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文本内容:
人教版小学音乐二年级上册《小小的船》教学设计工作单位 教师姓名 人教版小学二年级音乐《小小的船》教学设计 教学目标
1.指导学生用自然、轻柔的声音学唱歌曲《小小的船》,感受歌曲所创造的优美恬静的意境2.学生对乐曲的旋律节奏有一定的感受和体验教学重点启发引导学生用读、唱、演、等多种形式参与歌曲学习实践教学难点1、一字两音的地方2、引导学生通过语言、律动去感受和体验三拍子歌曲优美的情绪教具准备电子琴,各种打击乐器,多媒体课件教学过程
一、激趣导入
1、猜一猜师我给大家带来了一则谜语,想猜猜吗?出示课件有时落在山腰,有时挂在树梢有时像个圆盘,有时像把镰刀学生猜谜师你们喜欢看月亮吗?平时你们见到的月亮都是什么样的?学生边说,教师边出示有关的图片课件圆圆的月亮、弯弯的月亮师;描绘意境让学生猜歌名
2、听一听
(1)初听歌曲,让学生感受歌曲的速度,力度和节奏多种形式感受3/4拍节奏2律动感受再听歌曲,用自己喜欢的肢体语言表现这首歌曲
3、练一练教师示范按节奏读歌词师生一起,边读边打节拍
二、新歌教学
4、唱一唱
(1)教学生饱含感情的学唱歌曲
(2)跟着老师学唱两遍,师生共同唱一遍
5、演一演;
(1)合作表现用打击乐器表现这首歌曲女生唱男生用打击乐器表演,男生唱女生用打击乐器表演
(2)创新拓展把打击乐器组合起来为歌曲伴奏
(3)综合展示;找几名同学伴舞,找一组同学用打击乐器伴奏,其余同学唱歌,进行汇报演出
三、拓展延伸
6、找一找;激发学生探索宇宙奥秘的兴趣;培养学生努力学习的精神
7、在优美的音乐声中,结束这节课。