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文本内容:
心理__学习后的收获与体会及今后的努力反向通过近两月的学习,让我第一次有针对性地、深入系统地学习了心理学的有关知识,心理__员所需要的各种理论知识、知识技能,专业技能多看、多学、多听、多思考、多总结,更重要的多实践,不断创新,走出一条属于自己的路,只有如此,才能卓越!当一名好的小学生心理__员要有爱心、要有耐心、还要有恒心,有兴趣,才能慢慢学好心理学这门专业因为自己较年轻,阅历不够丰富,有时把握不准不过我有良好的人际交往圈子,有较好的洞察力,只要抱以终生学习的态度,这些都将是使我成为一个心理__员有利条件青少年是祖国的未来,民族的希望,是________事业的建设者和__人,青少年的思想道德状况、心理品质如何,不仅关系着自身的健康和家庭的幸福,而且直接关系到我们中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运鉴于这一点,__教师心理健康__员培训班势在必行追求优越即是一种对理想目标的追求,鼓励良性竞争,培养学习兴趣,“追求优越”的积极作用,同时也看到了追求优越结果的两面性教师与儿童建立相互信任与尊重的关系,在避免他们用怀疑和不信任的眼光看待周围的人和环境的同时还应注重儿童的主观能动性和创造力的培养,教育儿童从小树立远大的理想在学习过程中,竞争性是学生学习的重要动力应鼓励和肯定儿童,帮助他们树立克服困难的信心那么,我们老师在教学过程中可以采取小组竞赛的方法来提高同学们的积极性每个人都是存在不足的,自卑可能产生积极或消极的影响鼓励和肯定儿童,可以帮助他们克服自卑的消极影响,引导他们以积极的心态和坚定的勇气不断向前发展发现和保持自己的长处,努力弥补不足,实现自己的价值同时,也应该帮助学生形成正确的自我概念,能正确看待自己的不足,悦纳自己的不足,只有这样才能实现真正的心理平衡党和__高度重视青少年的心理健康教育近年来,在全面推进素质教育的过程中,针对青少年身心成长、发展的特点,各级共青团、少先队__和广大青少年工__认真研究青少年的新特点,把握做好青少年工作的新规律,本着以人为本、尊重青少年的原则,采取有效形式,不断探索加强和改进青少年心理健康教育工作,同时,在有关方面的共同努力下,全社会重视、关心青少年心理健康教育的良好氛围正在形成由于青少年正处于身心发展的重要时期,面对日益纷繁复杂的社会环境、家庭环境和学校环境,容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面遇到各种心理困惑和问题因此,青少年的心理问题已成为众所__的公共问题和突出的社会问题心理健康__员培训班就是针对中小学生出现的一些问题而举办的,作为一名参训学员,我会尽全力学好这方面有关知识,为青少年心理健康__献出一份力量学生自己是心理发展的主体,教育的影响只有通过学生主体心理的自我矛盾运动,才能起作用因此,教师在心理活动课中,必须以学生为中心,重视学生的思想、言行、需要、情感等因素,尽量满足各类学生的心理需要,帮助他们树立正确的人生观、价值观,教会他们处理自身面临的各种困惑在设计活动时,要创设宽松的心理环境,突出学生的主体地位;在__互动时,要提供舞台让学生唱主角,让学生有话可说、有话能说、有话敢说,能理直气壮地倾述自己的心声、宣泄情绪、发表观点;教师以引导着、协助者的姿态出现,这正如杜威说的“教师是一个引导者,他掌着舵,学生用力把船划向前方”做为新一代的教师,不仅要对自己的工作要充满活力与热情,并且对自己的学生要充满信心,相信他们会做的很好每一个学生都有自己身上的发光点,教师在平时教学中要善于从生活中发现他们的亮点这样的例子有很多,数不胜数,就看班主任怎么从小的细节去寻找了我们教师应当把一些孩子身上的闪光点找到,并且进行放大,让这些孩子体验到自己的价值,体会到成功的经验,从而对自己的任何方面都充满信心我们都知道有一位好校长就有一所好学校,那么同样道理什么样的老师就教出什么样的学生教师是学校心理健康教育的推行者,一个优秀的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德教师的一言一行都会使学生受到潜移默化的影响人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松愉快,而人格不健全的教师,只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛所以,教师要善于做好自身的心理调节及保健工作,了解自我,看待自己的优缺点;学习掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力;调整情绪,保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题,建立起良好的人际关系;培养多种兴趣与爱好,陶冶情操,只有这样,才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去通过学习,我更加想成为一个心理__员,而且想成为一个优秀的__员,我将从以下几个方面努力做好工作
1、树立服务意识
2、加强自身的学习__员不仅需要一定的专业知识,而且也需具备语言、心理、思想、__、等多方面的知识技能理论与实践相__,不断地学习、工作并不断积累经验
3、工作有创新学生、学校的情况无时无刻不在发生着变化,如果总是沿用以前的做法去做很多事情都是不合适的
4、做学生成材引路人__员是学校实施健康人格教育的主体,承载着“传道”、“解惑”的神圣职责,必须具有良好的职业道德,合格的__素质、过硬的思想境界,要业务精通,作风优良只有不断进取,完善自我,努力在日常工作中发挥应有的榜样示范作用,以身作则,为人师表,才能感染广大的学生只有这样,才能成为一个不被时代淘汰、称职的__员
5、对学生做到“以学生为本”以学生为本,这就需要__员做到“三心”、细心、爱心、耐心当然,要成为一个优秀的心理__员,我还有很长的路要走心理__既是一门科学,也是一门艺术科学的道理是不难理解,要想真正学好心理__,特别是要想很好地掌握心理__的技能,创造性地展开工作,有效地帮助来访者解决问题,没有什么捷径可走,只有在实践中边学习,边领悟,逐步提高与完善我非常喜欢心理健康__员的这一工作我视它为神圣的事业在学习的过程中,我体会到了许多人生美好的__有着许多心灵的感悟心理健康__的学习帮助我成长,完善我的人格,让我更健康地生活我庆幸自己参加了小学心理健康__员培训,实在是感谢对我们进行悉心指导的老师们未来我的努力方向是做一个优秀的心理健康__员,让那些需要我帮助的心理求助者__到我今天一样的成长喜悦,__到心理健康带给自己生活幸福感的提高我希望周围的每一个人都能发自内心地__到生活的美好,都有能力去创造自己想要的生活,都能成为一个完整意义上的人。