任务二焊条电弧焊方法与设备使用

任务二焊条电弧焊方法与设备使用教学目标了解焊条电弧焊的原理、工艺特点及应用范围；能合理选用焊接材料；能合理制定焊条电弧焊工艺；掌握焊条电弧焊操作技术；教学活动设计利用多媒体课件辅助教学、现场教学；教学重点焊条电弧焊的原理、工艺特点制定焊条电弧焊工艺；掌握焊条电弧焊操作技术教学难点对工艺制定及操作的掌握教学内容学习单元一认知焊条电弧焊

一、焊条电弧焊的特点焊条电弧焊是最常用的熔焊方法之一焊接过程如图1-1所示在焊条末端和工件之间燃烧的电弧所产生的高温使药皮、焊芯和焊件熔化，药皮熔化过程中产生的气体和熔渣，不仅使熔池和电弧周围的空气隔绝，而且和熔化了的焊芯、母材发生一系列冶金反应，使熔池金属冷却结晶后形成符合要求的焊缝焊条电弧焊具有以下优点

1.设备简单维护方便

2.操作灵活在空间任意位置的焊缝，凡焊条能够达到的地方都能进行焊接

3.应用范围广焊条电弧焊具有以下缺点

1.对焊工要求高

2.劳动条件差

3.生产效率低

二、坡口形式和焊接位置

1.接头和坡口形式焊条电弧焊常用的基本接头有对接、搭接、角接和T形接头，如图l-2所示不同的焊接接头以及不同板厚应加工成不同的坡口形式对接接头常用的坡口形式如图1-3所示板厚1～6mm时，用I形坡口；板厚增加时可选用Y形、X形和U形等各种形式的坡口

2.焊接位置熔焊时，被焊焊件接缝所处的空间位置，称为焊接位置，如图l-5所示1平焊位置焊缝倾角0°焊缝转角90°的焊接位置称为平焊位置，如图1-5a所示在平焊位置进行的焊接称为平焊2横焊位置焊缝倾角0°，180°；焊缝转角0°，180°的对接位置称为横焊位置，如图1-5b所示在横焊位置上进行的焊接称为横焊3立焊位置焊缝倾角90°立向上，270°立向下的焊接位置称为立焊位置如图1-5c所示在立焊位置上进行的焊接称为立焊4仰焊位置对接焊缝倾角0°，180°；转角270°的焊接位置称为仰焊位置如图1-5d所示在仰焊位置上进行的焊接称为仰焊

三、焊接参数的选择焊条电弧焊焊接参数包括焊条种类、牌号和直径，焊接电流的种类、极性和大小，电弧电压，焊道层次等选择合适的焊接参数，对提高焊接质量和生产效率是十分重要的，下面分别讲述选择这些焊接参数的原则及它们对焊缝成形的影响

1.焊条种类和牌号的选择在相关的课程中已经讲述了焊条选择的原则实际工作中主要根据母材的性能，接头的刚性和工作条件来选择焊条，焊接一般碳钢和低合金结构钢主要是按等强度原则选择焊条的强度级别，一般选用酸性焊条，重要结构选用碱性焊条

2.焊接电源种类和极性的选择通常根据焊条的类型选择焊接电源的种类，除低氢型焊条必须采用直流反接外，所有酸性焊条通常采用交流或直流电源均可以进行焊接当选用直流电源时，焊接厚板用直流正接焊薄板用直流反接

