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水果串小班优秀美术教案水果串小班优秀美术教案在教学工___实际的教学活动中,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果那么优秀的教案是什么样的呢?下面是帮大家的水果串小班优秀美术教案,欢迎大家___
1、通过做水果串,知道水果有多种吃法
2、通过做水果串,调动幼儿运用多种感官感知水果
3、体验自己动手活动的乐趣
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验苹果、香蕉、橘子、梨子等水果若干,竹签、菜板、塑料小刀,小抹布,串好的苹果串,放水果的篮子活动前把手洗干净
1、听音乐《苹果》
2、看一看——老师准备了什么水果?请小朋友看看说说
3、做苹果串教师出示苹果串,启发幼儿讨论做法(把苹果切成小块串起来)串苹果的竹签很尖,应该注意什么?怎么样才能不扎到手?
4、幼儿第一次动手做水果串教师提出操作要求,活动中提醒幼儿注意安全与卫生
5、品尝苹果串
6、第二次操作教师“苹果串真好吃,你还想吃到什么样的水果串?让幼儿讲讲,根据幼儿讲述出示水果如果我们想一下子吃到不同种类的水果,这样的.水果串怎么做呢?(启发幼儿讨论回答,把多种水果切成小块串在一起品尝)
7、幼儿做水果串
8、给水果串起名字并且品尝水果串
9、与他人___水果串,提醒幼儿注意卫生回家把做水果串的本领教给爸爸妈妈这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度【水果串小班优秀美术教案】相关文章
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