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《读书更快乐》主题班会教案读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质下面是收集的《读书更快乐》主题班会教案,希望对您有所帮助!
1、通过本次主题班会活动,让学生再次认识读书的重要性,再次唤起学生对读书的热爱,使读书伴随自己,将积累进行到底
2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书
一、情境导入主持人甲如果有人问“伴随你成长的是什么?”主持人乙也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚主持人甲如果你到我们班来,同学们会自豪地告诉你,伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!主持人甲和乙六年级“读书更快乐”主题班会现在开始主持人乙生活中,我们读了不少有意义的课外书,使我们的知识树变得越来越茂盛那么你从中受益了吗?下面我们听听“三苏”读书的故事附北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮,在多次说服教育不见成效的情况下,苏洵决定改变教育方法从此,每当孩子玩耍时,他就有意躲在角落里读书,孩子一来,便故意将书“藏”起来苏轼和苏辙好生奇怪,以为父亲一定瞒着他们看什么好书两人出于强烈的好奇心,趁父亲不在家时,把书“偷”出并认真地读起来,从此逐渐养成读书的习惯,切切实实___到了读书的无穷乐趣,终成一代名家主持人甲是啊,读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才,让我们相互交流读书的.成果吧!
二、___成果主持人甲奥斯特洛夫斯基说“光阴给我们,读书给我们知识”主持人乙培根说“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”主持人甲名人有那么多的读书心得,我们对于读书也一定有不少的感悟和想法把我们的阅读心语拿出来和大家一起___吧!主持人乙同学们可以先说自己读过的一本书,___以及内容简介,然后再选择一段或一句话,就这一句话来说说自己的读书心得没有时间读一本书,也可以是一篇文章(学生介绍自己写的读书___)生1生2生3生4……
三、书目串烧主持人甲看来,同学们在平时的读书生活中有太多的收获,太多的___,那就让我们把自己读过的好书推荐给大家吧!生1《假如给我三天光明》,让你___海伦.凯勒的坚强与乐观生2《三字经、百家姓、千家诗》让你___中华文化的深厚底蕴生3《哈里波特与魔法石》让你___科幻的神奇生4……主持人乙记得一位名人曾说“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽对于我们小学生来说,应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍
四、老师指导主持人甲这么多好书,怎么读才能更有意义呢?让我们掌声欢迎老师,请老师将自己总结的读书方法与学生交流班主任老师古人云书山有路勤为径,学海无涯苦作舟是啊,读书可以长智,读书可以养心但如何才能更好地读书呢?我认为读书要有计划读书就要动笔把书中优美的词语,精湛的思想记录下来,吧阅读中遇到的问题记下来,去请教老师或同学、家长读书就要思考在阅读中要___自己的思想实际、生活实际思考,并把思考的心得、体会记下来,这就是收获,这就是创造读书就要运用要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的中去,提高写作水平要把书上学到的各类知识运用到自己的、生活中去,增强自己的能力,体验读书的快乐
五、作业布置主持人甲读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质主持人乙著名作家臧克家曾说“读过一本好书,像交了一个益友当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起___主持人甲读好书是一种乐趣,一种情操,主持人乙一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法,一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书主持人甲一张迈进科学宫殿和世界的入场券!主持人乙请听诗朗诵《读书的乐趣》主持人甲行万里路,终不如读万卷书知识无涯而生命有限所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样用功读书少年时不努力,更待何时?请同学们利用假期时间,尽情读书吧!主持人甲和乙六年级《读书更快乐》主题班会到此结束!模板内容仅供参考。