3.焊条直径的选择为提高生产效率，尽可能地选用直径较大的焊条但用直径过大的焊条焊接，容易造成未焊透或焊缝成形不良等缺陷

4.焊接电流的选择焊接电流是焊条电弧焊最重要的工艺参数，也可以说是唯一的独立参数，因为焊工在操作过程中需要调节的只有焊接电流，而焊接速度和电弧电压都是由焊工控制的焊接电流越大，熔深越大焊缝宽度和余高变化都不大，焊条熔化快，焊接效率也高选择焊接电流时，要考虑的因素很多，如焊条直径，药皮类型、工件厚度，接头类型，焊接位置，焊道层次等但主要由焊条直径，焊接位置和焊道层次决定的1焊条直径焊条直径越粗，熔化焊条所需的热量越大，必须增大焊接电流，每种直径的焊条都有一个最合适的电流范围，表1-2给出了各种直径焊条合适的焊接电流的参考值还可以根据选定的焊条直径用下面的经验公式计算焊接电流I=10d2式中I—焊接电流Ad一焊条直径mm2焊接位置在平焊位置焊接时，可选择偏大些的焊接电流横焊、立焊、仰焊位置焊接时，焊接电流应比平焊位置小10％～20％3焊道层次通常焊接打底焊道时，特别是焊接单面焊双面成形的焊道时，使用的焊接电流较小，才便于操作和保证背面焊道的质量；焊填充焊道时，为提高效率，保证熔合好，通常都使用较大的焊接电流；而焊盖面焊道时，为防止咬边和获得较美观的焊道，使用的电流稍小些

5.电弧电压电弧电压主要影响焊缝的宽窄，电弧电压越高，焊缝越宽，因为焊条电弧焊时，焊缝宽度主要靠焊条的横向摆动幅度来控制，因此电弧电压的影响不明显

6.焊接速度焊接速度就是单位时间内完成焊缝的长度焊条电弧焊时，在保证焊缝具有所要求的尺寸和外形，保证熔合良好的原则下，焊接速度由焊工根据具体情况灵活掌握

7.焊接层数的选择在厚板焊接时，必须采用多层焊或多层多道焊多层焊的前一条焊道对后一条焊道起预热作用，而后一条焊道对前一条焊道起热处理作用退火和缓冷，有利于提高焊缝金属的塑性和韧性每层焊道厚度不能大于4～5mm

四、焊条电弧焊设备的使用与维护

1.对焊条电弧焊设备的要求根据电弧燃烧的规律和焊接工艺的需要，对焊条电弧焊机提出下列要求

（1）具有适当的空载电压空载电压是焊接前焊机的两个输出端的电压空载电压越高，越容易引燃电弧和维持电弧的稳定燃烧，但是过高的电压不利于焊工的安全所以一般将焊机的空载电压限制在90V以下

（2）具有陡降的外特性这是对电弧焊机重要的要求，它不但能保证电弧稳定燃烧，而且能保证短路时不会因产生过大电流而将电焊机烧毁一般电焊机的短路电流不超过焊接电流的

1.5倍

（3）具有良好的动特性在焊接过程中，经常会发生焊接回路的短路情况焊机的端电压，从短路时的零值恢复到工作值引弧电压的时间间隔不应过长电压恢复一般不大于

0.05s使用动特性良好的电焊机焊接，容易引弧，且焊接过程中电弧长度变化时也不容易熄弧，飞溅也少，施焊者明显感到焊接过程很“平静”，电弧很“柔软”使用动特性不好的电焊机焊接，情况恰恰相反

（4）具有良好的调节电流特性焊接前，一般根据焊件材料、厚度、施焊位置和焊接方法来确定焊接电流从使用角度要求，调节电流的范围越宽越好，并且能够灵活均匀地调节，以保证焊接质量

（5）焊接结构简单、使用可靠、耗能少、维护方便焊机的各部分连接牢靠，没有大的振动和噪声，能在焊机温升允许的条件下连续工作同时，还应保证使用者的安全，不致引起触电事故

2.选择电弧焊机的方法目前使用的弧焊机，按照输出的电流性质不同，可分为直流焊机和交流焊机两大类；按照结构不同，又可分为弧焊整流器、弧焊变压器和弧焊发电机三种类型值得注意的是，弧焊发电机由于噪声大、耗能多而逐渐被淘汰；而逆变式弧焊整流器因其体积小、耗能少，将被广泛应用在使用中可以根据产品技术要求、经济效益、工作条件及生产的实际需要来选择焊机种类，亦可参照各类焊机的优缺点来选择见表1-

