还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
小学第二届读书节活动方案
一、活动主题诵读红色经典,感悟民族精神
二、参加对象全处小学全体师生
三、活动时间
四、活动目标让学生在读红色书籍的过程中了解历史、感受历史、牢记历史,培养他们“为中华之崛起而读书”的情感同时进一步丰富校园文化生活,让师生感受浓浓的读书氛围展现师生的个性风采和精神面貌,培养审美情趣增强人文底蕴,以培养学生养成良好的学习读书习惯,提高学生的学习力、鉴赏力,净化学生心灵,夯实基础,丰富内涵和品格,升华学生人格为出发点,教育并引导学生树立健康、科学的学习观,激发并提升学习力,加强校园文化建设,优化校园文化环境,扎实推进“书香校园”、“和谐校园”建设,在我校树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚
五、活动原则1.参与性本次读书节活动要求做到全员参与,尤其要发挥好教师的示范和引导作用,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,进而激发和带动学生投身活动2.活动性把阅读与活动相结合,激发学生读书兴趣,提高读书效果3.指导性要充分发挥教师的指导作用,指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等
六、宣传工作1.校园宣传学校广播,国旗下讲话,班级黑板报均以读红色书籍为主题,或介绍书中的故事,或推荐适合阅读的书目,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样2.班级宣传读书节活动方案由班主任负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动各班都要营造一个与读书节相宜的班级氛围(在板报中布置名人名言、读书计划、英雄的故事等内容)
七、活动安排第一阶段启动阶段4月1日-4月30日1.成立首届读书节领导小组,确定活动方案,明确任务分工2.启动仪式
①举行“读书节”开幕式,宣读倡议书
②明确本届读书活动主题
③明确活动总要求3.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围
①学校利用国旗上讲话,红领巾广播宣传读书活动
②班级布置黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香第二阶段组织实施阶段5月1日----12月31日
一、教师读书活动
①教师读书评价制度,对教师读书反思、读书摘记、参与表现量化积分;
②开展教师“五个一”活动与学生同读一本经典之作,读一部教育名著,参加一次读书沙龙活动,向别人推荐一本好书,撰写一篇优秀读书反思;
③各校要将教师读书活动与新课程通识培训结合起来,可安排一定时间的集中学习,使集中学习与教师自学相结合,增强活动的针对性
二、学生读书活动
①各学校要以班本阅读课程为载体,打开课外阅读的通道;以世界读书日为主线,搭建课外阅读的平台;以班级读书环境建设为切口,营造课外阅读的氛围;以整合各类资源为依托,创造课外阅读的立交桥;以教师实践引领为突破,提升课外阅读的实效
②实施“亲子阅读”工程向学生家长发出倡议——“远离垃圾文化,创建书香之家”,为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围,购买一定的健康有益的课外读物和报刊,每周有1个小时的读书交流时间,每月有一些丰富多彩的家庭亲子读书交流活动
三、年级段特色活动1.低年级段“走入经典,讲述故事”“故事大王”比赛
①参加范围
一、二年级学生
②活动内容传诵革命小故事,情节生动有趣
③活动评比各校在全员参与的基础上,推选2人,参加中心校举行的讲故事比赛(需上交讲稿,),评选出一等奖8名,二等奖10名2.中年级段“相约红书,牵手美文”“红色伴我成长”读书心得大赛
①参加范围
三、四年级学生
②活动内容紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等,重点讲述自己读红书的经历、购书或借书的小故事,回顾红色书籍对自己成长的影响,介绍在自己成长期间点亮你理想明灯的红书名著等
③活动评比各校在全校参与的基础上,推选5——10篇心得(并上交电子稿),参加中心校评比,评选出一等奖、二等奖3.高年级段“读书铭志,报效祖国”“祖国在我心中”征文比赛
