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文本内容:
《临别赠言》主题班会教学设计本次主题班会的主题是“临别赠言”六年级学生即将结束小学的生活,离开母校、老师和同学临近毕业,学生有许多话要对同学、老师、母校说,“临别赠言”为他们提供了表达情感、交流思想的机会,一个展示个性、展示才情的平台本课班会,不仅要让学生能够初步认识临别赠言的作用、特点,选择自己熟悉的老师、同学沟通,交流自己的情感,还能够根据老师、同学的特点,试着说、写赠言在与老师、同学情感交流过程中___与老师、同学间纯真美好的情谊,激发对母校、对老师、对同学的眷恋之情结合六年级学生的的思维情感、认知发展的需要和教学的实际情况,在主题设计中,我注意以歌曲导入,激发兴趣;古诗铺路,体会真情;范例引路,书___情;互动交流,展示真情这一思路进行引导课堂上以学生为主体,充分体现教师的主导作用,___学生情感的酝酿,进行心灵的沟通与交流,表达内心最真实、最感动的东西,追求良好的教学效果,并最终___教学目标的有效达成充分利用学生即将毕业的现实资源,通过音乐、___等载体努力创设宽松、和谐的教学氛围,在生生、师生互动中,在情感的交融中激发学生交际的愿望,发展口语表达能力知识与能力认识临别赠言的作用、特点根据个人特点的不同的说、写赠言过程与方法选择自己熟悉的老师、同学沟通,交流自己的情感,根据老师、同学的特点,把自己的希望和祝愿___成美好的临别赠言送给对方情感态度与价值观在互赠临别赠言的过程中___与老师、同学间纯真美好的情谊激发对母校、对老师、对同学的眷恋之情重点根据个人特点的不同说、试着写赠言难点通过说、写临别赠言,练习用简洁、得体的语言表达心中的情感多媒体投影片书签拉花
一、歌曲导入触动情感
1、同学们,小学六年的学习就要结束了在这六年的学习生活中,你们由稚气未脱的.孩童,渐渐长大,步入人生最美好的年华你们获得了知识,找到了朋友;你们有师长的关心,同学的友爱在你们即将毕业升入中学之际,我衷心祝愿大家用智慧、才情、胆略和毅力,向着知识的海洋,扬帆起航,驶向美好的未来请大家欣赏歌曲《毕业歌》,让它带给大家最美的祝福播放《毕业歌》
2、听了音乐,老师的鼻子有着酸酸的感觉,你们有什么___,谁来说一说?
3、这首歌唱出了我们的心声,在这离别的时刻,你有什么心里话要对老师、同学、母校说吗?
二、古诗铺路体会真情
1、同学们,想学习如何将自己的这种___写下了,说出来吗?那我们就来学习如何写、说临别赠言,好不好?教师板书临别赠言
2、你们想知道古人送别时会赠给友人什么话吗?他们会送自己最喜欢的诗句,或勉励友人,或与友人共勉的话就让我们学习一下古人是如何写临别赠言的,谁来说一说?
3、学生回答,教师出示投影莫愁前路无知己,天下谁人不识君模板内容仅供参考。