33.焊条弧焊机的外部接线；焊条弧焊机的外部接线主要包括开关、熔断器、动力线电网到弧焊电源和电缆电源到焊钳、电源到焊件的连接图1-

6.图1-7分别是弧焊变压器和弧焊整流器的外部接线图

4.弧焊电源的正确使用弧焊电源是电弧的供电设备，在使用过程中要注意到对操作者的安全，避免发生人身触电事故同时，要保证焊机的正常运行，防止焊机损坏为了正确地使用焊机，应注意以下几点1）焊机的接线和安装应由专门的电工负责，焊工不应自行动手2）焊工合上或拉断刀开关时，头部不要正对电闸，防止因短路造成电火花烧伤面部3）旋转式直流弧焊机起动时，一定要使用○—Y一△起动器，不允许直接用刀开关起动4）当焊钳和焊件短路时，不得起动焊机，以免起动电流过大烧坏焊机暂停工作时不准将焊钳直接搁在焊件上5）应按照焊机的额定焊接电流和负载持续率来使用，不要使焊机因过载而被损坏6）经常保持焊接电缆与焊机接线柱的接触良好，螺母要拧紧7）焊机移动时不应受剧烈振动，特别是硅整流焊机更忌振动，以免影响工作性能8）要保持焊机的清洁，特别是硅整流焊机，应定期用干燥的压缩空气吹净内部的灰尘9）当焊机发生故障时，应立即将焊机的电源切断，然后及时进行检查和修理10）工作完毕或临时离开工作场地时，必须及时拉断焊机的电源

5.焊机常见故障的排除当焊机发生故障时，必须及时处理才能保证其完好和生产的正常进行

五、焊接测量器及使用焊接测量器是一种精确测量焊缝的量规，使用范围很广，它可以测量焊接结构件及焊接零件的坡口角度，间隙宽度、焊缝高度等其构造如图1-8所示使用量具时应避免磕碰划伤、接触腐蚀性气体和液体，保持量具表面清晰，量具用后应放入专用的封套内1焊件错边量及焊缝余高的测量以焊件表面为测量基准，用主尺和活动尺进行测量测量时，主尺窄端面紧贴测量基准面，使活动尺尖轻触被测面，然后在主尺上读出测量值，如图1-9所示2坡口角度的测量坡口角度测量可选择焊件接缝表面或焊件表面作为测量基准，用主尺和测角尺进行测量测量时，将主尺大端面紧贴测量基准面，使测角尺的长端面轻触被测面，然后在主尺上读出测量值，如图1-10所示当选择焊件表面为测量基准时，在主尺上读出的测量值即为坡口角度值，如图1-10a所示，如果以接缝表面为测量基准时，其坡口角度值等于90减去主尺读数值，如图l-10b．所示以焊缝侧的焊件表面为测量基准面，用主尺和活动尺进行测量，测量焊缝厚度时，将主尺45°端面紧贴基准面，使活动尺尖轻触焊缝表面，在主尺上即可读出角焊缝厚度的测量值，如图1-11a所示测量焊脚尺寸时，将主尺大端面紧贴焊件表面并使主尺窄端面对准焊趾处，活动尺尖轻触焊件另侧表面，在主尺上读出焊脚尺寸的测量值，如图1-11b所示学习单元二焊条电弧焊的基本操作技术

一、基本操作技术

（一）引弧电弧焊开始时，引燃焊接电弧的过程叫引弧引弧的方法包括以下两类

1.不接触引弧利用高频高压使电极末端与工件间的气体导电产生电弧用这种方法引弧时，电极端部与工件不发生短路就能引燃电弧，其优点是可靠、引弧时不会烧伤工件表面，但需要另外增加小功率高频高压电源，或同步脉冲电源焊条电弧焊很少采用这种引弧方法

2.接触引弧先使电极与工件短路，再拉开电极引燃电弧这是焊条电弧焊时最常用的引弧方法，根据操作手法不同又可分为1直击法使焊条与焊件表面垂直地接触，当焊条的末端与焊件表面轻轻一碰，便迅速提起焊条，并保持一定距离，立即引燃了电弧操作时必须掌握好手腕的上下动作的时间和距离2划擦法这种方法与擦火柴有些相似，先将焊条末端对准焊件，然后将焊条在焊件表面划擦一下，当电弧引燃后趁金属还没有开始大量熔化的一瞬间，立即使焊条末端与被焊表面的距离维持在2—4mm的距离，电弧就能稳定地燃烧操作时手腕顺时钟方向旋转，使焊条端头与工件接触后再离开以上两种方法相比，划擦法比较容易掌握，但是在狭小工作面上或不允许烧伤焊件表面时，应采用直击法直击法对初学者较难掌握，一般容易发生电弧熄灭或造成短路现象，这是没有掌握好离开焊件时的速度和保持一定距离的原因如果操作时焊条上拉太快或提得太高，都不能引燃电弧或电弧只燃烧一瞬间就熄灭相反，动作太慢则可能使焊条与焊件粘在—起，造成焊接回路短路引弧时，如果发生焊条和焊件粘在一起时，只要将焊条左右摇动几下，就可脱离焊件，如果这时还不能脱离焊件，就应立即将焊钳放松，使焊接回路断开，待焊条稍冷后再拆下如果焊条粘住焊件的时间过长，则因过大的短路电流可能使电焊机烧坏，所以引弧时，手腕动作必须灵活和准确，而且要选择好引弧起始点的位置