①参加范围
五、六年级学生
②活动内容以“感悟民族精神”为主题,自定副标题,撰写征文,体裁不限,字数控制在1000字以内
③活动评比各校在全员参与的基础上,推选5——10篇征文参加全处征文比赛(要上交电子稿)评选出一等奖、二等奖
四、学校之特色活动1.举行一次以“诵读红色书籍,感悟民族精神,争做四好少年”为主题的中队会,三到六年级各中队参加,评选出优秀中队会优秀比例占40%(11月)2.举行以“诵读红色书籍,感悟民族精神”为主题的讲故事、唱红歌、朗诵比赛(11月初)3.开展平德中心小学“红读书香班级”和“红读小明星”评选活动(12月)第三阶段,评比总结、闭幕式12月 1.表彰各项活动优胜者,并进行相应的成果展示汇报2.表彰校级“红读书香班级”(附推荐材料,介绍读书情况)
八、活动要求1.老师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生2.语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动3.提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性,让我们的校园书香四溢4.活动结束后应提出新的读书要求,培养学生良好的读书习惯激发他们读书的兴趣,让学生与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!5.每校做两块
1.2m×
2.4m的写真版面;各校要把读书活动资料搜集整理好,以备检查 附一平德中心小学第五届读书节活动领导小组组长副组长成员附二推荐书目
01、《刘胡兰》
02、《狼牙山五壮士》
03、《小游击队员》
04、《找红军》
05、《两个小八路》
06、《小黑马的故事》
07、《刘志丹》
08、《邱少云》
09、《方志敏》
10、《烈火如歌》
11、《小金马》
12、《白求恩》
13、《黄继光》
14、《董存瑞》
15、《闪闪的红星》
16、《江姐》
17、《赵一曼》
18、《小铁头夺马南征记》
19、《永远讲不完的故事》
20、《雷锋》
21、《让国歌响彻天空》
22、《中国人不是东亚病夫》
23、《将军们的故事》
24、《少年毛泽东》
25、《少年周恩来》
26、《少年邓小平》
27、《少年孙中山》
28、《烽火三少年》
29、《一百个中国孩子的梦》
30、《海迪姐姐的故事》
31、《毛泽东老师徐特立的故事》
32、《铁马冰河》
33、《雷锋的故事》
34、《革命英雄的故事》
35、《长征的故事》
36、《恰同学少年》
37、《平原烈火》
38、《太阳照在桑干河上》
39、《新儿女英雄传》
40、《暴风骤雨》
41、《苦菜花》
42、《欧阳海之歌》
43、《山乡巨变》
44、《战斗的青春》
45、《林海雪原》
46、《青春之歌》
47、《朝鲜战争》
48、《中华少年强》
49、《苦斗》
50、《创业史》
51、《艳阳天》
52、《上海的早晨》
53、《平凡的世界》
54、《浩然正气的英模》
55、《举世无双的军队》
56、《功勋卓著的元帅》
57、《神勇传奇的名将》
58、《炮火硝烟的战争》
59、《感悟童心的300个美德故事》
60、《杰出人物童年故事106篇》
61、《101个经典童话》
62、《钢铁是怎样炼成的》
63、《威震敌胆十军长》
64、《中华美德故事选》
65、《铁道游击队》
66、《上下五千年》
67、《十万个为什么》
68、《雷锋的故事》
69、《诚实守信模范故事》
70、《助人为乐模范故事》
71、《见义勇为模范故事》
72、《敬业奉献模范故事》
73、《孝老爱亲模范故事》
74、《不一样的童年》
75、《硝烟中的青春》
76、《生命中的强音》
77、《党啊亲爱的妈妈》
78、《剑胆英豪》
79、《中华民族精神与当代青少年使命》
80、《跟毛泽东爷爷学读书》
81、《巾帼英雄赵一曼》
82、《威震敌胆杨靖宇》
83、《侠肝义胆吉鸿昌》
84、《太行英雄左权》
85、《孤胆铁汉赵尚志》
86、《军中之花叶挺》
87、《忠勇盖世张自忠》
88、《回民名将马本斋》
89、《战斗在大江南北》
90、《中原逐鹿》
91、《铁流二万五千里》
92、《粉碎囚笼的搏斗》
93、《决战从这里开始》
94、《百万雄师过大江》
95、《重度长征》
96、《城南旧事》
97、《骆驼祥子》
98、《小兵张嘎》
99、《红岩》
100、《野火青春斗古城》。