化细胞群分化形成芽;3)当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时,未分化细胞群分化形成根
(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化细胞分裂素
(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖,后代不发生性状分离
26.1细胞核(1分) 内细胞团2核移植技术 转基因技术或重组DNA技术或基因工程 3营养物质丰富且含有促进细胞核全能性表达的物质(4这些细胞还未分化,具有全能性,可以定向诱导分化成各类细胞、组织、器官5体外基因治疗6没有排斥反应27.1内环境稳态2肝细胞摄取葡萄糖减慢,肝糖原合成减少抗利尿激素3神经递质4
①患者有丝分裂(胚胎干细胞)具有(发育的)全能性
②核移植(细胞核移植)、早期胚胎培养28. 1脱分化 再分化 全能性2
①农杆菌转化 T-DNA 染色体DNA 限制性核酸内切酶限制酶和DNA连接酶 Ca2+
②不一定参考答案1--20BACDBBDBDADBDACDADAC21.
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)叶绿体
(3)保持原生质体完整性细胞壁
(4)双亲(或花椰菜和黑芥)解离漂洗
(5)
1、
2、4
(6)黑腐病菌22.
(1)纤维素酶果胶酶原生质体愈伤再分化(或分化)植物体细胞杂交
(2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体在减数分裂过程中,前者染色体联会异常,而后者染色体联会正常
(3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽23.1 HSV—1蛋白 体液免疫 脾脏 骨髓瘤 无限增值且产生专一抗体2腹腔 腹水3纯度高 特异性强24.
(1)降低
(2)适量的生长素
(3)
③
(4)
①④ 4
(5)增殖与分化 二倍体幼苗25.
(1)外植体
(2)去分化(脱分化)
(3)1)未分化细胞群经分裂形成愈伤组织;2)当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,未分化细胞群分化形成芽;3)当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时,未分化细胞群分化形成根
(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化细胞分裂素
(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖,后代不发生性状分离
26.1细胞核(1分) 内细胞团2核移植技术 转基因技术或重组DNA技术或基因工程 3营养物质丰富且含有促进细胞核全能性表达的物质(4这些细胞还未分化,具有全能性,可以定向诱导分化成各类细胞、组织、器官5体外基因治疗6没有排斥反应27.1内环境稳态2肝细胞摄取葡萄糖减慢,肝糖原合成减少抗利尿激素3神经递质4
①患者有丝分裂(胚胎干细胞)具有(发育的)全能性
②核移植(细胞核移植)、早期胚胎培养28. 1脱分化 再分化 全能性2
①农杆菌转化 T-DNA 染色体DNA 限制性核酸内切酶限制酶和DNA连接酶 Ca2+
②不一定参考答案1--20BACDBBDBDADBDACDADAC21.
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)叶绿体
(3)保持原生质体完整性细胞壁
(4)双亲(或花椰菜和黑芥)解离漂洗
(5)
1、
2、4
(6)黑腐病菌22.
(1)纤维素酶果胶酶原生质体愈伤再分化(或分化)植物体细胞杂交
(2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体在减数分裂过程中,前者染色体联会异常,而后者染色体联会正常
(3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽23.1 HSV—1蛋白 体液免疫 脾脏 骨髓瘤 无限增值且产生专一抗体2腹腔 腹水3纯度高 特异性强24.
(1)降低
(2)适量的生长素
(3)
③
(4)
①④ 4
(5)增殖与分化 二倍体幼苗25.
(1)外植体
(2)去分化(脱分化)
(3)1)未分化细胞群经分裂形成愈伤组织;2)当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,未分化细胞群分化形成芽;3)当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时,未分化细胞群分化形成根
(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化细胞分裂素
(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖,后代不发生性状分离
26.1细胞核(1分) 内细胞团2核移植技术 转基因技术或重组DNA技术或基因工程 3营养物质丰富且含有促进细胞核全能性表达的物质(4这些细胞还未分化,具有全能性,可以定向诱导分化成各类细胞、组织、器官5体外基因治疗6没有排斥反应27.1内环境稳态2肝细胞摄取葡萄糖减慢,肝糖原合成减少抗利尿激素3神经递质4
①患者有丝分裂(胚胎干细胞)具有(发育的)全能性
②核移植(细胞核移植)、早期胚胎培养28. 1脱分化 再分化 全能性2
①农杆菌转化 T-DNA 染色体DNA 限制性核酸内切酶限制酶和DNA连接酶 Ca2+
②不一定参考答案1--20BACDBBDBDADBDACDADAC21.
