文本内容:
苏教版小学语文一年级下册第八单元备课
一、教材分析本单元的编排,一部分是展示了大自然神奇、有趣的一面,同时也展现了人类开发自然资源,创造性地与大自然和谐相处、合理利用自然资源,提高人类物质条件的一面人文精神的光彩在课文中时时闪现灵光爱观察、勤思考、能创造的能工巧匠鲁班;遇到困难仔细观察,开动脑筋,积极想办法的乌鸦,遇到紧急情况、沉着勇敢、果敢救人的司马光还有美丽的华山,不见了的花生果,这些内容的编排让孩子们在巩固提高语文能力的同时,培养学生良好的情感、态度、价值观单元编排充分体现了编者对儿童生活、心理上的了解和年龄特征的把握课文运用了浅显的儿童化语言,采用生动形象地描写介绍了优秀人物、科学常识,每篇课文都引人入胜,都能激发学生浓厚的学习兴趣教学本单元,要引导学生通过对本组课文的朗读感悟,了解一些优秀人物的优秀品质、科学常识,激发他们努力学好语文,用好语文的兴趣
二、教学目标
1、本单元识字58个,会写35个
2、正确流利有感情地朗读课文,初步感受语言美,以及了解一些科学知识
3、增强对大自然的兴趣
三、教学重点难点;1.读好比较难读的长句,通过朗读体会优秀人物的优秀品质2.注意把握课文相同段式的结构特点,采取“重点引导与扶放结合”的策略进行教学,使学生有自己习练的机会3.字词方面
①继续把朗读、看图、识字结合起来融识字于语境当中
②注意引导发现会意字巧妙的构字特点,归类整理学过的会认字
③积累运用描写事物颜色的词语如碧绿碧绿的…雪白雪白的…本组“口语交际”的主题是“小苹果树请医生”交际时注意3点
①提前布置作业,观察你周围的人(爸爸、妈妈、同学……)是怎样请别人帮忙的?
②鼓励大胆实践在生活中你是怎样请别人帮忙的?
③课堂交际时,引导学生讲完整的话,学会欣赏和评价同学的作品
四、课时安排总计13课时
1.司马光2课时
2.鲁班和鲁板2课时
3.乌鸦喝水2课时
4.咏华山2课时
5.小松鼠找花生果2课时
6.练习八3课时。