（二）运条焊接过程中，焊条相对焊缝所做的各种动作的总称叫运条正确运条是保证焊缝质量基本因素之一，因此每个焊工都必须掌握好运条这项基本功运条包括沿焊条轴线的送进、沿焊缝轴线方向纵向移动和横向摆动三个动作

1.运条的基本动作；

（1）焊条沿轴线向熔池方向送进使焊条熔化后，能继续保持电弧的长度不变，因此要求焊条向熔池方向送进的速度与焊条熔化的速度相等如果焊条送进的速度小于焊条熔化的速度，则电弧的长度将逐渐增加，导致断弧；如果焊条送进速度太快，则电弧长度迅速缩短，使焊条末端与焊件接触发生短路，同样会使电弧熄灭

（2）焊条沿焊接方向的纵向移动此动作使焊条熔敷金属与熔化的母材金属形成焊缝焊条移动速度对焊缝质量、焊接生产率有很大影响如果焊条移动速度太快，则电弧来不及熔化足够的焊条与母材金属，产生未焊透或焊缝较窄；若焊条移动速度太慢，则会造成焊缝过高、过宽、外形不整齐，在焊较薄焊件时容易焊穿移动速度必须适当才能使焊缝均匀

（3）焊条的横向摆动横向摆动的作用是为获得一定宽度的焊缝，并保证焊缝两侧熔合良好其摆动幅度应根据焊缝宽度与焊条直径决定横向摆动力求均匀一致，才能获得宽度整齐的焊缝正常的焊缝宽度一般不超过焊条直径的2～5倍

2.运条方法运条的方法很多，选用时应根据接头的形式、装配间隙、焊缝的空间位置、焊条直径与性能焊接电流及焊工技术水平等方面而定常用运条方法及适用范围参见表1-7

（三）焊缝的起头焊缝的起头是指刚开始焊接处的焊缝这部分焊缝的余高容易增高，这是由于开始焊接时工件温度较低，引弧后不能迅速使这部分金属温度升高，因此熔深较浅，余高较大为减少或避免这种情况，可在引燃电弧后先将电弧稍微拉长些，对焊件进行必要的预热，然后适当压低电弧转入正常焊接

（四）焊缝的收尾焊缝的收尾是指一条焊缝焊完后如何收弧焊接结束时，如果将电弧突然熄灭，则焊缝表面留有凹陷较深的弧坑会降低焊缝收尾处的强度，并容易引起弧坑裂纹过快拉断电弧，液体金属中的气体来不及逸出，还容易产生气孔等缺陷为克服弧坑缺陷，可采用下述方法收尾焊条移到焊缝终点时，在弧坑处反复熄弧、引弧数次，直到填满弧坑为止此方法适用于薄板和大电流焊接时的收尾，不适于碱性焊条

2.划圈收尾法焊条移到焊缝终点时，在弧坑处作圆圈运动，直到填满弧坑再拉断电弧，此方法适用于厚板

3.转移收尾法焊条移到焊缝终点时，在弧坑处稍做停留，将电弧慢慢抬高，引到焊缝边缘的母材坡口内这时熔池会逐渐缩小，凝固后一般不出现缺陷适用于换焊条或临时停弧时的收尾

（五）焊缝的接头后焊焊缝与先焊焊缝的连接处称为焊缝的接头由于受焊条长度限制，焊缝前后两段的接头是不可避免的，但焊缝的接头应力求均匀，防止产生过高、脱节、宽窄不一致等缺陷