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)叶绿体
(3)保持原生质体完整性细胞壁
(4)双亲(或花椰菜和黑芥)解离漂洗
(5)
1、
2、4
(6)黑腐病菌22.
(1)纤维素酶果胶酶原生质体愈伤再分化(或分化)植物体细胞杂交
(2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体在减数分裂过程中,前者染色体联会异常,而后者染色体联会正常
(3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽23.1 HSV—1蛋白 体液免疫 脾脏 骨髓瘤 无限增值且产生专一抗体2腹腔 腹水3纯度高 特异性强24.
(1)降低
(2)适量的生长素
(3)
③
(4)
①④ 4
(5)增殖与分化 二倍体幼苗25.
(1)外植体
(2)去分化(脱分化)
(3)1)未分化细胞群经分裂形成愈伤组织;2)当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,未分化细胞群分化形成芽;3)当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时,未分化细胞群分化形成根
(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化细胞分裂素
(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖,后代不发生性状分离
26.1细胞核(1分) 内细胞团2核移植技术 转基因技术或重组DNA技术或基因工程 3营养物质丰富且含有促进细胞核全能性表达的物质(4这些细胞还未分化,具有全能性,可以定向诱导分化成各类细胞、组织、器官5体外基因治疗6没有排斥反应27.1内环境稳态2肝细胞摄取葡萄糖减慢,肝糖原合成减少抗利尿激素3神经递质4
①患者有丝分裂(胚胎干细胞)具有(发育的)全能性
②核移植(细胞核移植)、早期胚胎培养28. 1脱分化 再分化 全能性2
①农杆菌转化 T-DNA 染色体DNA 限制性核酸内切酶限制酶和DNA连接酶 Ca2+
②不一定参考答案1--20BACDBBDBDADBDACDADAC21.
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)叶绿体
(3)保持原生质体完整性细胞壁
(4)双亲(或花椰菜和黑芥)解离漂洗
(5)
1、
2、4
(6)黑腐病菌22.
(1)纤维素酶果胶酶原生质体愈伤再分化(或分化)植物体细胞杂交
(2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体在减数分裂过程中,前者染色体联会异常,而后者染色体联会正常
(3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽23.1 HSV—1蛋白 体液免疫 脾脏 骨髓瘤 无限增值且产生专一抗体2腹腔 腹水3纯度高 特异性强24.
(1)降低
(2)适量的生长素
(3)
③
(4)
①④ 4
(5)增殖与分化 二倍体幼苗25.
(1)外植体
(2)去分化(脱分化)
(3)1)未分化细胞群经分裂形成愈伤组织;2)当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,未分化细胞群分化形成芽;3)当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时,未分化细胞群分化形成根
(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化细胞分裂素
(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖,后代不发生性状分离
26.1细胞核(1分) 内细胞团2核移植技术 转基因技术或重组DNA技术或基因工程 3营养物质丰富且含有促进细胞核全能性表达的物质(4这些细胞还未分化,具有全能性,可以定向诱导分化成各类细胞、组织、器官5体外基因治疗6没有排斥反应27.1内环境稳态2肝细胞摄取葡萄糖减慢,肝糖原合成减少抗利尿激素3神经递质4
①患者有丝分裂(胚胎干细胞)具有(发育的)全能性
②核移植(细胞核移植)、早期胚胎培养28. 1脱分化 再分化 全能性2
①农杆菌转化 T-DNA 染色体DNA 限制性核酸内切酶限制酶和DNA连接酶 Ca2+
②不一定。