1.中间接头后焊的焊缝从先焊的焊缝尾部开始焊接要求在弧坑前约1Omm附近引弧，电弧长度比正常焊接时略长些，然后回移到弧坑，压低电弧，稍作摆动，再向前正常焊接这种接头方法是使用最多的一种，适用于单层焊及多层焊的表层接头

2.相背接头两焊缝的起头相接要求先焊缝的起头处略低些，后焊的焊缝必须在前条焊缝始端稍前处起弧，然后稍拉长电弧将电弧逐渐引向前条焊缝的始端，并覆盖前焊缝的端头，待焊平后，再向焊接方向移动

3.相向接头是两条焊缝的收尾相接当后焊的焊缝焊到先焊的焊缝收弧处时，焊接速度应稍慢些，填满先焊焊缝的弧坑后，以较快的速度再略向前焊一段，然后熄弧

4.分段退焊接头是先焊焊缝的起头和后焊的收尾相接要求后焊的焊缝焊至靠近前焊焊缝始端时，改变焊条角度，使焊条指向前焊缝的始端，拉长电弧，待形成熔池后，再压低电弧，往回移动，最后返回原来熔池处收弧

二、定位焊与定位焊缝焊前为固定焊件的相对位置进行的焊接操作叫定位焊，俗称点固焊定位焊形成的短小而断续的焊缝叫定位焊缝，也叫点固焊缝通常定位焊缝都比较短小，焊接过程中都不去掉，而成为正式焊缝的一部分保留在焊缝中，因此定位焊缝的质量好坏、位置、长度和高度等是否合适，将直接影响正式焊缝的质量及焊件的变形焊接定位焊缝时必须注意以下几点1）必须按照焊接工艺规定的要求焊接定位焊缝如采用与工艺规定的同牌号，同直径的焊条，用相同的焊接工艺参数施焊；若工艺规定焊前需预热，焊后需缓冷，则焊定位焊缝前也要预热，焊后也要缓冷2）定位焊缝必须保证熔合良好，焊道不能太高，起头和收尾处应圆滑不能太陡，防止焊缝接头时两端焊不透3）定位焊缝的长度、余高度、间距见表1-84）定位焊缝不能焊在焊缝交叉处或焊缝方向发生急剧变化的地方，通常至少应离开这些地方50mm才能焊定位焊缝5）为防止焊接过程中工件裂开，应尽量避免强制装配，必要时可增加定位焊缝的长度，并减小定位焊缝的间距6）定位焊后必须尽快焊接，避免中途停顿或存放时间过长，定位焊用电流可比焊接电流大10％～15％以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况尽管这样，下面我就谈几点做法和体会

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律

二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生“感人心者，莫先乎情”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”

三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好

四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律

五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念”教过低年级的老师都知道孩子小，事儿多，一上课就“告状”当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生体现在学习、生活的方方面面做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质多培养班干部有利于多数学生全面发展......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第三篇:特教班主任工作总结本学期在校领导的信任和支持下我继续担任高考班班主任的工作为了在今后的工作能够取长补短特总结如下:

（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟至今学生以习惯成自然例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评

（二）实行班级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责这样，使管理者和被管理者做到和谐统一师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力

（三）营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的班级即是学生的一个大家庭营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强班级真正成为一个和谐向上的集体

（四）个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第四篇:优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育这是一项长期的、具有划时代意义的改革学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任小学班主任面对

6、7岁--

11、12岁的儿童，工作更加繁重我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要下面我谈谈自己的体会

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望那么，你的教育可能取得事半功倍的效果

二、班干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面

三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第五篇:大学班主任工作总结见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任我当任的是2000级英教及2001级

0103、0104班的班主任以下我分别将两个专业的班级工作进行总结2000级英教专业两个班情况比较好他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切联系，作好了桥梁工作因此，两个班取得了不少成绩2001班在今年被评为优秀班集体班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业其中有一名同学被发展为预备党员该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩2002班在去年也被评为了红旗团支部该班也是积极要求进步全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光该班另一特色就是活跃，能全面发展在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加在“十大歌星”比赛中，有两人获奖“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼我带的另外两个班与他们形成对比，大一的

0103、0104总的情况另我担忧先谈谈不足吧，总的有以下几点......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第六篇:差班班主任工作总结担任八所中学初一年级

（6）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾！现我对这一年的班主任工作作出如下总结一．班风管理俗话说一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华

1.学生的品德一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78﹪无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养！面对这些问题，我主要采用“鼓励＋限制”的方法鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐！同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入！当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考换成是我，我能不能这样做？让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突

2.学生的考勤著名教师魏书生说过一句话学生能做的事学生自己做！学生的考勤情况，我是这么进行管理的各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第七篇:幼儿园班主任工作总结本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作现将本学期主要工作总结如下

一、教育工作

1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”…等等的活动在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效在夏天的主题网络中，从小朋友找凉快→动物找凉快→到昆虫的夏眠→多种多样的乘凉工具→我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨

2、环境创设我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出因此，我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域〈1〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区〈2〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台〈3〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第八篇:初中班主任工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期现在就把一学期的工作情况总结一下

一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中在队列队行训练中表现尤其明显他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人劳动更培育学生德育思想品质的机会现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品......大学生实习总结专题8篇第一篇:大学生实习总结

一、社会实践目的认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习了解一些社会的其他人如何在努力生活，对自己以后毕业找工作有一定的帮助，了解一些就业岗位需要怎么样的技能，怎样的工作、以及我们应该如何去做最主要的就是锻炼自己，使自己不会再像以前那么那样懒惰，让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独！

二、实践内容在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙，家里在市场批发蔬菜每天早上6点就要在零下20度的环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近20岁了、对家里的帮助也是很少很少，感觉惭愧，只是每天早早的去帮忙送菜，这个实践对自己的专业知识倒是没有什么运用的地方，也许是现在用不上，我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处!但现在这种机会是少之又少以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情，这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵~这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的，这便是生活的意义所在

三、实践结果回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱，这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧在这几日中我也思考过一个问题现在社会看重的是经验还是所谓的文凭、我个人觉得经验、经历也是较重要所以在大二我要去找工作锻炼自己，也许每个人的想法都不一样，有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙，也许自己需要的是社会的磨练......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第二篇:统计学专业大学生实习总结本人系福州大学统计学专业的一名学生，于年月27日——月8日到省统计局科研所实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础在实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报如有不妥之处，欢迎给予批评和指正

一、省统计局科研所科研所是统计局内部的一个重要职能，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究同时在统计工作中，对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介要加强对统计杂志的领导和支持，不断杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志科研所的主要职能有五点，具体包括

1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；

2.组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作；

3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作；

4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；

5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理（组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等）、编辑出版统计杂志等重要职能统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等

二、科研所实习的具体内容第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作在次，我也就这几个工作做汇报首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作我也不得不为科研所里同事们认真负责......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第三篇:信合大学生实习工作总结2014年，在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高现讲本年度的工作总结如下

1、加强学习，努力提高政治与业务素质一年来，我能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的意识能遵纪守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德认真学习了江泽民的“三个代表”精神，能较好的理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高

2、履行职责，踏踏实实的做好本职工作我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务一是严格规章制度，把好信贷资产质量的第一道关口作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现信贷风险因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心针对城区居民集中，贷款户身份证容易使用混乱的状况，我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后，在城区信用社全部核查，确定无贷款后再办理手续一年来无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬天，我坚持到其他信用社核查，对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理同时，为了更好的把关守口，我还通过关系，向有关单位的同志，学会了真假身份证的辨别能力，只要是假的证件，我一眼就能辨别出来，从而把好了信贷资产质量的第一道关口二是坚持信贷原则，做好贷款的审查我深知信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得一年来，我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度，对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性；从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察；从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第四篇:新闻专业大学生实习个人总结两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢？两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁！两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作首先说说在电编部的工作心得在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣我在工作上的收获主要有１、基本学会使用和维护摄影机；２、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别；３、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带；４、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇，自己独立完成的采写作品５篇主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成在这期间，工作上最大的不足主要有⒈新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够；⒉新闻的采写比较古板，缺乏新意；⒊新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩⒈独立完成并印发了两期《简报》；⒉配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理；⒊负责部分公文打字和复印登记工作；⒋在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结；干部职工培训工作总结；拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等；⒌协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”统计和上送工作；⒍与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报在办公室工作不足主要有⒈缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第五篇:公共文秘大学生实习总结为使公关实习得到良好的效果，我们本着现实性、生活性、真实性、的原则，进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动经过一周的实习使我们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素在实习的一周里，我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动，紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查，并将有关课题一一分组做了实践活动在公关策划中，我们几组运用了情景体验，现场模拟的方式，对公关“是什么，怎么做，做的怎样”有了详细了解，有利于提高我们的学习积极性与掌握程度策划中每组成员都能够按照规定的策划程序

1、确定公关目标

2、设计主题

3、界定公众

4、选择媒体

5、公关预算

6、审定方案

7、计划书，将方案确定下来；在模拟方案时，我们师生共同讨论，争辩、评判，在点评时间里，每组成员都能够认真听取其不足及优点，并及时对自己组的方案做及时的补充与修改，以求更精中我组活动所做的课题为危机事件，主题为肯德基苏丹红事件事件的中心内容围绕着肯德基——中国地区销售处，在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红，对此，肯德基中国代理商进行了事件调查，并对此事件进行了一系列相关处理，最终圆满化解危机事件安排组员将事件发展设置为三个场景;场景一医生为病人看病，并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根据今日消费者来院的病例所得）这位病人为此投诉到肯德基场景二肯德基负责人接到投诉，立刻汇报上级并立即组建公关调查小组，调查此事件已顾客为首要对他们进行了慰问场景三关于此事件的发生，中国销售处召开记者招待会，借用媒体向消费者道歉事件结尾事件完善处理，危机成功度过，销售业绩逐渐上升此活动策划的开展，使我们的开括了思路，锻炼了分析问题和解决问题的能力，有新意，可行性高接下来的几天，我们各个组将所抽到的调查问题，经过小组讨论专题调查......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第六篇:计算机公司大学生实习总结在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以来我没有很大的进步，我好像进入了瓶颈期我学习的是计算机技术专业，现实的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业，那样我才可以做的更好！我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、海信电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团海信公司的服务承诺是全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近的海信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护服务在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第七篇:机电专业大学生实习总结读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来所以对本专业掌握并不是很理想.今年暑假学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂杭州机密机床加工工厂上海阀门加工工厂上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界也是对以前所学知识的一个初审.通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足为后续专业课学习和毕业设计打好基础.杭州通用机床厂7月3日我们来到实习的第一站隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂.该厂主要以生产m-级磨床7130h7132h是目前国内比较大型的机床制造厂之一.在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目在机械工程类实习中安全问题始终是摆在第一位的.然后通过该厂总设计师的总体介绍.粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况.也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点.在接下来的一端时间我们分三组陆续在通机车间专机车间和加工车间进行生产实习.在通机车间该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造.我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统共分为供油机构执行机构辅助机构和控制机构.从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式.按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果开式系统油箱大，油泵自吸性能好闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱.由于闭式系统在技术要求和成本上比较高考虑到经济性的问题所以该平面磨床采取开始系统外加一个吸震器来平衡系统.现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重要组成部分怎样设计好液压系统是提高我国机械制造业水平的一项关键技术.在专机车间对专用磨床的三组导轨两个拖板等特殊结构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习比向老师傅讨教了动力驱动......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第八篇:中药学专业大学生实习总结转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅我们来到了位于区附近的大药房店作为连锁药店中的一家，该点坐落在居民聚居区域，并南临鞋城等商业街区，北临省医院，东面与颐玛特超市相对沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，居民生活水平相对水平相对较高，因此店在选址上具备了充足的客源，一定的顾客够买力，便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输店的入口设计为封闭型入口，面向大街一面进入店内，左面为非处方药专柜，右面为处方药专柜紧贴店内侧的是中药饮片专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营的副业以增加销售量为了充分利用营业面积，在店中央设立了药岛，将柜台销售与货架销售有机结合药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品，缩短了行程在店中环顾浏览时感觉到店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中，营业员具备了基本的医务能力和营业素质对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固，能依据顾客的口述迅速判断疾病，帮助顾客选准药品对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释处方药的销售须严格持医师处方销售大药房店之行，让我有如下三个方面的收获

1、就是销售人员自身销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的核心功能这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质

2、从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素，已保障药品有畅通的销售渠道其次是店面营业场所的设计，一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素，结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益在大药房店的药品陈设中，让我不足之处在于药品的摆设有些混乱儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设，不便顾客寻找同时，柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点儿童药品摆在上层，而成人、中老年人相当一部分药品却摆......。